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大一與準大一交流會活動策劃書(精選多篇)

大一與準大一交流會活動策劃書(精選多篇)

第一篇:大一新生交流會策劃書

大一與準大一交流會活動策劃書(精選多篇)

社河南城建學院英起家教聯盟 新生交流會策劃書主辦方: 河南城建學院英起2014-9-4

為響應院團委迎接大一新生,讓他們充分感受大學豐富的校園文化的號召,河南城建學院英起社特舉辦新生交流會。 一、 活動主題:繁榮校園文化、使大一新生能更好的融入大學生

二、 活動目的:此次活動為了更好的宣傳我社,同時對大一新生

能更好的融入大學生活有重要意義。

三、 活動內容:交流豐富多彩的大學生活

四、 活動時間:2014年9月

五、 活動地點:二號教學樓b509

六、 活動流程:

1.活動開始前三天海報宣傳

2、活動當天組織人員會場佈置

3、主持人宣佈活動開始,然後進入分組式交流

4、活動結束整理會場

七、活動經費:

1、海報3元

策劃人:英起社

崔志博

時間:2014-9-4

第二篇:地理資源與科學學院大一新生交流會策劃書

地理資源與科學學院大一新生交流會策劃書

(一) 活動時間:2014年10月24、25日晚上7:00-9:00

(二) 活動地點:待定

(三) 活動目的:解答新生在入學時最渴望瞭解的大學生活中的

各類問題同時新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學

習方法,讓以後的學習更有目的性 ,使新生更好更快地適應

大學的學習、生活。

(四) 主辦單位:地理與資源科學學院

(五) 承辦單位:地理與資源科學學院學習部

(六) 活動對象:地理與資源科學學院2014級全體學生

(七) 到場嘉賓:

地理與資源科學學院2014級輔導員 許可

地理與資源科學學院分團委副書記 蔡璐

地理與資源科學學院學生會主席 符陽

地理與資源科學學院學生會副主席 楊博、鍾萬霖

地理與資源科學學院辦公室主任 肖夢

(八)活動流程:

1、 主持人宣佈交流會開始,介紹本次交流會及與會嘉賓。

2、 大二優秀學生講話。

地理與資源科學學院學生會

3、 大三優秀學生講話。

4、 由新學生向學長學姐提問(學習與生活方面的問題),

學長學姐負責解答學生提出的問題。

5、 互動環節。

6、 主持人宣佈新生交流會至此結束。

(八)可能遇到的問題及解決辦法。

1. 參與人員不夠:我們會在交流會前兩天在東園食堂門口展

出展板進行宣傳,另一方面,會通知大一學委在班上大力宣傳。

2. 大二大三的學生來不了:都找幾個大二大三的優秀學生到

場,以防萬一。

3. 氣氛不積極:會做遊戲等提高氛圍。

地理學院學習部2014年10月

地理與資源科學學院學生會

地理與資源科學學院學生會

3 。

第三篇:與大一聯誼的策劃書

長江大學地球化學系09、10

聯誼會策劃

地球化學系學習部

2014-9-28

一活動名稱

地球化學系09、10級聯誼會 二活動目的

通過此次活動,豐富同學們的業餘生活,增進新老同學之間的交流,幫助大一新同學更快的適應大學生活和更好的瞭解專業情況,使大一的新同學可以更早的融入地化系這個大家庭中。 三活動時間

十月十四號下午1:30 四活動的場地

長大西校區籃球場 五活動對象

地化系學生會代表,大二各班同學代表(每班十五人左右),全體大一新生 六活動步驟 1.聯誼活動

(1)男女混合籃球友誼賽:打四節,每節12分鐘,第二節女生打,其餘男生打,中間不停表。

(2)十人九足:以班級為單位,共八支隊伍,每隊十人,六男四女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分兩組進行比賽,抽籤決定比賽順序。

(3)無敵風火輪:以班級為單位,共八支隊伍,每隊八人,六男兩女。利用報紙和膠帶製作一個可以容納團隊全體成員的封閉式大環,將圓環立起來,全體成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

(4)賽跑小遊戲:以班級為單位,共八支隊伍,每隊12人,兩人一組,一個隊伍共分六組,賽程兩端各三組,每組的兩個成員將七個易拉罐並排着放在一起,然後推着這些易拉罐往前跑,六組先完成的隊伍獲勝,比賽次序有抽籤決定。 (三個活動的總成績決定此次聯誼比賽的成績,並決出前三名以獎勵) 2. 交流活動 方案一(晴朗時)

大一的同學由班級負責人以班級為單位分為四圈,大二的同學採取班級對應的原則分配到各圈中去,但每個組中必須有大三的同學,然後組成四個大圓圈圍坐在草地上進行自由的交流。各個圓圈可以根據自己的實際情況來進行一些小活動和解答大一的同學提出的問題。活動內容由各圈負責人商定。 第一圈總負責人:田月明

第二圈總負責人:張嬋 第三圈總負責人:林亞洲 第四圈總負責人:程洲 方案二(陰雨天)

租用禮堂,在禮堂中開展活動。學習生活經驗交流會 (1)主持人開場白;田月明

(2)介紹出場人員(學生會成員和嘉賓) (3)交流:

總結大一計劃大二,演講人:車橋 日常生活和學幹生活,演講人:黃粱帥 學習,專業,就業,演講人:張萌 大學戀愛觀,演講人:姚思

(要求演講時間為5分鐘左右)

(4)互動:為10級學生解決關於學習生活各方面的困惑。

3、活動小結

4、宣佈活動結束 七活動工作的安排 1. 宣傳部

十月十二號前做好宣傳板,把活動時間、地點、以及活動人員以板報形式通知。 負責人:熊英 2. 組織部

協助學習部關於活動人員組織(各班班長將各個活動的參與者名單上交給組織部)及乘車問題的通知,負責通知各班人員安排任務並將各班活動人員名單于十月十二號前交於學習部。如果要在室外進行交流會則需要對大二這邊的同學進行分組。

負責人:佔海燕 3. 編輯部

負責活動的報道以及活動過程中的照相工作,並及時向校報和校團委報道。 負責人: 4. 體育部

協助學習部聯誼比賽活動的組織安排,體育器材(籃球、記分牌、秒錶)準備,並在十月十二號前組織好籃球賽參賽隊員。在各項活動開始前,負責整隊工作。 負責人:黃粱帥5.女生部

配合組織部組織女生相關活動(要起積極宣傳作用)和購買獎品。 負責人:張萌 6. 網絡部

協助組織部安排各班人員到西校區。 負責人:馮德軍 7. 文藝部

聯誼活動現場的佈置工作。(週四中午提前去西校區佈置會場) 負責人:華天宇 8. 生活部

負責活動中籃球賽的計分和三個小比賽的記時工作及各項活動前的安排工作,以及負責向各寢室收集“無敵烽火輪”要用的報紙。 負責人:李哲武 9. 辦公室

協調監督各部門工作,到場學生會成員簽到。 負責人:林亞洲 10. 學習部

總負責該活動,在其他各部門的協調下統籌安排該活動。 負責人:徐雨妮,車橋 11. 10級同學

負責西校區對此次活動的板報宣傳籃、球場佔用、記時桌椅準備、易拉罐和繩子

的準備交、流會教室的借用和飲水機的準備。 負責人:楊明 七、 活動流程

1.各種準備工作提前完成。由各班班長組織安排東校區的各班同學於中午1:15到達西校區門口,於1:30完成與大一的同學一個簡短的見面。 2.1:40~2:40籃球賽。 3.2:50~3:50三個小遊戲。(“無敵風火輪”為預備遊戲) 4.4:00~5:00交流會。 八、活動材料

活動器材:計分牌一個、記時器四個、秒錶、擴音器一個、籃球一個、長繩36根、報紙、膠帶、捲尺和拉罐。 三個小活動的獎品: 一等獎:一個籃球二等獎:一副羽毛球拍 三等獎:一副乒乓球拍 參與獎:棒棒糖 九、 活動經費 水費:10元

一次性杯:10元 籃球:80元

乒乓球拍:30元 羽毛球拍:50元 棒棒糖:72元 膠帶:10元

綵帶和氣球:20元 總預算:282元

十.、 活動過程人員要求及應注意的問題

1、活動過程文明有素,要體現作為地化系學生的良好素質與形象。在與大一同學的交流中要注意自己的措辭與言行。

2、乘車安全,活動過程中人身財產安全,以班級為單位集體出發;各部門相互配合;活動過程中友誼第一、比賽第二。

3、活動參與者衣着端正,有良好的精神面貌。

4、1:30成方隊要整齊,以良好的姿態面對大一的同學。 5、每項活動的現場準備工作需在活動預定時間前完成。

6、交流會過程中要着重介紹本院系及其專業,為大一的同學們解答他們的問題。 7、籃球場一定提前佔好。

8、相機電池需保證充足,避免關鍵時候出現沒電而無法收集照片現象 9、提醒生活部儘快安排好籃球賽事宜(安排裁判、計時、計分人員)。

10各班儘快熟悉遊戲規則,以免到時候因不熟而導致浪費時間。 11、一項比賽完後,各班班長要迅速組織該班級同學到下一活動現場。 附 錄 一:籃球賽策劃(體育部)

地球化學系學習部

2014-9-28

第四篇:大一團組織活動策劃書

一 、活動主題:

六月鎏光

二、活動背景:

轉眼間,我們已在大學度過了快一年的時光,依然記得,那個九月,同學們滿懷着快樂和拼搏的精神揹着行囊穿梭在湖經的場景,那時的我們還沒脱掉高中生的稚氣,心中充滿了無限的希望與美好,依然記得,我們頂着烈日,站着軍姿,看着前面的橫幅上寫着:“風雨同舟、工造加油”八個大字。依然記得那十幾個夜晚,我們一起坐在塑膠跑道學唱軍中綠花。我還記得秋遊,記得早操,記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝,我們的生活已與大學接軌,同學們心中或許有數不盡的感慨。

三、活動目的:

1、為了讓同學們瞭解自己的大學生活,更加明確自己以後的前進方向。

2、 進一步促進同學之間的聯繫與溝通,增強班團結提高集體凝聚力。

3、促進同學之間的感情,提高促進同學的組織能力。

4、為忙碌的大學生活增添幾分色彩,並鼓勵同學們對團組織生活保持積極的態度,努力將我班建設成團結、友愛、積極、熱情的先進班集體。

四、活動時間:

待定

五、活動地點:

待定

六、主辦單位:

藝術學院工造q1141、工造q1142班

七、活動對象:

工造q1141、工造q1142班全體同學

八、活動流程:

第一部分(開場內容)

1、學委對在場同學點到,確保每一位同學到場。

2、組織委員打開應用課件程序,主持人宣佈此次團組織生活的主題、背景並宣佈團組織生活正式開始。

3、全體起立,奏唱共青團團歌。

第二部分(活動開始)

1、開場手語表演(5分鐘):

《和你一樣》表演者:李向環、馬英福、董加偉、張新鵬、謝安之

2、歌曲欣賞(5分鐘):

《當你唱起這首歌》演唱者:官清霞、劉鑫、章錦芳、傅銀冰

3、遊戲 環節(15分鐘):

正話反説

4 、視覺大餐(6分鐘)

蔣紫嫣舞蹈表演

5、歌曲演唱(4分鐘)

《問》演唱者:姜楠、洪糲、冷瑤茜、範帆

6、遊戲環節(15分鐘):

爆破音吹蠟燭

7、歌曲欣賞(4分鐘)

表演者蓮蓮

8、歌曲欣賞(4分鐘)

表演者:武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷

9、小品表演(7分鐘)

《推銷》表演者:劉媛媛、塗曉婷

10、遊戲環節(10分鐘)

飛球過溪

11、智力競答(10分鐘)

12、活動總結(5分鐘)

武霄、黃文娟做總結

④.風險題環節:

a、題目分為10,15,20三種分值。

b、每隊各有兩次選答機會,主持人在讀題結束後15秒內回答有效,超時扣除相應分數。可選擇放棄本次選擇機會。

c、答對加分,答錯扣分。

d、本輪答題結束後,由主持人公佈本輪得分情況,記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

⑤.衝鋒題環節:

a、每隊應有三次答題機會,分值為20,第一題必答,二、三兩題選答。

b、每隊派一名隊員答題,答完不論對錯,仍可選擇是否繼續答題,如果連續三次答對,可額外獲得20分。

c、主持人讀題結束後,15秒內作答,過時仍然扣分。

d、主持人公佈最終得分情況,記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

⑥.補充:

a、如出現兩隊積分相同的情況,則兩隊並列同為第一名。

b、主持人公佈最終得分情況,記分員將分數寫在黑板上相應小隊下。

附二

遊戲規則:

正話反説:

1、每個代表隊各出一人蔘加遊戲。主持人要事先準備好一些詞語。説一個詞語,參與者要反着説一遍,比如“新年好”,遊戲者要立刻説出“好年新”,説錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始説起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推。

飛球過溪:

工作人員在主持人宣讀規則時迅速將道具準備好(畫板一個、水杯8個、水足量、乒乓球1個)。

①:每輪每隊派一名隊員參加比賽。

②:桌上一字擺放8個盛滿水的杯子,第一個杯子中放置一個乒乓球,參賽隊員必須將乒乓球吹到最後一個水杯上才算完成比賽(不可超過最後一個杯子落地),如果途中乒乓球落地即重頭開始。

③:每位參賽隊員限時3分鐘,3分鐘到即算失敗。

④:計時員準確記好每位參賽隊員所用時間,在規定時間完成比賽的隊員可為小隊加200分,失敗不加分。速度最快的前五名隊(請關注:)伍,可依次獲250、200、150、100、50分的附加分。

附三

注意事項:

1.如果活動中出現小差誤,例如麥克風出問題,不能正常使用,主持人之間應有默契的配合,輪流使用麥克風,隨機應變,有條不絮的繼續主持活動。

2.如果vcr展示出現問題,主持人或班委要想辦法使場面活躍起來,班委要抓緊時間解決問題。設備恢復正常後,活動繼續進行。

3.班委積極配合團支書,認真負責各自的工作,並帶領同學進行活動。

第五篇:大一大二班長交流會策劃書mzx

大一大二班長交流會策劃書

一、活動目的:

通過此次活動1、提高我校學生的紀律意識,更好的遵守學校的各項規章制度。2、營造一個良好的學習環境。讓同學們全身心的投入到學習中來。3、促進同學們與學生會、學生與老師的和諧發展。搭建好同學與老師之間的橋樑。4、使同學們瞭解學生會的工作,以便我們能更好的開展各項工作。

二、活動主題:“增進交流,認識你我”

三、活動時間:2014年4月

四、活動地點:友嘉機電學院

五、活動前準備:

通知各班班長,安排各工作人員的具體內容以及需要出席的教

師,安排好活動地點及時間

六、 具體活動:

(1)由學生會會長主持會議。

(2)為了更好的交流,特邀出席人員有:各學院輔導員,學工辦主任,學生會部分成員以及各班班長。

(3)活動召開,交流會正式召開

(4)主持人介紹到場老師並歡迎。

(5)班長先進行自我介紹,做到大家互相認識在針對各班所面臨的問題與老師或學生會幹部進行交流,解決影響班級進步發展的因

素。

(6)各班長間相互討論,力求解決辦法。=

(7)由老師對所提問題給予解決方案。

(8)由學工辦主任做總結,並提出希望。

(9)老師離場,活動結束。

七、預期結果:

各班長都更加深入地瞭解了自己的工作。以及學會了如何管理班級,使各班班長學會了如何配合學生會來加強班集體管理。各位班長都對各班所面臨的問題與老師和學生會幹部進行了交流與分析,為各班今後的發展起到了積極有利的作用。

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