虛心使人進步，驕傲使人落後國小議論文【精品多篇】

虛心使人進步，驕傲使人落後作文 篇一

一天上午，兩節課後，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲説:“來來來，咱們今天再殺一盤！”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。

張帥在我眼裏是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽説他的棋藝高點了，把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出醜。等着瞧吧！

我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。於是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的幾個子兒把住各個關口。然後，出動我的大“車”，到對方的陣地上橫衝直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學，然後瞟着張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那麼多棋子，更不用説把我的棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺着眉頭，目不轉睛地盯着棋盤，苦苦思索着，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什麼用？但是當我把車把他最後一個卒吃掉後，他迅速飛起了象，把車給捲走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。

我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然後一馬一炮先後“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放説：“將”。我一看，馬後炮，他贏了。旁邊的同學鬨笑起來，我恨不得找一條縫隙鑽進去。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這盤棋給我了一大啟示。

虛心使人進步，驕傲使人落後國小議論文 篇二

從古到今，流傳着一句話，這句話時時刻刻提醒着我們——虛心使人進步，驕傲使人落後。驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿！

現在，我就用事例來證明我的觀點，龜兔賽跑的故事，相信大家都是耳熟能詳的，而龜兔賽跑的故事，恰恰證實了我的觀點的正確性！兔子向動物們誇耀他的速度，“我從來沒有失敗過，”他説，“當我奔跑時，沒有人比我更快。”烏龜平靜地説：“我要與你比賽。”“真是笑話，我可以邊玩邊和你賽跑。”兔子説。比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡着了。烏龜慢騰騰地卻持續不停地走，當兔子一覺醒來，他看到烏龜已經快到終點線了。兔子輸了比賽。驕傲的兔子，速度雖然比烏龜快很多，但是，它因為已經滿足於現在的。速度，驕傲自大，輸了比賽……

朋友們！誰會願意去做驕傲自大的兔子！相信沒有人，更多的人，會想做謙虛求進的小烏龜。烏龜，慢慢的像終點逼近，而兔子，卻在睡大覺！這時“輸”以成了定局！

虛心使人進步，驕傲使人落後作文 篇三

每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾説失敗是成功之母。它便是我的翅膀，我的風帆。

我第一次接觸這句話是在國小四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走着走着，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面着：失敗是成功之母——但叮我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名國小生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？

我心中撒滿陽光，我不禁感歎，陽光總在風雨後。

古人留下許多發人深省的名言，如有一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰，世上無難事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不負有心人……然而，我最喜歡的一句話是——虛心使人進步，驕傲使人落後，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我説：你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，得了好成績不要驕傲自滿，要保留着一份謙虛的心態。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講要虛心，不要驕傲。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這傢伙其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我説：你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？説給我聽聽。我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又説：你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’……

回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閲讀各類讀物，好好地練字。

虛心使人進步，驕傲使人落後，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策着我！