教師節祝福詩 優選30首

【導語】

教師節祝福詩 優選30首 由本站會員“稻草人咖啡”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：教師節祝福詩篇2：教師節祝福詩篇3：教師節祝福詩

【正文】

篇1：教師節祝福詩

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

3、桃禮不言，下自成蹊

4、一日為師，終生為父

5、仰止彌高，鑽之彌堅。

6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

7、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

8、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。

10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

11、但願教師真似月

12、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

13、教師藥卷不受償

14、山下禪庵教師在

15、他年應記教師心

16、蹇蹇三事，師師百僚。

17、教師身今七十六

18、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

19、天子號仁聖，任賢如事師。

20、自聞穎師彈，起坐在一旁

篇2：教師節祝福詩

1、綠野堂開佔物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

2、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》

3、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

4、天子號仁聖，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

5、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》

6、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》

7、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》[由本站網友投稿]

8、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》

9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》

10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

11、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

篇3：教師節祝福詩

後面還有多篇教師節祝福詩！

1、白居易《遠師》

東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。

釋義：在東宮任職的小子白居易，感念在南寺修行的自遠禪師，天各一方，俗事繁忙，你我何時才能再次相見，座談言歡呢？其實一天俗事完畢，或工作間隙，心中無事時，對吾師的思念，便從心中湧起。

使用祕籍：這一首感情平凡卻真摯，諸位使用時，能夠選擇將前兩句靈活化用，適合自我個人情景。

2、李白《尋雍尊師隱居》

羣峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚石聽流泉。花暖青牛卧，鬆高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。

釋義：吾師居於陡峭摩天之上，逍遙自在，不知人間歲月，撥開層層雲霧，方見通往居所之古道。陪吾師斜依巨石，聽潺潺流泉。看居所周圍，温暖花叢，青牛自卧，高大青松，白鶴酣眠。一向相語到暮色籠江，依依不捨，我獨自離去，走進寒煙。

使用祕籍：這首詩用來描述品格高潔，仙風道骨的教師，稱讚教師無慾無求，逍遙自在的精神境界和追求，表達自我羨慕敬重之情。詞藻優美，境界超凡。

3、羅隱《蜂》

不論平地與山尖，無限風光盡被佔。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？

釋義：不論坦途大道還是崎嶇山峯，所有鮮花盛開之地，都有您勤勞的身影，不辭辛苦採花蜜，釀得的蜂蜜為誰帶來了甘甜呢？

使用祕籍：這一首詩言簡意賅，言近而指遠，直觀形象地表達了對教師辛勤工作的認可和自我的感恩之心。思教師培育之良苦用心，怎樣讓人感動、感恩！

4、鄭燮《新竹》

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

釋義：新竹子之所以能長得比舊竹子高，全仰仗舊竹子用它的老幹扶持撐起，明年新生的竹子肯定會長得更高，修長的竹子高達十丈，都圍攏在鳳凰池旁。

使用祕籍：這首詩前兩句感念師恩，類似於“長江後浪推前浪”，後兩句是對教師再育棟樑的祝福，“一浪更比一浪強”。“龍孫”是竹子別稱，“鳳池”之鳳凰池，古代宰相辦公地，寓意教師為國育棟樑。

5、白居易《奉和令公綠野堂種花》

綠野堂開佔物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

釋義：教師居住的綠野堂佔盡了人間物華，路人皆知，那風光無限的宅院就是您的居所啊。恩師你培育棟樑無數，就像桃樹李木，遍佈四海天下，哪裏還用得着在門前栽種鮮花，來彰顯您的美德呢？

使用祕籍：這首詩用於讚美教師的教育功績和教師美德。句中的“令公”是古代對任職高官人的尊稱，諸位使用時能夠靈活改為“吾師”即可。

【小編簡評】

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【網友評價】

神作。