健康管理活動方案（精品多篇）

健康管理方案 篇一

1、總則

根據《勞動法》的相關規定，為保障員工的身體健康，特制定本制度。

2、適用範圍

本制度適用於公司所有新進和在崗員工

3、體檢組織機構及類別

組織機構：由公司行政人事部負責組織員工體檢

體檢類別

入職體檢：新員工經面試合格後，由行政人事部統籌安排新進員工在指定時間到指定醫院進行體檢

年度體檢：公司對在職一年以上的員工，給予每年進行一次健康體檢的福利特殊情況體檢：根據崗位的特殊要求，定期進行體檢

4、體檢醒目

入職體檢：胸透、乙肝五項

年度體檢：內科、外科、五官、胸透、血糖、血脂、B超、婦科等

特殊體檢：根據具體情況，進行專項檢查

5、體檢管理

入職體檢：體檢合格員工體檢報告與員工入職材料等併入員工個人檔案，由行政人事部負責管理。不合格員工或因疾病不適宜在公司工作的員工，通知本人體檢結果，不予錄用。

年度體檢：由行政人事部建立員工體檢電子檔案，體檢報告備案保存。體檢合格員工，告知本人；不合格員工，通知本人複查，複查如有問題，告知本人進行治療，屬於傳染病的要離崗治療，與其接觸人員進行專項檢查，待完全康復後方可工作。

特殊體檢：體檢合格的繼續工作，不合格的進行離崗治療。

6、體檢要求

入職體檢由本人在面試合格後3日內到指定醫院進行體檢，體檢費有入職人員先行墊付，待體檢合格並完成試用期轉正後，入職人員須在轉正後憑醫院開具的發票到公司行政人事部進行報銷。

年度體檢：員工按公司規定的'時間到指定的醫院進行體檢，在檢驗10內憑醫院開具的發票到公司進行報銷。員工因出差不能參加公司組織的體檢的，經總經理或行政人事部部長同意可以延期自助進行，但必須在指定的醫院按指定的標準進行。

特殊體檢：按要求到指定醫院進行體檢。

健康管理方案 篇二

根據國家教育部和體育總局頒發的《國家學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領導小組：

組長：賈曉霞

副組長：董良肅席文彬劉曄

組員：宋慧敏王連喜黃勇蔣嵐焦川李小豔賈磊劉志遠各班主任校醫

2、學校按照《國家學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，並將《國家學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《國家學生體質健康標準》實施的第一責任人。

3、學校《國家學生體質健康標準》的要求統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，體育教師負責測試的訓練、成績記錄、等級評定，班主任協助體育教師做好本班學生體質測試的宣傳、動員及組織工作。

4、學校對《國家學生體質健康標準》測試工作要定期自查，並將此工作列入學校體育工作評估內容之中。

二、測試分組與測試項目

根據學生的生長髮育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

測試數據項目為：

國小一、二年級測試項目：身高、體重、座位體前屈、50米跑（25米×2往返跑）國小三、四年級測試項目：身高、體重、仰卧起坐、立定跳遠

國小五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、400米（50米×8往返跑）、擲實心球、50米跑（25米×2往返跑）。

三、測試、等級評定與登記

1、《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，並進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經區級以上醫院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批後方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《國家學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核准，可不參加本次測試，但須進行補測。

5、對《國家學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支持、幫助。

7、學校建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由體育組彙總上報教委體衞科，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

8、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，並定期歸入學生的體育健康檔案。

四、數據收集與整理上報

1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地採集、彙總、上報《國家學生體質健康標準》的有關數據。（12月10日前全部上報北京市中國小體質健康網）

2、體育組全體教師負責對學生的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。

五、具體要求與措施

1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

2、我校加強對《國家學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

3、我校有計劃性地開展體育測試訓練活動，督促、指導和加強學生平時鍛鍊和了解自身體質健康狀況。

4、學校保證學生體育鍛煉時間，確保學生的`“每天一小時體育鍛煉”、“每天一節體育課”的時間，並作好安排、記錄，保證鍛鍊的質量。

5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防範工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

6、學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《國家學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《國家學生體質健康標準》測試工作的順利開展。

六、獎勵與處罰

1、學校對《國家學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。

2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且注重評比經常鍛鍊表現好，各項指標增長幅度大的學生。對優秀體育骨幹進行獎評，同時也對參與《國家學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。

3、學生達到《國家學生體質健康標準》“良”以上者方可評為區校級“三好學生”。

4、健全獎懲制度

(1)屬於下列情況者，班級不得評為先進單位，事故責任人不得評為先進個人。

學校達標合格率低於80％；

學生在體育課、鍛鍊、測試中發生重大安全事故1起以上。

(2)屬於下列情況之一者給予班級和個人獎勵

實施《國家學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著；

學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時；

無重大安全事故發生。

健康管理活動方案 篇三

為更進一步促進大學生心理健康教育的開展，營造大學生關注心理健康的氛圍，提高大學生心理健康意識，促進大學生身心健康成長，發揚我校心理健康教育傳統特色，創建和諧健康的校園。依據我校20xx年學生工作要點，特舉辦第八屆大學生心理健康教育活動月。

一、活動主題：

“塑造陽光心靈、成就美麗人生”

本次心理健康教育活動月從4月20日開始，針對同學們心靈成長和學習生活的各個方面，進行歷時一個半月的“塑造陽光心靈、成就美麗人生”為主題的心理健康教育活動。

二、活動要求

依據20xx年學生工作要點，本次活動月旨在發揮各院系的基層力量，從整體上促進各院系的心理健康教育工作水平提升。各院系要根據本身具體情況制定並落實院系活動方案，力求在全院範圍內普及開展。請各院系發揮自身優勢，發揮學生工作幹部的專長，指定專人負責、認真組織、積極策劃和承辦。大學生心理健康指導中心將對各院系的活動給予技術支持和配合，同時對開展情況進行評估、考核。

活動月時間：4月20日至5月31日

活動月參與對象：本次心理健康宣傳月的對象為普通學生、學生骨幹和專兼職輔導員。

活動形式：各院除參加學校層面組織的活動外，還可以根據自身特色，針對特殊羣體的特殊需要（如畢業生羣體、考研羣體、家庭困難羣體等）開展的特色活動。

三、活動安排

（一）開幕式活動

專題講座；聘請第一專科醫院張延成主任醫師講座“常見精神障礙的識別”及典型個案交流

時間：4月20日上午8：30分

地點：學術報告廳

參加人員：心理諮詢中心全體教師；各院系副書記；專兼職輔導員及新生班主任

考核標準：各院系相關人員的出席情況。

（二）大學生心理健康教育典型案例徵集活動。

具體要求詳見附件：關於徵集“大學生心理健康教育典型案例”的通知。

參加人員：各院系心理方向的輔導員。

（三）組織心理委員和心理聯絡員危機干預培訓。

各院系負責組織人員參加培訓，並與本院系心理責任老師確定具體時間、地點。

參加人員：各院系心理聯絡員

考核標準：心理聯絡員出席情況。

（四）校內教師講座

1、各院系可根據學生的實際需要，與大學生心理健康指導中心聯繫，中心教師依據院系的需求，設計講座內容。

2、中心教師提供部分講座內容，供院系選擇。

要求院系做好講座的組織、過程材料的記錄和備案工作。

參考講座內容如下：

（1）情緒調節與壓力管理

主講人：張忠宇

（2）塑造健康心理，打造幸福人生

主講人：張麗霞

（3）共赴心靈之約——大學生愛情心理講座

主講人：葛喜平

（4）生活中的心理學

主講人：汪明春

（5）心理電影展播

由心曦社成員利用雙休日為學生播放反映心理成長題材的影視作品。心理健康指導中心教師指導心曦社成員對電影進行點評。詳情請見校內宣傳海報。

（6）校園心理情景劇大賽

本屆心理情景劇大賽由人文學院承辦。具體要求另見通知。

（7）心理健康網站網頁設計作品的徵集活動

心理健康網站網頁設計作品的徵集。xxx工程大學心理健康網站是讓學生關注身心健康，瞭解心理健康知識的。重要平台。為了引導學生關注心理健康網站，特舉辦心理健康網站網頁作品徵集活動。請各院系應認真組織，在院系內部徵集。各院系將學生的網頁作品統一報送到大學生心理健康指導中心。由大學生心理健康指導中心老師組織專家對網頁作品進行評選，對優秀作品給予適當獎勵併發獲獎證書。每個參選作品均有精美紀念品贈送。

（8）特色主題活動

各院系根據自身實際情況，開展多種形式特色活動，滿足不同學生羣體心理需求，助力心理成長。要求做好文字、圖片、錄音、錄像資料的記錄和備案工作。如針對寢室內學生矛盾進行“和諧寢室”建設，針對成績參差不齊進行“和諧班級”建設，針對院系的特色團隊進行“和諧團隊”建設，針對目標不明確的學生進行“和諧人生”生涯規劃訓練，針對“和諧自己”等，從積極意義上引導學生的團結協作精神。

（9）活動閉幕式

活動內容：活動月總結報告、活動月先進集體及個人表彰、優秀心理劇目彙報演出。

時間：5月31日

地點：多功能廳

參加人員：心理健康指導中心全體教師、專兼職輔導員、學生代表。具體事宜另行通知。

四、工作組織與考核

1.高度重視，精心組織。各院系要高度重視，廣泛動員學生積極參與各項活動，並可自行策劃、組織與本屆心理健康活動月主題相符的活動。請各院系於20xx年4月22日前將自主開展的活動計劃報送到大學生心理健康指導中心。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。努力做好宣傳工作，充分發揮各種媒體、專欄等宣傳陣地，進一步加大活動宣傳力度，及時報道活動開展情況，形成良好導向，營造濃厚氛圍。請各院系將開展情況的工作總結、照片和影像資料，於20xx年x月x日之前報送到大學生心理健康指導中心。

3.我們將根據各院系活動開展評估、考核。