教育培訓工作計劃總結多篇

【第1篇】2022年縣幹部教育培訓工作總結範文

一、基本情況

全縣共有幹部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學本科以上學歷xxx人，大專學歷xxxx人，中專學歷xxxx人，高中及以下學歷xxx人。 xxxx年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓xx期，培訓在職幹部xxxx人，佔在職幹部總數的xx.x%，培訓農村黨員、幹部xxx人，其中：舉辦科級領導幹部輪訓班x期，培訓xxx人;舉辦科級領導幹部“三個代表”重要思想專題學習班x期，培訓xxx人;舉辦科級以下公務員培訓班x期，培訓xx人;舉辦企業經營管理者培訓班x期，培訓xx人;舉辦專業技術人員培訓班x期，培訓xxx人;舉辦非中共黨員幹部培訓班x期，培訓xx人;舉辦理論骨幹培訓班x期，培訓xx人;舉辦婦女幹部培訓班x期，培訓xx人;舉辦基層團幹培訓班x期，培訓xx人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各x期，培訓xxx人，達到了每年培訓在職幹部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

xxxx年幹部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告

另外，上派了x名縣級領導幹部、xx名科級領導幹部、x名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有xx名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

二、主要做法

(一)着力抓好集中正規化培訓

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關於開展大規模培訓幹部工作的意見》和《xxxx年度黨員幹部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關於印發〈吉安市幹部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。並按照幹部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導幹部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班x天左右培訓時間改為xx—xx天。“一縮”，即縮小單個脱產班次的辦班規模，由原來的每個班次xxx人左右，縮減為xx—xx人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，着重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，並評出優秀學員進行表彰。

(二)切實抓好乾部在崗自學

組織了全縣xxx名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，並按照市委組織部的要求，組織了幹部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語 xxx句》的徵訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導幹部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查xx名科級領導幹部的讀書筆記和聯繫實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閲，並在全縣進行了通報。

(三)努力抓好乾部的實踐鍛鍊

1、以外出招商引資為契機，外派年輕幹部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣xx個招商組，共外派幹部xx餘人。同時，選派平都鎮村x名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民xx名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來後，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村xxx户村民，户户都種植了蔬菜，僅此一項，户均增加純收入xxxx餘元;嚴田鎮種植食用菌的有xx户，種植花卉苗木的有xx多户，楠橋村x户農民就種植花卉苗木xxx多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕幹部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛鍊和考驗。

三、存在的問題和不足

我縣幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想;二是一些領導幹部，特別是主要領導幹部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今後的工作中努力研究對策，切實加以解決。

四、xxxx年幹部教育培訓的思路

xxxx年，我縣幹部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進幹部教育培訓工作的新發展。

1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，紮實開展幹部教育培訓工作。縣委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班xx期，培訓幹部xxx人，其中：舉辦科級幹部輪訓班x期，培訓xxx人;紀檢監察幹部培訓班x期，培訓xx人;專業技術人員理論學習班x期，培訓xx人;基層團幹培訓班x期，培訓xxx人;科級以下公務員培訓班x期，培訓xxx人;科級後備幹部培訓班x期，培訓xx人;統戰理論培訓班x期，培訓xx人;農村黨支部書記培訓班x期，培訓xxx人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到xxx人。

2、進一步強化幹部的實踐鍛鍊和在崗自學。年內，擬選派xx名左右年輕幹部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛鍊和謀職招商，選派xx名左右科級後備幹部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛鍊，使他們在實踐中增長才幹，提高綜合素質。幹部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語xxx句》和計算機知識，並要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導幹部的讀書筆記進行一次以上抽查，並認真組織評閲，對調閲讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策後進。並逐步擴大抽查面，機關一般幹部的讀書筆記也要抽查。

3、強化措施，着力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出台一個加強幹部教育培訓的管理辦法，切實解決部分幹部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

【第2篇】xx年銀行教育培訓工作總結

xx年銀行教育培訓工作總結

根據總行幹部教育培訓總體規劃，_____分行根據新形勢、新任務的需要，及時調整工作重心，加大培訓力度，制定了《xx年_____分行教育培訓計劃》。並以全面落實人民銀行人才興行的發展戰略為方向，採取有力措施，加強對幹部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度，取得了明顯成效，進一步提高了幹部職工隊伍素質。

xx年我分行全轄共舉辦各級各類幹部培訓班758個，培訓48889學時，參訓人員15498人次，並從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：

一、大力開展黨校培訓輪訓工作。

_____分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依託地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。

按照總行黨校全年工作部署，制定《_____分行黨校xx年度培訓計劃》，按計劃分別於三月下旬和五月下旬舉辦了第

二、三期_____分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導幹部進行了40天的脱產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位後，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第

二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告，畢業論文9，經分行黨校組織的專家審閲，推薦優秀論文4，論文優秀率為43%，理論課考試優秀率達94%。通過接受黨校教育，領導幹部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。

二、加強對轄內各級領導幹部的理論業務培訓。

1、舉辦領導幹部先進性教育培訓班。

根據轄區先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們於8月中下旬在北戴河舉辦了一期_____分行轄區處級黨員領導幹部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括_____分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班採取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，並在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。

2、組織各級領導幹部參加業務培訓。

在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導幹部的業務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導幹部高級研修班；二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業務培訓班；三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第

五、六期縣支行行長培訓班；四是於4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脱產學習。培訓結束後，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，並對240篇論文進行打分評優。

三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業務培訓

1、按照總行統一規劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。

為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進_____分行崗位任職資格培訓考核工作規範順利進行。我們一是在轄區徵求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行_____分行崗位任職資格培訓三年規劃及考核實施方案》、《中國人民銀行_____分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規範化；三是在全轄發放並統計崗位任職資格與電大學歷續讀項目問卷；四是推薦機關及轄區幹部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材並組織學習。

2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。

在xx年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業務培訓班和金融穩定業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業務幹部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。

3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區業務骨幹的前沿性金融理論培訓。按照總、分行培訓規劃，做好轄內幹部的業務培訓。一是推薦28名轄內幹部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；二是突出領導幹部和業務骨幹的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在_____財經學院開辦了第二期在職幹部攻讀金融碩士學位的專業課程進修班，共有50名幹部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統考，10名學員通過了統考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。

4、舉辦大型理論業務講座。

按照年初培訓計劃，我們在全年邀請總行有關領導和其他單位的專家、學者分別對機關副處以上幹部和機關全員進行了保持共產黨員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、徵信業務等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學習、更新了業務知識、開拓了工作新思路。

四、開展高層次培訓，培養複合型、研究型人才。

1、積極推薦幹部參加國際交流項目培訓。

為全面提高轄區各級領導幹部和業務骨幹素質，開拓視野，培養複合型人才，我們積極推薦轄內幹部參加總行各類國際交流項目的培訓。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經濟學及國際銀行業務培訓班；二是推薦7名轄內地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦4名幹部參加總行國際司的德國發展基金會項目面試、3人蔘加澳大利亞獎學金項目面試、3人蔘加日本獎學金項目面試、2人蔘加英格蘭銀行獎學金項目面試。

2、加大英語培訓力度。

分行黨委多年來一直重視培養高層次外語人才，xx年，在培養英語人才方面，一是推薦12名幹部分2期參加總行在西南財經大學舉辦的bft英語培訓班；二是推薦5名幹部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓班；三是組織xx年_____分行英語強化培訓班的學員參加全國

bft考試，共有37人蔘加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名幹部參加在南開大學舉辦的xx年_____分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然採取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脱產學習後，將於xx年年1月初參加全國bft考試。

3、加強對轄內中高層次專業技術人才的培養。

為了充分發揮高級專業技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質幹部的調研分析能力。

為提高轄區專業技術人員業務素質，便於加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業不對口，以及某些業務骨幹具有往其它專業發展潛力的情況，我們一是於3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區幹部47人蔘加培訓；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區37名幹部參加培訓。

五、鼓勵幹部參加各類學歷教育，規範學歷學位變更認定工作。

1、鼓勵、引導幹部通過自學提高學歷層次。

在加強學歷教育工作，改善轄內幹部學歷層次方面，我們一是為促進幹部職工參加在職學歷教育的規範化，提高幹部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行_____分行工作人員參加學歷（學位）教育或脱產培訓協議書》；二是組織動員轄內100名左右具備全日制專科學歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；三是組織分行機關及轄區有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，_____分行轄區報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、專科1329人；按報考專業分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩定方向54人、外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。

2、開展全轄學歷學位變更認定工作

按照總行人事司《關於中國人民銀行系統幹部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發[xx]65號）有關要求，分行轄內處以下幹部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發總行文件並佈置了xx年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區上報的321人的學歷學位材料進行審查、彙總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來幹部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。

六、做好金融專業英語證書考試_____考區的各項工作。

根據xx年全國金融專業英語證書考試工作會議精神，佈置_____考區xx年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，並與南開大學和_____財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月

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【第3篇】衞生部門幹部教育培訓工作總結範文

對在職幹部進行全員培訓是新形勢下中央加強幹部隊伍建設的重要舉措。一年來，衞生系統堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照在職幹部全員培訓的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把幹部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，着眼於建設一支適應新形勢要求的高素質幹部隊伍，開拓創新，多措並舉，不斷開創幹部教育培訓工作的新局面。 一、幹部教育培訓工作的基本情況 衞生系統目前有在職幹部508中衞生局機關幹部5，各醫療衞生單位管理人員和專業技術人員503人。今年以來，共舉辦領導幹部培訓班1期，培訓中層幹部33人；舉辦計劃免疫技術、突發性公共衞生事件處理、母嬰安全工程培訓班各6期，培訓210人次。各醫療衞生單位舉辦各類培訓班35期，培訓黨政幹部、專業技術人員、後勤管理人員2356人次。全縣各醫療衞生單位還積極認真選派幹部、醫務人員119人次，參加區、市有關部門舉辦的各類崗位業務培訓班。完成了2022年幹部培訓任務。 二、幹部教育培訓工作的主要做法 我縣衞生系統的幹部教育培訓工作始終圍繞提高幹部隊伍素質、提高黨的執政能力和水平、保證黨的事業興旺發達、促進全縣經濟社會長遠發展和衞生事業發展來進行。培訓幹部工作的目標是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進、開拓創新，建設一支適應新形勢要求的政治過硬、知識面廣、能力較強、數量充足的高素質幹部隊伍。在開展在職幹部全員培訓工作中，堅持以創新的精神，不斷豐富幹部教育培訓的內容，探索新的方式、方法，努力構建幹部教育培訓工作新格局。我們主要採取了以下措施： 1、加強領導。衞生局領導高度重視幹部教育培訓工作，站在保證黨的事業興旺發達、促進全縣經濟社會長遠發展和衞生事業發展的戰略高度，把在職幹部全員工作提上重要議事日程。及時調整和充實了衞生系統幹部教育培訓工作領導小組，為促進各醫療衞生的幹部培訓工作，衞生局還把各單位人員進修、舉辦學術講座、進行病案講座等，要求作為各醫療衞生單位年度目標考核的主要內容進行考核，為開展在職幹部全員培訓工作提供了組織保證。 2、制定培訓規劃。在縣幹教領導小組的領導下，按照《xx縣2022年—2022年在職幹部全員培訓計劃》要求，制訂了《2022年xx縣衞生系統幹部教育培訓工作計劃》，對全縣的衞生幹部教育培訓工作進行了統一部署，明確了幹部教育培訓工作的具體要求。各醫療衞生單位也相應制訂本單位的全員培訓實施方案。 3、選定培訓內容。在進行在職幹部全員培訓中，我們針對新形勢下幹部多樣化的學習需求和針對衞生幹部專業性強、技術更新快的特點，主要培訓兩大塊內容：一是思想政治和理想信念教育。把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為培訓的中心內容，把理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養四個方面作為培訓的基本內容。二是知識更新和業務培訓。以使幹部掌握新知識、新技能和新本領為出發點，根據我縣農村工作實際，着重加強對計劃免疫、傳染病管理、非典、禽流感、艾滋病、食物中毒等專業知識的培訓，提高醫務人員對公共衞生突發事件的能力。4、建立培訓基地。一是利用縣委黨校這個幹部教育培訓的主陣地，要有各單位做好統籌安排，保證重點培訓對象的參訓。二是建立培訓基地。把縣婦幼保健院、防疫站作為農村衞生工作培訓的主要陣地，定期培訓鄉鎮衞生院。三是積極拓展新的培訓渠道，衞生局及縣直各醫療衞生單位與區、市醫學院校以及區、市級醫院，如桂林醫學院、區第二人民醫院等建立了比較密切、穩固的培訓協作關係，定期派出人員到這些醫院進修新的診療技術，不定期聘請上級醫院專家進行專題講座。5、建立自己的師資隊伍。聘請局領導、醫院領導、衞生院院長、業務科室負責人及專家分別擔任相應科目的授課教師，對有特殊要求的還要參加自治區和市級的培訓，從而保證了培訓的效果。師資要統一參加師資培訓。同時聘請上級醫院專家、醫學院校教授等幫助上課。6、保障培訓經費。衞生局各醫療衞生單位每年都列支有幹部教育培訓經費，對幹部教育培訓均有經費投入，有確保衞生幹部教育培訓工作的順利推進。 三、全員培訓工作取得的成效通過開展對在職幹部的全員培訓，加強了醫務人員的法紀教育和職業道德教育，全體醫務人員的世界觀、人生觀得到改造，有了正確的價值取向，敬崗愛業，勇於創新，刻苦鑽研業務，技術上精益求精，積極探索衞生改革新路子，全力保障我縣人民羣眾身體健康成為了廣大醫務工作者的積極行動。一是行業風氣得到好轉，全縣醫務人員簽訂的《拒收紅包、提成、回扣，維護醫學聖潔倡議書》，自覺執行《醫療機構十五條便民措施》，把維護病人的權益和尊重病人、關心病人、服務病人成了醫務人員的自覺行動，沒有醫務人員收受“紅包”、“回扣”事件發生。各醫療單位積極參加藥品招標，降低藥品價格，讓利於羣眾。參加招標金額佔醫院用藥總額的90%以上，藥品讓利25萬多元。二是可持續發民觀念得以樹立。積極籌措資金進行基礎設施建設，購買大型診療設備，扭轉了我縣醫療設備落後、基礎設施薄弱的局面。投入300多萬元，完成了新圩衞生院、西河衞生院、縣疾控中心、縣醫院傳染病房新建項目；購進彩超等先進診療設備一批改善了就醫環境。三是農村衞生工作的主動性增強。各醫療衞生單位把工作的重點和着眼點放在農村衞生上，開展了創建愛嬰醫院、衞生院和計免四室的建設，大力開展母嬰安全和計劃免疫等工作。縣醫院、中醫院、婦保院三家縣級醫院獲得愛嬰醫院稱號，陳壙鎮等5家衞生院獲愛嬰衞生院稱號，5家衞生院計免四室規範化建設通過了驗收。婦幼衞生、衞生防疫工作得到了全面加強。《兩綱》指標中的21項衞生指標，已達標17項，農村孕產婦住院分娩率全市最高，計劃免疫“五苗”接種率90%以上，沒有發生重大傳染病流行和發生公共衞生突發事件。四、存在問題 一是個別單位對把學習貫穿始終的重要性認識不足，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強。二是有的單位工作抓得不夠緊，信息反饋不及時，資料不能按規定要求準備和完善，導致全系統學習教育進度不平衡；三是如何進一步處理好工學矛盾，做到學習工作兩不誤，兩促進，還有待進一步加強和思考。 總之，通過一年來的幹部培訓工作，廣大衞生幹部在三個方面都到提高：一是學習的自覺性主動性不斷提高。促進了幹部的學習，形成了自覺學習、勤奮學習、善於思考的新時尚。二是理論水平和業務水平不斷提高。通過培訓，廣大衞生幹部增強了思想素質，增加了見識，開闊了視野。三是分析和解決實際問題的能力不斷提高。通過培訓，使廣大衞生幹部的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題、新技術，用學到的各種理論知識，全面、客觀地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問題的有效途經和辦法，把學到的知識運用到我縣的經濟和社會發展中去，從而推動了全衞生系統各項工作的開展。

【第4篇】2022年國小班主任德育教育培訓工作總結範文

五天的課程短暫卻又收穫良多，五天內講的東西足夠我用一生去消化，去追求，教育學界大師們所提出的目標。

唐少傑教授的清華歷史和精神的介紹，讓我從宏觀角度瞭解怎樣去培養人才;李普教授的古琴“正身”，先要把自己的觀念人生態度擺正了，才能去影響學生;趙希斌教授中國小德育的反思，警醒我們尊重學生作為一個人的尊嚴與價值;周士淵先生的精彩演説，使我們明白從小去培養學生的優秀習慣，才能成就卓越人生;遲希新博士讓我們明白要做好最基礎的東西，和學生交流溝通好，是一個班主任最基本的素質;陳紀英和段琪老師對國小生心理的分析，祝軍和李紅延老師在和家長溝通方面的指導;竇桂梅校長對母語的深厚感情，把學生周圍的世界都當做教科書的精彩教學。如果把眾位老師比作星辰，他們就是當空的皓月，令教育界一片光輝。

每個大師的課程只有兩三個小時，卻似乎把教育和宇宙萬物、社會百態都聯繫了起來。這幾天的學習，我受益匪淺。看着厚厚的一沓筆記，大師們的言語猶在耳邊，手勢表情猶在眼前。他們所講的內容包羅萬象，我僅僅從自己感受最深的説起。通過這幾天的學習，我感受到了些什麼，或者説大師們的教授中，是有一些共通的東西的，這應該就是作為一個國小班主任應具備的最基本也是最重要的吧。國小班主任的德育工作如此重要，它是打開學生心門的一把鑰匙。心門開了，教學工作就會順利很多。

首先，理念上，尊重學生作為一個人的尊嚴。無論他是好學生也好，壞學生也好，在人格上，都是平等的。尤其對於學習差的學生而言，他們只是不太擅長文化科目學習而已。我們能做的就是在可能的範圍內，讓他們在知識學習上做到最好。但是我們不能強迫，不能壓制，要引導。有一位老師説過，他最大的願望就是“願天下每個孩子都能快樂”。我也希望我的學生能夠快樂的成長，在我的能力範圍內，讓他們可以不虛度每一天，有學習，也有自己。努力並且快樂的學習、成長。也許所教學生的資質千差萬別，但關鍵在於，孩子們盡力和老師配合，積極向上的學習、生活了，他們能做到他們的最好，已足夠了。

孔子説過“以直報怨”，即要用公正的態度去對待恩怨。對待學生也是如此，對他們好，不是一味放縱，而要讓他們明白是非曲直。對生活懂得反思，懂得什麼是對的，什麼是錯的。作為社會的一員，應盡的最基本義務，作為一個人的道德底線。如果學生的做法低於了道德底線，就要受到適當的教訓以及懲罰。一個在學校遵守紀律的人，走出學校後應該不會輕易去觸犯法律。這不僅是老師的職責，也是對社會的負責，對國家的負責。因此，教師這一行業任重而道遠，對學生的道德教育，要先於知識教育。我們首先要培養的是一個對社會無害的人，接着才能進一步期望他能夠貢獻哪些價值。

其次，實踐中，身教重於言教。言教可以有但是要委婉，要優美，要能按摩學生的心靈或引起他們的反思，要精要。身教最重要，要把學生教成一個什麼樣的人，教師首先要做到，我們自己首先要是一個有涵養的人，才能從一舉一動中去影響學生，以及學生的家長。如果每個國小老師都能是一個高素質的人，都能不斷的向大師的學識修養看齊，那麼社會的未來、祖國的未來是可以料想的。因為他們就像孩子的第二任父母，有時甚至影響比父母還要大。所以教師這個職業，真的是任重道遠。用多高的標準要求自己都不為過。處處注意自己的言行，並把良好的行為習慣帶給學生，這是一件最基本的事情，但是把最基本的做好，往往已不易。因為現實社會太功利了。古老的中國太修養道德了，以至於超越了人應盡的義務，而去追求“聖人”的水平，這就有些虛偽了。因此現代的人更現實、更真實了，我們不再去做聖人，但是這又容易走向另一個極端。人們的生活水平的確提高了，道德卻也滑坡了。一個只有道德，沒有生存技能的人，是無用的人，是社會的寄生蟲;而一個只有才能，沒有道德的人，卻是社會的敗類，是社會的危險因素。不要以犧牲孩子的自尊和對世界的愛為代價去換來那些可憐的分數。只有一個懂得關愛，懂得規矩的人，才能稱其為人。

因此，在國小生德育方面，我的觀點是做到最基本的，為社會培養一個有益無害的人，培養一個身心健全的人。

【第5篇】2022年上半年縣國税局人事教育科教育培訓工作總結範文

半年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“喜迎十八大,爭創新業績”和“三抓一促”活動為載體，深入開展黨性教育，不斷加大幹部培訓力度，優化服務水平，努力提高幹部隊伍素質，較好的完成了上級佈置的各項工作任務。現總結

一、人事工作方面

(一)加強黨組中心組理論學習，促進班子成員素質提升。年初，我們協組縣局黨組制訂了《xx年度黨組理論學習中心組學習方案》，對中心組全年集中學習作出了詳細安排。上半年，縣局黨組理論學習中心組已組織集中學習5次，個人學習筆記均在7千字以上。通過開展中心組理論學習活動，發揮了班子的示範帶頭作用，推動了系統幹部職工學習的積極性和主動性。

(二)開展“雙重”組織生活會，提升班子凝聚力、戰鬥力。黨組民主生活會是領導班子成員之間相互溝通，改正缺點，加強團結，促進工作的交心談心會。為此，我們嚴格按照黨組民主生活會召開要求，積極協助局黨組於3月底以“重塑形象，振奮精神，求真務實，爭創新業績。”為主題召開了xx年度黨組民先進，個個樹典型的良好局面，樹立了良好的部門形象。

(四)加強日常管理，堅持認真履職。開年以來，根據人事檔案管理工作要求，及時收集整理應歸檔資料200餘人次，300餘份，按時完成了xx年底到xx年度檔案資料的收集歸檔工作。根據相關文件精神，按照上級局統一部署，我們積極準備，認真核對，打印工改資料4套，100餘份，順利完成了xx年工作人員晉級晉檔呈報工作。在加強基礎工作的同時，我們及時更新電子檔案，為局領導和上級主管部門決策，提供了詳細、準確的信息。

二、教育培訓工作方面

年初，為使幹部職工教育培訓活動更具針對性和實效性，我們在對個人培訓需求調查的基礎上，還對各業務科室開展培訓活動徵求了意見，收集整理培訓信息20餘條，結合縣局整體工作，印發了《羅田縣國家税務局xx年度教育培訓計劃》，將思想道德教育與業務培訓融為一體，做到培訓內容、培訓對象、培訓時間、責任科室四明確。在提升幹部職工業務水平的同時，保證了思想政治素質同步優化，達到了管理與服務雙升，效能與作風雙優的效果。

半年來，按照《教育培訓計劃》工作安排，我們已組織落實幹部培訓學習7期。開年伊始，為深化“核心業務強化年”活動，落實税源專業化管理要求，不斷提升幹部隊伍專業素質，我們會同相關科室組織了“公文寫作”、“所得税彙算清繳”以及“業務能手培訓選拔”等培訓學習活動。4、5月份，為進一步促進系統幹部職工廉潔自律、依法行政，以“保持黨的純潔性”教育和“廉政學習日”為載體,舉辦了廉政知識專題講座，觀看了廉政教育片。系統黨員幹部人人做學習筆記，個個撰寫心得體會，積極參加廉政知識測試，形成了自覺行廉政，實踐優作風的良好工作局面。

在培訓途徑上，我們努力開創多樣性。在培訓形勢上，我們充分發揚“傳、幫、帶”的優良傳統，以老帶新，一對一指導，大力開展崗位練兵，以會代訓，以工促學，學用結合，着力提升幹部的實踐能力，促進了系統青年幹部成長。在培訓組織上，我們在堅持個人自學與集中培訓相結合的基礎上，積極拓展八小時以外的時間，與相關部門協作開辦幹部“夜校”，對機關幹部職工進行培訓。做到了專業培訓與綜合業務相結合、脱產學習與在崗自修相結合、課堂理論與工作實踐相結合，以培訓班、網絡答題、週日課堂、每日一題為陣地，使系統教育培訓工作全面開展，促進了幹部職工素質的全面提升。

xx年是新一屆文明單位創建驗收年，為了進一步加強系統文明建設，保持和發揚我局文明創建成果，實現文明創建新的跨越。年初，我們根據以前年度創建工作經驗，結合工作實際制訂印發了《羅田縣國税局xx年度文明創建工作計劃》，對文明創建工作進行了系統部署。在創建工作中，我們以“春節”、“助殘日”、“五四”、“六一”等節日為契機，組織系統幹部走上集市街頭，開展便民服務;深入田間地頭，支援農業建設;瞻仰烈士紀念碑，進行傳統教育;開展走訪慰問，幫助未成年人健康成長。通過實際行動，提高了系統國税幹部職工對創建活動的認知和參與力度，充分發揮了文明創建工作的凝聚力。

三、老幹服務工作方面

認真落實離退休幹部“兩個”待遇、不斷提高服務管理水平是我們做好老幹工作的出發點和落腳點。

為進一步從政治、生活上關心離退休幹部，切實落實離退休幹部的政治、生活待遇，年初，根據縣局工作安排，在分管領導的帶領下，春節來臨之際，我們對全系統離退休老幹和遺屬進行了走訪慰問，送去慰問金3萬餘元。年中，我們堅持做到老幹住院到病房探視，來信來訪及時辦理，為老幹訂閲健康書籍等活動。半年來，共探視慰問住院老幹10餘人次,送去慰問金5000餘元，接待來訪5餘人次，發放《當代老年》雜誌200餘份。

老師們、同志們為期五天的**中學xx年暑期師風師德建設培訓班，在各個科室的通力協作下，在全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了各項既定的目標任務，今天下午即將結束。

聽了本次心理健康的專題系列講座，使我更進一步理解在中國小開展心理健康的必要性和可行性，通過聽評課懂得心理健康教育要面向全體學生，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教學活動，現今社會不僅要求我...

sap既是公司名稱，又是其產品,它是目前全世界排名第一的erp軟件。代表着最先進的管理思想、最優秀的軟件設計。世界五百強中有超過80%的公司使用sap，我們xx公司也於今年成功上線了sap系統。

在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針為夯實理論基礎，強化崗位技能。對於員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。1.崗前培訓崗前培訓對於每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須紮紮實實地做好，為以後的崗位培訓...

七月二十一日，在xxxx教育局，xxxx職業學院，地區進修學院精心組織下，學校統一培訓時間和地點，我非常榮幸參加了xxxx地區學前教育師資培訓班培訓，通過一週的時間，聆聽了地區及哈師大幾位學前教育專家的精彩講解，收穫之大可謂無言語表...

月1日到8月11日，我參加了xx年山東省國中數學教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這十一天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員...

軍訓培訓總結範文在黃埔軍校軍訓了一個星期，這一週很快就過去了，現在回來後還真的有很多的不捨。雖然説在那的日子過的很苦，住的也很艱苦，就好像回到的抗戰時期。可是這一個星期我們過的很充實，很有意思，也學會很多。

【第6篇】幹部教育培訓工作總結（經驗材料）

2022年中央提出大規模開展幹部教育培訓以來，我縣本着“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對幹部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展幹部教育培訓工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學，全面提高領導幹部能力素質

建立“以考促學”機制，強化領導幹部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領導幹部實行政治理論水平任職資格考試。制定出台了《關於建立黨政領導幹部政治理論水平任職資格考試製度的意見》，每年對新提拔領導幹部和近期縣管後備幹部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導幹部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導幹部和xx名參加中青年幹部培訓班的縣管後備幹部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔幹部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大幹部中引起了較大反響。對全縣縣管幹部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續兩年對縣管領導幹部進行政治理論測試，並把考試成績反饋給領導幹部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮鄉街道領導幹部實行崗位業務知識考試。組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出台了《xx縣鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試製度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導幹部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農業、城建兩個崗位的xx名縣管領導幹部進行了考試,今年將推行到鎮鄉、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮鄉、街道的領導幹部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。

2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導幹部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。領導幹部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試則側重於領導幹部應知應會的崗位業務知識和政策法規。

3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導幹部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮鄉、街道現職縣管副職領導幹部對第一次考試成績不合格者，按照《關於領導幹部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，並參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期後備幹部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導幹部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導幹部學習檔案，作為衡量領導幹部基本素質的重要內容和幹部任免、獎懲的重要依據。

二、堅持爭創特色，實施企業家素質提升工程

為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的複合型企業家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排xx萬專項資金，對全縣xx家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員xx多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規模以上工業企業高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓的針對性。分區域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮鄉、街道的做法，由企業相對比較集中的鎮鄉、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮分別組織轄區內規模企業單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業規模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業自主創新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業發展，把xx打造成為xx南部物流中心，組織xx名商貿服務企業經營管理人員和鎮鄉街道工貿管理幹部開展專題培訓。

3、強化聯繫，突出培訓的廣泛性。依託高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業家和企業經營管理人員x人次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與xx市埃爾工商職業培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學，推行綜合素質“菜單式”培訓

圍繞提高領導幹部五種能力，結合領導幹部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡幹部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性與實效性。

2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業化”。我們在充分發揮黨校教師主體作用的同時，先後聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優秀村幹部現身説法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請xx人大常委會副主任xx、中國民營企業家促進會會長xx、中國文聯副主席xx、浙江省特級專家xx教授來xx講座，開闊了我縣領導幹部的思路，提高理論水平和業務能力。邀請了xx市委副祕書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導幹部們的歡迎。

在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣幹部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，幹部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，採取有力措施，切實加以解決。

對於今後一個時期深入推進大規模培訓幹部工作，確保到2022年底完成對全縣在職幹部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發展觀；必須圍繞中心、服務大局，通過抓幹部教育培訓，促進經濟社會發展；必須按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創新能力和建設社會主義新農村為主題，把提高幹部的素質和能力作為根本任務來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規模、質量、效益統一；必須把制度建設作為加強和改進幹部培訓工作的着力點，確保大規模培訓幹部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環經濟示範區、最佳生態人居區、和諧發展先行區提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

【第7篇】市檢察教育培訓工作總結

2022年，在省院教育處的領導和市院黨組的高度重視下，全市檢察機關教育培訓工作以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“十五”規劃和《2022年全省檢察機關教育培訓工作要點》的總體要求，認真落實高檢院、省院關於廣泛開展“崗位練兵、業務競賽”的工作部署，加大工作力度，強化規範管理，提高培訓質量，努力創新實踐，為促進全市檢察隊伍整體素質的提高，保證我市檢察工作的創新發展發揮了積極的作用。崗位培訓靈活多樣，突出實效。1、強化各類崗位培訓針對檢察工作中出現的新情況、新問題，以提高業務水平和工作能力為目的，分層次、分類別進行各類崗位職務培訓，提高檢察幹警的業務水平、辦案（辦事）能力和實踐技能。一是舉辦了為期32天的司法考試培訓班，通過多媒體教學，對2022年全國司法考試的試題類型和答題技巧進行了深入淺出、通俗易懂的分析講解。二是對全市檢察機關40餘名法警進行了為期10天的封閉式集訓。集訓採取理論學習與技能訓練相結合的方式，一方面專門從駐軍部隊和武警中隊聘請教練員，對法警進行隊列、擒敵拳和手槍射擊等科目的訓練；另一方面以《司法警察培訓教材》的內容為主，組織法警學習掌握檢察業務及司法警察的基本理論，全市法警的整體素質和履行職責的能力有了顯著提高。三是舉辦了為期12天全市檢察機關自偵業務專項培訓班，對來自兩級院的40餘名自偵部門的業務骨幹進行了以規範辦案程序、加大辦案力度、提高偵查水平和技能、保證辦案安全為主要內容的專項培訓，進一步統一了執法思想，提高了基層檢察院自偵部門的偵查指揮水平和偵查技能。四是對業務競賽參賽人員進行封閉式強化訓練，經過全市檢察機關業務競賽選拔出的檢察官、書記員、法警等類別共11名幹警從9月20日至11月10日圍繞競賽內容進行了緊張的學習、訓練。五是聯合公訴、偵監、預防等部門進行專門業務培訓，根據其工作特點，對各部門的業務骨幹進行了強化訓練，對進一步加強其自身建設，提高部門人員的工作能力和工作水平，推進部門工作的創新發展起到了促進作用。截止目前，兩級院共開辦各類培訓班81期，比去年同期增長了3倍多，接受培訓人員達3000餘人次。2、結合實際，廣泛開展各類專題講座活動。根據檢察工作發展對幹警素質提高的需求，結合幹警日常工作繁忙，空餘時間較少的實際情況，廣泛開展了一系列成本低、見效快的專題講座活動。先後邀請了第十屆全國人大代表劉世銘、省院檢委會祕書李貴成以及三門峽市委組織部、宣傳部和市直工委等知名人士、專家學者和省市領導對幹警進行了憲法、檢委會工作規則和學習型機關等知識的專題輔導，幫助幹警轉換思維方式，樹立現代司法理念。為發掘每個幹警的潛在優勢，培養全院幹警學習興趣，我們利用每週五固定學習時間，安排中層幹部與業務骨幹為全院幹警講課，從政治、經濟、法律，到歷史、文化、哲學，不拘形式，不限內容，展現才華，共受啟迪，實現知識共享。2022年，兩級院共開展短期培訓和專題講座145期，邀請了墨白（盧氏院）、翟金鵬（靈寶院）等知名人士、專家學者和幹警面對面交流，極大的豐富了幹警的知識結構。二、按照 “專升本，一個也不能少”的目標，以“續本”為重點的學歷教育初見成效。經過近兩年的組織動員，我市兩級檢察機關40歲以下的檢察官尚未取得本科學歷的人員已全部參加了本科學歷教育，都將完成“十五”規劃的學歷指標。今年共有84名幹警已完成本科學業，順利畢業，其中市院的20人，基層院的64人，靈寶院的7名幹警獲得北京大學法學學士學位。今明兩年是我市檢察機關學歷教育的關鍵年，按照全面推進本科學歷教育、積極開展碩士研究生教育的原則，進一步加大了學歷教育的工作力度。一是對全市檢察機關的學歷教育情況進行了認真的統計排查，作出切合實際的分析和預測，並加強對各類在學人員的思想教育，引導學員端正學習動機，增強學習的自覺性，努力提高合格率；二是對今明兩年畢業的幹警，各級院的教育培訓部門及時掌握有關信息，歸檔入冊，以便為人事部門的幹部任職使用提供依據；三是嚴格按照有關規定，積極與省院及有關院校的聯繫和溝通，為幹警接受高學歷教育提供切實可靠的信息服務。在今年的法律碩士研究生報名工作中，我們一如既往的作好各項服務工作，及時將省院關於研究生報名的傳真下發給基層院，並一一通過電話鼓勵符合條件，有報考志願的幹警參加報名。最後有4名幹警參加了2022年碩士研究生考試，有2名幹警分別被鄭大、西北政法學院錄取。截止目前，兩級院現有人員中大專以上學歷435人、佔總數的86%；其中本科學歷250人，佔57%；碩士學位7人，佔1.6%。2022年本科以上畢業84人，目前本科以上學歷在學人員139人。 三、結合實際，制定三門峽市檢察機關培養高層次人才對象的實施方案。為協助省院搞好高層次人才的培養工作，根據高檢院《檢察機關高層次人才培養計劃》和省院《高層次人才培養實施方案》的要求，我們結合實際，制定了培養高層次人才對象實施方案，堅持“動態管理，訓用結合，因材施教”的培養原則，結合當前工作實際，採取五種方式對高層次人才對象進行培養。一是通過在崗學習、技能訓練和業務競賽，不斷提升培養對象的素質和能力；二是實行幫帶培養，增強培養效果；三是通過“知識共享”講座活動，使培養對象的自身發展與全體幹警的素質提高緊密聯繫起來，多讀書，讀好書；四是依託“學法議案”平台，刻苦鑽研業務，努力提高法學理論水平；五是引導培養對象關注法學理論和檢察理論發展的最新動態，不斷吸取新經驗和新思想，多出成果，出好成果。每種方式都規定了具體的考核標準，進行量化考核，考核結果作為院黨組研究使用人才和向上級主管部門推薦人才的依據。並落實科研經費，優先提拔使用，最大限度地發揮他們的聰明才智，使其學有所得、學有所用、學有所成，進一步改善和提高我市檢察隊伍素質，推動檢察工作的創新發展。在今年的推薦高層次複合型人才培養對象的工作中， 我們嚴格按照選拔條件和程序，在對各基層院、各部門的有關人員摸清情況的基礎上，逐一進行了解核實，積極推薦了8名高層次複合型人才培養對象，經過省院審核，全部被確定為高層次複合型人才培養對象。對於暫不符合條件的幹警，我們鼓勵其積極參加各種學習培訓、注重理論研究，儘量多在高層次刊物上發表具有一定水平的學術論文，為以後能成為培養對象奠定良好的基礎。四、精心組織，注重實效，成功舉行全市檢察機關業務競賽，組隊集訓備戰全省比賽。根據高檢院關於在全國檢察機關廣泛開展以“崗位練兵、業務競賽”為主題的創建學習型檢察院活動的部署，我們制定了詳實具體的“崗位練兵、業務競賽”活動實施方案，做到“早動員、早部署、早選拔”。實施“三三機制”，嚴格選拔程序，精心挑選隊員，即參賽選手必須經過推薦、初選和遴選，通過法警人員專項培訓、初選人員重點培訓、參賽侯選人員封閉集訓等層層選拔，由“業務競賽”活動領導小組綜合評定後，才能代表全市檢察機關參加省院組織的業務競賽。兩級院領導高度重視，廣大幹警積極參與，職能部門嚴密組織，經過四個月的動員部署、組織訓練、推薦選拔， 8月31日舉行了全市檢察機關業務競賽，挑選出8名選手，進入最後的組隊集訓階段。目前，全市檢察機以業務競賽促崗位練兵，以崗位練兵促全員自學的重學習、比業務、賽技能、創佳績的良好氛圍逐漸形成。五、積極做好檢察機關參加司法考試幹警的複習備考工作。針對檢察人員司法考試過關率偏低的狀況，市院教育處認真落實省院的文件要求，加大組織、培訓力度，兩次就做好全市檢察人員參加司法考試的有關工作做出專門部署，對動員報名、複習時間、考前培訓、保障措施等作了具體安排。並在4月份舉辦了司法考試培訓班，挑選2名通過司法考試的幹警談體會、講技巧、做輔導，為參訓的54名幹警從備考心理的應對、複習方法的選擇、考試範圍的側重點以及答題技巧等方面作了深入淺出的講授。各基層院把司法考試作為提高素質，錘鍊隊伍的重要環節抓緊抓好，調整工作任務，安排複習時間，積極為考試幹警創造良好的學習條件。義馬、澠池等院舉辦輔導班，聘請人員進行專項輔導，強化考前培訓，取得較好效果。靈寶院結合工作實際，針對考試幹警的以往情況，把複習時間從3個月到1周作了分類安排，取得工作學習兩不誤的“雙贏”效果。在2022年全國統一司法考試中，全市檢察機關共有32名幹警參加了考試，合格4人，其中市院2人，靈寶院2人，通過率達12.5%。六、開拓創新，積極探索檢察教育培訓新路子、新途徑。1、充分運用計算機局域網、多媒體技術等現代科技，開設“學法議案”論壇。根據幹警的法學基礎層次和實際工作需要，設立“新法律法規”、“案例討論”等欄目，及時發佈新近頒佈的法律、法規和司法解釋，倡導幹警學法，同時又召集主要業務部門將疑難案例“上網”，組織幹警“議案”，為幹警提供充足的學習資料和切磋交流的空間。截止目前，已有5000餘人次的幹警參與網上“學法議案”論壇，先後解決涉及民法、刑法等各類法律疑難問題百餘個，既拓寬了檢察機關教育培訓的路子，也調動了幹警學法用法的積極性。5月9日《檢察日報》2版—新亮點新思路欄目，以工作“助手”，“學法議案論壇”悄然走進幹警心田為題對此作了專門報道。2、在全院推行“知識共享”講課活動。該活動實行一把手負總責，教育處組織實施，各業務科室密切配合，全院幹警積極參與的互動立體式授課機制。充分利用現有的人才資源，通過中層領導與業務骨幹的登台講授，將讀書體會或工作經驗與全院幹警進行交流，在自我提高的基礎上，使廣大幹警也得到提高，以點帶面，提高檢察隊伍的整體素質。截止目前，通過“知識共享”講課活動，共舉辦講座24期，對“做好檢察機關中層正職應把握的五個問題”，“檢察新聞寫作”等24個專題進行了講授。同時，我們定期挑選出具有指導意義的優秀課題，組織業務精、知識廣、口才好的幹警組成“宣講團”到各基層院“傳經送寶”，增強知識共享的輻射面，帶動基層院業務水平的提高。3、進行教育培訓工作問卷調查，有的放矢。年初，我們在全市檢察機關400餘名幹警中圍繞幹警亟需什麼樣的培訓內容及喜歡什麼樣的培訓方式等內容， 進行問卷式摸底調查。調查結果顯示，在培訓內容方面，85%以上幹警對崗位技能（公文寫作、計算機操作應用）、崗位知識（偵查監督、公訴）有迫切需求，急需法律知識和檢察業務的專項培訓；在培訓方式上，90%以上幹警希望採取走出去或請進來的'方式進行集中培訓，以增強學習效果，切實取得實效。根據調查結果，我市兩級檢察機關的教育培訓部門進一步理清了工作思路，制定了更切合實際的《2022年教育培訓工作計劃》，並以此為指導，成功舉辦了中層幹部集訓、法警集訓、專項業務培訓等一系列深受幹警歡迎，社會反響比較大的培訓活動，為檢察教育培訓工作的創新發展奠定了基礎。4、創辦教育專刊，強化指導。為順應新形勢下檢察教育培訓工作的發展要求，市院在政工通訊開辦了教育專刊，作為貫徹“人才強檢”戰略、做好教育培訓工作的陣地和窗口，本着服務業務，突出重點，面向基層的原則，以“三個代表”重要思想和各級檢察長工作會議精神為指導，以貫徹黨的方針政策及重大檢察教育工作部署為指針，以加大對檢察教育改革和發展的宣傳力度為目的，及時反映我市檢察機關教育培訓工作改革和發展的動態，起到上傳下達，橫向溝通、交流經驗、反映問題、促進工作的作用。目前，已編髮《教育專刊》4期，通過總結交流各地的先進經驗和工作信息，推動了全市檢察教育培訓工作的深入開展。七、加強信息交流，完善目標管理，着力提高教育培訓工作的指導水平。在積極做好教育培訓工作的同時，注意利用各種媒體，開展教育培訓方面的信息交流和宣傳工作。2022年，在宣傳處的大力協助下，我們精心組織，嚴密安排，抓住中層幹部、司法考試和法警技能等幾個有影響、有特色的培訓，進行了連續的宣傳報道。截止目前，我們通過報刊、雜誌、電視和網絡等媒體的宣傳報道達3之多。其中，《檢察日報》、《正義網》、《公民與法》、《河南科技報》、《河南報業網》1、省院《檢察教育通訊》市電視台和市公共頻道的新聞欄目對我院中層幹部集訓，司法考試培訓班，法警集訓班和業務競賽作了報道。除加強信息交流外，我們進一步完善目標管理機制，圍繞年初檢察工作的總體部署和要求，立足檢察工作實際，在廣泛徵求多方意見的基礎上，修定了《2022年教育培訓工作目標考評標準》，力求把教育培訓工作做細、做深、做實，充分調動基層院教育培訓工作的主動性和創造性。該考評辦法把年終考評變為動態的季度考評，實行積分制。每季度各基層院要根據工作實際，上報季度總結和報表，教育處將根據彙報材料以季度通報的形式給予反饋，使教育培訓工作能夠在全市檢察機關範圍內相互促進、協調發展。2022年，在省院主管部門和市院領導的重視和支持下，在各部門的大力協作下，教育培訓工作雖然取得了一些成績，但是與其他地市院相比以及通過自身的總結與分析，還有以下幾點不足之處。一是教育培訓的質量有待進一步提高。一些培訓內容與檢察工作聯繫不夠緊密，教學方法不夠靈活，培訓效果不夠理想；二是一些單位和部門對教育培訓工作的重要性認識不夠，缺乏積極主動性，信息傳遞不及時、管理不規範；三是師資力量短缺。沒有專職教師，不能滿足我市檢察系統各類業務和技能培訓授課的需要；而兼職教師數量少，不穩定，且進修學習，鑽研教學的時間沒有保證，教學水平亟待提高；四是教育培訓經費短缺，沒有建立相應的教育基地，各種基礎設施不健全，不能滿足全市性教育培訓任務的要求。在新的一年裏，我們要百尺竿頭，更進一步，繼續加大教育培訓工作的力度，不斷改進教育培訓的手段和方法，注重提高教育培訓工作水平，努力克服工作中存在的困難和不足，為圓滿完成“十五”教育規劃確定的各項任務作出新的貢獻。

【第8篇】2022幹部教育培訓工作總結範文及2022年度工作思路

對照縣委《xx—2022年幹部教育培訓改革綱要》要求,我局高度重視,精心組織,積極安排相關部門開展xx年度幹部教育培訓工作,努力以教育培訓帶動工作謀劃、以培訓實效促進工作創新,在強化土地執法監管、推動土地節約集約利用、推行依法行政等方面取得顯著成效,有效促進了整體工作的開展。

一、強化組織領導,科學制定培訓計劃

1、營造學習氛圍。

幹部教育培訓工作是一項長期的工作,為此,全局幹部職工切實統一思想,端正學習態度,以高度的政治責任感和務實高效的作風,積極參與學習培訓,幹部率先垂範,帶頭學習,通過汲取知識,更新觀念,做到學以致用,真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領,在全局形成了幹部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍。

2、科學制定計劃。

年初,根據隊伍現狀與管理實際,研究下發了《關於印發〈xx年如東縣國土資源系統教育培訓方案〉通知》,對全年的幹部教育任務進行了細化,做到牽頭單位、培訓內容、培訓方式、培訓時間“四落實”,對全局幹部教育培訓工作起到了良好的指導作用,促進了幹部培訓教育工作的穩妥推進。此外,還及時根據新形勢和新任務,調整完善培訓計劃,真正做到與時俱進、按需施教,不斷增強教育培訓工作的針對性與實效性。

3、強化組織領導。

局黨組高度重視幹部教育培訓工作,將教育培訓作為全局一項重要任務,列入全年工作計劃,與業務工作同安排、同部署。今年,一方面,統一印製黨員幹部學習筆記,訂閲《中國國土資源報》、《江蘇土地》及各類黨報黨刊等學習資料,為做好乾部培訓工作打下了堅實的硬件基礎;另一方面,軟件設施建設也達到領導力量、師資隊伍、制度措施、教材計劃、培訓人員、經費投入的“六落實”,從而使整個幹部教育培訓工作,較好地實現了認識、領導、措施“三到位”。

二、拓展學習方式,精心開展教育培訓

1、加強理論學習。

為了使全局工作能夠有高的起點,滿足實際工作及全縣經濟社會發展需要,我局以推進學習型黨組織建設為載體,以改革創新精神全面加強機關黨的建設,不斷提高黨建工作科學化水平,為推動各項工作的順利開展提供堅強的思想和組織保證。我局建立了黨組中心組理論學習制度,黨組中心組深入學習十八大會議、習總書記一系列重要講話精神及中央、省、市、縣作風建設方面的相關規定,截至目前,已組織黨組中心組理論學習11次。

2、組織人員培訓。

我局根據工作需要、上級安排等各種培訓途徑組織幹部參加各類培訓學習,通過組織系統相關人員參加省廳組織的法律法規培訓班、土地估計師繼續教育培訓班,省測繪局組織的涉密測繪成果管理人員崗位培訓班、測繪成果質量檢查員培訓班等,及時帶回了相關新知識和先進管理經驗,進一步促進幹部思想觀念的更新。

3、打造三大平台。

着力打造“科所聯動”和“扶海大學堂(國土分堂)”、網上教育三大平台:對集體土地所有權發證、規劃計劃及用地報批、基本農田劃定等綜合業務類的培訓課題,由機關業務科室牽頭,基層單位參與,實行“上下互動、科所聯動”;對政策法規類及專業技術人員繼續教育公需課等培訓課題,通過電子政務系統和繼續教育公共服務網,組織人員自學,不斷提高學習的自主性與靈活性;對依法行政、預防職務犯罪、新聞信息採編等專業性較強的培訓課題,及時邀請相關專家集中授課,不斷提高培訓的時效性與專業性。定期組織業務知識考學活動,並將考核結果與年終考核、選拔任用、評先評優相掛鈎,充分調動了系統人員參與學習的主動性和積極性。

三、xx工作打算

儘管我局幹部教育培訓工作取得了一定成績,但與上級要求和先進單位相比,還存在一定距離。xx年,我局將繼續深入貫徹落實《幹部教育培訓條例(試行)》和《xx—2022年幹部教育培訓改革綱要》,圍繞中心,統籌兼顧,突出主題,創新工作,努力做到“三個注重”,全面推進幹部教育培訓工作的新進步、新發展。

1、注重培訓目標的需求性。

繼續以多種形式在全局幹部中開展幹部培訓需求調查,重點徵求幹部對培訓內容、培訓方式、培訓時間和培訓基地建設等方面的意見和建議。梳理並掌握幹部對培訓需求的第一手資料,明確幹部教育培訓的方向和目標。在此基礎上,制定《xx年全局幹部培訓計劃》,使幹部教育培訓工作充滿生機和活力,避免隨意性和盲目性,切實提高幹部培訓工作質量。

2、注重培訓方式的多樣性。

堅持多渠道、多形式、個性化,堅持課堂與研討、考試等不同方式的結合,尤其是針對幹部日常工作的特點,強調實踐教學,通過專題講座、案例分析、實地調研、對策研究、情景模擬,注重對發展實踐中的現實問題的分析和研究,以引導式、啟發式、研究式教學為主,克服單一、呆板的培訓方式,調動教、學雙方積極性。充分共享現有資源,採取請進來、走出去的辦法,藉助外力搞好培訓,運用多媒體等現代技術,開展遠程教育,以提高獲取新知識的速度。同時,進一步加強幹部交流輪崗,寓教育培訓於幹部培養鍛鍊中,使幹部通過在實踐中得到鍛鍊,豐富閲歷,進一步提高幹部解決實際問題和駕馭實際工作的能力,促進幹部的成長。

3、注重培訓內容的針對性。

結合幹部培訓的實際和縣域經濟發展的現實需要,在調查研究和不斷總結培訓工作經驗的基礎上,根據形勢調整內容。以政治理論、當代新知識為主要內容,緊扣時代主題,將反映當代世界發展、體現時代變化的最新知識與成果充實到課程中,把理論培訓與黨性鍛鍊,相關專業知識培訓和當前形勢教育與改革發展的實際相結合。同時,組織人員進行深入的研討和交流,使幹部牢固掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,從實際出發研究解決改革、發展中的現實問題,進一步提高黨性修養。

【第9篇】2022年9月幹部教育培訓工作總結及2022年度工作思路

對照縣委《xx—2022年幹部教育培訓改革綱要》要求,我局高度重視,精心組織,積極安排相關部門開展xx年度幹部教育培訓工作,努力以教育培訓帶動工作謀劃、以培訓實效促進工作創新,在強化土地執法監管、推動土地節約集約利用、推行依法行政等方面取得顯著成效,有效促進了整體工作的開展。

一、強化組織領導,科學制定培訓計劃

1、營造學習氛圍。

幹部教育培訓工作是一項長期的工作,為此,全局幹部職工切實統一思想,端正學習態度,以高度的政治責任感和務實高效的作風,積極參與學習培訓,幹部率先垂範,帶頭學習,通過汲取知識,更新觀念,做到學以致用,真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領,在全局形成了幹部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍。

2、科學制定計劃。

年初,根據隊伍現狀與管理實際,研究下發了《關於印發〈xx年如東縣國土資源系統教育培訓方案〉通知》,對全年的幹部教育任務進行了細化,做到牽頭單位、培訓內容、培訓方式、培訓時間“四落實”,對全局幹部教育培訓工作起到了良好的指導作用,促進了幹部培訓教育工作的穩妥推進。此外,還及時根據新形勢和新任務,調整完善培訓計劃,真正做到與時俱進、按需施教,不斷增強教育培訓工作的針對性與實效性。

3、強化組織領導。

局黨組高度重視幹部教育培訓工作,將教育培訓作為全局一項重要任務,列入全年工作計劃,與業務工作同安排、同部署。今年,一方面,統一印製黨員幹部學習筆記,訂閲《中國國土資源報》、《江蘇土地》及各類黨報黨刊等學習資料,為做好乾部培訓工作打下了堅實的硬件基礎;另一方面,軟件設施建設也達到領導力量、師資隊伍、制度措施、教材計劃、培訓人員、經費投入的“六落實”,從而使整個幹部教育培訓工作,較好地實現了認識、領導、措施“三到位”。

二、拓展學習方式,精心開展教育培訓

1、加強理論學習。

為了使全局工作能夠有高的起點,滿足實際工作及全縣經濟社會發展需要,我局以推進學習型黨組織建設為載體,以改革創新精神全面加強機關黨的建設,不斷提高黨建工作科學化水平,為推動各項工作的順利開展提供堅強的思想和組織保證。我局建立了黨組中心組理論學習制度,黨組中心組深入學習十八大會議、習總書記一系列重要講話精神及中央、省、市、縣作風建設方面的相關規定,截至目前,已組織黨組中心組理論學習11次。

2、組織人員培訓。

我局根據工作需要、上級安排等各種培訓途徑組織幹部參加各類培訓學習,通過組織系統相關人員參加省廳組織的法律法規培訓班、土地估計師繼續教育培訓班,省測繪局組織的涉密測繪成果管理人員崗位培訓班、測繪成果質量檢查員培訓班等,及時帶回了相關新知識和先進管理經驗,進一步促進幹部思想觀念的更新。

3、打造三大平台。

着力打造“科所聯動”和“扶海大學堂(國土分堂)”、網上教育三大平台:對集體土地所有權發證、規劃計劃及用地報批、基本農田劃定等綜合業務類的培訓課題,由機關業務科室牽頭,基層單位參與,實行“上下互動、科所聯動”;對政策法規類及專業技術人員繼續教育公需課等培訓課題,通過電子政務系統和繼續教育公共服務網,組織人員自學,不斷提高學習的自主性與靈活性;對依法行政、預防職務犯罪、新聞信息採編等專業性較強的培訓課題,及時邀請相關專家集中授課,不斷提高培訓的時效性與專業性。定期組織業務知識考學活動,並將考核結果與年終考核、選拔任用、評先評優相掛鈎,充分調動了系統人員參與學習的主動性和積極性。

三、xx工作打算

儘管我局幹部教育培訓工作取得了一定成績,但與上級要求和先進單位相比,還存在一定距離。xx年,我局將繼續深入貫徹落實《幹部教育培訓條例(試行)》和《xx—2022年幹部教育培訓改革綱要》,圍繞中心,統籌兼顧,突出主題,創新工作,努力做到“三個注重”,全面推進幹部教育培訓工作的新進步、新發展。

1、注重培訓目標的需求性。

繼續以多種形式在全局幹部中開展幹部培訓需求調查,重點徵求幹部對培訓內容、培訓方式、培訓時間和培訓基地建設等方面的意見和建議。梳理並掌握幹部對培訓需求的第一手資料,明確幹部教育培訓的方向和目標。在此基礎上,制定《xx年全局幹部培訓計劃》,使幹部教育培訓工作充滿生機和活力,避免隨意性和盲目性,切實提高幹部培訓工作質量。

2、注重培訓方式的多樣性。

堅持多渠道、多形式、個性化,堅持課堂與研討、考試等不同方式的結合,尤其是針對幹部日常工作的特點,強調實踐教學,通過專題講座、案例分析、實地調研、對策研究、情景模擬,注重對發展實踐中的現實問題的分析和研究,以引導式、啟發式、研究式教學為主,克服單一、呆板的培訓方式,調動教、學雙方積極性。充分共享現有資源,採取請進來、走出去的辦法,藉助外力搞好培訓,運用多媒體等現代技術,開展遠程教育,以提高獲取新知識的速度。同時,進一步加強幹部交流輪崗,寓教育培訓於幹部培養鍛鍊中,使幹部通過在實踐中得到鍛鍊,豐富閲歷,進一步提高幹部解決實際問題和駕馭實際工作的能力,促進幹部的成長。

3、注重培訓內容的針對性。

結合幹部培訓的實際和縣域經濟發展的現實需要,在調查研究和不斷總結培訓工作經驗的基礎上,根據形勢調整內容。以政治理論、當代新知識為主要內容,緊扣時代主題,將反映當代世界發展、體現時代變化的最新知識與成果充實到課程中,把理論培訓與黨性鍛鍊,相關專業知識培訓和當前形勢教育與改革發展的實際相結合。同時,組織人員進行深入的研討和交流,使幹部牢固掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,從實際出發研究解決改革、發展中的現實問題,進一步提高黨性修養。

xx年度即將過去，回首一年的培訓工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業技能、培養優秀收費員、打造一流團隊為目的。...

我作為一名新公務員，參加了9月份國土資源部人事司主辦的為期十二天的初任公務員培訓。通過十二天的全方面學習，通過與學員們的相處，我在國土資源業務知識、公務員日常工作常識、與其他學員的交流等各方面都有了很大的收穫。

預備黨員黨課培訓總結xx年23月17日，我成為了一名預備黨員，帶着對中國共產黨的熱愛，參加了我院第二屆預備黨員培訓班。為進一步加強學生預備黨員理想信念、黨性修養、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預...

201x年，伴隨着6月温暖的陽光，經過嚴格招聘，我來到了濟南市港華燃氣成為一名抄表員，20歲是個朝氣蓬勃，蓄勢待發的年齡，我懷着滿腔的工作熱情參加了新員工的培訓 學習過程雖然有些辛苦但讓我受益非淺。

根據**市教育局有關文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。現在作如下總結一、健全培訓機制。1、建立專門的領導機構。

經過一天的新生團支書培訓,我對團支書有了更深刻的瞭解。團支書是班級向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關係的橋樑,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生,做了這個身擔多個角色的團支書,我不得不認真的思考自己跨入大學的新目標,新挑...

大學學生幹部培訓總結為進一步加強我校學生幹部的教育和管理，提高學生幹部的政治素養、理論水平和業務能力，切實培養一批綜合素質強的優秀學生幹部，xx年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任...

很榮幸參加了xx年xx區中國小名教師培訓班的培訓學習,非常感謝區教育局為我們搭建瞭如此好的一個學習的平台,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來説，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的...

【第10篇】食藥監局幹部教育培訓工作總結

食藥監局幹部教育培訓工作總結

我局在市委、市政府和省食藥監局的領導下,

認真學習黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,牢牢把握食品藥品監管工作新的形勢,緊緊圍繞市委、市政府的戰略部署和中心大局,為市人民羣眾飲食用藥安全作出了應有的貢獻,取得了驕人的業績。我局幹部教育培訓工作以提高理論業務水平、實際操作能力和綜合素質為目的;以轉變培訓方式、強化培訓措施、加大培訓力度為手段;切實推進食品藥品監管工作穩步發展,取得了較好成效,為全市的經濟社會穩定發展提供了人才保證和智力支持。一年來,我局分別舉辦了稽查執法研討會、駐廠監督培訓、農村食品藥品“三網”培訓、禮儀培訓等5期培訓班,參訓人員達1400餘人次。同時派出31名幹部分別參加了國家食品藥品監督管理局、省食藥監局、市委、市政府組織的理論與業務講座。

一、為適應食品藥品監管工作新形勢、新任務的需要,端正幹部教育培訓的目的。

為拓寬我局幹部的工作視野、思維,理清思路,增強全局思維、戰略思維、前瞻思維的能力,克服安於現狀、墨守成規、消極依賴的思想。始終把食品藥品監管服務於經濟社會發展,服務於黨委政府中心大局,服務於廣大人民羣眾,服務於和諧社會建設,是食品藥品監管工作的出發點和落腳點,離開這些,食品藥品監管工作就被邊緣化,就沒有生命力。因此,我們在舉辦培訓班時,要求師資力量要增強,參訓人員學習態度要嚴謹,學習目的要明確,培訓讀本要與時代發展相結合。通過培訓,讓所有參訓人員懂得食品藥品監管工作的重要性、緊迫性,使參訓人員懂得做好食品藥品監管工作就是大作為,就是為經濟社會發展作貢獻。

二、綜合運用教育培訓手段,豐富學習形式。

要本着“形式求新,內容求實,方法求活”的原則,積極探索教育培訓的新模式,把教育培訓與做好本職工作緊密結合起來,改變教育培訓工作中存在的內容單調、形式呆板、學習興趣不濃等問題。採取了課堂講授、典型發言、座談研討等方式開展教育培訓,並適當組織考察、觀摩、交流,增強教育培訓的針對性和實效性,進一步提高了培訓質量。堅持“五個”結合,增強了培訓效果。即:上級黨組織培訓與機關支部培訓相結合,培訓教育與解決問題相結合,學習型黨組織建設與學習型機關建設相結合,辦班培訓與學時學分制管理相結合,增強針對性與增強實效性相結合。

三、努力強化幹部教育培訓管理。

堅持點名調訓、計劃培訓和鼓勵自學相結合,推進了幹部教育培訓工作制度化、規範化、經常化。建立了幹部教育培訓的激勵機制和考核機制,把幹部教育培訓工作納入部門年度目標責任制,納入領導幹部年終考核內容,並作為幹部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

四、存在的問題及建議

我局的幹部教育培訓工作雖然取得了一些成績,但還存在一些不足和問題,主要表現為以下幾個方面:一是少數幹部對培訓工作的重要性認識不足,有重幹輕學思想,參加培訓學習的主動性不強。二是在培訓內容不能滿足幹部多元化的需求。在培訓內容的設置上沒能很好地體現“缺什麼、補什麼”的原則,結合實際不夠緊密,不能很好地做到有的放矢,學以致用。針對這些問題,下步我們打算:一是進一步加強宣傳教育,不斷提高幹部對培訓工作重要性的認識,增強參加培訓的自覺性。二是加大調查研究,及時調整培訓思路,豐富培訓內容,緊緊把握時代脈搏,切實增強培訓的針對性和實用性。三是創新培訓方式,增強培訓的靈活性和趣味性,走出去請進來相結合。四是強化約束機制,保證幹部教育培訓

【第11篇】銀行教育培訓工作的自我總結

根據總行幹部教育培訓總體規劃，**分行根據新形勢、新任務的需要，及時調整工作重心，加大培訓力度，制定了《XX年**分行教育培訓計劃》。並以全面落實人民銀行人才興行的發展戰略為方向，採取有力措施，加強對幹部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度，取得了明顯成效，進一步提高了幹部職工隊伍素質。現就本人的工作來作一個自我總結：

XX年我分行全轄共舉辦各級各類幹部培訓班758個，培訓48889學時，參訓人員15498人次，並從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：

一、大力開展黨校培訓輪訓工作。

**分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依託地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。

按照總行黨校全年工作部署，制定《**分行黨校XX年度培訓計劃》，按計劃分別於三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導幹部進行了40天的脱產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位後，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業論文98篇，經分行黨校組織的專家審閲，推薦優秀論文42篇，論文優秀率為43%，理論課考試優秀率達94%。通過接受黨校教育，領導幹部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。

二、加強對轄內各級領導幹部的理論業務培訓。

1、舉辦領導幹部先進性教育培訓班。

根據轄區先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們於8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區處級黨員領導幹部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班採取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，並在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。

2、組織各級領導幹部參加業務培訓。

在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導幹部的業務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導幹部高級研修班；二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業務培訓班；三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；四是於4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脱產學習。培訓結束後，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，並對240篇論文進行打分評優。

三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業務培訓

1、按照總行統一規劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。

為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進**分行崗位任職資格培訓考核工作規範順利進行。我們一是在轄區徵求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓三年規劃及考核實施方案》、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規範化；三是在全轄發放並統計崗位任職資格與電大學歷續讀項目問卷；四是推薦機關及轄區幹部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材並組織學習。

2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。

在XX年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業務培訓班和金融穩定業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業務幹部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。

3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區業務骨幹的前沿性金融理論培訓。

按照總、分行培訓規劃，做好轄內幹部的業務培訓。一是推薦28名轄內幹部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；二是突出領導幹部和業務骨幹的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在**財經學院開辦了第二期在職幹部攻讀金融碩士學位的專業課程進修班，共有50名幹部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統考，10名學員通過了統考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。

4、舉辦大型理論業務講座。

按照年初培訓計劃，我們在全年邀請總行有關領導和其他單位的專家、學者分別對機關副處以上幹部和機關全員進行了保持共產黨員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、徵信業務等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學習、更新了業務知識、開拓了工作新思路。

四、開展高層次培訓，培養複合型、研究型人才。

1、積極推薦幹部參加國際交流項目培訓。

為全面提高轄區各級領導幹部和業務骨幹素質，開拓視野，培養複合型人才，我們積極推薦轄內幹部參加總行各類國際交流項目的培訓。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經濟學及國際銀行業務培訓班；二是推薦7名轄內地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦4名幹部參加總行國際司的德國發展基金會項目面試、3人蔘加澳大利亞獎學金項目面試、3人蔘加日本獎學金項目面試、2人蔘加英格蘭銀行獎學金項目面試。

2、加大英語培訓力度。

分行黨委多年來一直重視培養高層次外語人才，XX年，在培養英語人才方面，一是推薦12名幹部分2期參加總行在西南財經大學舉辦的bft英語培訓班；二是推薦5名幹部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓班；三是組織XX年**分行英語強化培訓班的學員參加全國bft考試，共有37人蔘加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名幹部參加在南開大學舉辦的XX年**分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然採取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脱產學習後，將於XX年1月初參加全國bft考試。

3、加強對轄內中高層次專業技術人才的培養。

為了充分發揮高級專業技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統地提高了高素質幹部的調研分析能力。

為提高轄區專業技術人員業務素質，便於加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業不對口，以及某些業務骨幹具有往其它專業發展潛力的情況，我們一是於3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區幹部47人蔘加培訓；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區37名幹部參加培訓。

五、鼓勵幹部參加各類學歷教育，規範學歷學位變更認定工作。

1、鼓勵、引導幹部通過自學提高學歷層次。

在加強學歷教育工作，改善轄內幹部學歷層次方面，我們一是為促進幹部職工參加在職學歷教育的規範化，提高幹部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學歷（學位）教育或脱產培訓協議書》；二是組織動員轄內100名左右具備全日制專科學歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；三是組織分行機關及轄區有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，**分行轄區報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、專科1329人；按報考專業分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩定方向54人、外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。

2、開展全轄學歷學位變更認定工作

按照總行人事司《關於中國人民銀行系統幹部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發[XX]65號）有關要求，分行轄內處以下幹部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發總行文件並佈置了XX年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區上報的321人的學歷學位材料進行審查、彙總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來幹部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。

六、做好金融專業英語證書考試**考區的各項工作。

根據XX年全國金融專業英語證書考試工作會議精神，佈置**考區XX年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，並與南開大學和**財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月28、29日在南開大學順利地組織了考試，經過統計，XX年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是XX年報名人數和通過人次的三倍，報考人數也是**考區歷史上人數最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。

七、做好基礎數據的統計和工作調研。

為了配合全員崗位任職資格培訓考核工作的開展，我們在轄內積極開展基礎數據的摸底統計和培訓考核試點單位的調研工作，一是定製統一的摸底調查表發放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業統計參加考試人員，並將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓考核工作以及相應的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調研，將優秀的調研文章裝訂成冊。

八、幹部教育培訓工作存在的問題和難點

一年來，我行的幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨着一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，幹部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內各省的常規技能培訓相對缺乏交流，整體業務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了幹部對高深層次知識的需求；四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。

九、對幹部教育培訓工作的幾點建議

為了更進一步做好教育培訓工作，我們認為：一要進一步加強幹部培訓教育工作制度化。結合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓和幹部上崗、轉崗、晉升等工作結合起來，同時把領導幹部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內容；二要進一步改進培訓方法，拓寬培訓渠道。採取“走出去、請進來”的方式，多為幹部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；三要建立科學的培訓評估指標體系，對照確定的培訓目標，從培訓內容、培訓形式、參加人數、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓組織者和接受培訓這的培訓績效，確保學習培訓效果；四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓質量提供堅實的保障。

【第12篇】國小信息技術教育培訓工作總結

在全面實施信息技術工作的今天，信息技術的開發與應用已經滲透到社會生活的各個領域，對社會的進步與發展產生了深遠的影響。為了適應現代信息技術的發展，根據我校的實際需要，面向不同年齡段的老師開展了相應內容的培訓，重點加強了青年教師與骨幹教師的信息技術培訓工作。為了在以後能夠更好的進行信息技術培訓，現把xx-xx學年的信息技術教育與培訓工作總結如下：

一、信息技術教育教學情況。

我校現在擁有四個專門的微機教室，配備二名專職信息技術教師，按照省教育廳統一下發的教材進行授課，根據學生的年齡、興趣、知識、認知結構等特點，按從簡單到複雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序，同時也兼顧了課堂教學和課外自學，使學生能以'邊聽講、邊上機操作'的方式掌握有關的知識和方法，在每節課後都有安排了適當的作業，除了便於學生用來複習，鞏固學到的知識與方法以外，更重要的是引導他們發揮自己的想象力、創造力，幫助他們養成獨立獲取運用知識的習慣，培養他們的自學能力。在這一學年教學中繼續滲透思想教育，傳授知識與發展能力、智育與德育，基本要求與個性發展，提高教學質量與減輕學習負擔等方面的關係，力求使學生通過學習，增強信息技術意識，掌握信息技術的基礎知識和基本操作，學會運用信息技術進行學習，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養學生創新精神和實踐能力。

二、教師培訓情況。

本學年，我校進行了信息技術與課程整合方面的培訓工作。包括多媒體工具的深入學習、網絡工具與平台的使用，網頁製作的進一步提高，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法，動畫製作軟件flash的使用方法等。現在，每個教師都有自己的個人博客，在校園內網上保存了自己的電子教案、校內教育教學活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學服務。大部分老師能夠從網上搜索並下載自己需要的教育教學資源，結合自己所任學科的實際，創造性地運用信息技術手段於課堂教學中，根據學校校本教材編輯部的統一安排，我們還組織信息技術骨幹成員設計開發了信息技術、數學、語文學科的校本教材。

三、教師的獲獎情況

張亮、吳曉崗、餘海賓老師在揚州市第一屆研究性專題學習網站評比活動中榮獲二等獎；同時，由陳文豔校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術背景下的國小生研究性學習”順利通過驗收、完成結題上報工作；再有，在省電教館組織的第三輪信息技術與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%，我校也榮獲揚州市“現代教育技術示範校”稱號。

【第13篇】2022年參加遠程教育培訓工作總結

2022年參加遠程教育培訓工作總結

為期一週的遠程教育培訓班結束了，雖然時間很短，但是培訓讓我更加了解農村，更加堅定自己的信念，也清楚自己身上的擔子更加重了。

遠程教育的第一課是好乾部李林森。第二課是農村土地管理、規劃及租借、徵地。第三課是農村治安。三個課程都是通過遠程教育的平台，傳遞給我們的。讓我們知道了通過遠程教育學習知識更加的方便、便捷。也瞭解廣泛推廣遠程教育的重大意義，它給農村帶來了新的學習知識的平台，新的市場動態，遠程教育應該得到廣泛推廣，而且在推廣的同時，還要好好維護好遠程教育的平台，讓遠程教育平台永遠造福村民，使村民受益。

人民的好乾部李林森是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有益於人民的人。他用一個合格的******員的要求嚴格要求自己。他用自己實際的行動，來堅守自己的信念。他讓我知道什麼樣是真正的共產黨員，什麼樣是人民心中的英雄。雖然他不在我們身邊了，但他的精神永垂不朽，他永遠是我們的榜樣，我們都應該向他學習，嚴格要求自己，為人民謀利益。歸納起來就是要有點精神、要講點奉獻、要有點追求，以一名合格的共產黨員的要求嚴格要求自己，以人民的利益為出發點，以人民的利益為落腳點，時刻為人民服務。農村是一個廣闊的天地，是我們的家鄉，那我們應該怎麼建設好它呢？遠程教育課程教我們可以從這個方面入手，農村土地管理、規劃及租借、徵地，這個課程讓我瞭解了農村土地管理、規劃及租借、徵地的條款，也讓我瞭解了實施這個條款的重要意義，它能給村民帶來什麼樣的經濟利益。雖然土地管理暫時經濟利益不明顯，但是後發經濟利益是可觀的。土地是人們賴以生存的基礎,是村民的命根子，隨着村民的法律知識提高，他們懂得用法律武器保護自己的合法權益，人民和政府的矛盾也不斷加深，面對這樣的一個現狀，我們應該怎麼做呢？我們一方面要熟知條款，另一方面我們應該做好宣傳，宣傳不是很好做，但是為了新農村建設，我們應該咬緊牙關堅持下去。宣傳上可以尋求一些對策，可以集體討論實施農村土地管理的方法，用集體的力量去克服農村土地條款難以實施的難題。我們廣泛做好宣傳，為農村土地管理奉獻自己的一份力量。農村治安這個課程，讓我知道了全面建設小康社會，重點和難點在農村，着重分析了當前農村社會治安狀況，而不斷提高加強農村社會治安管理工作的認識，積極認真探索加強農村社會治安管理對策，是新形勢 下公安機關維護農村長治久安、實現農村經濟繁榮的客觀需要，也是全面推進社會主義新農村建設的歷史需要。當下農村社會治安管理中存在以下幾個問題1、刑事案件和治安案件有所攀升。2、羣體上訪、鬧事事件有所增加。3、賭博及不健康的活動較為盛行。我覺得應該從下面幾個方面着手：1、加****制宣傳教育，提高廣大農民知法、守法、護法的意識，教育其善於用法律武器保護自身的合法權益和人格尊嚴。2、通過依法執政，公正辦案和具體的治安管理活動宣傳法制，使廣大農民知法、守法和守法。3、改革農村派出所工作機制。積極推進勤務制度和管理體制改革，以落實責任制為核心，對農村公安派出所的工作方式和工作機制進行改革，建立完善一套科學的工作制度，實現人人有崗，人人有責，人人有為。還要從資金、裝備方面加大對農村社會治安管理工作的投入。4、建立農村社會治安防控長效機制。從本地區治安的實際出發，從羣眾安全感威脅最大的可防性案件入手，突出重點，研究案件，提高打擊犯罪的專業水平和迅速反應機制。5、全面落實綜合治理措施。一方面要加強以村黨支部核心的組織建設，使其真正成為農村治安化解矛盾，遏制犯罪的核心力量。另一方面各派出所要在當地黨委、政府的統一領導下，積極配合鎮、村以及企業建立治安管理目標機制。

以上是我參加遠程教育培訓的小結

【第14篇】煤礦職工教育培訓工作總結範文

率100%，學員滿意率100%；“三項崗位人員”持證上崗率100%；教師持證上崗率100%，專職教師多媒體課件教學100%。2022年我礦保持了濟寧市、集團公司職工教育和安全培訓先進單位榮譽；首次獲得魯西煤監分局安全培訓先進單位；“235”培訓方式課題獲集團公司企業管理科學優秀成果二等獎，並獲山東省企業管理科學優秀成果三等獎。

一、主要認識和體會

（一）改善條件、優化環境是搞好職工教育的關鍵環節。礦對培訓基地按照“保四爭三”的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮採模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結合，保證四級安全培訓機構建設全面推進、高位達標。

（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮採礦井特色，採取“235”方式與“6m”模式的全面結合，使各項安全技術培訓適應了安全生產形勢發展的需要，起到了為安全生產、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。

（三）領導重視、認識提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據人員調整的實際，礦充實了職工教育培訓領導小組，定期召開會議，

研究解決職工教育中出現的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。

（四）健全機構、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20餘名區隊、科室業務技術骨幹為安全技術培訓兼職教師，使職教教師專兼結合、結構合理、學歷達標，更加適應

四、五級聯動教學的需要。

（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術培訓管理規定》，不斷學習借鑑兄弟單位的好經驗、好做法，使各項安全培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時，按照制度規定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態的準軍事化管理，學員的自治能力、執行能力、服從能力明顯提高。

二、主要工作完成情況

1.校容校貌煥然一新

今年以來，我礦按照“實際實用、循序漸進、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職校基礎設施建設，整合教育培訓資源，使之逐步達到“模擬教學現場化、課堂教學電教化、考試考核立體化”的現代化辦學要求。一是狠抓了職校現代化辦學設備的購置，在原有的基礎上，今年又投資7.5萬元新增計算機14台，教職員工達到了“一人一室一機”；

2.培訓體系規範運作

今年以來，按照集團公司培訓管理體系貫標要求，一是修改完善了本礦培訓管理體系檢查標準，認真組織了基層區隊貫標運行情況內審，促進了基層區隊業餘規範化運作。二是教培中心利用自己設計的“每週一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術學習記錄兩個“一本通”，規範區隊班組培訓行為；利用辦班資料“一清單”規範檔案管理，使培訓辦班資料一目瞭然，防止了缺項漏查現象。三是認真開展教學教研，教培中心教師分工負責，每月下井

或下現場2次，包保、督促、指導基層區隊業餘辦學，認真開展論文評比、優質教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質量大大提高。2022年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執行程序上，所有培訓都按照“需求確認——設計策劃——實施培訓——培訓效果評價——培訓改進”程序，規範運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發現部分電鉗維修工、泵站司機對新設備、新工藝、新技術、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。

【第15篇】黨員教育培訓工作總結

一、基本情況

黨工委現有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個；現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名；女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員幹部的教育管理力度，在縣直機關黨員幹部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員幹部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員幹部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規範化的軌道，為發揮黨員的先鋒模範作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

（一）堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員幹部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，採取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，採取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員幹部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規範教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關係轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規範，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一週集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規範了黨員教育管理工作。