總家長工作計劃多篇

總家長工作計劃篇1

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作也是推進幼兒健康、協調發展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。本學期我班家長工作的主要內容如下：

一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，並認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計劃。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“園園通家園信息平台”

三、重視家訪工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和家長的心上，在家長心目中樹立起良好的師德形象。

四、舉行“三八節”、“勞動節”、“春遊”等親子活動，並開展豐富多彩的社會實踐活動，增進教師、家長與幼兒之間的情感聯繫。

五、通過“給家長的信”、“電話訪問”、“班級公告”、“家園聯繫冊”、“家長園地”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。

六、每週根據工作重點佈置家園之窗，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

七、認真履行完成《家園聯繫冊》裏的幼兒評語及評估，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。

八、對於個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等情況，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。

具體措施：（每月安排）

二月份

1、召開家長會，明確本學期工作目標，瞭解幼兒寒假生活情況。

2、佈置家長聯繫欄，請家長提供有關教學材料。

3、開展拜年及元宵節拉兔子燈活動。

三月份

1、開展三八節活動。

2、對部分幼兒進行家庭訪問。

3、發放《幼兒成長檔案》。

四月份

1、親子活動

2、發放“幼兒成長檔案”

3、對個別幼兒進行家訪。

五月份

1、開展勞動節教育活動，培養幼兒愛勞動、愛周圍的人的情感。

2、發放成長檔案。

六月份

1、家長開放日，邀請家長積極參與六一開放活動。

2、發放成長檔案。

總家長工作計劃篇2

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關心的程度;強化動機;提高家教素質和家教質量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫，請假制度也開展得很好最新大班家長工作計劃最新大班家長工作計劃。但瞭解到班裏有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析後認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。

2、根據教學活動的需要，請務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請獻計獻策，共同商討良方。

4、根據的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯繫每位，瞭解假期生活情況和健康狀況

2、做好家訪工作，瞭解孩子學習情況與生活習慣最新大班家長工作計劃工作計劃。

3、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，並瞭解在家表現，與商討的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到國小去參觀，觀摩小的上課情況，並請談談參觀後的感想和體會。

5、每月做好在園評價記錄，並請也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個在園情況彙報表，向彙報。

總家長工作計劃篇3

一、指導思想 ：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

3、做好家園宣傳工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施：

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我園將召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯繫，及時反饋家教信息，收集並反映家長對班級工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、採用多種形式，豐富家長與師生的互動活動。

（1）、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

（2）、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

（3）、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（4）、通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

（1）、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

（2）、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

四、具體工作安排：

三月份：

1、接待新生及家長熟悉環境。

2、制訂家長工作計劃。

3、選舉家委會成員。

四月份：

1、徵集家長園地內容，合作佈置“五一”主題裝飾。

2、新生家訪，瞭解幼兒基本情況。

五月份：

1、檢查各班家長園地、環境佈置情況。

2、舉辦六一國際兒童。

六月份：

1、開放家長借閲幼兒教育雜誌活動。

2、家長開放日。

3、家長工作總結。

中（1）班

20xx年3月2日

總家長工作計劃篇4

一. 情況分析

小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

工作中，我們發現，現在我們班的孩子已不同於以往的孩子，他們的知識已不再侷限於在小班園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那麼，在信息社會的今天，我們就可以發動家長，讓他們協助上網查閲資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知慾望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現成的教育資源。

我們為了孩子的提高，充分挖掘家長資源，使家庭和小班園互動起來，達到共同教育 小班的目的。那麼為什麼要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目標和措施：

二. 家長工作的目標

1. 加強與家長的直接聯繫，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，採取不同的聯繫方式，讓每一個家長多走近孩子、瞭解孩子。對於平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對於那些很少來園接送孩子的家長，則採取電話交流、家園聯繫冊聯繫的方式，並讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地瞭解孩子的情況。

2. 由於隔代領養的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養成了依賴，所以，特別要求家長在家裏一定要給與寶寶動手的機會。

3. 結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

4 . 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

5. 在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關係。任何活動都是家長感興趣的，他們關心小班在小班園的一切生活，一點一滴，而由於自身條件有限，無法深入瞭解小班園的雙重任務。由於不瞭解，也就無法理解小班園工作中的一些內容，並使有的家長對小班園產生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理睬的態度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化，這不僅利於孩子的成長，更有利於小班園的自身信譽度，使整個社區親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。

三.具體措施

1. 定期將家園聯繫本陳列出來，供家長翻閲，並把家園聯繫本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

2.每天利用小班入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。

小班入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好，另一配班教師組織孩子進入活動區，讓孩子們自選遊戲、自由結伴進行活動。小班離園時，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時瞭解孩子每日動態。

3.開展“家長學校”活動，並開設有關生活自理能力培養方面的專題講座。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時瞭解小班在園的學習、遊戲生活情況，使家長真正理解小班園、教師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地發展。

6.召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識。

總家長工作計劃篇5

本學期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太瞭解，本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時瞭解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

一、工作目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，採用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的.身心發展。

二、具體措施

1。通過交流，家訪，瞭解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3。開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4。結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

5。做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

三、工作安排

九月份：

1。對新入園的幼兒進行家訪，瞭解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，並對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，並與家長協商對策。

2。家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

3。充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。

十月份：

1。召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

2。要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

3。要求家長利用假期帶孩子出去參觀遊玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1。向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。

2。通過“家長園地”、“家園聯繫手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時佈置一些小任務，請家長在孩子回家後，協助和支持幼兒完成任務。

十二月份：

1。充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯繫，在網絡上共同探討如何教育好孩子。

2。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健諮詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

3。設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1。舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的遊戲活動內容吸引家長的積極參與。

2。發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。

總家長工作計劃篇6

一、基本情況分析：

對於寶寶剛入園，很多的家長對此特別的焦慮，特別的擔心，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流，向家長提供一些有針對性的建議，並和家長一起為孩子愉快的入園做好準備工作。對於新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那麼家長對環境的陌生，對老師的陌生。對科學育兒的陌生，直接導致對幼兒園的一個不放心，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應該以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時瞭解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

二、工作目標：

1、高度重視家長工作，根據活動需要，請家長關注家園聯繫欄，關心教學活動，配合好幼兒園的各項活動，使活動順利的開展。

2、根據不同水平的家長進行鍼對性的溝通交流，使每位家長都能瞭解幼兒在園的學習生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長都滿意。

3、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑑科學育兒的經驗。

4、營造和諧温馨的環境，搞好師生關係，親子關係，家園關係。

5、請家長獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。

三、具體措施：

1、開學初對幼兒園的一些行為習慣，脾氣、性格、愛好有一個簡單的瞭解，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長，相互配合，共同解決出現的問題。

2、定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。

3、通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，瞭解我們的孩子，理解我們的老師。

4、利用網絡平台，電子化信息讓家長能更多的瞭解孩子在園的生活，學習情況。對家長提出的困惑要及時的解決。

5．定期對孩子進行家訪，更全面的瞭解幼兒在家的情況。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提高家長工作的實效性。

6、利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長交流幼兒出現的個別情況。

7、學期結束時，填寫好每個幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。

四、逐月工作安排：

九月份：

1、向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫助幼兒儘快適應幼兒園的生活。

2、針對一些孩子的個別情況，和家長個別的交流，達到家園共育。

3、創設家長園地，使家長能更多的瞭解當前最新的育兒動態。

4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。

十月份：

1、要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。

2、和家長一起共同培養孩子的自理能力。

3、更新家長園地中的育兒常識。

十一月份：

1、進入秋季，利用網絡平台向家長宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。

2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現的個別情況。

3、通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。

十二月份：

1、通過網絡平台，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態去面對突發情況。

2、通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的瞭解孩子在園的生活學習情況。

一月份：

1、向家長採取好的教育，保育方面的意見和建議，以便我們以後的工作做得更好。

2、通過彙報會的一個活動，讓家長看見自己孩子的一學期的成長。