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關於春季幼兒園園務工作計劃

關於春季幼兒園園務工作計劃

關於春季幼兒園園務工作計劃

關於春季幼兒園園務工作計劃篇1

1、指導思想

以《綱要》為指導方針,落實市教育局和中心國小工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學工作,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。

2、工作要點

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(二)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》,繼續對教師基本功的加強,在教師中開展研討活動,進一步增強教師學習的主動性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓,觀摩,學習教養經驗,交流研討,不斷改進教育技能、方法。

3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、組織聽課觀摩等活動,努力提高教師的業務素質。

3、學習先進的師德教育,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵年輕教師繼續進修學習,努力提高自身的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。

全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務

按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地自制遊戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。

利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作,落實安全工作制度,定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;

加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時刻做好防範工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣,培養幼兒生活自理能力。

切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等。)

3、加強户外活動管理,保證幼兒户外活動時間。

4、加強晨午檢力度,認真做好幼兒衞生保健工作,並及時將幼兒情況向家長反饋;

切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;

定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度,加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態,同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養,特別加強幼兒文明禮貌、衞生習慣教育。

9、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

關於春季幼兒園園務工作計劃篇2

一、情況分析與展望

本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大,她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式,特別是一些辦園時間長、人際關係廣的幼兒園,加之地域性及地方觀念的影響,今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年,我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距,充分發揮我園硬件環境與軟件師資力量的優勢,合理規劃,統籌資源,為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作,爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區域性鄉鎮幼兒園。

二、指導思想

依據中央幼教工作會議精神,立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

三、工作要點

(一)保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。

(2)、嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理,並對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,並及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衞生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康(督促家長)。

(二)、教育教學工作

(1)、吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)、通過到每個班聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,逐步組織大、學前班開展美術興趣班,最後擴展全園。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,訓練舞蹈與幼兒體操等節目,充分發展藝術表現力。

創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富户外體育活動器械,加強對户外教育活動的指導。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育,親子活動等(六一兒童節、母親節、勞動節)。

開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。

關於春季幼兒園園務工作計劃篇3

隨着新學期的到來,園內為使幼兒有一個愉悦、健康的學習和成長環境,後勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性,保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務,從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長,為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園後勤管理工作計劃:

一、指導思想:

本學期我園的保健後勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衞生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,為培養和諧發展的兒童,特制定出本學期後勤保健工作計劃。

二、工作目標:

1、嚴格執行《食品衞生法》和有關保健工作法規,認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查,根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,力求各項工作制度化、合理化、規範化

2、繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;

把好食品關,杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生,杜絕事故發生。

4、細緻做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。

5、進一步加強全體保教人員的業務培訓,加強後勤管理,規範操作,落實日常監督、檢查,有效提升保教服務質量。

三、主要工作及措施

(一)優化後勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識。

1、進一步加強人員的培訓與教育,認真學習貫徹上級文件精神,細學《保育工作手冊》,使後勤保育工作細化、量化,增強工作責任心,盡力協助老師共同完成保教任務。

2、以“保教聯動”主題為重點,繼續以月觀摩活動為載體,開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊,加強後勤員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。

3、堅持保健教師每日五巡制度,能及時發現問題,分析癥結,並與相關人員交換意見,發揮指導功效。

4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表,提高保育員工作的規範、有序以及與教師之間的相互協作配合。

5、繼續實施後勤員工月工作考核制度,獎優罰劣,進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。

(二)紮實有序地抓好幼兒園的衞生保健工作。

1、進一步規範衞生保健工作,完善各類保健制度,自覺執行好各項制度,加強過程性的檢查與指導。

2、加強各類衞生傳染消毒工作的規範化管理,做好消毒程序與時間、消毒制度的上牆公示,並做好記錄。

3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防,認真執行晨檢制度,不流於形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發現異常及時處理,並做好記錄。

4、加強伙食質量的管理,堅持每月一次的夥委會會議,加強廚房人員之間的溝通,及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況。

5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,注重過程性資料的積累與指導,每月進行一次情況反饋。

6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導,進一步提升保教水平,積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。

7、根據園所的情況,開展保健重點研究項目,如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》,學期末開展階段經驗總結交流。

(三)切實抓好後勤常規管理,不斷提高服務質量

1、加強各園的財物管理,尤其是班級財產的管理。

1)進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,建立幼兒園財產電子管理程序,數量、價格準確,保管責任到人。

2)完善活動室的財產保管,落實到人,加強過程性的管理。

2、抓好校園環境衞生管理。

1)繼續抓好環境衞生工作,堅持衞生保潔工作包乾,明確責任區與責任人,並加強檢查和指導,確保幼兒園環境衞生整潔有序。加強包乾責任區域的過程性檢查的執行力。

2)重視幼兒園綠化管理,根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作,確保環境淨化、美化、綠化。

3、加強安全管理,提高操作規範化。

1)進一步強化門衞人員的安全責任意識,嚴格執行外來人員的查詢和登記工作,嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修,確保安全使用。

3)繼續切實做好消防安全工作,強化安全責任,堅持以防為主,消除隱患,做到安全第一。

4)每兩個月開展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

關於春季幼兒園園務工作計劃篇4

一、幼兒基本情況分析

我班現有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經過小班第一學期的幼兒園集體生活,幼兒的各方面能力都有所提高,新學期伊始,小朋友們願意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起遊戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,願意自己穿衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的願望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做遊戲,對於一些體育器械他們能熟練的使用,並能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發展不協調,而且還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衞生習慣也不好,挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

二、指導思想

根據《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者,合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,瞭解並把握本班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,並組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動

具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃

2、創造和諧,寬鬆的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對遊戲的愛好,充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,並會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。

幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

(二)鍛鍊幼兒身體,促進其身心全面健康的發展

具體措施:

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的户外活動的時間。

2、開學兩週內教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。

3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發展情況。

(三)加強班級常規管理,形成良好常規

具體措施:

1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,並保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作,取得家長信任

具體措施:

1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通,瞭解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,複習。

3、每月認真寫好《家園聯繫卡》,從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。

(五)培養幼兒美工興趣,發展班級特色。

具體措施:

1、利用班級環境創設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練,培養幼兒興趣。

3、區域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,佈置於主題活動牆飾。

在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善,現將工作要點安排如下:

二三月份:

1、認真做好開學大掃除、家訪。

2、完成班內環境創設

3、常規訓練

4、教幼兒早操

5、植樹節愛綠護綠活動。

四月份:

1、準備參加教師課堂教學大賽。

2、親子純有活動。

五月份:

1、家庭才藝大賽。

2、對家長開放半日活動觀摩。

召開家長會。

3、早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。

六月份:

1、慶“六一”幼兒繪畫展。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3、幼兒發展評估。

4、收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

關於春季幼兒園園務工作計劃篇5

一、指導思想

認真貫徹、落實、執行《綱要》精神,開創一流的家長學校,轉變家長育兒及教育觀念,提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,培養一批幼教骨幹教師,加強幼兒園管理,增強工作人員的服務意識,及時體察家長的需求,並針對問題及時尋求最佳解決途徑,做好幼兒保健,嚴防流行病的發生;合理制定幼兒膳食,保障幼兒身體健康成長。

二、工作目標

1、加強環境建設,完善保教設備。

2、提高師資力量,強化科學管理,提高保育和教育質量,落實體、智、德、美等諸方面全方面發展的教育,把幼兒培養成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童,把我園辦成邛崍市農村園林式名園。

三、園況分析

1、我園創辦於20--年初,佔地面積共2580多平方米,是一所二級一類綠色園林式幼兒園。

辦園十年以來,為了更好的創造新的教學環境,我園先後多次對教學環境活動場地、廚房、設備實施進行擴建投入,增設了新的綠色草坪、益智玩具,一直堅持以質量生存,以特色謀發展,深的家長的信賴和支持。

2、我園擁有一支敬業愛崗、業務精湛,素質全面、結構合理的師資隊伍。

全園教師全部經過培訓,並獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如:

20--年5月,園長姜春燕女士被評為成都市優秀幼兒園園長

20--年5月,教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20--年5月,安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20--年5月,詹麗萍老師榮獲市教師技能美術大賽一等獎

20--年6月,郭琴建老師,編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

20--年元月,郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市:勁舞暖冬文藝大賽優秀獎

四、問題與壓力

1、近年來,周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立,使市內幼教行業競爭激烈化。

教育現狀對我們提出了更高的要求,我們必須進一步激發教師的內部動力,增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。

2、我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問題,致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理,教科研工作應加強指導,進一步深入開展。

五、具體措施

(一)加強內部管理,實現管理的科學化、規範化、現代化。

1、進一步理順幼兒園內部管理體系,建立科學高效的管理運行機制,初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。

2、充實、完善各項規章制度,形成科學的考核、評價和獎勵等方面的管理規範,以法治園,以情育人,充分調動全園教職工的工作積極性。

3、全面深化五制改革,真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實處。

要按上級教育主管的部署和要求,積極穩妥地搞好學校內部人事制度改革,形成有利於人才脱穎而出的用人機制。

4、通過科學規劃,建章立制,有效管理,力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍,基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

(二)優化教育教學環境和辦學條件。

1、合理佈局校園四周的裝飾牆、宣傳窗、花卉、草木等設施,綠化、美化、淨化校園,營造優美、幽靜、舒適的育人環境。

2、加快教育現代化建設步伐,增添電教器材,實現幼兒園管理規範化、科學化、系統化、程序化。

3、配置各類專用區角,增添小型活動器具及其他體育設施,為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

(三)建設高水平、高質量的師資隊伍。

1、教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

鼓勵教師參加繼續教育和後學歷培訓。樹立終身教育思想,鼓勵教師學習教育理論,提高教育理論修養和文化底藴。

2、開展崗位技術練兵,努力提高教師課堂教學水平,要求教師具有良好的知識素養、理論修養,有較為紮實的專業技能,能創造性地開展教育教學工作,出色地完成教育教學任務。

3、努力提高教師現代教育技術水平。

通過培訓及自學,要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學,通曉網絡知識,自由地上網交流、獲取信息。

4、引進專業人才,如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業特長的教師,使我園師資結構更為多元化、立體化,並通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發展,推進幼兒素質教育進程。

(四)強化特色課程建設為核心的研究,全面提高保教水平。

1、堅持以孩子的健康成長為根本,為幼兒盡責,為家長盡責,為社會盡責,推行“情親化”管理,全力呵護每一位孩子。

2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。

鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康愉悦地發展。培養幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計,園所生活作息制度,結合幼兒年齡特點,開展豐富多彩的保教活動和體育活動,以科學的方法開發幼兒智力。

3、以科技特色主導課題為中心,根據研究中遇到的實際問題,成立一批環繞型子課題,以其為切入點,深入、細緻地進行科技教育研究。

要求在未來5年時間內,能夠出一批質量優、立意新的教育論文以及結題報告。

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