UPI問卷調查策劃書

目錄

第一篇：【UPI】大學生人格問卷試題第二篇：安全問卷調查策劃書第三篇：問卷調查策劃書第四篇：調查問卷策劃書第五篇：調查問卷策劃書。更多相關範文

正文

第一篇：【UPI】大學生人格問卷試題

大學生人格問卷ｕｐｉ-人格測定量表

編號________姓名________性別____年齡____測驗日期_________

指導語：以下問題是為了解你的健康狀況併為了增進您的身心健康而設計的調查。請你按題號的順序閲讀，在最近一年中你常常感覺到或體驗到的項目上做“ｏ”選擇。為了使你順利完成大學學業，身心健康地去迎接新生活，請你真實選擇。

1.食慾不振。

2.噁心、胃口難受、肚子痛。

3.容易拉肚子或便祕。

4.關注心悸和脈搏。

5.身體健康狀況良好。

6.牢騷和不滿多。

7.父母期望過高。

8.自已的過去和家庭是不幸的。

9.過於擔心將來的事情。

10.不想見人。

11.覺得自已不是自己。

12.缺乏熱情和積極性。

13.悲觀。

14.思想不集中。

15.情緒起伏過大。

16.常常失眠。

17.頭痛。

18.脖子、肩膀痠痛。

19.胸痛憋悶。

20.總是朝氣蓬勃。

21.氣量小。

22.愛操心。

23.焦燥不安。

24.容易動怒。

25.想輕生。

26.對任何事都沒興趣。

27.記憶力減退。

28.缺乏耐性。

29.缺乏決斷能力。

30.過於依賴別人。

31.為臉紅而苦惱。

32.口吃、聲音發顫。

33.身體忽冷忽熱。

34.常常注意排尿和性器官。

35.心情開朗。

36.莫明其妙地不安。

37.一個人獨處時感到不安。

38.缺乏自信心。

39.辦事畏首畏尾。

40.容易被人誤解。

41.不相信別人。

42.過於猜疑。

43.厭惡交往。

44.感到自卑。

45.杞人憂天。

46.身體倦乏。

47.一着急就出冷汗。

48.站起來就頭暈。

49.有過昏迷或抽瘋。

50.人緣好受歡迎。

51.過於拘泥。

52.對任何事情不反覆確認就不放心。

53.對髒很在乎。

54.擺脱不了毫無意義的想法。

55.覺得自己有怪氣味。

56.別人在自己背後説壞話。

57.總注意周圍的人。

58.在乎別人的視線。

59.覺得別人輕視自己。

60.情緒易被破壞。

61.至今,你感到自身健康方面有問題嗎?

62.至今,你曾覺得心理衞生方面有問題嗎?

63.至今,你曾接受過心理諮詢與治療嗎?

64.你有健康或心理方面想諮詢的問題嗎?

第二篇：安全問卷調查策劃書

山東輕工業學院校學生會

安全部

安全信息調查

活動策劃書

主辦單位：山東輕工業學院校團委、保衞處

承辦單位：山東輕工業學院學生會安全部

協辦單位：山東輕工業學院各院系學生會安全部

贊助單位：

一、活動主題

關注校園安全，創建和諧家園

二、活動的目的及意義

1、調研安全信息，瞭解廣大師生對我校安全問題及工作的看法與認識，反應廣大師生心聲。

2、完善我校安全工作，為全校師生創造良好的學習生活環境。

3、增強校學生會與各院系學生會安全部門的交流與協作。

4、迎接我校更名工作。

三、活動時間：

2014年11月09日（上午10：30-13：00，下午15：30-17：30）

四、活動地點：

一、二、三餐廳門口

五、活動對象：

全校師生

六、活動流程

準備工作：

1、 11月1日（週日）晚上六點半，召開安保部部長聯繫會議，部署本次工作，除校學生會工作人員外，每院系派出一名代表參加本次活動（與會人員為保衞處領導、校團委領導、校學生會安全部全體人員、各院系安全部部長）

2、11月4日（週三），由校學生會宣傳部撰寫本次活動宣傳單

及宣傳海報，由校學生會安全部人員打印宣傳單和1000份調查問卷。

3、11月5日（週四），由校學生會無課人員將20份由a3紙打印的宣傳單分別張貼於各宿舍樓底宣傳欄處，3份大海報分別張貼於

一、二、三餐門前。

4、由校學生會外聯部為本次活動拉得贊助，贊助主要用於宣傳單和調查問卷的打印、宣傳條幅的製作及為參與的同學提供的紀念品。

主要活動：

1、所有工作人員於活動開展半小時前準時到達三餐三樓（活動時間為10：30-13：00，下午活動時間為15：00-17：30）搬運活動所需的桌椅、問卷及活動紀念品（一、二、三餐廳，每餐廳需要桌子三張、椅子六張、調查問卷330份、紀念(來源説明好範 文網)品約300份）並懸掛活動所用條幅（條幅內容為），活動期間由校學生會自律部人員做好考核工作。

2、活動開始，由工作人員發放調查問卷並向積極參與者贈送紀念品。（每個餐廳由四個學院派出的代表一名以及校學生會安全部兩名工作人員負責，各院系工作人員負責調查問卷的發放及回收，校學生會工作人員負責紀念品的發放）

3、11月9日，下午17：30活動結束，由工作人員整理活動現場。

4、11月9日至11月15日由校學生會成員統計問卷，並將結果彙報給保衞處。

七、所需物品

三個餐廳門口3塊場地、桌子9張、椅子18把、條幅3條、調查問卷表格1000份、紀念品若干、圓珠筆18支。

八、所需經費

條幅三條，預計300元

調查問卷表格1000份、預計100元

紀念品，預計150元

總計：550元

（本次經費由校學生會外聯部拉取）

九、活動參與者

活動組織者：保衞處、校學生會安全部

工作人員：校學生會安全部全體人員、校學生會其他無課人員、各院系工作人員

校學生會安全部 2014．10．27

第三篇：問卷調查策劃書

問卷調查策劃書

一．調查名稱：大學生生活習慣和生活方式調查的問卷調查 二．調查背景：

作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染着世界。曾被譽為天之驕子的大學生，是令人羨慕的龐大羣體，可就在不知不覺中，這個羣體發生了很多微妙的變化。校園生活萬花筒，為進一步瞭解大學生的生活情況，我們開展了一次具有規模的問卷調查活動。

三．調查目的：

為了瞭解當代在校大學生的生活方式, 生活習慣，和健康狀況，為促進大學生形成健康的生活方式提供依據，本次調查主要通過問卷的形式。以生活方方面面的問題為問卷調查的切入點，是很有必要的。期望通過該調查中戀愛、心理、生命、上網等相關問題，大學生可以擁有更加成熟的戀愛觀，敢於對出現的心理問題及時諮詢，更加珍惜愛護自己的生命，對上網有正確的態度······該活動目標是讓大學生真正無憂無慮的生活，成為社會的健康人才。 卷調查策劃書

一．調查名稱：大學生生活習慣和生活方式調查的問卷調查 二．調查背景：

作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染着世界。曾被譽為天之驕子的大學生，是令人羨慕的龐大羣體，可就在不知不覺中，這個羣體發生了很多微妙的變化。校園生活萬花筒，為進一步瞭解大學生的生活情況，我們開展了一次具有規模的問卷調查活動。

三．調查目的：

為了瞭解當代在校大學生的生活方式, 生活習慣，和健康狀況，為促進大學生形成健康的生活方式提供依據，本次調查主要通過問卷的形式。以生活方方面面的問題為問卷調查的切入點，是很有必要的。期望通過該調查中戀愛、心理、生命、上網等相關問題，大學生可以擁有更加成熟的戀愛觀，敢於對出現的心理問題及時諮詢，更加珍惜愛護自己的生命，對上網有正確的態度······該活動目標是讓大學生真正無憂無慮的生活，成為社會的健康人才。

卷調查策劃書

一．調查名稱：大學生生活習慣和生活方式調查的問卷調查 二．調查背景：

作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染着世界。曾被譽為天之驕子的大學生，是令人羨慕的龐大羣體，可就在不知不覺中，這個羣體發生了很多微妙的變化。校園生活萬花筒，為進一步瞭解大學生的生活情況，我們開展了一次具有規模的問卷調查活動。

三．調查目的：

為了瞭解當代在校大學生的生活方式, 生活習慣，和健康狀況，為促進大學生形成健康的生活方式提供依據，本次調查主要通過問卷的形式。以生活方方面面的問題為問卷調查的切入點，是很有必要的。期望通過該調查中戀愛、心理、生命、上網等相關問題，大學生可以擁有更加成熟的戀愛觀，敢於對出現的心理問題及時諮詢，更加珍惜愛護自己的生命，對上網有正確的態度······該活動目標是讓大學生真正無憂無慮的生活，成為社會的健康人才。

《關於大學閲讀情況問卷調查策劃書》

策劃時間2014年3月27日

《人員介紹》 組長：吳瑜

組員：李優王君李浩高柳

一.名稱：關於大學閲讀情況問卷調查

二.調查對象：xx大學大三在校學生（70人） 三.調查背景：

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以涵養其性情、高尚其情操、健康其情緒、成熟期性格、培養直麪人生的心態。學生綜合素質的提高，僅靠課本知識的學習是遠遠不夠的，課外閲讀是提高學生素質的重要途徑之一。且當代社會，書籍內容和形式的多樣化，一方面給了我們更多更好的選擇，另一方面也給了我們更多的困惑和誤導。因此，在當代大學生日益浮誇急於求成的社會大背景下，瞭解大學生課外閲讀現狀迫在眉睫，刻不容緩。 四.調查意義：

瞭解學生在課外閲讀方面的基本情況，探索如何指導學生進行課外閲讀的方法，從而地處合理化建議，使學生對課外閲讀產生興趣，養成課外閲讀的興趣，好讀書且讀好書，並從中獲取知識。 五.調查目的

瞭解我校大學生課外閲讀情況，及時發現存在的問題，促進大學校風良好讀書風氣的形成。 六.調查方式

70位學生進行問卷調查

第四篇：調查問卷策劃書

前言：

調查問卷策劃書 通過一定數量的取樣，瞭解目標人羣對（）的瞭解程度，並且可以以此為參考依據，為項目的前期報告、定位報告服務。

調查樣本：

本次調查計劃設置300個樣本配額進行數據採集，而樣本取樣則分為普通樣本調查及重點樣本調查兩種形式（以下簡稱普調和特調）；實際採集樣本（）份，其中普調（）份，特調（）份。

調查方式：

普通樣本以街訪訪問形式為主要取樣手段，結合取樣所需求的年齡、職業及人羣進行甄別，進行問卷調查。

重點樣本以個學校和地區物業置業者、各政府機構公務員、大型企業和企業內管理階層為主要樣本採集對象，採用專項調查、項目意見徵詢會等多種形式的調研方式進行樣本採集。 人員分配：

我們大概15人，3個人一組。每組設有小組長.分配到指定區域去問卷調查.

調查地點：

濱江公園、南壇國小、第九中學、及周邊住宅小區.人流量比較集中的地方.

第五篇：調查問卷策劃書。

關於大學生參加校園活動的調查問卷策劃書

一．活動主題：“你關注的就是我們關注的”。

二．活動目的：每個大學生對校園活動都有不同的關注點，進行這次問卷調查是為了更好的瞭解大學生對校園哪方面的活動比較感興趣。這樣活動開展才能引起學生們的關注，活動才能調動同學們的積極性。

三．活動時間：2014年10月18——19號。（暫定。）

四．活動人員：實踐部的幹事，機電各專業的部門同學。

五．活動地點：機電各專業教室。

六．活動流程：

1、本週四開部門例會給幹事們講這次活動的流程，分發調查給各幹事，兩個幹事負責一個專業。

2、幹事們聯繫其負責的專業系長，給系長講解活動意義，並得到系長的支持，將問卷發予該專業部分同學。（活動在8點到8點半之間進行，儘量不耽誤同學們學習。）

3、將同學們填好的調查問卷收上來，進行整理。

4、將同學們填好的調查問卷進行問卷分析。

七．經費預算：

打印調查問卷120份。 共計18塊。

附表：

關於大學生參加校園活動的調查問卷

親愛的同學：

您好！為了瞭解大家對於校園活動的看法，特作此調查。希望您

能抽出幾分鐘的時間完成這份問卷，本問卷不記姓名，您的意見對我

們很重要，謝謝！

1. 你的性別＿＿＿＿

a.男b.女

2.大學期間您的課餘時間做些什麼？(多選) ＿＿＿＿

a.學習（包括讀課外書）b.參加院、部、社團組織的活動

c.睡覺d.體育運動e.上網f.逛街或和同學閒聊

g.戀愛h.回家j.其他＿＿＿＿＿＿

3.你會怎麼安排自己的課外時間？＿＿＿＿

a.認真安排，有完整的計劃b.稍作安排，不太具體

c.從來不做安排

4.你參加校園活動的次數有多少？＿＿＿＿

a.從不參加b.1-3次c.3-5次d.5次以上

5.你願意以什麼身份參加活動? ＿＿＿＿

a.組織者b.普通參與者c.旁觀者

6.你參加校園活動的目的是什麼? (多選) ＿＿＿＿

a.鍛鍊自己的能力b.培養興趣c.獲得榮譽

d.成績加分e.結交更多的朋友f.度過閒暇時間

7.你認為參加活動的意義？(多選) ＿＿＿＿

a.培養人際交往能力b.提高社會實踐能力

c.提高組織領導能力d.獲得自我展示的機會

e.其他＿＿＿＿＿＿

8.你一般通過哪些渠道獲取校園活動信息？(多選) ＿＿＿＿

a.輔導員通知b.同學轉告c.宣傳板、海報

d.校園廣播e.主辦方擺點宣傳f.網絡

g.其他＿＿＿＿＿

9.你喜歡參加的活動類型？(多選) ＿＿＿＿

a.文化藝術類b.體育競技類c.娛樂類

d.科技創新類e.志願服務類f.知識競賽類

g.講座類

10．校園活動最吸引的部分是什麼？(多選) ＿＿＿＿

a.活動內容b.活動規模c.活動獎勵

d.活動的形式e.和自己的興趣相符f.舉辦活動的單位

g.活動正規公平

11.你不願意參加某些校園活動原因？(多選) ＿＿＿＿

a.佔用時間多，影響學習b.專業知識要求高

c.缺乏自信，不願表現d.沒有興趣e認為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助f.

宣傳不到位，對活動不了解g.其他＿＿＿＿＿＿

12.你認為哪方面硬件設施限制到活動的開展？＿＿＿＿

a活動場地不足b缺乏環境，與外界交流太少c器材不足d宣傳不夠

e其他__________

13.你認為現在校園活動的質量怎麼樣？＿＿＿＿

a.很低b.比較低c.一般d.比較高e.很高

14.你認為每次活動持續的時間多久比較合適？＿＿＿＿

a.2小時以內b.一天

c.一週d.分階段多次開展

15.你認為在什麼時間段舉行活動比較合適？＿＿＿＿

a.中午b.晚上c.週六、週日d.任意時間e.其他時間＿＿＿＿＿＿＿

16.迄今為止，在你參加的活動裏給你留下最深刻印象的活動是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.你對校園活動的其他建議:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

機械與電氣工程學部分團委實踐部制

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