德育安全工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學校“黨建引領、 聚焦核心、 傳承踐行、”的工作方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀；以“創建如家校園”為主題，深化“精細常規管理”，提升每一個學生的學習生活品質；堅持以“文化育人、課程育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人”，落實立德樹人根本任務,努力培養懂尊重、健身心、會學習、能創新、能擔當民族復興大任的時代新人。

二、工作重點和措施

1、文化育人

（1）營造文化氛圍，加強校風教風學風建設，加強安全德育活動，共築精神家園。

（2）推進班級文化建設，締造 “完美教室”，樹立班訓、班規，爭創班級特色。

1）調整班級教室內外文化園地

A. 教室門口（宣傳板）：班級名稱、集體照、榮譽欄等

B. 教室內部（綠板）：班級願景、社會主義核心價值觀、八禮四儀、班規、行規爭章表等。

2）各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀律、環境衞生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍，激發學生的自主管理意識，充分發揮班級制度文化的育人功能。

3）抓實常規建設，提升行為文化。依據部頒《中國小生守則》、《禮儀規範》要求，學校校訓、班規班約“養行規，雅舉止”築良好校園行為文化。

3）紮實開展以“活動促提高、促發展”實踐活動，注重活動的生活性和全員參與性，努力打造班級特色文化。

2、課程育人

1）認真抓好德育課程新教材改革。着力解決德育課程吸引力不強、其他學科不重視融合德育、地方課程德育比重不夠等問題，充分發揮課堂教學作為德育主渠道的作用。教師要以知識為載體，採用適當的策略與方法，在課堂學科教學中落實德育目標，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育。通過課堂常規加強養成教育，促進學習習慣的養成；通過營造課堂環境，倡導和諧、民主、平等、合作的師生交往，形成相互關心、相互理解、協作、競爭的課堂人際關係。

2）有效開展主題班會課、少先隊活動課，提升學生的組織意識、道德養成、政治啟蒙、成長取向。,鄉村學校少年宮活動課要融入優秀傳統文化、中華經典文化，讓未成年人在中華經典文化的薰陶中健康成長。（着重抓好中華優秀傳統文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經典誦讀活動，徵集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信徵文活動。）

3、活動育人

1）結合十九大精神，廣泛開展“精神——我的中國夢”、“責任——責任 榮譽 擔當”、“童心向黨”、“爭做美德少年”、 “紅旗飄飄引我成長”等主題的系列教育實踐活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等中華傳統節日的文化內涵，開展“文化——讀書 踐行 體悟（文化體育藝術活動周活動、大課間活動鼓樂隊比賽）”等民族精神、傳統文化教育活動，將校園主題活動與社會實踐活動結合起來，全面提高學生的人文素養。

3）通過校班會、午間活動、學科教學等途徑，開展“生命——居安思危 守護生命”為安全主題的衞生、交通、消防、禁毒、法制等教育宣傳學習和應急演練活動，推進育人實踐。

4） 組織開展好安全文明行為養成月活動，以先進典型為榜樣，發揮同伴教育優勢，以學校團隊工作為載體，以開展“師德標兵”、“榜樣就在我身邊”、“美德少年”、“禮儀標兵”等評選表彰為載體，挖掘學生身邊可親、可信、可學的典型，以榜樣的事蹟和精神助力其成人成材。

4、實踐育人

1）創新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內外、校內外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。

2）充分利用騰衝界頭愛國主義教育基地、公益性文化設施等資源，採取觀影教育（影視能感染人，比德育説教更容易讓學生接受。各班每週要通過班隊會播放，或者結合主題教育集中播放，主要安排在德育類課堂上，時間長短不限。影視作品形式可以是大電影、微電影、小視頻，影視作品內容必須是能讓人感動、能吸引人、能觸發共鳴的社會正能量。各班要分別對內容進行審查或備案，並形成作品庫。）、讀書徵文、演講報告、知識競賽、歌舞匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，開展好信念信心、習慣規範、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育實踐活動。

3）組織開展好春秋遊活動，學農社會實踐活動等, 建立社會實踐活動的長效機制,探索課內外研學活動。

5、管理育人

1）深化“精細常規管理”,落實《中國小德育工作綱要》，建立全員育人制度，明確育人責任，制定管理制度。規範學校安全德育工作的治理

2）落實班主任常規工作的檢查，每月開展一次班主任經驗交流活動，交流管理經驗，取長補短，共同提高。樹立班主任的服務意識，着力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。

3）以“八禮四儀”為主要內容，抓好行為養成教育。①上好“四課（思品課、班會課、隊活動課、少年宮活動課）”，強化課程育人。②加強校園環境衞生管理，以“光盤行動”為突破口，從“不浪費一粒米”這件小事，培養學生愛惜糧食、傳承樸素節約的美德；以“保潔行動”為突破口，加大檢查力度，倡導學生“不亂扔一張紙”， 逐步杜絕學生亂拋、亂丟各類垃圾、紙屑的行為，養成愛護環境的良好衞生習慣；同時搞好室內外、包乾區衞生，造就一個潔淨、優美的校園環境。③ 班級設計“學生行規爭章表”，明確階段行為規範養成教育的重點，通過落實、檢查、反饋，及時調整、改進，提升學生個人、班級整體精神風貌。

4）以創建平安和諧校園為抓手，以隱患排查為關鍵，以日常安全管理為重點，進一步加強安全教育管理，確保師生生命安全。組織開展“安全活動日”主題活動，落實以“交通、消防、溺水、自然災害、食品衞生、課內外活動”、“防暴力、欺凌”“網絡安全”為重點的安全教育，注意抓宣傳教育，抓細節，抓落實，定期開展應急疏散演練，警鐘長鳴，常抓不懈。重視值周教師、宿管、保安門衞和護校隊隊伍建設，明確職責、任務，加強校園內的巡視，及時制止和處理學生的違紀事件和各類偶發事件。

5) 關於“行為偏差學生的管理”，各班重新排摸、彙總特殊學生名單,組建學校特殊學生關愛小組。每週對“問題學生”進行心理疏導，培養學生健康心理、健全人格，促進學生健康成長。

6、協同育人

1）積極推進以學校為核心，以家庭為基礎，以社會為補充的“三位一體育人”新型教育網絡的建設工作，共促學生成長，全面和諧發展。

2）讓學校德育走進家庭，繼續推行家校聯繫制度，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。本學年繼續開展以班級為單位的每月一次班級家長會，通過“大家訪”工作，認真落實好對貧困、留守兒童關愛活動，多形式開展留守、困境兒童的關愛服務工作。

3）充分發揮微信公眾號，校刊等作用，通過多種渠道，讓家長及時瞭解學校工作、活動的相關信息，鼓勵家長支持、參與學校教育教學管理活動。

4）挖掘社會（社區）有效資源，利用升旗儀式，午間廣播，班會等時間，舉辦主題，形式各異的講座等活動，開拓學生的知識面，提升學生的綜合素養。，

5）加強與派出所、消防隊等社會部門的聯繫，開展形式多樣、內容豐富的教育活動，並積極探索合作的長效機制，取得教育合力，達成教育實效。

三、具體活動安排

2018年09月

1、對校園設施、設備進行全面的安全隱患排查，制訂學期安全工作計劃。

2、慶祝教師節活動，開展“銘師恩、頌師德”活動。新生入學儀式，全校開學典禮。召開學生家長。

3、上好開學安全教育第一課,“9.18”應急預案演練，層層簽訂安全目標責任書

4、校園內推廣普通話，師生交流普通話，舉行經典誦讀活動。

5、“我們的節日·中秋節”活動，6-9月出生的留守兒童慶生活動。

10月：

1、慶祝建國69週年系列慶祝活動，觀看愛國電影活動。做好國慶假期學校安保工作，校園安全大檢查、周邊安全整治，應急預案演練。

2、“我們的節日·重陽節”活動（秋遊登高）；

3、“10.13”少先隊建隊日系列活動。

4、“文化——讀書 踐行 體悟”組織鄉村學校少年宮國小生冬季運動會。

11月：

1、鞏固文明衞生習慣、“文化——讀書 踐行 體悟”創建書香校園。

2、德育工作優秀案例評選；冬季消防安全知識教育。開展11·9消防日安全教育活動，應急疏散演練。

3、界頭鎮第十一屆文化藝術體育活動周活動。

12月：

1、“12·4全國法制宣傳日”專題教育活動；

2、預防傳染病教育，應急疏散演練，校園安全大檢查；

3、德育工作優秀案例、德育小標兵評選。

2019年01：

1、森林防火五個一活動。

2、慶元旦活動。3、校刊材料收集。

4、表彰德育小標兵。

5、上學期精細常規.精準培優、德育工作總結。

6、假期工作佈置、放寒假。

02月：

1、“我們的節日·春節”系列活動；

2、“我們的節日·元宵節”；

3、寒假社會實踐活動。

03月：

1、制定德育工作計劃。

2、開展班主任工作經驗交流會、精細常規.精準培優。

3、學生養成習慣教育、大課間活動備賽訓練。

4、評選安全德育“特色示範堂”，開展“美德少年、最美孝心少年”評選，“學雷鋒、樹新風”活動。

5、各年級學生家長會。

04月：

1、春遊放風箏活動；

2、“我們的節日·清明節”主題活動；

3、大課間活動賽　

4、繼續開展精細常規.精準培優活動。

05月：

1、教師“紅燭頌”、學生“老師，我想對您説”主題演講比賽。

2、唱好三首歌活動（國歌、隊歌、校歌）比賽。

3、“5.12”防震減災疏散演練；

4、“學校交通和防溺水安全教育周”系列活動。

06月:

1、慶祝“六.一”兒童節系列活動；

2、安全生產月系列活動；

3、“我們的節日·端午”主題活動；

4、校刊編輯。

07月、08月:

1、“童心向黨”活動；

2、暑假假期安全教育，校園安全工作檢查，期末工作總結；　

3、學生暑假實踐活動。