十一國慶活動策劃方案（精品多篇）

國慶節活動策劃方案 篇一

活動名稱：五星紅旗，我為你驕傲

活動目標：

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，激發幼兒對祖國的熱愛。

2、知道我們國家的國旗是五星紅旗，嘗試自己製作五星紅旗。

活動準備：

1、素材：國歌的音樂。

2、材料：一面五星紅旗；裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）。

3、工具：固體膠。

活動過程：

一、聽國歌

提問：聽完國歌了，小朋友有什麼感覺？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表着我們中國。

二、認識國旗

1、提問：除了國歌，你們還知道什麼可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬於自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什麼？

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星周圍。

三、製作國旗

1、老師指導幼兒將黃色的星星粘貼到紅色的長方形紙上。

2、幼兒展示自己製作的五星紅旗。

活動效果：

通過活動，幼兒既能知道國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，並且知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。

最後，通過幼兒給祖國“送禮物”這樣一個形式，激發幼兒對於祖國的熱愛。

温馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

慶祝國慶節主題活動策劃 篇二

為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。

一、參賽單位

參賽對象為全體教職工，採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

二、活動內容和要求

1、製作參賽組的標誌

要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排15分鐘）

以競賽性遊戲的形式來進行，以組為單位參賽，並體現人人蔘與。

2、看誰説得多

要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據評委的示範，有創造性地進行表演。要求邊説邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊説邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可説和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重複）。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）

4、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先説出菜譜的名稱，再説選用的蔬菜、食品，最後介紹烹調的方法（要求與前面的菜譜不重複）。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。

三、活動時間、地點

活動於9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評委

評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

五、獎勵辦法

比賽程序完畢，統計各隊的總得分（還應統計各隊未參賽的人員，並按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，並給予相應的獎勵。附：看誰説得多

1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象徵什麼？

五星紅旗是何時問世的？

（大五角星象徵偉大的中國共產黨，四顆小五角星象徵廣大人民團結在黨的周圍）

2、國徽上面有什麼圖案組成？（國旗、_、齒輪、麥穗、紅綬）

3、請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）

4、義勇軍進行曲由誰作曲？又由誰作詞？（聶耳、田漢）

5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數民族名稱？

（漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畲、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂温克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗）

6、什麼動物稱為我國的國寶？

7、我國有五千年的文明史，請説出我國的四大發明？（造紙術、指南針、火藥、活字印刷）

8、請説出_城樓有幾個城門？有幾根柱子？插有幾面紅旗？

9、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年？

10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會？

11、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝？（可由多個隊回答）

12、容縣人遊“三名”，請問“三名”指的是什麼？

13、請列舉我國各地的風景、古蹟名勝？

2021國慶現場活動策劃方案 篇三

馬上就是國慶節了，我校一味本次節日的到來準備瞭如下活動方案：

一、活動背景

在祖國建國71週年，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化薰陶。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

二、活動的目的及意義

為了使班級同學更加了解我國建國71週年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮鬥，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

三、活動名稱

祖國成就班級演講比賽

四、活動主題

弘揚愛國主義精神，展現大學生風采，我與祖國共奮進

五、舉辦單位

________學院____系______班

六、活動時間

國慶期間（初步定在10月日上午）

七、活動地點

________學院多媒體一階

八、活動內容

1、觀看影視《建國大業》，重温歷史愛國精神。

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。同時，通過對毛澤東等領袖的全面瞭解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。

2、舉行祖國71週年成就班級演講比賽。

九、活動宗旨

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

3、鍛鍊部分同學組織策劃協調能力。

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

十、活動要求

1、將全班同學共____人一一編號，採用隨機抽樣的方式，每8人一組，共7組。

2、每組採用ppt展示的方式參與祖國71週年成就班級演講比賽。採用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。

十一、評判標準

從7支隊伍中各選一名成員擔任裁判，採用去分和最低分然後取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt製作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。

十二、獎項設置

1、按最後各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。

國慶節活動策劃方案 篇四

一、活動目的：為加強愛國教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，在國慶到來之際，我校將組織全體學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列活動。

二、活動日期：20xx年9月27日——20xx年10月8日

三、活動主題：“懷感恩之心唱祖國讚歌”

四、活動安排：

做一次愛國主義教育

1、學唱一首歌曲：推薦歌曲：《沒有共產黨就沒有新中國》、《我的祖國》、《我和我的祖國》、《歌唱二小放牛郎》等，要求班主任根據年級學生情況跟學生推薦歌曲，達到人人會唱一首或多首愛國歌曲。

2、辦一期高質量手抄報，節後各班展評。一二年級繪畫，3——6年級手抄報，內容圍繞國慶主題，豐富多彩，圖文並茂。

3、班級出一期黑板報。

4、我和國旗合張影。以班級為單位，師生參與。

5、做一次“國旗飄飄、砥礪奮進”的迎國慶演講比賽！

活動要求：

各班班主任按要求提前安排，認真組織，確保各項活動質量，並按時間節點提交相關負責人。