文範網Hold住我的大學生活主題班會策劃書
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正文
第一篇：Hold住我的大學生活主題班會策劃書
一.活動名稱：
Hold住我的大學生活主題班會
二. 參與活動人員：
保險q1041全體人員
三. 活動時間：待定
四. 活動地點：待定
五. 活動背景：
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負着任命的重託，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關係，怎樣做人，做什麼樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們去觀察，思索，實踐，選擇。
六. 活動目的：
大學是知識的海洋，這裏有浩瀚的圖書資料和先進的儀
器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養必要的專業技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力;不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發展。 Hold住我的大學生活。
七. 活動流程：
主持人宣佈活動開始，大家齊唱團歌。
主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的瞭解，以便讓同學們能從這次後動中有所收穫。
開始表演節目：
1. 桔9-427的話劇《人魚公主》
2. 男生獨唱《十年》
3. 男女合唱《海角七號》
4. 男生吉他獨奏
5. 遊戲:五毛和一塊
規則如下：
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發號司令
在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
遊戲要領：反應要快，裁判一説出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》
6. 男生相聲表演《我要當官》
7. 女生武術表演
8. 知識搶答
八. 事前活動策劃準備：
1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊
2. 團支書和組織委員負責申請教室
3. 班幹部提前去會場佈置教室
九. 事後活動總結：
1. 班幹部留下來打掃會場的衞生
2. 在活動過後，積極聽取班上成員對這次活動的意見
3. 團支書組織班幹部開會，對這次團組織活動進行總結，向班幹部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備!
十. 活動特色：
1.節目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲， 其它等等，給同學們一個展示自己才能的舞台，挖掘同學們的興趣愛好。
2.娛樂和教育相結合，有利於同學們積極參加團組織生活，並從中有所收益。
3.以團組織生活的形式把班上的成員聚到一起，增強同學們之間的交流，有利於增強班級的凝聚力和提高同學們的集體榮譽感。
第二篇：“Hold住的大學”主題班級活動策劃書
一、活動主題：
Hold住的大學
二、活動目的
結束高中生涯，邁入大學校門，於是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織着一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富着我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴牀，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛鍊是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要Hold住我們的大學，Hold住我們的青春年華！
三、活動時間：
xx年11月
四、活動地點：
待定
五、主辦單位：
藝術學院學生黨總支
六、活動範圍：
藝術學院11級動遊全體學生
七、活動流程：
第一部分：
主持介紹：
Hold住的大學趣味遊戲主辦單位：藝術學院學生黨總支
承辦單位：藝術學院分團委學生會
活動目的：結束高中生涯，邁入大學校門，於是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織着一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富着我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴牀，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛鍊是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要Hold住我們的大學，Hold住我們的青春年華！
第二部分：
全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學新生活Hold住我們的大學
第三部分：
活動正式開始（見：遊戲程序及其遊戲規則）
第一環節：開場精彩文藝表演——同學表演暖場秀
第二環節：趣味小遊戲接龍
（1）猜猜誰是“模仿高手”
此環節分為四個小節，在主持人的主持下，對全班同學進行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與遊戲。
（2）比手畫腳
此環節為動作類遊戲，全班同學中選出幾名同學，兩兩一組完成遊戲，遊戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。
（3）蘿蔔蹲
此環節為單機遊戲，即對人數有一定的限制，要求6人蔘加遊戲，主持人發揮着極其重要的作用，但主持人不算在6個人數其中。
（4）你畫我猜
此環節為多人遊戲，要求20人蔘與其中，由主持人宣讀題目然後有隊員畫圖，本環節懲罰極為有趣。
第三環節：羣眾互動，全民皆遊戲。
第四環節：班內組織各班推選同學即興表演。
第四部分：
宣佈本次活動結束
1. 請台下觀眾説感言（包括參與遊戲的人員）
2. 主持人宣佈本次活動個人明星，團隊明星，並頒發遊戲中獲得的獎品。
附一：
要求： 1．每個遊戲之前主持人必須宣讀本輪遊戲規則，包括：人數、獎懲、玩法、限時、違規處理等辦法。
2．現場演員、場景佈置工作人員、計時人員、計分人員等等，各自做好各自的工作。
3．注意遊戲次序和紀律。
附二：
第一部分，主持人宣讀活動細則並分配好人員。（5分鐘）
第二部分，迎新口號，由主持人暖場活躍氣氛。（1分鐘）
第三部分，第一環節才藝表演，起到暖場的作用。第二關節分為四個小節，為四種不同的遊戲，起到活躍氣氛活躍現場的效果。第三、四環節作為結尾壓軸。（30分鐘）
4．保持現場安靜，注意關注遊戲，聽從主持人的安排，在遊戲過程中不得打斷遊戲進行。
5．遊戲時應放開放鬆，遊戲結束時迅速回到自己的座位上。
6．在遊戲中，如遇到特殊情況則特殊處理， 不能慌張亂套，不能影響遊戲及活動進行流程。
附五：
應急措施：
1．如果活動過程中麥克風出現問題不能正常使用，支持人之間應有默契地配合，輪流使用麥克風，有條不絮的繼續主持活動。
2．如果ppt的展示突然出現問題，為防止冷場，各班文藝委員可在此期間發揮作用，網絡部的同學或技術人員可以加緊時間解決問題，設備恢復正常後活動繼續進行，如果所需時間稍長，可以邀請老師進行配合或請各兄弟班級的嘉賓發表感想。
3．遊戲過程中如果出錯了，倘若主持人宣佈結果沒錯，則等下場後向各個參賽隊伍解釋，倘若主持人宣佈結果也錯誤了，那就應該重新宣佈一次正確的結果，並重新給予獎勵或重新給予懲罰。
附六：
工作人員安排：
1． 總負責：組織部。
2． 教室、報告廳申請、手拍手發：藝術學院分團委學生會組織部。
具體職責：遊戲前完成教室報告廳的申請，活動場所的安排和位置，以及遊戲所用的道具的發放和借還工作。
3．宣傳板、宣傳海報製作：本班宣傳委員
4．遊戲用品的購置、後勤服務：本班生活委員和組織委員
5．拍照：本班有相機或手機的同學均可進行拍照。
6．ppt的播放：本班ppt製作人員及技術人員
7．現場次序維護人員：本班全體班委
8．現場佈置：本班全體班委
9．要求：（1）所有現場佈置人員必須在活動開始前一個小時到達指定地點，佈置現場。
（2）拍照人員、ppt播放人員、現場次序維護人員必須在活動開始前半個小時到位。
第三篇：Hold住你的大學生活。
Hold住你的大學生活
大學生活怎麼過，每個人都有自己的答案。選擇不同的生活方式，會給自己帶來不一樣的收穫。而怎樣又才能Hold住你的大學，讓自己的大學更有意義呢？下面，就讓我們一起走進我們身邊的同學中，看他們是怎樣度過的。
心懷理想，走進象牙塔的中心
在大學這座象牙塔裏，很多同學選擇了將學習進行到底。他們中有的將考研作為自己的奮鬥目標；有的把自己的大部分精力放在“考證”上；還有的同學在為報考公務員努力着。他們的生活是與圖書館、自習室緊密聯繫在一起的。
對於立志考研的同學，記者採訪到了自動化專業的劉安奇同學。“我剛進大學就已經做好了考研的打算，因為我想把自己的專業學透徹。”懷揣着這樣的志向，劉安奇在學習上從不放鬆。他的大學是與書為伴的，尤其是在大二以後，每天幾乎都在上課上課中度過。即使是在週末，他也總是泡在圖書館。對於現在準備考研的生活，他説道：“考研是自我設定的目標，將效率和勤勞合理的結合起來，專心於書本就是自己的理想生活狀態。”他還總結道了自己對大學生活的理解，“大學應該在象牙塔裏拼搏中度過，把學業安排好之後才是考慮其他方面的發展。”
記者還了解到軟件學院學生會主席耿瀟田的情況，已經大四的他正準備保研。值的一提的在是十月份剛結束的全國第十二屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽中，他作為參賽團隊的隊長代表團隊參加全國賽，最後獲得全國二等獎的優異成績。能夠有這樣實力和殊榮與他平時的努力是分不開的。“在剛進大學的時候我就立志要在大學裏有一番作為，首先我下定決心要學好專業課，參加這種大型比賽需要足夠的思維能力，這就是從日常的努力學習中獲得的。在專業課學好的基礎上，我才能考慮課外知識的補充。我慶幸在度過的大學三年的時間了能不斷地學習，沒有放棄。因為過去不間斷的奮鬥，所以有現在的不後悔。”
除了考研之外，考證熱也成為當下眾多學子追逐的熱潮。英語四，六級考試，教師資格證，駕照，司法證等等，不少同學將自己的生活與這些證件緊緊地聯繫在一起。文法學院2014級法學班潘亮軍也是其中一員，他説道：“不久就要司法考試了，現在幾乎每天都在圖書館自習，有點像迴歸高三的生活，簡單而忙碌。”他也坦承，當看見身邊的人每天都在寢室或者外出遊玩時，自己其實有時也想放下手裏的課本，好好的休息一下。但是轉念一想，現在的社會是需要有真才實學的人，自己必須有危機感，必須不斷地給自己充電，讓自己更好的適應將來的社會環境。在談到對考證熱的看法時，連他在內的很多同學表示：其實考證也並不是為了證書本身而去的，只是通過這種方式來證明自己的努力。證書是對自己的一種肯定和證明，對自己以後工作也有很多好處。
Hold住你的大學，你可以選擇心懷理想，在象牙塔中度過充實的生活，在學習中讓自己的大學無悔。
心有多大，舞台就有多大
在大學校園裏還有這樣一羣人，他們每天奔波於各項組織的實踐活動中。在這些組織和活動裏他們盡情展示自己的才華，在豐富多彩的的大學裏搭建自己的舞台，炫出自己的青春風采和張揚個性。
程祥福同學是體育學院團委組織部副部長，並且還曾擔任過2014級教官隊隊長。他便是在實踐中探索自己成長之路的一個典型。在他看來，雖然積極參加學校的各項活動讓他付出了大量精力，但回報也是豐厚的。“在這些活動中，一羣本是陌生的人聚集在了一起，為同一個目標而奮鬥，彼此因為一起經歷了很多風風雨雨關係變得很鐵，收穫了友誼。”他提到，組織活動的本身就是一個學習的過程，在這個過程中自己鍛鍊了能力，完善了性格。當記者提到他以前擔任過的教官隊隊長時，他面帶微笑地與記者一起分享了當時令他感動的時刻，在軍訓會操的時候，他帶的班級獲得了三等獎，但學員們卻還是覺得對不起教官的付出。學員們的理解讓他卻覺得自己付出的一切都有了回報，這是他當教官最大的收穫。當談及他的大學生活雖然多姿多彩但也佔據不少學習時間時，他説：“有得必有失。我雖然為這些活動付出了很多時間和精力，但這一切都是值得的。因為這是我真正想做的。大學最重要的就是要知道自己想要什麼，只有這樣才能過得更有意義，實現自己的價值。”問及對學弟學妹大學生活的規劃的看法，他提到，大學是豐富多彩的，實踐機會有很多，可以參加一些活動，但不管參加什麼活動都不能把學習落下。在把專業課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會，儘量去展現自己不同的一面。
另一方面，學生教官是昌航的一大特色，學生教官的大學生活因為有了這一身綠軍裝而變得與眾不同。信息工程學院教官隊隊長伍齊羽向記者談起自己的大學生活。除了學習，他大部分時間和精力都花在了學員身上。“做好一個教官的工作並不容易。首先教官的選拔是一個很艱難的過程，競爭激烈，訓練嚴格。在正式成為教官後，首先要忙着接待新生和家長，開學後又緊接着投入到軍訓中，現在主要是時刻關心學員們的動態，並及時處理他們的生活學習問題。”在別人眼中，能夠成為一名教官是光榮的，但背後的辛苦只有自己才能體會。不過，他已做好心理準備迎接現在的生活狀態。有的教官也因工作而耽誤了學習。對於這一現實問題，伍隊長説到：“魚與熊掌不可兼得，教官工作的確對學習有一些影響，但我也在這個平台上鍛鍊了自己，讓自己的管理能力和處事能力得到了提升”，他接着説：“我真的很喜歡和大一學員相處，願意為他們付出，晚上我有時間會去自習室，瞭解學員的一些近況。”最後他這樣總結自己的大學生活：我的大學生活一直在自己的規劃之中。從進大學起，我就決定了要積極參與各種活動，所以在班級裏我擔任了副班長和團支書，並在大一下學期堅定的參與了教官選拔之路。以後我會繼續努力，朝着我定的方向，努力學好專業的同時提高其他各方面能力，加強綜合素質，為以後參加工作做出積累。”他還提出，希望學弟學妹們也能有自己的規劃和人生目標，有自己的前進方向，在大學這個舞台提升自己，為以後的人生奠定基礎。
校學生會是一個忙碌的團體，學校的許多活動都是由學生會舉辦。學生會主席鄭洪菲同學與記者分享了自己的大學生活。他介紹道，擔任主席的職務，自己參加了許多活動。因為工作內容繁多，常常要連續很多天要熬夜不能休息，缺少和身邊同學相處的時間。但失去的同時他也鍛鍊了自己的管理才能和與人相處之道。“在大學中有很多實踐的機會，在這些實踐的過程中我們能學到很多，包括正確的人生觀、價值觀等等，還能夠有機會掌握一些實用技能以適應社會。”他認為，作為一名大學生，學習是首位，在完成學業的基礎上可以豐富自己的大學生活。對於校園裏五花八門的社團、活動，要根據自己的需要與愛好認真選擇，不能因為這些活動影響學習，但對自己接手的工作一定要認真完成。
不管是哪一個在大學這個大舞台上揮灑汗水的學生，他們都曾付出過辛勤和
淚水，歡笑與快樂，無論做着什麼，他們都走出了自己的大學之路，都留下了難忘的回憶，就像那首歌裏唱的一樣：想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現······拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞台中間······大學，心有多大，舞台就有多大！
不走尋常路，活出自己的軌跡
大學裏的絢麗多彩，部門、組織、社團??但生活方式是多種多樣的，往往因人而異，沒有固定的方式，適合自己的生活才是好的生活。
——兼職生活
兼職已經成為大學生生活重要的一部分了。有些同學認為兼職可以與社會更多的接觸，開闊自己的眼界，鍛鍊自己的能力，擴大自己的交際面。當然也有學生是為了賺錢生活，減輕父母的壓力。不管什麼原因，越來越多的大學生已經加入兼職的大軍中去，兼職儼然已成為了一種潮流。
科技學院的曾令聰便是兼職大潮的的一員，他從大一到大二期間嘗試過各種各樣的兼職，發傳單、舉牌、導購等等，僅在在大一的時候就曾面試kfc的各種職位達36次。“當我完成這些工作時會感到很快樂”，他説道，“也從中學到了很多課本上沒有的知識，尤其是在面試的過程收穫頗豐。”現在的他在參加面試時可以説是收放自如、張弛有度，這也是他選擇的生活給自己帶來的收穫和成長。曾令聰還介紹了自己在“美的”做兼職的時候，常常觀察老闆給顧客介紹商品的過程，久而久之，他也瞭解了產品的性能，嘗試着自己給顧客導購。他的努力很快得到了老闆的認可，並讓他擔任導購員一職。這是學生兼職中競爭最激烈，收入也最高的一職。做過了這麼多兼職，曾令聰總結了這兩年多以來的心得：首先做任何事都要有責任心，儘自己最大的努力，不可以推卸責任。同時，工作時眼光應該放長遠，不能只着眼於眼前的利益。曾令聰在做發傳單的兼職時，發現在其他公司發傳單的同學一天能賺的報酬要遠遠超過他的。與他在同一家公司發傳單的同學因此感到心裏不平衡，選擇到別的公司去。結果又遇上新的問題，產生新的抱怨，再次選擇離開，這樣轉來轉去的同學最終難以找到好的工作，而選擇留在原地工作的曾令聰則因為工作優秀而被升了工資。如果眼睛只盯眼前的一點高薪，就會因頻繁跳槽而得不到鍛鍊，還有可能被虛假的高薪工作所誘騙。因為有了這麼豐富的兼職經驗和心得，雖然這樣的生活忙碌而勞累，但從中的收穫對以後自己走出大學後的生活獲益匪淺。
在談到自己的收穫之後，曾令聰也道出了自己的煩惱。由於專心投入到兼職工作中，雖然有成就但也耽誤了學業。這是選擇在兼職生活中需要注意的問題，大學生的主要任務是學習，兼職應在不影響學業的基礎上。
——“瘋狂”生活
如果你想鍛鍊自己，並不一定要加入部門，擔任班幹部，大學其實有很多鍛鍊自身的舞台。你也可以用自己的方式經營一段獨特的生活。比如，讓自己在“瘋狂”中學習。
付御城是南昌航空大學“瘋狂英語”的教練。記者採訪他時，“瘋狂英語”正在舉行高校聯誼活動，來自各個高校的“瘋狂英語”的學員聚在一起活動。他説：“來大學總要做一些有意義的事情，不能虛擲年華。”於是喜歡“瘋狂英語”的他便“瘋狂”了起來。今年，他和一羣志同道合的同學創建了南航瘋狂英語這個組織。如今剛誕生幾個月的南航“瘋狂英語”已經有一百二十多個學員了。這個組織辦得有聲有色，得到了同學和學校的普遍認可。談起這個組織，付御城滔滔不絕，“學英語不是一朝一夕的事，但要堅持下來可能比較困難，如果有一羣
志同道合的人在一起奮鬥，互相鼓舞，那效果就會事半功倍。”抱着這樣的想法， 他們付諸了行動，並很快集合了更多熱愛“瘋狂英語”的同仁們。他們每天帶領學員早讀晚背，每週一、三、五都會給學員上課。他們備課細緻認真，上課遊刃有餘，一副師者風範。這是他的大學生活，學生與老師的雙重角色，學習於教授並行。“在教授學員的同時其實也是自我學習的過程。這樣既學習了英語也鍛鍊了自己的組織能力。”付御城説道，他認為在南航瘋狂英語組織中才找到了自己，雖然沒有什麼物質的回報，但是正如他所説的：“只要你真正付出了，就一定會有收穫。”這絕非物質可以衡量。
大學小生活，你Hold住了嗎？
大學如同一個水池，隨着年齡的增長，池水中的水也越來越多，因為一直有新鮮的水源注入，才使得大學生活變得有活力。每一次水源的注入，水池激起了不同的漪漣。四年生活裏，每增一年都會增添一筆的生活墨跡，也會有不同的心得體會。下面來聽聽來自不同年級的聲音吧！
對於入學已有半年的大一同學來説，最初的新鮮感已漸漸消失，他們對自己的大學生活又有何體會呢？“我很喜歡現在的生活。課餘時間十分充裕，我可以看我喜歡的書，彈我喜歡的吉他。”軟件學院的熊同學高興地説到。自由的生活狀態固然好，但也有同學發出這樣的感歎：“現在的課程相比高中少了很多，但對於這麼多的空閒時間去卻又不知道該怎樣安排，生活變得很無趣，找不到自己的方向。”他們抱着“神馬都是浮雲”的態度過一天算一天，並沒有如何規劃自己現在的生活和將來的打算。也有在忙碌中生活的同學，一名參加學生會的同學感慨到：“大學生活對我來説充滿了忙碌和奔波，每天都有很多活動、會議需要去參加，可又不知道自己每天都幹了些什麼，學到了什麼。”面對這忙碌而又迷茫的大一同學，上文中的程祥福同學給出了自己的建議：大一的同學剛剛從高三高密度的學習環境來到大學可能不習慣。但大學是豐富多彩的，在把課學好的基礎上不妨多給自己一些展現才能的機會。大學這裏的實踐機會有很多，可以參加一些活動要儘量去展現自己的與眾不同，展現自己的不同人格和才能。但前提是不管參加什麼活動都不能把學習落下。
經歷了大一的迷茫期，大二的同學們開始了自己最能夠自我發揮的時期，沒有畢業考研的壓力，沒有剛進大學時的不知所措，他們從容不迫地站在舞台中央展現自己的才華。“我對自己的生活充滿了信心，作為一名教官我學到如何管理，如何與人交往，讓我的生活更精彩。”上文中提及的信息工程學院教官隊隊長伍齊羽談到。同時他也説作為一名大二學生作重要的就是合理安排自己的時間，我們也知道許多學生組織中部長，副部長級的人物都是大二學生，怎樣在抓好學習的同時，又做好組織活動顯得尤為重要。他還告訴記者，大學就像一個小社會，不管是做什麼，套路和社會上一樣，不同的是現在你有犯錯的機會，積累起這些經驗，會讓你在踏入社會後少走彎路，對未來的人生有很大的幫助，所以大學一定要多積累經驗。而他，也正是這樣踐行着。
而到大三，在這大學生活已經過去了大半的時候，同學們似乎已經形成了不同的羣體，學習優秀的同學正着手準備考研，而社會閲歷豐富的則傾向於就業。 “我在準備考研，平時除了上課，就是自習，為明年的考研做準備。學校的活動也很少參加，雖然生活有些枯燥，我也已經習慣了這種三點一線的生活。”一名數信學院的女生坦然的説到，看來保持好的精神狀態，讓自己生活更充實。但也有部分同學出現分化，有些同學在課業和活動漸少的時間裏沉淪網絡。更多的大
三同學們設定了準確的目標，做好自己的事，走出自己的道路，生活學習自然有條不紊。
站在大學尾尖上的大四同學們心情是複雜的。是繼續深造還是畢業工作，這成為目前困擾他們的問題。“轉眼就大四了，時間過得好快，不過這四年我的生活還是很充實的。”張芳同學説到。考研在即，那些準備充足的人正等待那一天到來，而那些準備工作的同學現在也出現在各個招聘會場，尋求機會，抓住實習機會為的是鍛鍊就業能力。“前三年在輕鬆的環境中度過，現在有點擔心未來。”一名正在實習同學説到。“我在過去的三年時間裏沒有好好努力，感覺自己並沒學到什麼，而現在想再從頭學起已經來不及了。”對於過去荒廢的時光，他後悔的説到。“大學要有一個目標，這樣才有努力的方向。”一名大四的同學結合自己的生活總結道。“大四，更需要的是冷靜，切忌浮躁，把握好現在的每一天，給最後的大學生活留些美好的回憶。”
師者雲：來自老師的指導
詩人艾青説過：“人生的路雖然漫長，但緊要處只有那麼幾步，特別是人年輕的時候。”大學四年，無疑是人生中最關鍵的一步之一。對於怎樣才能Hold住大學生活，老師們有什麼指點呢？教授職業生涯規劃課的江文鋒老師和新聞學的範海誠老師給同學們帶來了幾點建議。
在學習與未來發展方面，江老師從職業生涯規劃的角度進行了指點：“在大學畢業尋職就業之前，需要我們在這四年的時間裏努力提高自己的綜合素質。它包括知識技能、個人道德品質以及人際交往能力等。最好培養一項或幾項特長。因為大家最後綜合測評的水平相似，用人單位還會看應聘人員的特長，然後根據單位需要進行選擇。所以在大學，除學習外還要提高自己的綜合能力，培養自己的優勢。如果分專業講，一般情況下理工科專業對專業成績要求比較高，而文史類專業對口頭和文字表達能力的要求比較高，這就需要同學們根據自己現學的專業去努力。”
在大學期間，豐富我們的大學，社團生活自然是不可缺少的一部分。然而面對形形色色的社團或組織，我們又應該採取一個怎樣的取捨呢？對此，江老師談到：對於如此多樣的社團和組織，要有選擇地去參加，切忌盲目。第一，可以根據個人興趣愛好去選擇，這樣工作時會比較有動力。第二，可以根據自己的長項去選擇，在社團裏發揮你的個人優勢，展現個人魅力，增強自信。第三，可以根據自身不足去選擇，以改善自己的弱項。此外，參加社團時要注意不要選擇太多。因為：第一你精力不夠。第二你可能會因為事務太多而不能對每一項事物都付出足夠的努力，這樣你不僅在總體上得不到長進，而且易產生一種應付的態度。還有最重要的一點就是要在學有餘力的情況(推薦打開範文網)下選擇。範海誠老師也給出相同的意見，認為要合理適量的去參與這些活動。同時，他補充道：大學裏不論活動有多麼的忙碌一定多閲讀。充分利用圖書館的資源和大把的空閒時間，廣泛的讀一些好書。可以不必咬文嚼字，但涉及面一定要廣。讀書有時候是要靠毅力的，堅持下來，久而久之自然會愛上讀書”。
與此同時，談及大學生活，大學生創業又是一個不得不説的話題。對於大學生創業的這個話題，範老師説，有這樣的想法其實很好，但是具體的操作要視情況而定，切不可盲目跟風。現在有一部分大學生創業是因為“所學非所愛”。但是切記不可衝動，興趣愛好是可以培養的，不要只憑第一印象就斷定喜歡與否。著名教授李開復在給大學生的第十七封信中説過：“你還是先把握住這學習環境
和難得的機會吧，至少現在你應該一邊把這個學位讀完一邊尋找自己的最愛。在順利的拿到所學的科目的學位證的前提下，去創業是再好不過的。”
對於尚處於迷茫階段，沒有找準方向的同學們，江文峯老師談到自己的建議，可以先考慮當下，具體到計劃好每天要做的事宜，並在一天結束後進行反思，在腳踏實地中走出自己的路。不用過分擔心自己會做錯，沒有人是零失誤的，即使是成功人士也不例外，只有吸取經驗教訓並從原來摔跤的地方爬起來繼續前進，才能走向成功。
最後，正如範海成老師所説的：“人才有的時候是逼出來的，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優秀。”
所以，親愛的同學們，逼自己一把，看看自己到底有多優秀！
ready ?go !Hold我們的大學，從此刻做起吧！
校報採訪部策劃供稿
第四篇：Hold住你的大學—團組織生活活動策劃書
Hold住你的大學—團組織生活活動策劃書
活動主題：Hold住你的大學
一、活動背景
作為xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環境有了自己的認識與瞭解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛鍊了我們的能力，增長了才幹，同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。
二、活動意義及目的
本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收穫，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。
三、活動時間及地點
時間：11月24日10:00——11:30
地點：活動桌椅教室
四、活動開展
（一）活動開場齊唱兩遍團歌。
（二）兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——Hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）
（三）開演節目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節目。
（四）節目中間會穿插兩個小遊戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。
（五）節目表演完畢後由輔導員講解一些關於大學生活步入正軌之後應該注意的問題。節目過後進行互相交流環節。
（六）主持人做最後總結，倡導大家積極參與今後的團組織生活。
五、經費預算 文章出自：
活動中發放糖果作為互動環節的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。
六、參與人及主持人
參與人：投資q1141班全體同學
主持人：張欣、鄭曉林
投資q1223團小組
xx年10月14日
第五篇：Hold住你的大學—團組織生活活動策劃書
活動主題：Hold住你的大學
一、活動背景
作為xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環境有了自己的認識與瞭解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛鍊了我們的能力，增長了才幹，同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。
二、活動意義及目的
本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收穫，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。
三、活動時間及地點
時間：11月24日10:00——11:30
地點：活動桌椅教室
四、活動開展
（一）活動開場齊唱兩遍團歌。
（二）兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——Hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）
（三）開演節目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節目。
（四）節目中間會穿插兩個小遊戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。
（五）節目表演完畢後由輔導員講解一些關於大學生活步入正軌之後應該注意的問題。節目過後進行互相交流環節。
（六）主持人做最後總結，倡導大家積極參與今後的團組織生活。
五、經費預算 文章出自：
活動中發放糖果作為互動環節的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。
六、參與人及主持人
參與人：投資q1141班全體同學
主持人：張欣、鄭曉林
投資q1223團小組
xx年10月14日
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