學校合校申請書推薦多篇

學校合校申請書篇1

尊敬的共青團組織:

我今年我已經十五歲了。記得國小是我是第一批加入中國少先隊員的，現在我以一顆少先隊員真誠的心，鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團，這也是我多年的夙願。

中國共青團成立於1922年的,它以馬克思列寧主義,毛澤東思想為行動指南,實事求是,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強,民主,文明的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義的社會制度而奮鬥.中國共產主義青年團的基本任務是:堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線,團結廣大青年,造就有理想,有道德,有文化,有紀律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液,為國家培養青年建設人才。

這次有機會加入共青團我十分興奮,因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論,廣泛開展黨的基本路線教育,愛國主義,集體主義和社會主義思想教育,近代史,現代史教育和國情教育,民主和法制教育,增強我們的民主自尊,自信和自強精神,樹立正確的理想,信念和價值觀念.加入共青團還可以增加我們對學習的信心,幫助我們學習現代科學文化知識,不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質.所以我要積極加入共青團,為實現共產主義而奮鬥終身。

我思想進步,從小就能養成看《新聞聯播》的習慣,並積極關注中國共產黨和中國共產主義共青團的活動.我能自覺學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和江澤民的三個代表,堅持四項基本原則,堅決擁護,執行黨的路線,方針,政策;響應黨的各項號召;認真學習政策,科學文化知識.加入共青團後我會積極參加團組織的各項活動,接受並努力完成團組織交給的工作任務。

我能積極參加學校的活動和社區的公益活動.我還具有很強的責任感,能認真做好本職工作,完成學習任務,在學習和其他社會活動中起積極作用。我具有良好的共產主義品德,遵守黨和國家的各項政策,法律;熱愛集體,個人利益服從國家和集體的利益;熱情支持好人好事,勇於同壞人壞事作鬥爭。我能聯繫同學一起參加學校的活動和社區的公益活動,並關注中國共產黨和中國共產主義共青團的活動,能夠自我批評,團結周圍的同學一道進步。

最後，希望組織能夠批准!

此致

敬禮!

學校合校申請書篇2

尊敬的校領導、老師：

你們好！我係xx屆xx系物流管理專業的學生xx。在進入大學的一年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意願而為，時間對於我已經是無法迴避的溝壑。雖然大學我只讀了一年，但在這一年之中我學到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！另一方面學校這個圈子遠比社會這個圈子要小，在學校學的東西只是社會的一部分，而且大多是些理論內容，理論最終是要投入實踐的，再從實踐中總結更豐富的經驗，以求達到更佳的社會效益，當下在金融危機的衝擊下，很多行業都受到不小的影響，同時也加深了就業問題，隨着大學生畢業人數的增多，失業的人數也會成正比的增多。我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這麼多，否則我將抑鬱終生。看來我只能帶着失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

望校院領導批准！

學校合校申請書篇3

尊敬的領導：

您好！

我叫xx，是x級x系x班的一名學生。我來自x省x市一個比較偏遠的小縣城，x縣。三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的經濟來源。平時家裏沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜。以前家裏就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家裏增加收入，他去礦裏上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家裏的收入斷了，就連種地都成了問題。

近幾年，母親為家忙裏忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家裏的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的`笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己説“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！

只要你將來能夠有所作為。每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來説能解決家裏的困難，以後的專升本還是為在學生活費等費用一再向學裏要，我想給父母減輕一些負擔。很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脱貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家裏我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的誇獎和同學的進步，並於會考時以優異的成績考上省重點，於大學聯考時成為我們村這一年的本科生。生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。

這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖説是一個全新的與社會接軌的舞台，學習不再是的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由於我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收穫。在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學校合校申請書篇4

尊敬的學院領導老師：

您好!本人是機電工程系供電4班的聞一林。___年9月很榮幸的成為本人校的一名新生，滿懷着對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了本人在柳州的大專生活，在過去一年裏本人始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，在工作中鍛鍊自己。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基礎情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

從入學開始本人在班裏一直是班團幹，第一學期不知道是什麼原因，被輔導員安排去做副團支書，協助團支書工作的同時也為班級的管理出一份小小的力量;第二學期被當選為副班長，為本人們班的出勤率做出了最大的努力。在進行班級工作的時候，本人也有一些和同學們衝突的地方，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，在解決各種牴觸的同時，本人又一次得到了鍛鍊，得以在鍛鍊中成長。

另外，在社團方面，本人現在擔負藍炫英語協會的副會長職位，社團工作和班級工作有所不同，社團裏都是一羣有共同興趣愛好的朋友，基礎上沒有什麼牴觸衝突。在社團建設中本人認識到，社團活動是提升成員和決策者素質的重要平台，本人通過參加一些社團活動以及參與活動策劃，從中得以拓寬知識面，激發創新靈感，開闊視野，活潑思維。

本人於___年10月向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起本人就時時事事嚴格要求自己。在思想上本人積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習，時時以黨員的標準來規範自己的言行。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在學習上，本人刻苦努力學好各門課程知識，樂於幫助在學習上遇到困難的同學，在學習上遇到了困難，本人先是自己獨立思考，如果自己解決不了本人便會向同學、師兄請教、討論、學習。在過去這一年裏，本人都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。本人的成績得到了任課老師、輔導員以及同學們的肯定。

在過去這一年裏，本人曾獲得學院一等獎學金，以及優秀團幹、優秀青年志願者、宣傳工作先進個人、柳州市“三好學生”等榮譽稱號。

生活中，樸素節儉、性格豁達，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了很好的人際關係。雖然家裏的條件不好，但是本人絲毫沒有因為這個而對本人平時的工作和交際造成任何影響。

本人特別感謝輔導員的大力培養，各任課教師在學習方面的深入指導以及同學們在工作中給本人的支持和幫助。在此本人要特別表示感謝!今後本人要更加嚴格的要求本人自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基礎情況，敬請各位領導來師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學校合校申請書篇5

尊敬的領導：

在這個學年裏，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作，一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣，努力製造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生製造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有製造力。

所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了製造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxxx

xx年xx月xx日

學校合校申請書篇6

尊敬的園長：

您好!

首先向你説聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園裏各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這裏我有過歡笑也有過淚水，更有過收穫。幼兒園平等的人際關係和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這裏我能開心的工作，開心的學習。我來x幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝x給予我在這樣的良好的環境中工作和學習的機會。

由於我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心，最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環境。為此我進行了長時間的思考。為了不由於我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發展，經過深思熟慮後我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。現正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今後的發展，本着對幼兒園的態度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

我希望在x月x日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最後一班崗。我所在崗位的工作請領導儘管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日