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黨史學習教育專題組織生活會——對照檢查材料

黨史學習教育專題組織生活會——對照檢查材料

按照認真開好黨史學習教育專題組織生活會有關通知要求,對照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題,堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,通過學習反思、談心談話、徵求意見,自我檢視,認真開展對照檢查、剖析根源,並明確努力方向和改進措施。現按照要求作如下檢視剖析。

黨史學習教育專題組織生活會——對照檢查材料

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況,有什麼心得體會

7月1日集中收聽收看慶祝中國共產黨成立100週年大會,更進一步加深了對黨的認識,增強了對黨的感情,更加堅定了跟黨走的決心。

一是走得再遠,都不能忘記來時的路。百年黨史,波瀾壯闊,氣象萬千。從嘉興南湖的“紅船”開始,中國共產黨帶領中華民族走上了開天闢地的復興之路,寫下了彪炳千秋的光輝詩篇。其中,既有可歌可泣的英雄人物,也有艱苦卓絕的鬥爭故事,還有改革發展的時代篇章。這些歷史,是留給我們的寶貴精神財富,也是指引我們前行的不竭動力,需要我們永遠銘記於心。“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神,是中國共產黨人永遠的精神之源。在全黨開展黨史學習教育,從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。在建黨百年的偉大節點,我們既應昂首向前,也應回首過去,不忘黨的革命發展歷程,不忘革命先輩的艱苦付出,不忘共產黨人的初心使命。

二是收穫再多,都不能卸下肩上的擔。中國共產黨百年曆史所取得的成績無疑是人類文明史上的奇蹟,在經濟體量上,我們成為世界第二大經濟體;在脱貧攻堅上,我們歷史性地擺脱了貧困;在科技發展上,我們“上可九天攬月,下可五洋捉鼈”;在疫情防控中,我們交出了優秀的答卷……中國人民在中國共產黨的帶領下實現了從站起來、富起來,再到強起來的偉大跨越。成績屬於過去,前路依然坎坷,我們的目標永遠是星辰大海。實現中華民族的偉大復興非一朝一夕之功,而是一場接力賽,黨中央已經號召全體黨員“努力為黨和人民爭取更大光榮!”有多大擔當才能幹多大事業,盡多大責任才會有多大成就。前進路上依然有很多困難挑戰,需要做到勇於擔當、能夠擔當、敢於擔當,直向矛盾和問題,主動接受挑戰,大膽開拓創新,努力書寫屬於當代黨員的歷史新業績。

三是挑戰再大,都不能動搖心中的責。中國共產黨為人民而生,因人民而興,百年黨史所取得的偉大成就,正是因為堅持了以人民為中心的發展思想。習近平總書記指出,“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”為人民服務是中國共產黨的永恆宗旨,也是每一名黨員應堅守的職責使命。作為一名基層黨員,要不斷鞏固共產黨人的忠誠之心、為民之情,始終對黨虔誠而執着、對人民至信而深厚,在深耕人民土壤、吮吸人民之源中,讓人民成為中國共產黨最堅定、最忠實的擁護者,以人民為中心再創下一個百年輝煌。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況,讀了多少,有什麼感悟和收穫

黨史學習教育開展以來,我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求,通過個人自學、集中學習、實踐鍛鍊等形式,學習百年黨史,重温光輝歷程,感悟思想偉力,賡續精神血脈,汲取奮進力量,深感收穫頗多、受益匪淺。

一是理想信念更加堅定。通過認真學習習近平總書記在中央黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,專題學習新民主主義革命、社會主義革命和建設等四個專題時期歷史,、深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進一步築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵,進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,始終做共產主義和中國特色社會主義的忠實擁護者、堅定捍衞者。

二是為民情懷更加深厚。通過學習百年黨史,我深刻體會到,黨領導人民打土豪、分田地,開展抗日戰爭、趕走日本侵略者,推翻三座大山、建立新中國,實行改革開放、推進社會主義現代化,都是為了人民根本利益而鬥爭。可以説,一部黨史就是黨和人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。在學習過程中,我對“全心全意為人民服務”的宗旨有了更深的體會,對“人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標”有了更深的理解,對“江山就是人民,人民就是江山”有了更深的認同。在今後工作中,我將樹牢“人民至上”的發展理念,心繫百姓,情牽民生,努力當好人民的公僕。

三是使命擔當更加強烈。百年來,一代代中國共產黨人以實現中華民族獨立和偉大復興為己任,穿越戰火的硝煙,經歷創業的洗禮,把握改革的脈動,助推中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍,充分彰顯了中國共產黨堅定不移、一以貫之的使命擔當。在今後工作中,我將立足崗位講奉獻,勇於擔當講作為,踏踏實實幹好自己的工作,不負黨和人民的期望。

三、對照黨史目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊的方面還有那些差距和不足

一是在堅定理想信念方面。堅持通過抓好理論武裝來堅定理想信念,切實解決思想作風、學風文風問題,但在對理論的真學、真信、真懂,還有待加強,特別是以理論上清醒來推動在理想信念上的堅定等方面還不足。

二是在增強歷史自覺方面。儘管對學習的重要性認識比較到位,多是侷限於“快餐式閲讀”“瀏覽式學習”較多,對黨的基本理論和創新理論體系理解的還不夠連貫、系統,還不能完全把理論知識轉化為觀察、分析、解決問題的思路方法。

三是弘揚優良傳統方面。重視向同時代榜樣學習、向身邊典型學習,對一些老革命的優良傳統學習不夠,對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠,沒能真正做到新老結合、融會貫通。

四是加強黨性錘鍊方面。作為基層黨員幹部,在堅持不懈地加強黨性教育,自覺實行黨性鍛鍊和黨性修養,不斷強化先鋒隊意識,積極履行黨員的義務等方面還要加強。

四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣,立足崗位、履職盡責做得怎麼樣,為身邊羣眾做了什麼實事好事,還有那些差距

能夠紮實推進自己所領銜的“我為羣眾辦實事”,但還是存在一些差距,表現在:一是密切聯繫羣眾還需加強。到基層調研檢查不夠全面和深入廣泛,在更大範圍、更深層次上了解基層羣眾意願、傾聽羣眾呼聲做得還不夠好。二是羣眾工作方法還不夠活。對照老一輩無產階級革命家組織發動羣眾的寶貴經驗,工作中還存在做羣眾工作思路不夠開闊、方式不夠靈活、激發基層活力辦法不夠多、調動基層羣眾主動性措施不夠實的問題。

五、產生問題的原因分析

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在於以下幾個方面:

(一)主動學習有所欠缺。自以為憑10多年的理論積累及工作經驗,做好農村工作應該沒有問題,便對加強政治理論學習有所放鬆。雖然能夠按時參加集中學習和定期進行自主學習,但學習不繫統、不深入,只停留在看過、讀過這個層面,沒能結合鄉村工作形成系統認識,造成了對黨的理論觀點和政策規定領會不深、不透。

(二)黨性修養有所放鬆。雖然明白黨性修養是一輩子的事情,但近年來隨着年齡的增長,缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣,經常是把領導關注的工作作為重點,認真抓好推進落實,對其他工作抓的不緊,有時降低了工作標準和要求。

(三)自我要求有所鬆懈。自認為受黨教育多年,思想素質較高,漸漸放鬆了自我要求,不能經常用黨員的標準來對照自己,認真查找自身存在的不足。

六、整改措施及努力方向

(一)加強理論學習。切實把理論學習當作“硬指標”,積極參加集體學習,制定符合自身理論知識水平、有助於完善自身理論知識框架的個人學習計劃,系統開展學習。同時,在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,認真鑽研業務知識,努力實現理論與實踐相統一。

(二)改進工作作風。以服務基層、服務羣眾為目標,以提高工作落實質量和實效為根本,堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風,力求講真話、辦實事、求實效。提高工作的主動性,抓好跟蹤督查和實地督查,切實提高工作落實質效。

(三)嚴格自我要求。嚴格按照《黨章》要求,時刻反省自己,全面查找理想、信念、作風方面的差距,築牢拒腐防變的思想防線。帶頭遵守黨的各項紀律和作風建設相關規定,增強廉潔意識、自律意識,爭做遵章守紀的表率。認真履行“一崗雙責”職責,健全完善各項規章制度,對總廠幹部加強監督管理,切實維護黨員幹部的良好形象。

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