世界環境日的活動方案【精品多篇】

2021年世界環境日是6月5日。 篇一

世界環境日在每年的6月5日舉行。它反映了世界各國人民對環境問題的理解和態度，表達了人類對美好環境的嚮往和追求。它是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的關注並採取行動的主要媒體之一。

聯合國環境規劃署選擇成員國在每年6月5日舉辦“世界環境日”紀念活動，發佈《環境狀況年度報告》並表彰“全球500強”，並根據主要環境問題和年度環境問題熱點。“世界環境日”的主題有針對性地制定，統稱為世界環境保護日。

世界環境日宣傳簡報 篇二

4月21日下午，江北區科協、區環保局在觀音橋步行街聯合開展“世界環境日”科普宣傳活動，倡導市民愛護環境、保護家園、綠色出行。

在活動現場，區科協與區環保局通過宣傳、推廣、普及環保法，推行綠色生活、低碳出行等環保理念，讓市民深入瞭解保護環境的重要性，懂得如何踐行環保，參與環保。同時，開展環保志願者的招募工作，收納更多環保達人加入環保組織，共建我們的美好家園。在灌輸環保理念的同時，區科協以此為契機，為推動全國文明城區創建工作，增強科技志願者服務力量，以“重品行、樹形象、做榜樣”為主題，積極開展了科技志願者招募及服務活動，呼籲廣大市民廣泛宣傳各類科普知識，讓大家共同為全民科學素質提高服務。

據統計，活動當天發放《綠色出行、節能減排》、《環保法》、環保宣傳單等資料共計2000餘份，參與市民1000餘人。

2022世界環境日宣傳活動方案 篇三

活動目標：

1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

2、增強保護環境意識。

活動準備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

活動過程：

一、導入活動

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問：剛才那個小朋友做了一件什麼事情呢？（把地上的垃圾撿起來）

2、教師：小朋友，請你們説説我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，裏面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事並提問

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪裏去呢？

（2）、媽媽又把廢紙扔到了什麼地方呢？

（3）、菲菲為什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她後面又把垃圾丟到了哪裏呢？

（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？後面又發生了什麼事情呢？

教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，後來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之後菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄乾淨了。可她又把果皮丟到了窗户外面，小咪從那裏經過就滑倒了。最後菲菲也改正了，跟媽媽説了對不起。媽媽也對她説：只要改正了就還是好孩子。

3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪裏呢？

教師：你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢？

三、請幼兒根據自己的經驗來説一説

1、教師：小朋友，你們平時在家裏面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裏去呢？

2、教師：如果你們在路上或者是小區裏面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢？

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。