中秋節活動簡報（精品多篇）

中秋節活動簡報 篇一

為了歡慶我國中秋傳統佳節，為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校少先隊大隊的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們瞭解了許多關於中秋的古詩詞，瞭解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳説，瞭解了中國傳統節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感。

一、開展豐富多彩的節日慶祝活動。

1、收集中秋節資料。我校召開了班主任會議，佈置了“瞭解中秋佳節，熱愛祖國節日”的活動要求。並請家長協助孩子，共同收集中秋節相關資料。學生通過自己動手查閲資料等方式瞭解了中秋節的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳説故事。學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有了更深層次的瞭解和熱愛，進而更加熱愛文化底藴深厚的祖國。

2、開展主題班會活動。在瞭解了中秋佳節的基礎上，全校14個班以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們在瞭解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

二、開展了“共快樂、同成長、迎中秋”的活動。

中秋佳節是團圓的節日，但對於留守兒童這個特殊的羣體而言，卻只能思念親人。為了加強與留守兒童之間的溝通和交流，讓留守兒童過一個愉快而又難忘的中秋節，我校舉辦了“共享陽光、快樂成長——迎中秋”活動，提前陪他們過一個別樣的中秋節。學校通過多種方式讓孩子們感受到領導和老師對他們的關愛。孩子們通過親情電話和父母交流溝通，自由的挑選和閲讀自己喜愛的書籍，學校的領導和老師陪他們一起下象棋、看書等。學校領導和老師和留守兒童一起過節，讓他們感受到社會主義大家庭的温暖，以此教育學生懂得感恩，學會感恩。

三、開展了“短信送祝福，文明過中秋”的活動。

學校通過家校通平台為學生、家長送去節日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過節，節儉過節，低碳過節。

2017年學校中秋節活動簡報 篇二

適逢中秋佳節，為進一步深化2017年“我們的節日·中秋”主題活動，營造歡樂、喜慶、文明、祥和的中秋節日氣氛，開十一中開展了為期一週（9月11日——17日）的中秋節活動，讓學生們瞭解中秋節的來歷和有關風俗，與同伴一起品嚐月餅，感受集體過節的快樂，找回人們遺忘的風俗習慣，讓同學和自己的同伴以及老師相聚在一起，過好中秋節。為此，學校團委根據上級相關安排作了詳細周密的部署：

一、利用班會課學習有關中秋的傳統文化知識，各班根據情況組織相關班級活動。

二、利用課餘時間安排學生製作有關中秋節的手抄報，進行統一評比，深化學生對傳統節日文化的認識

三、各班利用團隊課，舉辦了“迎中秋”誦讀會的主題教育等等。

通過本次活動的開展，學生了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動簡報 篇三

我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一，我校圍繞“我們的節日 ·中秋”主題活動讓學生帶着自己的問題生活，讓他們自己去尋找答案，尋找快樂。

在這次活動中，三—六年級學生了解中秋節的由來、習俗；瞭解中秋節月餅的由來；瞭解有關中秋節的詩歌；培養了學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力；通過各種實踐活動獲得了豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

學生明白中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由於中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。學生向長輩瞭解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來。為了拓寬學生的知識面，學生上網瀏覽，查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。為了鍛鍊學生的寫作能力，讓學生把自己的發現和收穫寫下來。

中秋節活動簡報 篇四

為營造平安和諧的社區氛圍，活躍社區文化娛樂生活，與社區居民共慶中秋，近良社區於2017年9月13日晚在八坊籃球場開展“我們的節日—中秋”遊園晚會。

當晚活動內容主要分為文藝表演和遊園活動。其中，文藝表演迎來了11支社區舞蹈隊，她們通過日常自編自導，排練出11個各具特色的節目。如星匯華軒舞蹈隊編排了《苗嶺迎客歌》，熱情的風格配上鮮豔的舞蹈服裝，把現場觀眾的情緒都調動起來；都市玫瑰苑健身隊編排了《愛做夢的高原》，熱辣的肚皮舞配上音樂，把羣眾的熱情都點燃；近良太極隊《慧海福源》，體現了健康養生的積極精神……觀眾對錶演節目讚口不絕。遊園活動由星宇社會服會中心協辦，開設了謎語競猜、有獎問答等趣味遊園活動，社區居民一家人蔘與其中，既可以觀看精彩表演大飽眼福之餘，還可以參加燈謎以及趣味遊園活動拿獎品、齊歡樂，一次滿足居民的多個願望。

活動結束後，很多居民都意猶未盡，居民們普遍認為，社區活動有利於社區居民間的交流和溝通，增加大家接觸的機會，豐富文化生活。

中秋節活動簡報 篇五

再過一個星期就是農曆的八月十五中秋節了，她是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。中秋的月最圓，最明，最美；中秋的月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

9月24日的升旗儀式上，張雪華副校長和胡蘭蘭副校長分別在如意和永豐校區進行主題為“喜迎中秋，感恩祖國”的國旗下講話。中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……今年的中秋節又恰逢國慶長假，所以，在喜迎中秋的同時，不能忘記感恩祖國。祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！每一位學生都要做一個熱愛班級、熱愛學校的好學生；做一個刻苦學習、收穫成功的好學生；做一個關愛自己，熱愛生命的好學生。

讓我們在喜迎中秋國慶雙節的同時，不忘感恩祖國，繼承和發揚愛國主義精神，熱愛學校，熱愛父母老師，熱愛身邊每一個同學，一起快樂成長。

中秋節活動簡報 篇六

為了讓孩子們瞭解中秋節的來歷和有關習俗，感受集體過節的快樂，找回人們遺忘的風俗習慣，在中秋節來臨之際，裕華區第六幼兒園開展了一系列的慶祝活動。

上午，全園各班級組織了生動有趣的語言活動和做月餅活動。小中班級給孩子講起了《月亮姑娘做衣裳》的故事，大班級講起了《嫦娥奔月的故事》，通過故事讓孩子們進一步瞭解中秋節拜月的風俗習慣。孩子們聽完故事便忙起了“做月餅”。看，大班的哥哥姐姐們個個積極動起手來，挫粉、捏餡、打月餅，孩子們是那麼投入和盡興，像個 “小餅家”。

下午的活動更精彩，伴隨着節日的音樂，孩子們唱響了節日的歌謠《爺爺為我打月餅》與同伴愉悦地共享着月餅、水果，是那麼的温馨、快樂！

此次活動的開展，不僅讓孩子們瞭解了中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會了分享，提高了對我國民族傳統文化化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。 相信這次的活動能給孩子們的童年增添了一份難忘的記憶

2017年幼兒園中秋節活動簡報 篇七

秋風送爽，丹桂飄香。我們迎來了一年一度的中秋佳節，為了讓孩子們瞭解中秋節的風俗，感受傳統節日的氛圍，時值中秋節的來臨，濟川幼兒園的全體師生一起歡慶了中華民族的傳統節日——中秋節

本次活動幼兒園各年級組分別開展了豐富有趣的主題活動。小班級進行親子製作環保燈籠活動，並帶來幼兒園與夥伴們一起開展提燈籠遊園活動；中班級舉行了一場別開生面的親子慶中秋晚會，通過遊戲，互動、品嚐等方式感受節日的氣氛；大班的孩子們則通過故事欣賞，搶答比賽，製作DIY小燈籠等活動更深入的瞭解了中秋節，讓中秋節充滿絢麗的色彩。

通過本次中秋節的主題教育，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統節日的氣氛，更學會了分享合作，體驗了活動帶來的樂趣。

中秋節活動簡報 篇八

20XX年X月XX日是我們的傳統節日——中秋佳節。我校開展了“我們的節日中秋節”系列活動。

X月24日學校開展了中秋“詠月”詩文朗誦會。會前學生在班主任老師的指導下認真排練，朗誦中學生髮揮了自己的水平。 通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳説、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使學生對傳統節日有了深入瞭解，增強了對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

X月25日學校工會幹部看望慰問了退休老教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到黨組織的温暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節活動簡報 篇九

9月26日，由街道大眾社區主辦“大眾社區慶中秋迎國慶書畫展”正式拉開帷幕。社區活動室內五十餘幅書畫作品整齊有序的陳列其中，作品的形式、內容、風格豐富多彩，充分體現了社區居民對生活的熱愛。此次展出社區進行了廣泛宣傳，社區居民反應熱烈，已有百餘人次走進了社區書畫展廳。此次書畫展也拉開了社區居民慶中秋系列文藝活動的序幕，通過此次活動，不但表達了廣大人民羣眾對祖國的熱愛，同時也豐富了廣大居民的業餘文化生活。推動了社會和諧發展，使居民安居樂業，共創美好生活。

下午19：00在社區小院開展了以“我們的節日經典誦讀喜慶中秋”為主題的經典誦讀活動。活動內容以誦讀中秋詩文形式展開，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》等，中間穿插互動環節：趣味答題、搶凳子等精彩紛呈的節目博得了羣眾的連連掌聲。

此次活動約有50餘人參加，對弘揚中華傳統文化、美德，在社區營造濃厚的讀書學習氛圍，提高社區居民的藝術文化品位，促進國家通用語言文字與民族優秀傳統文化的互動具有積極意義，對引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨愛國愛社會主義情感具有深遠影響。