寫給老師的一封信多篇

寫給老師的一封信 篇一

尊敬的老師：

您好！還記得我嗎？我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？

現在，我已經在讀五年級下學期了，我到現在才發覺學習壓力是太大了。

老師，我常常在回想着當初1——3年級的那個時刻是多麼愉快呀。甚至，那個時候同學們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。

在這四五年級的兩個階段我發現了，我的學習成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的。

哦，對了。老師聽説您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？

老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請老師對那些小弟弟、小妹妹説：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以後小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”

祝身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文 篇二

敬愛的老師：

您好！

時光似箭，日月如梭，一轉眼的時間我們就要畢業了，感謝您以前對我的關心。

有一次，我發了高燒剛從醫務室回來，您就一直催着我，讓我馬上把藥吃了，中午到了宿舍您就問：“喝水了沒有？”“沒有。”“馬上喝水去，記得每天中午、晚上都喝滿滿一杯水。”説完就看着我喝水吃藥，每一次都是等我喝完水以後才離開宿舍。，過了兩天以後老師看見我的臉十分的紅，一摸我的頭就帶着我去學校外面看病，醫生給我量完體温以後，老師拿起體温表一看，眉頭瞬間就擠在了一起，醫生給我打了一針，給我貼上了退燒貼以後我們便走了。

到了學校，老師給我爸爸打了一個電話説：“孩子一直高燒不退，現在還燒在39。3度，你現在把孩子接回去治療看看。”説完，老師又馬上叫我吃藥，吃完藥以後便讓我趴在桌子上休息一會兒，漸漸的我就在桌子上睡着了，很快我爸爸就來了，爸爸叫醒我以後我發現身上的大棉襖，爸爸説：“你身上的大棉襖是因為老師怕你睡着了冷，所以老師去宿舍拿了大棉襖，披在你身上的。”聽了了以後，我的眼睛就濕潤了。

感謝老師您這六年對我的關心和照顧。

祝您

身體健康！

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信作文 篇三

敬愛的李老師：

您好！還有15天我們就要畢業考試了，面臨着我們國小階段的終結，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學校，離開親愛的同學們，想着想着心裏就非常的不捨。

最近您總在説：“你們畢業了就跟我一點關係都沒有了。”我知道，這是因為你生氣時説的氣話，無論怎麼樣，我們還是很捨不得您，您就如我的第二位母親，對我們既温柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會捨得離開您呢？

每當我們寫關於老師題材的作業，總是想着寫您，因為在您身上我們有太多的可寫的地方了，估計每個同學都能列舉到不少關於您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣後的訓斥……現在回想起來，我們每一次的成長經歷都有您的身影，有時是激動指揮，有時是低頭的沉思，有時是忙前忙後為我們排練的身影，這些彷彿就是發生在昨天的一個片段。

每個人都説國小是一個人真正學習知識開始的地方，如果按這個説法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時候是生活上的，有時候是學習上的，有時候是做人方面的，有時候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記着。其實説真的，我很喜歡聽李老師講道理，往往這個時候我總能發現自己受益匪淺，相信同學們也跟我一樣，記着李老師説的每一句話。

現在面臨着國小畢業了，我們既激動又害怕，激動着我們步入另外一個學習階段，害怕着與老師與同學、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師！

最後祝您生活愉快、工作順利、身體健康！

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信 篇四

敬愛的鄭老師：

您好！

時光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業了，在分別之際，我想對您説幾句話，告個別。

鄭老師，您耐心地培養了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，温柔的聲音，滋潤着我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。

六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶裏，陪伴我成長。

您像一片枯黃的葉片，用您養分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。

祝

身體健康！

您的學生：___

20_年_月_日

寫給老師的一封信 篇五

親愛的老師：

您好！

我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數也數不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。  記得剛開學不久，數學老師佈置了一次數學作業，我心想：第一次數學作業，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才最終把作業完成了。我一看，嗯！完美！我快樂的去外面玩了。可是，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數學作業本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，説：“佳怡你怎麼了？”我説：“我的的數學作業本丟了，你快幫我找找。”燦燦説：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李雲超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業撕了，當作他自己的作業本。我一聽到這個消息，本來還有一線期望，但是此刻，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。

雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。

老師，趁着這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的説一句：“老師，您辛勞了！”

老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經受着風吹雨打。

老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤着我們，讓我們茁壯成長。

您的學生

時間

寫給老師的一封信 篇六

敬愛的老師：

您好！雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴説我心中的委屈。

那是國慶節的某一天，我身後的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把。可就是這麼一件小事卻讓班裏的同學沸騰起來，他們都説我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什麼戀愛？！此時但是同學們每一天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不願意再聽到這樣的玩笑了……

敬愛的老師，講出了心裏話，我覺得心裏簡單極了。但是，此時我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。

老師，您説我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？

最後祝您工作順利！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文 篇七

敬愛的劉亞寧老師：

您好！

時光如流水，一轉眼四年級的美好旅程翻頁了。雖然我已經升五年級了，但我依舊沒有忘記我和您在一起的美好時光；沒有忘卻我剛上四年級時有多麼迷茫，是您重新把我拉回到起跑線上；沒有忘卻我犯錯後您給我的教導和鼓勵；沒有忘記您教我的一句句公式。您為了讓我們懂得數學知識不惜用吃飯的時間來給我們講題。您每一刻都在關注着我們，並且試着融入我們。

雖然您非常的嚴厲，但是同學們都能理解您這是為我們好。我有一次沒考好，您把我叫到辦公室幫我仔細分析了每一道錯題的原因，並鼓勵我好好學習，認真答題，下次一定會考出好成績。從這以後我便發奮學習數學，在接下來的考試中我果然拿到了第三名的好成績。如果我們是正在茁壯成長的小樹苗，那您就是斧正我們的園丁。

我很想跟着您繼續學習，可是很遺憾您留在了四年級。我不會忘記您對我的鼓勵，我會帶着您對我的諄諄教導跟着新的老師繼續好好學習。

劉老師您是一個認真負責任的好老師，除了給我們上課，還有很多其他的學校事務需要處理，希望您在工作的同時也要保護好自己的身體，不要過度勞累。祝您工作順利，身體健康。

此致

敬禮

愛您的學生：__

20_年_月_日

寫給老師的一封信 篇八

尊敬的老師：

最近過得好媽？您是不是日夜為同學操勞呢？您烏黑的亮發是不是又變白了呢？

不知不覺已經有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。

老師，還記得那一次嗎？您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了。可只因同學的一句話，我就把這件事拋在了九霄雲外。我失信於您了！

第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親暱把我拉到身邊，語重心長地説：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態度，知道嗎？”我聽着您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水彷彿掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我説道：“傻孩子，哭什麼呀！人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”説着，您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個，調節一下心情！”聽着您柔和的話語，我笑了。

每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水；每當焦躁不安時，是您出現在我面前，安慰我；每當失敗時，是您讓我找回了自信。

當春風拂過大地時，該揚帆遠航了；

當幼苗長成大樹時，我已經長大了；

但，滴水之恩，澤當湧泉相報。

祝： 身體健康，桃李滿天下！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信 篇九

親愛的陳老師；

您好！

一眨眼，六年國小生活即將過去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶；黑板上的字跡，上課時的讀書聲，動聽的嗓音······陳老師，是您！每日不辭辛苦的為我們備課；是您！給了我們自信和鼓勵；是您！用那雙靈巧的手帶領我們走向知識的世界。陳老師我想對你説：“您辛苦了，您是我們最好的老師！”

老師，一日為師，終生為父，您雖然只教了我們兩年，但是您卻把我們當做自己的孩子，您從不打罵我們，就算是我們犯錯了，您也只是説説我們，讓我們改正。我還記得，您經常對我們説：“犯錯了不要緊，要的是勇於承擔錯誤。”您的這一句話深深的映在了我的腦海裏，讓我在犯錯時，都勇於承認。

轉眼間，我們就要畢業，離開敬愛的老師，親愛的同學，我非常捨不得，希望有一天，我還能回來。

xx中心國小六年級:xx

寫給老師的一封信 篇十

親愛的王老師：

你好！

我想知道你最近怎麼樣？一切順利嗎？我認為它們都很好。我很久沒見到你了，我現在非常想念你，一些往事浮現在我的腦海。

席慕蓉在一首詩中寫道：“前世回首500次，今生擦肩而過。”在你面前，我用餘生來交換了一千次的回首。是的，遇見你是一種緣分，多麼難得和珍貴！我不能忘記你在我耳邊的低語，彷彿那是昨天。在炎熱的夏天，你帶來了涼爽的微風。

考試前，我總是很緊張，擔心自己考試會考不好。有一次我的確得了80分。回顧過去，我發現當我緊張的時候，我實際上能做的許多問題都被忘記了。當我得到分數時，我就像熱鍋上的螞蟻。我不知道如何告訴我的老師和父母。起初，我以為你會給我和以前一樣的想法，並給我指出來。結果，你只是嚴厲地説，“那些考試不及格的學生會認真地對我進行反思，把反思寫在試卷上，然後回去為他們的父母簽名！我已經寫下了我的反思，這可以用我的心態和粗心來概括。那天晚上，我無法一遍又一遍地睡覺，希望在考試前解決緊張。

第二天，我去見你解釋我的問題。你摸着我的肩膀説，“小琪，這很常見。別想了……”我看着你的眼睛。我的眼裏充滿了感激。你耐心地啟發我，教我如何去做，以及如何調整自我。你的語氣很堅定。這增加了我的信心，我放鬆了很多。從那以後，我很少看到有更多的緊張。

我非常感謝你，每次當我緊張到出汗時，我都會感到一陣涼風。每次你幫助我，它就像夜晚的螢火蟲，照亮我。也許你不認為有什麼，但你對我説的話在我看來是我心中的一本準確的説明書。那時，我和我的同學發生了衝突。我非常沮喪和困惑。我不知道該怎麼辦。你再次向我指出來是為了緩和我和同學之間的關係。你就像一個百寶箱，總能解決各種問題。

國小六年，你只佔用了兩年，但它給了我很多靈感。我感謝命運讓我遇見你。你教會了我很多，我也學到了很多。真的非常感謝你，謝謝你來見我們。兩年轉眼就過去了。我非常想念那段時間。在我目前的學習中，我有一種非常親切的感覺，就好像我剛剛去世一樣。

我用今生的回眸與你相遇，最美的是我們的相遇。我希望能再次見到你，談談我們的老師和學生。美在你的心裏，在你的尊重裏，在你對我説的話裏。最美麗的是你，我的老師！

身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年x月x日