高中關於責任感的議論文素材精彩多篇

責任的高中議論文 篇一

從今年3月起，我就成為巧歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨着時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時候，無憂無慮，可以什麼都不擔負的日子。

但現在，我已經是一名即將畢業的國中生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈。九年級下學期了，國中生活也已快到頭了，可是，我學到了什麼呢？回想着這幾年的自己，到底是為什麼而活？我好茫然，好仿徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩地過了巧年，巧年來，我存在的價值是什麼呢？

一輩子就這麼一個巧歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？

巧歲了，世界變複雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑着都市人的心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？巧歲的年紀，應該學着對影響前途的路邊誘惑説拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對着那私自翻看我們日記的父母説:“NO”；對着那明知故犯卻執迷不悟的朋友説:“不行！”對着那優秀、體貼的男孩説:“此情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”巧歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺佈的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就説動而放棄整個世界和所有理想的衝動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難後，已學着獨自長大；在一次次沉重的跌倒後，已學着努力站起。並吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過後，問題依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。

我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

名言引題 篇二

列夫托爾斯泰曾經説過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”

責任的高中議論文 篇三

她是一個女人，一個命運多舛的女人。她的一輩子都過着苦命的生活。

她自幼沒有上過學，是一個粗俗的女人。

我曾看見過，夏天的時候，她在馬路旁的農民那買西瓜。為了五毛錢一斤而不停地説着。汗水滴下來了，也不擦一下。我傻傻地看着她，覺得有些驚異在這個馬路能開六道車，錢掉地上沒人撿的時代，居然會有人為了區區幾毛錢而計較。真令人無話可説。

有時候上學會看見她已提着長長的掃帚在清掃路面，那時候，天還沒亮，朦朦朧朧間看着她瘦小的背影，心中總有無限的同情和感慨。

就是這樣一個女人，偏偏上帝還丟給他一個智障的兒子。有時候她要出門，兒子就會傻傻地跟在後面。嘴巴里留着口水，他的母親眼裏氲這淚。有人出主意説，把孩子帶到鄉下去吧。她像是不認識那人似的，一把攬過自己的孩子：“怎麼行，那是我的孩子！”以後，再沒有人提過送孩子的事，因為自打那以後，女人外出總是把孩子帶着，彷彿怕哪個多事的人要帶走她的兒子。這傻孩子好像明白了媽媽的苦心，還會幫着撿撿路邊的垃圾。

一次，她帶兒子在斑馬線上走過。她的傻兒子看到了路邊一隻雪白的貴賓犬，便邁着不整齊的步子，走到小狗的身邊，伸出手，準備逗小狗。小狗受了驚嚇，張開小嘴就是一口。她的兒子“哇”地一聲大哭起來，驚慌失措的她，不知道該怎麼辦，眼淚一下子溢出了眼眶。街邊路人可憐她，説“趕緊帶孩子去醫院瞧瞧！”她便火急火燎地背起兒子，跑到了不遠的醫院。檢查、輸液花了一百多塊。那是她的血汗錢啊！可就是這樣一個斤斤計較的女人，沒有多説一句，便在貼身的內衣裏掏出一把碎碎的毛票。服了錢，還緊張地問；“我兒子不會有什麼事吧！”醫生看她如此心急勸她：“沒事，只是處理傷口。不要太着急了，回家多給孩子吃點肉吧！”女人用力點點頭。回到家安頓好兒子，她又匆匆地跑去菜場，平時只過年才有肉吃，如今兒子被狗咬傷，她還是二話不説，買了許多的好吃的東西。

這個女人的一切是她的兒子，這個女人的兒子是她的一切。女人曾經説過：孩子沒有做錯什麼，不應該剝奪他生活的權利。是的，對於這個女人來説，愛她的孩子成了女人最大、最驕傲的責任。

責任的議論文 篇四

如果有人問我什麼是責任？我會坦白把責任的含義而且把自己承擔責任的過程告訴他，回答過後我會深深地去琢磨。

“責任”可想而知在學生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方説被老師評選為班幹部，有一次在打掃衞生打掃的不乾淨，或者把窗户搞壞了。老師追究起來當然把責任往同學身上推，自己卻逍遙法外最後自己還是要擔負全部責任，從那時就知道什麼是“責任”用什麼方式承擔“責任”。

“責任”不是説承擔起來對自己沒有幫助，學會承擔責任能讓自己樹立威望。一個工人在工廠擔任倉管有一天來一批貨物卻把貨單批錯了，上級部門非常重視要追究責任。倉管站起來坦白交代承擔起全部責任，結果上級部門很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見，都是“責任”這種良好的作風在驅使着。

“責任”在學生時代在工人時代那真是許多東西過之而不及的好作風。你要判斷一個人優不優秀那麼請看這個人做事情會不會負“責任”學會承擔責任得到這麼多好處何樂而不為呢。

人人都要承擔責任，那是亙古不變的規律啊。

責任的議論文 篇五

什麼是愛？什麼是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責任心，並且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。

每天清晨，隨着孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那麼的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收穫許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一羣有着天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑着、幸福着、成長着，讓我真正體會了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學會人生的道理。 我愛我的孩子們，對於孩子，我始終用一顆平等的心對待着他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“製造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那麼的讓我們省心。而對於那些調皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因為他們是那麼的讓我們頭痛。 面對這些，作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善於發現孩子的閃光點，為每個孩子提供表現自己長處和獲得成功的機會，我們換一種目光來看這些調皮的孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一羣純淨無瑕的小天使，當他們得到片片真情後，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一羣快樂的天使生活在一起，感受着他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。 我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名國小教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用全心全意愛和責任培養未來祖國的花朵。

責任議論文800字 篇六

什麼是責任？責任，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心相比，是“羣心”中的核心。“人人一份事，事事盡責任，萬事貴在責任心。”

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種。種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影説的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論説他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。

責任的議論文 篇七

這個負責的班長叫李瑞琦，她長的活潑可愛，整天穿着黃色的上衣和那黑色的褲子，襯托着雪白的皮膚，烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛，又黑又濃的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴。

李瑞琦對班級很負責。有一次，李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了，李瑞琦把鉛筆灰倒掃進了垃圾箱裏。李瑞琦默默無聞的勞動值得我們學習。

僅對班級負責，而且還是老師的小幫手。有時幫老師改作業本，有時幫老師抱作業本，偶而還當我們的小老師，給老師減輕了不少負擔。

這就是我們負責任的好班長——李瑞琦。