大學團日活動策劃書

目錄

第一篇：大學團日活動策劃書第二篇：大學團日活動策劃書範文第三篇：大學團日活動策劃書第四篇：2014年大學團日活動策劃書第五篇：大學團日活動策劃書更多相關範文

正文

第一篇：大學團日活動策劃書

一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢？

二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什麼

三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：10月31日（週三）pm 7：00

五、活動地點：商學樓606

六、活動流程：

a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c) 關於“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規則:共設10個問題,在主持人唸完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

⑵合作遊戲

規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衞生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：桌子的排放

團日活動總結

1、大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利於建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、現將本次活動開展情況總結如下：

一、在本次團日活動中，我們把班裏的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們採用了以搶答和遊戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

1) 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2) 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

第二篇：大學團日活動策劃書範文

一、活動主題：為了宣傳十七大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的温暖，努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。二、活動單位：物流07甲班三、準備工作：海報製作，50張自制特色卡片，氣球購買,數碼相機租用四、活動地點：清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園五、活動用具：多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。六、活動時間：3月21日～2014月23日七、活動負責人:金增強 聯繫號碼:謝奕奕 聯繫號碼:陳禕村 聯繫號碼:八、活動內容 ：（一）前期工作：海報製作，特色卡片製作，氣球採購和數碼相機租用。（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以達到宣傳範圍廣度和效果)（三）主體工作：１、我們在清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張閤家福。２、邀請路過的同學一起合影，併為一起到達的寢室成員拍＂閤家福＂，並送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心願。３、本活動並設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上。４、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。５、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，並請老師們在卡片上寫祝福給我們。６、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，並詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。７、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。（四）後期工作：1、清理現場2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，並將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。九、活動目的:1本次活動是為宣傳十七大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造＂大學——我們家園”的氣氛,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。２、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。３、拍閤家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的温暖，並且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。４、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。十、活動流程：（一）前期工作：1、前期的海報製作和道具製作2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道（二）活動階段：１、設立站點和佈置活動背景２、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹３、自己班同學們積極參與活動４、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片５、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

（三）１、活動結束，清理現場２、與老師門共進晚餐３、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽十一、經費預算：

第三篇：大學團日活動策劃書

一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢？

二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什麼

三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：10月31日（週三）pm 7：00

五、活動地點：商學樓606

六、活動流程：

a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c) 關於“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規則:共設10個問題,在主持人唸完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

⑵合作遊戲

規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衞生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：桌子的排放

團日活動總結

1、大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利於建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、現將本次活動開展情況總結如下：

一、在本次團日活動中，我們把班裏的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們採用了以搶答和遊戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

1) 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2) 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

一、活動主題：

xx大順利閉幕，為了宣傳xx大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的温暖，努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

二、活動單位：物流07甲班

三、準備工作：海報製作，50張自制特色卡片，氣球購買,數碼相機租用

四、活動地點：清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園

五、活動用具：多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

六、活動時間：xx年3月21日～xx年3月23日

七、活動負責人:金增強 聯繫號碼:

謝奕奕 聯繫號碼:

陳禕村 聯繫號碼:

八、活動內容 ：

（一）前期工作：海報製作，特色卡片製作，氣球採購和數碼相機租用。

（二）宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以達到宣傳範圍廣度和效果)

（三）主體工作：

１、我們在清風食堂廣場，行雲食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張閤家福。

２、邀請路過的同學一起合影，併為一起到達的寢室成員拍＂閤家福＂，並送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心願。

３、本活動並設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上。

４、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友。

５、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，並請老師們在卡片上寫祝福給我們。

６、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，並詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

７、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。

（四）後期工作：

1、清理現場

2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，並將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

九、活動目的:

1本次活動是為宣傳xx大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造＂大學——我們家園”的氣氛,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

２、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。

３、拍閤家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的温暖，並且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。

４、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的“子女戰略”的口號。

十、活動流程：

（一）前期工作：

1、前期的海報製作和道具製作

2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

（二）活動階段：

１、設立站點和佈置活動背景

２、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

３、自己班同學們積極參與活動

４、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片

５、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

（三）

１、活動結束，清理現場

２、與老師門共進晚餐

３、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽

十一、經費預算：

第四篇：2014年大學團日活動策劃書

一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢?

二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什麼

三、活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：xx月xx日(周x)pm 7：00

五、活動地點：商學樓xx

六、活動流程：

a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c) 關於“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規則:共設10個問題,在主持人唸完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

⑵合作遊戲

規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衞生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項：桌子的排放

團日活動總結

1、大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利於建設一個良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、現將本次活動開展情況總結如下：

一、在本次團日活動中，我們把班裏的同學分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們採用了以搶答和遊戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

1) 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2) 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

一、時間：

二、地點：

**體育場。

三、參加對象：

全市國有、非公企業負責人與青年員工，

四、具體要求：

以企業為單位組隊，要求各單位統一着裝，自帶旗幟，旗幟上標識有企業標誌。

五、流程安排：

1、市委領導致歡迎詞;

2、團市委書記曉講話;

3、運動員代表宣誓;

4、裁判員代表宣誓;

5、領導宣佈趣味運動賽開始;

6、各代表隊退場，趣味運動會正式開始。

四、比賽項目：

集體賽： 趣味接力賽;

個人賽： 花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)、企鵝漫步(分男女組)、自行車慢騎(分男女組);

五、比賽方法

個人賽和老總賽同時進行，9：45開始進行集體賽。要求各參賽隊伍按單位統一着裝。

(一)個人賽

1、花樣跳繩

比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

分16組同時進行。

時間安排：8：45-9：00 正跳比賽

9：00-9：15 倒跳比賽

9：15-9：35 正編麻花比賽

道具：跳繩(各參賽人員自帶)

裁判：16人

現場仲裁(兼計時)：1人

2、企鵝漫步

比賽規則：(同上)

分16組同時進行

時間安排：8：45-9：40 比賽

道具：旗幟×20

塑料球3×20

秒錶×2

裁判：8人

現場仲裁：1人

3、自行車慢騎

比賽規則：賽程為30米，比賽中腳不能落地，犯規者淘汰出局;以到達終點的時間最長者為勝。

分2塊場地同時進行，每組8人同時進行

時間安排：8：45-9：40 比賽

道具：自行車(各參賽人員自帶24寸自行車)

秒錶4×2

裁判：8人(一人負責兩道)

現場仲裁：2人

三個個人項目共需裁判32人，現場仲裁4人;

個人賽頒獎9:30-9:45

(二)集體賽——趣味接力賽

接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

1、手足情深 (彎道)

參賽隊員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。

道具：

道具：發令槍×1

發令員：1人

現場裁判：8人(全程跟隨運動員)

2、山路彎彎 (彎道)

參加人員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然後繼續往前跑，完成50米賽段。

道具：凳子×8

現場裁判(維持秩序)：2人

3、寶貝新娘

參加人員：每隊3人

比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。

現場裁判(維持秩序)：2人

4、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：排球×10

現場裁判(維持秩序)：2人

5、地道英雄 (彎道)

參加人員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員在行進中鑽過3個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架並重新鑽欄。

道具：跨欄3×8

護膝2×10

第五篇：大學團日活動策劃書

xxxx

書

主辦單位：基礎教育學院理科學部09311201團支部 時間：2014-2014學年第二學期 團支部團日活動策劃

一、活動意義

為響應理科學部開展“我的中國夢——奮鬥的青春最美麗”主題團日活動，全面加強我支部組織建設，提升我支部組織建設和思想引領工作實效，進一步加深支部團員對“堅定崇高信仰、錘鍊火熱青春、保持陽光心態”的認識，我支部開展名為“以夢為馬，馳騁青春”。

二、活動流程及時間安排

本次團日主要活動有户外運動、讀書座談會、時事辯論賽和主題講座四方面。

1、户外運動

時間：2014年4月19日上午10：00

地點：南操場

參與人員：xxxx班全體同學

活動內容：全班同學分為四組，每組六人。然後四組同學商定，分別進行踢毽子，跳大繩，足球射小門，羽毛球四項體育活動。每組同學可以互相配合，一起體會這項運動的快樂，也可以採取小組內競賽的形式，選出最擅長本項運動的同學。每組同學分開活動。活動時間為九十分鐘。活動結束後，同學們聚在一起，每組派代表發言，首先講講自己組進行體育項目的心得，然後談談通過體育活動，給同學們的身心健康帶來了怎樣的積極影響，呼籲同學們把握好青春，以夢為馬，馳騁起航，堅持理想，不斷奮鬥。

活動意義：旨在調動同學們積極參與運動，鼓勵同伴合作，讓同學們從自己鍛鍊的親身感受中得到追逐青春夢想的快樂和奮鬥並且收穫成功的喜悦，鼓勵同學們以夢為馬，馳騁起航，奮鬥的青春最美麗。

2、讀書座談會

時間：2014年4月26日上午10:00

地點：學校教室

參與人員：xxxx班全體同學

活動內容：全班同學分為六個小組，每組四人。每組同學經過組內討論，為大家推薦一本好書，書的內容要求青春向上，內容充實。每組分別上台為大家介紹所推薦的書目，包括書名，作者簡介，書的大致梗(小編推薦你關注好範文 網：)概，併為大家説説推薦這本書的

理由，以及自己所理解的這本書。剩下的同學也可以舉手提問，或者是舉一反三，推薦更多好書給其他同學。

活動意義：活動旨在由同學們自己討論推薦適合我們的好書，通過對作者的事蹟和書的中心思想的剖析，為大家提供一個良好的讀書氛圍，鼓勵同學們從好書名著中獲得精神食糧，提高自己的精神境界，鼓勵大家勇於拼搏，不斷進取，把握青春，堅定理想，不斷完善自身，不斷向前。

3、時事辯論賽

時間：5月4號青年節

準備：在支部內選出一名主持人，8位辯手，推選出3位主評委，和一位計時的同學，其他同學作為觀眾。班委提前一週（5月27號）之前擬定好題目，通知辯手，辯手進行相關準備。

辯論賽流程：

（一）、第一階段（陳詞階段）

（1）立論陳詞

正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）

正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

（二）、第二階段（盤問階段）

（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。

（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。

（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

（三）、第三階段（自由辯論階段）

由正方首先發言，然後反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。

（四）、第四階段（總結陳詞階段）

反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

（五）、觀眾提問

觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。

（六）、評委點評並打分（10分制），主持人總結，結束活動。

4、主題講座

活動時間：配合受邀對象時間，在規定活動時間內進行

活動內容：邀請材料學院老師進行勵志故事分享，和同學們進行交流。不一定侷限在本專業之後，可以由老師發揮，同學們進行提問。

活動意義：為同學們樹立青春榜樣，讓同學們對生活具有更積極的態度，對學習具有更強大的動力。

三、注意事項

1、所有的活動進行前都要經班委開會討論細節和分工，確保活動按時進行。

2、準備工作提前做好，讓支部同學對本次活動重視起來，可開會動員。

3、所有的活動進行中注意記錄，後期製作時凸顯支部特色。

4、活動期間發動同學們寫下自己的青春宣言，激發同學們對此次活動的熱情

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