國小學校工作計劃2023秋多篇

國小學校工作計劃2023秋篇1

一、指導思想：

以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平。按照"發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措"的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環境育人、服務育人、管理育人，以愛育愛，科學發展統領全局的思想，着力推進教育創新，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、奮鬥目標：

深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。樹立"以學生髮展為本，和學生一起成長"的辦學思想，樹立"教書育人，育人為本；德智體美，德育為首"的辦學理念。在這樣的理念引領下，努力把我校辦成一個教學強，質量高，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的農村國小。

1、加強教師隊伍建設，努力建設一支學習型、團結型、有創新能力，奮發向上教學整體和一支師德高尚，業務精良，具有改革意識，具備執行新課程能力的教師隊伍。

2、本學期要根據中心國小的要求進一步加強學校的各項管理，立足學校、立足教師、立足課堂。要建立和完善學校的各種制度。

3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固樹立"安全無小事，責任重於泰山"的思想，加強師生的飲食、交通安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發生，確保師生安全，學校安寧。

4、堅持以教育科研為先導，紮實推進課程改革。開展好"三課"的教科研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導課改。積極參加中心國小的教師課堂達標驗收活動，繼續加強中心國小要求的課外閲讀和寫字課的教學，學校根據情況及時進行檢查、分析並提高學生的閲讀和寫字能力。

5、加強體育、衞生、藝術工作，規範體育課、三操，積極開展形式多樣的小型體育活動。在中心國小舉辦的冬鍛活動中取得好成績。

6、加強校本教研的實效性和針對性，充分發揮骨幹教師的引領作用，繼續探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。

7、加強校園文化建設，繼續倡導健康文明、奮發進取的校園風尚，注重校園人文氛圍的營造和教育內涵的蓄養，工作計劃《德祥國小學校工作計劃1》。加強校園一刊、一欄、一窗、一台、一講的建設與管理，堅強室內外衞生，構建學生精神文明教育的新時空。

8、加強幼教工作。

以提高保教質量、辦家長滿意的幼兒園，加強教學質量的監控，不斷提高教師業務素質與教育教學水平。繼續做好幼兒衞生保健工作，加強對秋季多發病、傳染病的防範工作，按時消毒，加強對幼兒一日活動的觀察及體弱兒的管理。

9、做好"農遠"工程的各項工作。

三、主要工作內容要求及措施：

(一)加強自我建設，努力使自己成為一個講學習，講團結、講奉獻、懂管理的好校長。

1、作為校長的我要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、開展好一週一次的行政例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的合作者、服務者。領導與教師之間要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行動上"合拍"。

3、始終保持對教育事業的執着追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創新意識。

4、經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂範，做羣眾的表率。

5、帶頭樹立終身學習的思想的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規範。要逐步成為學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學校發展的驅動力。

6、認真組織好雙週一次的政治學習，業務學習，學習要講究實效和有針對性。

7、加強自己的學習意識，不斷攝取營養，不斷提高自己的管理能力。

(二)加強教師隊伍建設，努力創建一支師德高尚，業務精湛的教師羣體。

1、堅持和完善政治、業務學習制度。繼續學習義務教育法規，教師職業道德規範和上級有關會議精神，提高教師的政治思想和職業道德修養，促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協調一致的育人局面。

2、認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業務進修。收聽收看教育報告、專家講座、優質課例等。把握當前教育發展狀態，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

3、嚴格遵守《教師師德規範》，樹立終身學習的思想，不斷增強自身的品德修養，用愛心、真心、良心賞識每一位學生，瞭解所教的每一位學生。關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4、嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區或學生面前吸煙，不在上課時間接手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行"一票否決"，對失範違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。

5、繼續強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、讚許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關係，最大限度的保護、調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。

國小學校工作計劃2023秋篇2

一、指導思想

以創建省教育強鎮為契機，以全面提高教師的綜合素養為重點，以學生良好行為習慣的養成和課堂教學為突破口，勇於改革，大膽創新，切實加強學校內部管理，全面提高學校教育質量，以優良的班風，校風迎接新校的落成使用。

二、具體內容，措施

（一）加強師資隊伍建設，全面提高師資隊伍的綜合素質

“師資強，學校強；師資差，學校差”。優良的師資隊伍是一所學校辦學的根本保證。因此，我們要以全面提高師資的綜合素質為工作重點，以實際行動來培訓教師隊伍，使教師能適應現代教育的需求，併為我校的全面提升提供了優良的人才基礎。

1、建設一支強而有力的領導班子。

學校的領導班子，是一所學校的核心，是一所學校的靈魂，這就要求班子成員作風硬，業務精，能力強，敢負責，勇創新，做到團結協作，行動一致。

(1) 加強學習，提高自我，做好領頭人。

(2) 盡職盡責，多想辦法，敢於承擔責任。

(3) 健全學習制度，開展自我批評。

(4) 謙虛、廣闊，集體利益高於個人利益。

2、建設一支積極負責的班任（中隊輔導員）隊伍。

班主任是學校聯繫學生的橋樑和紐帶，是班級貫徹落實學校精神的關鍵所在，是班級的組織者和領導者。一個積極負責的班主任，就是班級打造優良班風的有力保證。因此，我們要注意加強對班主任的培訓，力求使每個班主任都是學生的知心人、愛護人。使師生關係融洽、互相信任。切實提高班級管理的能力，從而更好地形成良好的班風、校風。

（1） 落實班主任工作責任。

（2） 召開班主任經驗介紹座談會。

（3） 加強班主任培訓。

3．建設一支積極向上的青年教師隊伍。

我校現有青年教師21人，佔全校70％，但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對青年教師的培訓，使青年教師成為學校的骨幹、棟樑，是我們工作的當務之急，工作重點。

(1)、給青年教師壓擔子。多給機會、創造條件，掌握先進的教學手段，領會新課標理念、精神，使其儘快成長，形成特色。

(2)、組成一對一，互相學習，共同提高。一老一青配對，以老帶新，共同探討，共同研究。

(3)、創造機會、外出學習。走出校園，學習校外先進經驗，充實自我。

(4)、結合培養“名師”的契機，組織參加鎮“名師”培訓班，以“名師”效應促進共同提高。

4. 強師德修養，確定師表形象。

繼續以“立高尚師德，樹教育新風”來加強教師的師風師德教育。同時組織學習東莞市的《中國小教師職業道德規範》的內容，並結合本校實際制定學校的教師規範。用以規範約束教師的一言一行，真正做到為人師表，言傳身教。

(1)、加強學習，認識師德修養的重要性。

(2)、利用工會組織，通過學習、教育，確立良好的師表形象。

(3)、制定措施，嚴格執行。

（二）、加強學生德育教育，做文明有禮的現代人。

繼續以科研課題《從國小生行為規範教育入手，培養現代人的研究》為突破口，深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結合我校的情況，加強對學生的德育教育，使他們成為遵紀守法、文明有禮的現代人。

1.充分利用班會課、品德課、隊活動課等學科加強教育。

各班要根據學校不同時期的中心工作和結合本班學生的情況，並針對各學科的特點，做到文道合一。

2.利用教師節，國慶節等節假日加強教育。

教師節：尊師教育

中秋節：親情教育

國慶節：愛國主義教育

重陽節：緬懷先烈教育

聖誕節：信仰教育、

元 旦：集體主義教育

3.落實班風量化評比

進一步規範、完善班風量化評比制度，及時總結、反饋，使之更有效地對每個班級、每個同學加強監督，達到學風濃，班風純的效果。

4.組織學習新《中國小生守則》《國小生日常行為規範》

新《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》是新時期下對學生新的要求。要求各班要對新《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》進行有計劃、有組織的貫徹落實，以使學生符合現代人的要求。

5.加強學校、家庭、社會三結合的教育合力

要充分發揮三結合的教育作用，更好地加強對學生的管理。

(1)成立組織機構，按計劃分步實施教育。

(2)發揮家長學校的作用，達到共同教育的目的。

(3)完善定期家訪制度，與家庭組成強有力的教育網。

(4)藉助鎮、村的關工委組織，定期對學生開展教育講座。

(5)配合上級部門，清除學校周圍的網吧等嚴重影響學生的娛樂場所。

(6)以少先隊為教育陣地，加強教育。

要充分發揮少先隊的教育陣地作用，根據少先隊的教育特點，圍繞中隊主題會這一中心環節，實施教育活動。

(三)、深入課堂教學改革，努力提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們要不斷加強學習，領會教材、大綱的精神，堅持課堂教學改革，向四十分鐘要質量。

(1) 認真學習新課標、新教材，把握、領悟教學動向。

組織教師參加市、鎮、校學行的新課標學習培訓。使教師清楚地領會新課標的理念，掌握新課標的教學要求、方法，以便組織教學，提高學生的能力，提高教學質量。

(2) 落實集體備課、集體上課、集體評課的“三個一”教學活動。

學校以“三個一”為教研活動重點，語文、數學、英語三科要根據本科情況制定教研計劃，落實“三個一”教研工作活動，以點帶面，促使學校教研的開展，提高教師的業務水平和工作能力。

(3) 抓好學生的預習工作，養成良好的預習習慣。

各級科依照自身的情況，定出預習要求，設立預習筆記本，要求學生按規定完成預習工作，並做好督促檢查。養成良好的預習習慣，培養了自學能力。

4.加強對青年教師的“壓”“促”，對老年教師的“傳”“幫”“帶”。

我校現有青年教師21人，佔70％，他們還沒有完全成熟，不能獨挑重擔。因此，要多對青年教師多加“壓”，多創造機會，讓他們在艱辛中快速成長，成為校之棟樑，鎮之棟樑，市之棟樑。

同時，也要認識到老年教師接受新鮮事物的能力較弱，應對老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應時代步伐的要求，搞好教育教學工作。

5.完善作業格式，規範作業管理

在原來作業格式的基礎上，進一步加強完善，第六週重新審定。學生要嚴格按照學校制訂的作業格式進行書寫，並定期組織檢查，發現問題及時糾正，達到統一規範，養成良好書寫的好習慣。

6.支持畢業班工作，努力提高畢業的教學質量。

畢業班是學校的代表，是一面鏡子。我們關心支持畢業班工作，幫助畢業班解決疑難問題。使畢業班的老師、同學能形成合力，共同把教育質量搞好，為學校爭光，為其它年級樹立榜樣。

7.加強差生輔導，全面提高及格率。

我校學生差生面廣且特別差。教師必須要進行全面調查模底，找出差的原因 ，然後對症下藥，制定有效措施， 實施組織輔導 ，盡全力提高學生的及格率，達到市的要求。

(1)落實輔導時間，提高輔導效率

(2)多從正面教育， 避免批評、嘲笑

(3)加強與家長聯繫，組成教育合力

(4)偏愛差生，關心差生

(四) 完善、健全學校資料檔案管理

學校資料檔案管理的規範化、制度化，是學校工作正常開展的有力保障。我們要按省一級學校資料檔案管理的要求，逐步完善，在本學期裏完成。

(五) 抓好後勤工作，保證學校工作的順利進行。

1.財務工作

財務管理規範化，手續清楚、齊全，定期公佈財務情況。要注意節約，預防鋪張浪費。

2.校園文化

儘量完善校園文化，讓學生擁有一個濃厚的學習氛圍環境，多學知識，發展能力。

學校行事曆

20xx.9

周 次

摘 要

第一週

1.開學典禮。

2.瞭解學生假期情況，安定情緒。

3.組建班委會，轉入正常工作。

第二週

1.慶祝教師節。

2.畢業班工作會議。

3.一年級學生養成教育。

第三週

1.定各級科工作計劃。

2.業務學習。

3.選送論文參加鎮、市評比。

第四周

1.清潔衞生。

2.學生禮貌教育。

3.文明學生評比。

周 次

摘 要

第五週

1.慶祝國慶。

2.鎮首屆文化藝術節開幕。

3.愛國主義教育。

第六週

1.制定學生作業格式。

2.集體備課。

3.安全教育。

第七週

1.班幹部培訓。

2.文明禮貌教育。

3.鎮文化藝術節。

第八週

1.衞生清潔。

2.科組學習。

3.儀仗隊訓練。

第九周

1.安全工作教育

2.中隊主題會活動

3.業務檢查

周 次

摘 要

第十週

1.中期檢查

2.六年級學生計算能力模底檢測

第十一週

1.中期小結

2.科組學習

3.中隊輔導員培訓

4.班主任工作彙報

第十二週

1.教研活動

2.衞生清潔

3.文明學生評比

4.《中國小生守則》朗讀比賽

第十三週

1.班幹部培訓

2.集體主義教育

3.家訪

第十四周

1.科組學習，集體備課

2.備、批、改檢查

3.環境教育

周 次

摘 要

第十五週

1.鎮五年級英語優質課評比

2.二年級鉛筆寫字比賽

3.工會活動

第十六週

1.衞生清潔

2.班任工作經驗交流

3.文明學生評比

第十七週

1.教研活動

2.衞生清潔

3.文明學生評比

第十八週

1.慶祝元旦

2.環保教育

3.制定複習計劃

第十九周

1.口頭考試

2.複習

3.班主任工作彙報

周 次

摘 要

第二十週

1.複習

2.評選先進

第二十一週

1.複習、考試

國小學校工作計劃2023秋篇3

一、工作思路：

以市教育工作思路為指導，結合鎮田國小第二個三年規劃，努力走內涵發展的道路，提升教育質量和辦學水平，積極推進教育現代化建設和管理。

二、主要目標：

1、繼續做好教師隊伍建設工作，加強中層幹部培訓，努力培養肯幹教師，促進教師專業成長。

2、全面規範程課開設工作，積極引導師生全面發展觀念。

3、做好本學期省級課題結題工作。

4、積極籌備“省現代教育技術實驗學校”評估督導檢查驗收有關工作。

5、籌備和辦好第三屆“家長開放周”暨藝術節活動。

6、辦好“鎮田通”全市成果推介現場會工作。

7、繼續加強德育工作管理，做好常規工作的檢查與督促工作。

8、加強科組建設，做好三年規劃目標發展的指導和監督工作。

9、推進信息技術教育工作，全面加強學校信息化教育教學與管理的應用。

10、繼續提升學校現代化管理水平，進一步開發鎮田通在教學上的運用。

11、積極推進學校藝術體育工作，落實“每天鍛鍊一小時”的目標，繼續大力開展豐富多彩的第二課堂活動。

12、加強安全與法制教育宣傳，繼續做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。

13、完美校務公開工作，定期小結及校務公開，做好建檔工作。

14、加強後勤服務與管理，協助午託改進質量。

15、積極開展校園師生心理健康教育活動，各年級按學期開展多項中下生、特困生及全體學生的心理健康輔導工作。

16、完善家長學校制度建設與管理，加強網絡交流圈的建設與常規交流。

國小學校工作計劃2023秋篇4

一、指導思想

按照教育文化局提出的有關目標和要求，努力推進教育教學工作的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進素質教育實施，提升教育教學水平，努力構建和諧校園、平安校園，促進我校教育教學的優質發展、特色發展。

二、具體工作安排：

二月份：

1、做好新學期開學準備工作。

2、發放教科書、參考資料、教輔資料。

3、研究擬定新學期工作計劃，局部調整課務與分工，維持正常教學秩序。

4、各學科制定教學工作計劃及進度計劃。

5、做好新轉入學生的考核與安排工作，完備相關手續與檔案。

6、收繳畢業班工作計劃、第二課堂活動計劃。

7、開學典禮。

三月份

1、繼續抓好學校安全工作。

2、加強各種制度的制定與落實。

3、加強校園環境建設。

4、加強教學質量提高工作。

四月份：

1、進行第一次作業教案大檢查。組織教師進行聽課、評課活動。

2、迎接期中檢測，並對教學質量進行進行質量分析，探討課堂增效措施。

3、“迎五一”高莊學校第二屆踢毽子比賽。

五月份：

1、籌備迎六一趣味運動會。

2、組織教師參加教育教學評比活動。

3、認真組織學生參加區教育文化局舉行的武術操比賽。

4、舉行少先隊入隊儀式。

六月份：

1、進行教學常規檢查。

2、組織並指導畢業班學生參加畢業檢測。

3、組織各年級迎接期終複習與考試工作。

4、完成各項總結及資料歸檔工作，佈置師生暑假生活。

國小學校工作計劃2023秋篇5

為了促進20xx年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。

一、德育工作

1、升旗儀式每週一7：30舉行升旗儀式

2、少先隊活動每月進行一次（第一週的星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發展兩次少先隊員。

3、教育活動每學期第一週第二天與第十週第二天的第四節課召開全體師生安全、法制教育

二、學校管理

1、考勤嚴格考勤制度（見細則）

2、學校例會每週六上午第四節課（總結本週和佈置下週工作）

3、衞生檢查每週一、三、五大課間進行檢查

4、教師值班按教師值班細則進行

5、安全排查學校每週一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查

6、班會每週一召?

7、班內檢查學校每週一第四節課進行檢查

三、教育教學

1、常規檢查

（1）備課每週五下午檢查教師備課

（2）學生作業逢雙週星期五進行學生作業檢查或抽查

（3）聽課每週二、三進行學校聽課

2、教研組活動逢雙週進行説課或評課活動，具體時間為每週二

3、教師聽課每師每週一節，教師自行安排

4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五週進行教師集體聽課活動（語文組星期一、數學組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排

四、控輟保學工作

1、家長會每學期兩次，開學第一週和第十週各班進行

2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次

3、定於正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作

國小學校工作計劃2023秋篇6

一、學生情況分析

經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是：

1、學生對語文課的認識和理解有了拓展

2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解

3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

4、課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展較順利

存在的不足是：

1、學習語文的習慣養成差

2、學習比較盲目，目標性不強

3、學習的主動性、合作探究意識不強

4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

5、積累較少，閲讀面不廣。

二、教學目標：

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是國中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。

知識目標：瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閲讀聽話説話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地説，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，瞭解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閲讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。