新大學聯考全國Ⅱ卷重慶語文試題答案解析【精品多篇】

大學聯考語文各種題型答題技巧 篇一

1、基礎題

先説時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。

答題技巧：

（1）看清題幹要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

（2）先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、範圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重複累贅等方面考慮。

（3）幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這麼讀的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；

成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

2、自然科學和社科類文章閲讀

這兩部分的內容考查，一般採用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

（1）注意思考的嚴密、周詳。

（2）務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反覆對照理解，仔細判斷選項正誤；依據原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”。

（3）瞭解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的範圍，缺乏依據，因果顛倒，先後錯亂，張冠李戴等。

（4）自然科學類文章閲讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閲讀，力求準確理解。

答題技巧：

（1）鎖定題目的閲讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

（2）一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題幹指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

（3）第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

3、文言文閲讀

針對文言文閲讀試題多以敍述性文字為主的特點，在進行整體性閲讀時，要用心去查找文中的人和事，儘量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關係怎樣；事有幾件，由幾人所幹；事件關係，有何意義，大體分分層次。接着審清題目，帶着這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。

（1）文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。採取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反覆印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。

（2）虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。

（3）“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閲讀的最後兩道題。要注意整體把握。尤其最後一道“把握文意”題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先後順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完後，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。

答題技巧：

（1）要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

（2）要先讀文言文的最後一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明瞭。所以先讀了此文。就相當於讀了譯文之後。再去看原文。事半而功倍。

（3）要藉助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。

（4）文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，後面的句子自然會水到渠成。

（5）除了常見的文言實詞以外（大綱規定的120個），還要在考前看一看課本中註釋的其他文言實詞，只看註釋即可。

（6）文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、於、則、之”等常用詞語上，再複習一下。

4、文言文翻譯

首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷；翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充；注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閲卷人會在空白處打對號的。所以那些槓槓框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。

答題技巧：古文翻譯重在直譯，字字落實。

5、（1)起初，(洞）似乎高大寬敞，可以行走。

（2）聽到的人替他報告了縣吏，（縣吏）就派人把他從山上救下來。

（三)古代詩歌閲讀(6分）

6、(1)【要點】“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態，表現了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

（2）【要點】頸聯想象友人喜逢家鄉的燕子，一洗征塵，表現出歸家時輕鬆愉悦的心情。尾聯進一步設想友人歸家後悠閒自在的生活，寄託了對友人真誠的祝福，也暗含着詩人對超脱世俗的自由生活的嚮往。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

二、文學名著、文化經典閲讀（16分）

（一)文學名著閲讀(10分）

7、（5分）A E

8、（5分）(1)袁紹得知孫堅得到了傳國玉璽。

【情節要點】①孫堅發誓他沒有得到玉璽。②袁紹叫來從孫堅營中逃出的軍士對質。③孫袁雙方欲動手，被眾諸侯勸住。（意思對即可）

（2）寧國府半夜派焦大送客回家。

【情節要點】①賈蓉罵了幾句，叫人將焦大捆起來。②眾人將他掀翻捆倒，拖到馬圈裏。③用土和馬糞填了他一嘴。（意思對即可）

（二)文化經典閲讀(6分）

9、（1)(2分）都強調要加強自身的修養。（或嚴於責己，寬以待人。）（意思對即可）

（2)(4分）【要點】孔子的話側重點是，少責備別人，從而避免別人的怨恨。孟子的話側重點是，如果不如別人，不要怨恨別人，而要從自身尋找原因。（意思對即可）

三、現代文閲讀（24分）

（一)論述類文本閲讀(9分）

10、（3分）C

11、3（分)【要點】①人具有“順變”能力，能適應時尚。②人有“從眾”心理，往往會趨時逐流。③人都愛面子，易於屈從時尚的壓力。(意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

12、（3分）【要點】①要顧及具體的現實條件，不超越實際追求時尚。②在時尚面前要有自己的選擇。③要保持心靈的高傲，任何情況下都不為時尚所左右。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

（二)文學類、實用類文本閲讀(15分）

（甲)文學類文本閲讀(15分）

13、（5分）C E

14、（4分）【要點】①結構上，收束上文，點明瓦的保護功能。②內容上，強調瓦對人來説是不可或缺的，表達了人們對瓦的依賴與敬畏之情。（意思對即可。）

15、（6分）【要點】①（客觀方面）對於土與火的結晶，先人早就有了認知；在漫長的歲月中，瓦已融入人們生活的方方面面。②（主觀方面）人們在生活中對瓦有着複雜的感情：既讚美瓦的無私，感激瓦帶來的快樂，也為瓦即將被取代而傷感難捨。（意思對即可。其他理解，言之成理亦可）

（乙)實用類文本閲讀(15分）

13、（5分）B D

14、（4分）【要點】①增強説服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敍寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不苟。（意思對即可。）

15、（6分）【要點】①（表層方面）王文顯身上體現了清華的特質與精神，在清華有着重要的地位。②（深層方面）嚴謹的治學精神和包容的治校理念，是清華的靈魂。堅守學術性和包容性，清華就不會因為任何變革而改變；反之，清華將不再是“清華”。（意思對即可。其他理解，言之成理亦可）

四、語言文字運用（13分）

16、（2分）(1)剔

（2）“煩”改為“繁”。

17、（2分） B

18、② 刪去“經歷”（或：在“過渡”後補上“的過程”。）（其他改法，合乎文意，亦可。）

19、【示例1】校門建築的設計應秉持實用、簡約、大方的原則。校門建築是校園交通的'門户，是校園安全的鎖鑰，實現這兩大功能是校門建築的基本要求。在此前提下，再講求造型美觀。因此，校門建築要實用、簡約、大方，而不應盲目攀比。那種一味追求高大、奢華，耗巨資建造校門的做法，不僅造成很大的浪費，還會給學生帶來不良影響。

【示例2】校門在建築造型和風格上應該具有鮮明的特點。它不僅要實用美觀，還應該與學校的辦學理念相吻合。校門建築是學校文化內涵的體現，是對該校歷史文化積澱和辦學特色的詮釋。因此，它應該是校園建築的點睛之筆，和學校的其他建築相協調。這就要求我們，在校門設計上要講究個性，不能千篇一律，應注重體現它所藴含的文化內涵。

2022重慶大學聯考語文試題及答案解析 篇二

2022重慶大學聯考語文試題還未出爐，待大學聯考結束後，小編會第一時間更新2022重慶大學聯考語文試題，供大家對照、估分、模擬使用。

2022大學聯考語文試卷題型 篇三

一、現代文閲讀（35分）

（一)論述類文本閲讀(9分，每小題3分）

（二)實用類文本閲讀(12分）

4、客觀題（選擇題）（3分）

將原來的多項選擇題改為單項選擇題（四選一）

5、主觀題（4分）

6、主觀題（5分）

（三)文學類文本閲讀(14分）

7、客觀題（多項選擇題）（4分）

將原來的多項選擇題改為不正確的兩項。

8、主觀題（4分）

9、主觀題（6分）

二、古代詩文閲讀（35分）

（一)文言文閲讀(19分）

10、11、12、13

（二)古代詩歌閲讀(11分）

1415題：

14、客觀題（側重於句意理解、表現手法，形式為五選二的多項選擇題）

15、主觀題。（側重於思想內容）

（三)名句默寫(5分）

16、

三、語言文字運用（20分）

1721題。

原題內容不變。

四、寫作（60分）

啥叫論述類文本、文學類文本、實用類文本？

論述類文本：時評、書評、政論文、學術論文、雜文等；

文學類文本：小説、散文為主；

實用類文本：新聞、人物傳記、調查報告、科普文章等。

一、古代詩文閲讀（27分）

（一)默寫常見的名句名篇(6分）

1、(1)雞鳴桑樹顛 (2)煙光凝而暮山紫 (3)此情可待成追憶

（4）烽火揚州路 (5)惶恐灘頭説惶恐 (6)援疑質理

（二)文言文閲讀(15分）

2、D 3、D 4、C

新大學聯考全國Ⅱ卷重慶語文試題 篇四

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