一位殘疾人母親的感謝信

目錄

第一篇：一位貧困母親的感謝信第二篇：一位母親第三篇：一位母親在婚禮上的講話第四篇：一位母親與家長會第五篇：一位母親的三次家長會更多相關範文

正文

第一篇：一位貧困母親的感謝信

尊敬的幸福工程全國組委會、兵團人口計生委領導：你們好！

首先感謝你們為我解決了香梨銷售的困難，解決了我一家的後顧之憂。幸福工程全國組委會主任記者於全興、兵團計生協會祕書長吳少華同志受兵團人口計生委主任劉戈玉之託，在走訪我家時，得知今年我家承包的30畝幼齡香梨園遭受冰雹襲擊，造成香梨產量下降，等級品率低，銷售存在困難時，他們在百忙之中，四處奔波、多方聯繫，牽線搭橋，尋找香梨銷路，幫助我銷售香梨1.5噸,為我挽回經濟損失3708元.作為兵團一名普通農工,家中的困難受到他們如此的關心幫助,他們誠心為民的工作態度、做法,讓我深受感動.我想,有這麼些黨的好乾部，是幸福工程全國組委會、兵團計生協會的榮耀,是我們貧困母親的福音。為此,我對你們培養這麼好的同志,表示最真心的感謝!我想有你們的幫助、支持,我們脱貧致富就一定有希望。

第二篇：一位母親

一位母親

——讀《親親我的媽媽》有感

我來到圖書館裏，穿梭在書的海洋中。這時，我發現了它——《親親我的媽媽》。我從書櫃中抽出了它，(請你關注)剎那間它映入了我的眼簾之中：‘親親我的媽媽’幾個大字出現在封面的正中央，‘親親’兩個字用粉紅字體寫着，讓人看了彷彿有一股暖暖的泉水洋溢在心裏；畫面上一個小男孩正在翻箱倒櫃的尋找着什麼，顯得那麼迫不及待，那麼心急如焚。

一場飛如其來的的車禍引發了故事。一輛發了瘋的轎車奪去了主人公趙安迪（弟弟）父親的生命，弟弟記得父親的最後的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以後自己就迷迷糊糊地住在醫院裏了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，?她美麗的像從相片上走下來一樣?這是弟弟第一次看到母親時的印象。最後母親終於帶着陌生的兒子離開了鄉村，來到了南京，就像10年前她生下孩子後，為了個人的發展，和丈夫意見不合獨自一人來南京一樣。現在她是一位電台的主持人，主持一檔深夜在空中擴散的《星夜心語》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的夫妻不合之事。因為聽到太多的訴苦，感受到太多的憂鬱，她在生活中也逐漸患上了抑鬱症，在和孩子相處的過程中，表現出很特別的母親反常行為，讓兒子覺得無法和自己陌生的媽媽溝通，於是鬧出了一系列矛盾來〃〃〃〃〃〃

每當夜幕降臨，我總會打開的枱燈，找出《親親我的媽媽》，津津有味地讀起來。十分鐘，半小時，一小時、兩小時〃〃〃〃〃〃夜晚十點半時，媽媽走進了我的房間，隨我趕緊睡覺。在媽媽的命令下我只好依依不捨地將它放回了書架，但是，一個個特點鮮明的人物仍歷歷在目〃〃〃〃〃〃

第三篇：一位母親在婚禮上的講話

一位母親在婚禮上的講話

親愛的各位親戚朋友：

大家好！

非常感謝大家在百忙之中，放棄休息的時間，前來參加這個宴會。作為母親，看着自己心愛的兒女長大，有了自己的小家庭，我感到很幸福。在坐的很多親戚，是看着孩子長大的，所以，在這裏我首先要感謝大家這麼多年來對孩子的關心和幫助。雖然今天是大喜的日子，但是作為母親，我不想説什麼“執子之手，與子偕老”，“百年好合，天長地久”之類祝福的話。我想對女兒、女婿叮囑幾句，説三句“不是”第一句，婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。結婚後，你們小兩口都要去掉自己一半的個性，要有作出妥協和讓步的心理準備，這樣才能組成一個完美的家庭。現在的青年男女們，起初往往被對方的“鋒芒”所吸引，但也會因為對方的“鋒芒”而受傷。媽媽是過來人，想對你們説，收斂自己的“鋒芒”，容忍對方的“鋒芒”，才是兩情永久的真正祕訣。 第二句，愛情不是親密無間，而應是寬容“有間”。結婚後，每個人都有自己的交往圈子，夫妻雙方有時模糊點、保留點，反而更有吸引力，給別人空間，也是給自己自由。請記住，婚姻不是佔有，而是結合，所謂結合，就像聯盟，首先要尊重對方。第三句，家不是講理的地方，更不是算賬的地方，家是一個講愛的地方。不是有這麼一句話嗎？男人是泥，女人是水。所以男女的結合不過是“和稀泥”。婚姻是兩個人搭夥過日子，如果什麼事都深究“法理”，那隻會弄得雙方很疲憊。婚禮致辭 像“説話”那樣簡單婚禮介紹婚禮流程婚禮主持詞證婚人致辭婚禮來賓發言好了，我就説這些。最後，媽媽還是衷心地祝願你們婚姻美滿，幸福甜蜜。也祝願在坐的各位親朋好友家庭和睦、身體健康、萬事如意！謝謝大家！

第四篇：一位母親與家長會

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師説：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，您最好帶他去醫院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都説了些什麼？①她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的獨生子

“老師表揚你了，説寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了！”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師説：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名，我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫院看一看。”

②回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子説：“老師對你充滿信心，他説了，你並不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

説這話時，她發現，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子温順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

③她懷着驚喜的心情走出校門，此時，她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種説不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他説了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子已被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子説過，她相信他能考取這所學校。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然志身跑到自己房裏裏哭起來。兒子邊哭邊説：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

（1）文章通過來展開故事情節；詳寫的人物是，略寫的人物是。

（2）你覺得文中的媽媽是一個怎樣的人？她是怎樣教育自己的孩子的？

（3）聯繫上下文，分析文中三個畫線句子分別表出了母親怎樣的感受？（各用一個詞或短語回答）

①她鼻子一酸，差點流下淚來。

②回去路上，她流下淚。

③她懷着驚喜的心情走出校門。

（4）聽老師説兒子考重點高中有點危險，媽媽為什麼不着急，反而“懷着驚喜的心情走出校門”？

（5）下面兩句話主要運用了什麼描寫方法？表現了人物怎樣的感情？

①説這話時，她發現，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。

②兒子邊哭邊説：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

（6）媽媽應該教育孩子誠實，可文中的媽媽一再對兒子説“謊”，你認為媽媽這樣做對嗎？為什麼？

1. 一位母親開家長會的經歷 母親 孩子

2. 文中的母親是一位懂得教育孩子，富有愛心，能用正確的教育方法來教育孩子的人。

她是用鼓勵和寬容的方法來教育孩子的。

3. （1）難過 （2）痛苦 （3）驚喜

4. 因為在媽媽的教育和鼓勵下孩子有了信心，懂得了如何學習。只要有了信心任何事情都可以做好。媽媽為孩子的進步而感到高興。

5. 外貌描寫 表現了孩子當時意外的感受和激動的心情，同時是他對媽媽的感激之情。

語言描寫 表現了孩子內心對媽媽的感激的心情。

6. 媽媽的做法是對的。她的謊言實際上是一種善意的謊言，她用這種特殊的方法塑造了孩子的自信心，重新幫助孩子去面對生活中的困難。（此題言之成理即可）

第五篇：一位母親的三次家長會

愛可以感化一切

一位母親的三次家長會：

第一次參加家長會，幼兒園的老師對媽媽説：“你的兒子有多動症，在板凳上面三分鐘都座不下來，你最好帶他去醫院查一查。 回到家裏，作為母親遇到這種情況，怎麼對待兒子，有些媽媽回到家就會訓斥兒子：“怎麼回事？多動，為什麼要多動，今天你給我座在我面前，我看着你，兩個小時不要動，動了就不許吃飯”.

而這位母親回到家，看到可愛的兒子，她對兒子撒了一個善意的謊言，她説：“兒子，老師今天表揚你了，原來你坐在板凳上坐不了一分鐘，現在居然能坐3分鐘了，其他的媽媽都羨慕我有這樣的兒子，因為全班只有寶寶你進步了”。那天晚上，媽媽發現兒子破天荒的吃了兩碗米飯，而沒有讓人喂。

第二次家長會，是兒子國小的時候的家長會，老師對她説：“全班50名同學，這次數學考試，你的兒子排在第49名，我們懷疑他的智力有些障礙，你最好帶他到醫院查一查”.這位母親又一次接受了培訓，回到家這位母親想起她第一次開家長會的情形，還是沒有把氣撒到兒子身上，再一次善意的欺騙了兒子，她對兒子説：“兒子，老師對你充滿信心，老師説了你並不是笨孩子，只要今後能夠再細心些，下次數學考試你會超過你同桌，他全這次排在第21名”。説這話的時候，母親發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉一下子舒展開來了，她甚至發現兒子温順的讓她吃驚，好像一下子長大了許多。 孩子上了國中了，要開第三次家長會了，母親坐在兒子的座位上，

等着老師來點她兒子的名字，等待又一次培訓，因為每次家長會上，她兒子總是在差生的行列中被店點名的，她已經習慣了，一進共有心裏準備了，然而這次出乎她的預料，直到家長會結束的時候，她還沒有聽到老師點她兒子的名，她有些不習慣，這臨別的時候她去問老師，怎麼這次沒點我兒子的名呢？老師告訴她按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。回到家裏，她對兒子説：“兒子，班主任對你非常滿意，老師説只要你努力，很有希望考上重點中學！”

最後她的兒子考上了重點中學，再後來考上了清華大學。這位母親自己的心態非常好，她是高情商高智商結合的典範，也是一些職業老師要學習的對象。

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