三查三看的工作簡報（通用多篇）

查三看的工作簡報 篇一

為了貫徹全縣創先爭優活動會議精神，全面推動創先爭優活動深入有效開展，近日，太和縣肖口鎮採取“三查三看”，對全鎮基層黨組織創先爭優活動集中進行了督查，確保活動不走過場，不圖形式，力爭取得實實在在的效果。

一查前期準備，看部署是否周密。查各基層黨組織創先爭優活動開展前期調研情況，看是否掌握基層黨組織和黨員的基本情況；查組織機構建立情況，看是否成立了由主要領導負責的領導小組，併成立辦公室、抽調人員指導活動全面開展，是否把創先爭優活動納入整體工作紮實安排部署，落實到位；查各基層黨組織是否健全完善了各項規章制度，看是否做到了“六有”，即有方案、有計劃、有機構、有場地、有資料、有記錄。

二查思想動員，看宣傳是否到位。查各基層組織是否採取形式多樣的宣傳方式，看是否營造良好的輿論氛圍；查各基層黨組織是否召開了動員大會，是否做到了思想動員不留盲區、消除盲點；查動員效果，看廣大黨員思想發動是否深入，對開展創先爭優活動的重要性和必要性的認識是否到位。

三查主題載體，看是否符合實際。查各基層黨組織在創先爭優活動中，是否結合各自工作實際和部門職能，圍繞縣、鎮確定的活動載體，設計各自的活動主題和載體；查總結和創新出好的經驗和做法，看是否找準切入點和結合點，注重在工作一線中創特色、樹典型、抓亮點。、

查三看學習總結 篇二

此次“三查三看”教誨活動，縣委要求比較高，時候緊，任務重。這可難堪了我們在辦公室工作的工作人員，除了應付單位老例工作以外，還要構造履行單位的“三查三看”教誨活動。本身的也不能有半點馬虎。縣裏要求我們在半個月內結束22篇必讀篇目標進修，並做到明白把握其精神本色，同時還要記取表面要點，督查組隨時在各單位循回查抄。為此，我不能不抓緊抓好單位和本身的進修教誨。為了不給單位拖後腿，我精讀了必讀篇目，當真謄錄了讀書筆記，心得領會。因為害怕被督查到抓到，也為了應付測驗，我非常不甘心的熟背表面要點。但幾全國來，感觸本身的記憶明顯闌珊了，記過了，又忘了。俗語説好記性不如爛筆頭。我一遍一遍的信箋紙上來回勾勒，但好像也異國多大結果。我實在不平氣，我寂靜下定決議，不達目標決不罷休，因而我不分時候地點，不管是上、下班路上，還是上廁所，只要有空都反覆背誦幾遍。花了前後5、六天的時候，總算能獨自結束12題測試題了。我感覺頗深，幾原表面題，怎樣讓我花了那麼多時候和精神呢，是多年來本身不思進步，不愛進修，照客歲齡增加的干係呢。不過有個小小的心得便是：只要肯付出竭力，異國甚麼大不了的。世上無難事，只要故意人。如果早幾年我能所此領會，我大略就不消父母為了本身的工作變動到處奔波了，本身報考個喜好的公事員崗亭或是那個帶領職位，説不定早就高中了，還白白消耗了那麼多的芳華年少。如今只能望而興歎了。

其二是學有所得，經過議定幾天的表面進修，切當感觸用到知識方恨少。從當今環球面對的經濟危機給我國帶來的社會式樣分析到大家政策分析再到如何故科學成長觀為教導提拔幹部本質。各個方面的知識都是工作和餬口生涯中必不可缺的精神糧食。過去本身從不看動靜，不看報紙，不明白國度政策。帶領安排一些構築性、籌劃性的文章時，再臨時抱佛腳，百度一下就過了。就連縣裏的一些成長方向也不明白，只會“平空假造”。此次進修感觸成果很大，開導很大，進一步廣闊了視野。

查三看學習總結 篇三

為鞏固擴大學習科學成果，推進創先爭優活動，xx區緊緊圍繞“解放思想、轉變作風、提高能力、健全機制、加快發展”的主題，積極創新活動載體，以“六個一”工程切實做好各階段學習，紮實推進全區“三查三看”教育活動深入開展。

一是組織一個宣講團。聘請2名專家為全區副科以上領導幹部進行專題輔導；從區委黨校、區教育局抽調34名政策水平高，理論功底深，口才好的教師組成宣講團到各參學單位進行專題宣講；

二是學習一批先進。以焦裕祿、鄭垧靖、普發興等先進人物為素材，組織觀看電影、集中學習、刻錄學習光盤等，大力開展先進學習活動；

三是開辦一塊學習園地。在《xx新聞》、《xx經濟》、《永昌文學》、xx新聞網中開設“三查三看”教育學習專欄；

四是組織一次促學活動。以讀書活動、知識講座等形式，把“三查三看”教育引向深入；五是編輯一本書。收錄全區領導幹部學習心得、調研文章，宣講團的精彩選段，讀書感悟等彙編成冊；六是樹立一批先進典型。對區直部門、鄉鎮、企業等各行業各領域湧現出來的先進個人、先進黨組織進行專題報道，樹立典型。