向黃羣等同志學習，對照檢查工作報告

“認真剖析、自檢自查”

“究其根源、認真整改”

------向黃羣等同志學習，對照檢查工作報告

2018年11月12日去司法局召開了“向黃羣、宋月才、姜開斌3名同志學習”為內容的專題組織生活會。對照黃羣、宋月才、姜開斌同志的先進事蹟，聯繫個人的思想、工作、生活作風實際，深入查找差距，剖析原因，明確方向，為切實改進學風和工作作風，起到了重要的推進作用，

一、對照檢查出現的相關問題

（一）慣性思維。自身思想作風還沒有完全適應當前政法隊伍建設的需要，表現在對作風建設時，不能始終堅持作風建設的剛性要求。剖析根源，就是思想麻痺，對隊伍作風建設的緊迫性、長期性和艱鉅性認識不足，特別是對區委、區政府對幹部隊伍建設的新要求和全區羣眾對幹部隊伍的新期待認識模糊。

（二）存在好人主義思想。表現在管理中失之於寬、失之於軟，有時候迴避矛盾，面對矛盾時，不能堅持原則，不能從嚴要求。剖析根源，就是沒有樹立正確的紀律作風觀念，把引導和教育人的思想政治工作與從嚴要求、從嚴管理混為一談。

  （三）沒有正確處理好抓業務與抓隊伍之間的關係。表現在重視業務建設，在管理上更加強調對工作人員的業務技能的培養。在業務工作緊張的時候，忽視了隊伍的 ，特別對工作人員身上出現的無視工作紀律，不注意自身形象的問題(如，不按規定時間作息，工作時間聊天等)，沒有及時制止，沒有提出嚴厲批評，從而助長了不良風氣。剖析根源，作為所領導自身就有想放鬆自己的思想，更難隨時隨地做到嚴格要求和嚴格管理。

  （四）對教育和管理隊伍思考不足。導致教育幫助工作人員時方法簡單，缺乏針對性。特別在批評、教育工作人員時，不能正確把握好思想政治工作方式方法，忽視了幫助工作人員分析和找出產生問題的原因，造成工作人員牴觸情緒。剖析根源，自身學習不夠，對問題研究不深，難以正確開展好思想政治工作。

  （五）對培養工作人員的認識上出現偏差，不能放手培養工作人員。業務技能培養方面和作風培養方面，不能正確處理作好示範帶頭作用與放手培養幹部二者之間的關係，從而導致一方面助長了個別工作人員的依賴性和惰性，另一方面更有可能挫傷了工作人員的積極性，使他們很難有機會表現出應有的工作積極性。剖析根源，對工作人員自身擁有的工作熱情、積極性和進取意識認識不足，對激發團隊榮譽感和進取意識缺乏思考和研究。

（六）作為所領導自身也存在放鬆一下、輕鬆一下的思想，面對一段時間的工作壓力，精神高度緊張，自身就想放鬆一下，結果起到了不良的示範作用。剖析根源，還是對自己的要求不高，一崗雙責責任意識不強。

二、剖析根源，找出問題的原因

一是不能正確處理好工作與個人生活和個人利益之間的關係，對自身政法職業的認識不足，甚至思想模糊。主要表現在對待自身不足或錯誤不能深刻反省，思想上老是轉不過彎。面對挫折時，容易背上思想包袱，負面情緒持續時間長。剖析根源，就是對政法隊伍的本質屬性認識不深刻，特別是剛參加工作的工作人員由於學習不夠，從而對政法隊伍嚴明的組織紀律性思想準備不充分。

二是主動學習不夠，工作能力提高緩慢，導致了面對工作信心不足，一個人獨立面對問題時首先想到就是尋求外界的幫助。剖析根源，個別思想上存在一種船到碼頭、車到站的不良情緒，宗旨意識不牢固。

  三是對業務工作不熟練，對各項業務工作定位不準確，特別對人民調解、社區矯正等主要業務工作的本質屬性認識不到位。如，在對社區矯正對象的解教評價中，用語不當。其根源首先是司法所組織學習的不繫統，傳幫帶的作用發揮不好，業務訓練缺乏針對性。

四是缺乏應當具備的合法、及時、準確三大基本要求缺乏應有的認識，缺乏應有的公務禮儀，角色轉變太慢，對過去的工作經驗和社會經驗不加分析，肆意應用。

三、下一步的整改措施

針對剖析發現的主要 ，經過研究討論，將採取以下措施，狠抓作風建設，力爭用較短的時間使作風建設和執法行為有一個根本性改觀。

(一)作為負責人首先要加強自身學習，清除自身思想上的模糊認識，主動接受監督，嚴格自律，做好表率。

(二)針對實際，優先加強作風建設的調查研究，特別是作風培養的制度建設和紀律約束制度，在健全管理制度的基礎上，把作風自我評查制度與思想政治工作有機結合起來，着力培養優良作風

(三)建立內外結合的作風監督機制，主動接受黨委、政府和幹部羣眾監督，把作風建設納入各項考核範圍，建立作風培養的長效機制。

(四)作為負責人首先進一步牢固樹立責任意識，端正態度，加強自身修養，提高自身思想境界，時刻防止好人主義思想苗頭，主動把自身作風置於區委、區政府和社會監督之下，清除好耍貪玩不良風氣。

(五)進一步細化崗位責任，制定工作標準，放手培養工作人員，發揮好傳幫帶作用，激發工作人員工作激情，培養工作人員奮勇爭先、不甘落後的朝氣