家長會活動策劃(精選多篇)

第一篇：家長會活動策劃方案

家長會活動策劃方案

一、家長會開場白。

各位家長：感謝您在百忙之中擠出時間遠道而來參加家長會。學生的發展離不開家庭和學校的共同教育，所以，在這次家長會上，我們準備了幾個環節以供家長和老師參考。以此能更好的育子成才的目的。

二、這次家長會活動的目的。

1、加強學校與家庭之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衞生習慣，以便我們能夠及時準確地瞭解學生，有的放失地對孩子進行教育；

2、向家長彙報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績和老師在輔導中遇到的學生的問題；

3、讓家長進一步瞭解長天教育及其長天教育的教學模式和管理方法。

三、具體活動內容。

第一個環節：家庭教育的重要性及家庭教育的幾點建議：

（一）國小生的學習、生活及衞生習慣教育

1、讓孩子每天給家長複述當天所講內容，一方面可以加強孩子對當天所學知識的理解與記憶，另外也可提高孩子的語言表達能力。我們要根據實際情況想方設法讓孩子在輕鬆愉悦的環境中牢固地掌握知識。

2、每天按時起牀按時休息及按時完成作業，養成良好的作息習慣。來校作業輔導嚴格遵守做作業時間，及時到校，按時完成作業，做完作業即刻回家。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤換衣服、早晚刷牙，保持個人衞生，防止細菌的快速增長及蛀牙的形成。

4、讓學生對照課程表，獨立整理書包。

（二）、加強中學生心理健康教育要重視學校教育和家庭教育相結合

開展心理健康教育，僅僅依靠學校是不夠的，學生的心理問題，學校只能在極有限的時間和空間進行矯正和引導，社會環境和家庭影響也尤為重要。可以説，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關係。取得家長的合作，幫助家長髮揮他的教育功能，對於改善和預防孩子的心理障礙，幫助孩子成才極為重要。 1

良好的心理素質需要良好的家庭的教育培養，學校要與家庭緊密配合，教師與學生家長要加強溝通，時刻關注學生存在的心理問題，對家長給予適當的指導，對學生給予及時的疏導。如學生應試心理差，教師可引導家長要以平常心態看待考試，家長的嘮叨、在意、期望高，都會給孩子造成太大的壓力。再如青春期的性教育、人際交往技巧和意志力的培養等都需要發揮家庭教育功能。有些中學生有社交恐懼心理，少與人交往，害怕不被人接納，或嫉妒別人，或看不慣別人，或男女交往的困惑等，家長應鼓勵孩子多交友，在擇友上加以指導，培養社交技巧，過多指責、約束孩子反而會使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成長過程中，應正確引導孩子，加強交流，培養孩子健康的心理。

作為孩子的家長應努力提高自身素質，全面瞭解子女的心理世界和思維特徵，注重研究學生的情感和動作技能等特點，要以自己健康成人應具有的心理素質和行為規範去影響孩子，教育孩子，為孩子健全人格的形成盡力創造最優的家庭環境。作為孩子成長的社會以及為孩子樹立職業形象的各行各業，都要從關心祖國下一代心理健康成長的角度出發，努力創設積極健康，蓬勃向上的社會發展風貌，盡力輔佐學校及家長培養學生的健康心理，儘量減少或避免各種負面、消極的因素對孩子心理的不良影響。

心理健康教育是學生健康成長全面發展的需要，應引起高度重視。家庭和社會要提供良好的教育環境，學校更應對學生進行心理健康教育，使每個人都能受到良好的心理素質的培養，具有健康的心理和良好的心理承受能力，適應激烈的社會競爭。加強心理健康教育，提高學生心理素質，應成為中國小素質教育的重要方面。

（三）、九年級學生心理特點分析

1、在學習上兩極分化日益明顯。

2、孤獨感和焦慮感較強。

（四）、學生喜歡什麼樣的父母

按理説，父母應該是子女最親近的人。可事實上，越來越多的中學生不信任父母，有話不願説給父母聽，甚至不願意回家……這一方面説明中學生由於身心的不斷髮育成熟，獨立意識、自我意識開始增強，試圖擺脱家長的約束和管教；另一方面，可以説是不科學的家庭教育和傳統的家長專制作風造成的。

一般來講，中學生都喜歡關心體貼、和藹可親、愛護子女、理解子女的家長，最反感的是嚴厲粗暴、修養差、不通情達理的家長，而且絕大多數中學生特別厭倦母親的嘮叨。（建議：可以預先對學生做一個系統的調查，用事實説話。）

（五）、家長，請關心你的孩子

當今社會，許多家長因為工作原因，把孩子送到親友家或讓他們長期在學校寄讀。由於孩子和家長在思想上缺少溝通，有話總是放在心裏，影響了他們的成長。比如，據我瞭解，許多父母進城打工的孩子因為沒有人照顧，在學校會幹些偷摸、打架的事，成績也直線下降。父母知道後，往往都是這樣對孩子説：我們拼命掙錢為了誰？還不是為了你將來能有錢上大學！你怎麼這麼不爭氣啊。但這些話，孩子卻往往聽不進去，有些人屢教不改，結果還未成年就成了混世魔王。家長為此傷透了腦筋，眼看着自己的孩子走入了人生的誤區，卻沒有一個好辦法來幫助他們，無奈之下往往除了打就是罵！我認為之所以產生這個問題，很大程度上是因為這些父母光顧了掙錢，而疏忽了與孩子的溝通，對他們進行教育。因為少年時光雖然短暫，但卻是一個特殊的時期，它關係到一個人能否樹立正確的人生觀。因此，這時特別需要家長時刻從思想上關心孩子，聽聽他們的心裏話，幫助他們走上正軌。遇到孩子犯了錯誤，家長一定要與孩子講清道理，否則平時不關心，出了問題又只有打罵，這樣做的結果必然會與家長的希望背道而馳。

（六）、引導孩子學會恰當地自我定位

只有讓孩子清楚自己是什麼，自己想追求的是什麼，並且能做什麼，才能更好地把握好自己發展和前進的方向，不至於迷失自己。

一）、讓孩子知道，他們在學校的角色是學生，在學習上肯定會遇到很多困難和問題，這並不代表他們笨或無能。

二）、讓孩子知道，他們學習的目的不是打敗別人，而是提高自己。

三)、讓孩子知道，我不是最棒的，但我是獨一無二的。

我們要讓孩子知道，即使他們是人羣很普通的一個，但他們也是獨一無二的、不可替代。他們有缺點，但是他們也有優點，只要能夠發現自己的不足，努力加以克服和提高，並且明確自己的優點和長處，知道自己所擁有的能力與潛力所在，把它放在最有價值的地方發展。這樣，才能保持永遠的自信！

第二個環節：教師和家長之間互相交流一下學生在家裏(來源説明好範 文網：)和在學校的學習、生活、衞生習慣。共同尋找教育孩子的最好方式。

第三個環節：向家長彙報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績和老師在輔導中遇到的學生的問題；

一）表彰在校期間表現優良的學生（包括良好的學習習慣、特別的學習方法，遵守課堂紀律等等），機構發放禮品以資鼓勵；

二）表彰在校期間學習取得明顯進步的學生，機構發放獎品嘉獎學生取得的成績，請成績特別突出的學生代表及家長代表發表講話；

三）表彰優秀教師，請優秀教師發表教學策略及管理方法的傳授，其他教師共同勉勵。

第四個環節：長天教育特色課程及優秀教師介紹。

一）長天教育特色課程：

1、清華少兒數學：課程安排、課本介紹、教學特色、教學老師、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

2、滿分作文：教學所遵循的規律和方法、課本介紹、教學特色、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

3、新概念英語：課程安排、課本介紹、教學特色、名師講解、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

4、中大學聯考衝刺課程：課程安排、課本介紹、教學特色、名師講解、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹。

第五個環節：家長提出問題環節。

一）家長提出問題，長天教育老師做出解答；

二）家長髮表看法和建議，集體商討可行計劃列入教學及管理環節。

四、總結。

“什麼都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，“什麼都可以重來，唯獨對孩子的教育不能重來。”對於孩子的教育，如果錯過了，那就永遠的錯過了，為了孩子能健康的成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起；讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。今天，非常感謝各位家長對這次家長會的配合，也希望在以後的教學和管理中能夠得到各位家長的更多支持，更希望每一位家長能夠不吝賜教，為長天教育提供更好更佳的育人方法。長天教育的老師也將一如既往為孩子們的健康成長而堅持不懈。最後，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第二篇：家長會活動策劃

家長會活動策劃

活動主題：瞭解 理解 見解

活動目的：

一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；

二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；

三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。

活動形式：座談

活動時間：11月14日上午9：00。

活動場所：九年級（10）教室

活動準備：

1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》；

2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知；

3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱（想法、做法、希望、建議……）

活動過程：

主席會議者自我介紹（xxx）；

寄歡迎詞（3個班長）；

節目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”)；

班長解讀本班八年級到九年級的經歷（xx）；

學生代表講話（xx）

指導學生家長閲讀孩子所留信件並留言（全體家長）；

班主任介紹本班近段的管理工作及今後的工作計劃（班主任）；

科任老師講話（xx老師）；

學生家長檢查學生筆記、作業等（全體家長）；

班級節目展演（學生）；

班主任寄語；

3. 會 後：教師和個別家長繼續深談，

或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；

2014年11月12日

九年級（10）班班委

第三篇：家長會策劃

目的：尊敬的家長你們好，很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六（3）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的，今天的家長會我們準備以下三個內容：1、由學校領導介紹我校的發展現狀，最新教育動態。

2、向各位家長彙報班級

情況，課任教師彙報各科情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題。

內容：

一、班級情況分析：

我們班現有學生46人，男生23人，女生23人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧！

咱們的孩子在一種寬鬆、愉悦的環境中，經過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這裏，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，看看我們班的黑板報，這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的，很漂亮，多次獲得優勝。上週由桑小東、陳夢微、夏夢梅、桑瑩葒播音的學校紅領巾廣播，得到了好評。輔導組數學競賽中我班的周杰獲二等獎。現場作文賽我班桑瑩葒獲一等獎，劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中國小電子技師比賽中獲一等獎，何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標為：讓孩子在國小畢業前再有一段十分美好的回憶。

二、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家裏一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班裏表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼籲：少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎？晚上回家了，就不用錢了，有家長説：看見其他孩子在買吃的，於心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家裏買好，幾十、幾百買了放家裏。不要給錢……現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，幹得出色，我們要重視孩子的全面發展。

2、培養孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的人。我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家裏發生什麼事，大人有多麼不高興，可總是在孩子面前表現的什麼事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。儘管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學着承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心別人。

3、讓孩子依賴自己

作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。所以，在調查中發現，獨生子女認為自己“有責任心”的僅佔45.9％，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅佔40.3％。也就是説，半數以上的獨生子女依賴性較強。

孩子的依賴性是從哪裏來的呢？一般來説都與父母的溺愛有關，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。有個上國小四年級的獨生女，習慣於睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起牀，她總是不情願地説：“再呆會兒。”如果真遲到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起牀你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負！”父親心中有數：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那裏還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下牀來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起牀上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經騎車上學去了。

4、培養孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話：

第四篇：家長會策劃

家長會總策劃

板塊一：我們在幹什麼？

1． 小組展示:48：小組分工及小組個性7：小組精神49：小組才藝及組長作用（唱歌《龍文》）

2．

3．

4． 成績展示：總結學習：49 活動展示：總結日常表現：41 總結板塊一:42

板塊二：我們在想什麼？

1. 播放感恩dv(69人每人三句話以內，説説自己想對父母説的話，以及對父母的感恩之情，情真意切，誠摯)，完畢後，51、43總結

2. 家長代表分享感想並介紹子女交流經驗：48家長

板塊三：我們需要什麼？

1. 公佈問卷調查結果（上課件，主持人做解説）

2. 學生代表48敍述心路歷程並給予家長建議

板塊四：信心與未來

1. 我們進步的方向：45（21班的優點和努力的方向）

2. 馬説21班

3. 播放信心dv(17個組長説説自己組裏每個人的優點和進步，以及對組內的期望，最後，17個組長集體照，並説：“二一二一，麓山驕傲！”

分工一覽表

主持人:51,43

會場佈置：衞生:28（總負責）；裝飾及水的發放等：12、40、46、47；清場：12、47、5

點到：53、57

迎賓:2、9

入座歡迎:5、58

拍照:16、66

諮詢處：3、65

通知候場：50

課件製作：3、50

dv:16（拍照攝影）、41、

購置物資：12、57、40

製作牆報：51、67、53 42、49(設計)

第五篇：家長會策劃方案

一、時間：2014年1月25日下午（16：00）

二、地點：四（1）教室

三、目的：①瞭解學生在校情況，增進家校互信度；

②形成家校合力，促成孩子終生髮展。

四、籌備內容

1、定好家長會主題“家校攜手和諧共育”。

2、製作家長會課件。

3、邀請黃越家長做交流發言。

4、佈置好假期作業，尤其是學生的閲讀書目和四年級積累古詩，最好把各科作業列好清單，讓家長一併帶回。