大學生學業生涯規劃書範本

學業生涯規劃書範本篇1

為了今後的職業生涯，在大學裏，特做了以下的職業生涯規劃。

目錄

一、自我分析

二、職業環境分析

三、職業定位

四、具體計劃實施

五、評估調整

結束語

正文

引言未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢!

古人云：凡事預則立，不預則廢。任何成功人士都有完整系統的人生規劃,明確的人生目標。

早在國中我就立志成為一名翻譯，可大學聯考的失利讓我對自己失去了信心,我曾一度認為自己以後只能待在家鄉當一名鄉村教師。但在學校的陪護外教工作中我發現自己挺有語言天賦，一位來學校參觀的美國人曾對我説:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的,一定要好好學習。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個會説英語的中國人。但這卻象一支強心劑一樣激勵着我，催發着我的鬥志。現在我可以宣佈我的目標就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業環境分析，職業定位，具體計劃實施和評估調整這五個方面進行概述。

一、自我分析

根據人才測評報告以及自評分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

1.職業興趣——喜歡幹什麼;

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是管理型(7分)、社會型(6分)和常規型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動，好發表意見，有管理才能，為人熱情，擅長於與人溝通，人際關係佳，忠實可靠，情緒穩定，缺乏創造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當幹部，進入大學也先後在社團及團組織擔任職務，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以後從事的職業也是儘自己最大的努力為別人創造好的生活條件。

2.職業能力——能夠幹什麼;

我的人才素質測評報告結果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。

3.個人特質——適合幹什麼;

我的人才素質測評報告結果顯示支配穩健服從型，通常善於辭令，尤其適合做推銷工作和領導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富於冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權力、財富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我並不是沒有主見的人。

4.職業價值觀——最看重什麼;

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是支配取向(7分)、經營取向(6分)和志願取向(6分)。我的具體情況是：控制慾強，喜歡支配他人;善於決斷;工作作風凌厲;做事有擔當;獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;富有同情心;喜歡幫助他人;不計較個人利害得失。

5.勝任能力——優劣勢是什麼。

我的優勢能力我的弱勢能力處理事實與複雜系統

重視效果及效率

願意等待

務實理性

較不考量情緒問題

不多談私事或個人想法

環境艱難則獨斷性強

壓力緩和則態度開明

不重視交際

被動接收他人的批評建議

必要時主動提供意見

比較情緒化

易受他人或環境影響

考慮問題不夠全面

較主觀

協作性可能不夠

可能比較固執自我分析小結：

根據我的人才素質測評報告，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信,獨立性強,有時情緒化,在作風上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講;專業知識紮實，勤學好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。

學業生涯規劃書範本篇2

走過了茫然的大一，開始發現很多本應該完成的事情都浪費在一些毫無意義的事情上，生活沒有規律也沒有規劃。幸好現在還不算晚，從現在開始，給自己一個清晰的未來，並一步一步的走下去，祝自己的大學生活將會充實而美好!

一、大一，在娛樂中發現自己的道路

大一的時候，對這個陌生的學習生活環境充滿了未知的好奇，我們不斷忙於參加各種組織和社團，在各種活動中都會出現我們的身影,真正學到了多少隻有我們自己知道,如果有機會的話,我想我的大一應該這樣過!

(一) 在剛進大學的時候給自己制定一個日常生活計劃,並按計劃按時作息.

(二) 去熟悉圖書館的整體情況,找到對自己有用的書,制定詳細的讀書計劃.

(三) 選擇一個自己喜歡的社團,積極參加社團活動.

(四) 多聽一些演講,不斷增長自己見識.

(五) 堅持認真聽課，培養良好的學習習慣，為以後打下良好的基礎。

(六) 挖掘一項自己的興趣，並發展成為自己的強項。

(七) 多給自己一些鍛鍊的機會，提升自己各方面的能力。

二、大二，讓自己開始進入狀態

大二了，我們已經對整個學校熟悉了，也建立了屬於自己的朋友圈子，對自己的專業也有了相對的瞭解。對那些社團組織不在那麼熱衷了，不在對所有活動積極主動。現在正是我們開始找到屬於自己的方向開始進入狀態的時候了。

(一) 選擇自己未來的職業發展方向，確定自己是否考研或公務員，還是選擇就業。

(二) 開始準備未來職業需要的各類證書，如計算機二級證書，會計證書等

(三) 制定每天的作息計劃，讓自己的生活有規律。

(四) 堅持每天學習英語，練習英語口語。

(五) 發覺自己的強項和閃光點，並持續完善自己的優點。

(六) 多讀一些優秀文學作品及人物傳記，增長自己的見識。

(七) 蒐集和掌握自己相關的專業知識，獲得更多的知識積累。

(八) 堅持每天讀一篇美文，一首好歌。每週堅持看一部好電影。

(九) 有機會的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長閲歷。

(十) 保持自己的閲讀量，和寫作量。

三、大三，該為未來着想了

大三了，真正的大學生活已經接近尾聲，能在學校的日子越來越少，讓自己在珍惜學校的每一天，充分利用學校的每一天，讓自己不留任何遺憾。

(一) 認真學好自己的專業課程，課餘時間閲讀相關專業書籍，對自己的專業知識達到精通

(二) 明確自己的職業發展方向，對自己的未來有一個清晰的規劃。

(三) 合理安排自己的假期時間，參加學校組織的實習，多參與一些課外或課堂的實踐活動。

(四) 準備一分完善的個人簡歷，瀏覽一些招聘網站，看自己哪方面技能缺乏，補充。

(五) 參加學校舉辦的校園招聘會，或者其他的招聘會。

(六) 去自己未來嚮往的單位或企業走走，做好調查，為自己就業做好準備。

(七) 開始培養自己的個人素養和職業素質，完善個人形象。

四、大四，最後的日子裏綻放光彩

沒有不散的宴席，即使我們有多不捨，最終還是要離開這個充滿了美好回憶的地方，感謝那些同學、那些老師、那些朋友，在最美的時光陪伴你。

(一) 留給自己充足的時間寫畢業論文

(二) 珍惜自己的實習機會，在單位認真學習，掌握必備工作技能。

(三) 和自己相處四年的同學朋友多多溝通。

(四) 多多參加招聘的面試，增加自己的面試經驗。

(五) 對自己的職業有明確的目標，對自己的職業生涯規劃進行確認。

有人説，大學是一生中最美的時光。在這個譽為象牙塔的地方，我們能做的是儘量多的留下自己的足跡和回憶。未來的某天當我們再次回想起這段美好時光時，有的只是懷念而不是遺憾。從現在開始，趁時光正好，趁青春未老，讓自己的生活開始與眾不同。未來的命運，只掌握在自己手中。

學業生涯規劃書範本篇3

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最後臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞台，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的嚮往，這裏是一個廣闊的舞台，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨遊在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之餘更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，於是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，製造出偉大的藍圖。

一.自我盤點剖析

自己的優點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鑽研;對待同學，我寬以待人，樂於助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮鬥。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二.外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示着世界的進一步聯繫，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三.目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛鍊提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關係，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今後邁出重要的一步。

大三：衝刺期：大三相當於當時的高二，決定着今後的學習生涯，於是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛鍊自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今後方向邁進，明確了自己的方向，埋頭於自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四.行動具體計劃

大 一

1，尋找任何的機會去鍛鍊提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

2，學習專業課程和閲讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閲書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

6，認真學習，拿獎學金

7組織並參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

9，努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間裏做2篇閲讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

二、職業分析

參考人才素質測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1.家庭環境分析(經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響)

我是獨生子女，父母都是醫務工作者收入比較穩定，還不需要我過早工作養家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個姐姐都沒有上過大學，所以希望都寄託在我身上。三叔是家裏學歷最高的人研究生畢業現為一所醫學院的教授，他一直就是我學習的榜樣。所以家裏的人都希望我能不斷的學習充實自己，為自己的以後打好基礎。在學業上他們會100%的支持我，在事業上他們也會尊重我的選擇。

2.學校環境分析(學校特色、專業學習、實踐經驗等)

我現在所在的這所學校只是一所普通專科學校，我學習的英語專業是學校裏最好的專業之一，將來從事的職業方向是國小英語教育。

1、社會環境分析(就業形勢、就業政策、競爭對手等)

目前的就業形勢對專科生十分不利，2005年全國高校畢業生338萬，2006年達到413萬，比去年增加了75萬，增長率為22%，而全國對高校畢業生的需求預計約為166.5萬人，比去年實際就業減少22%。這意味着將有六成應屆畢業生面臨崗位缺口。

4.職業環境分析

2008年北京奧運會和2010年上海世博會將為中國翻譯業帶來前所未有的機遇。有數據顯示，中國現有在崗聘任的翻譯專業人員約6萬人，而翻譯從業人員保守估計需50萬人。來自中國翻譯協會的數字則顯示，目前全球翻譯產業年產值已經超過130億美元，其中亞太地區佔30%，中國市場約為127億元人民幣。

三、職業定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：內部環境因素優勢因素(s)弱勢因素(w)家人的大力支持

自己對英語的興趣學歷起點太低

受家庭影響大外部環境因素機會因素(o)威脅因素(t)目前國家缺少專門的外語人才學歷起點比較低，發展空間小結論:職業目標將來從事英語口譯工作職業發展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發展(到上海發展)職業發展路徑舉例：走英語口譯路線具體路徑舉例：本科畢業——研究生——高級口譯四、計劃實施

計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備註短期計劃(大學計劃)2006年～2007年

大學畢業時拿到專業四級證，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準備專四考試和專升本專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，大三為了實現專升本目標我要努力學習大學生職業規劃的重點中期計劃(畢業後五年計劃)2007年～2012年

專科畢業後要讀本科，爭取考取研究生畢業後第一二年讀本科學位，拿到教師資格證和導遊證。第三年考取研究生職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內多進行社會實踐為自己的將來定好切實的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導遊證，和專業八級證書。努力考研究生。大學生職業規劃的重點長期計劃(畢業後十年或以上計劃)2013年～2023年

爭取拿到英語高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業後第十年要儘自己最大能力發揮特長爭取事業上有所發展;第二十年要全身心投入到家庭中去

事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎方向性規劃詳細執行計劃如下：

具體計劃實施。分為短期中期長期和遠期計劃。

短期計劃，專科第三年(2006-2007)經過了大一大二對自己各方面能力的培養，大三我的主要計劃就是專升本。結合自己平時的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院。我將以最大的熱情投入到學習中去,為實現專升本奮鬥。

中期計劃，畢業後的五年(2007-2012)如果專升本考上了信陽師院，根據信陽師院濃厚的學習風氣和考研比例，本科期間我就以學習專業知識，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業八級證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院，目標仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業八級證書和教師資格證，還要考取英語導遊證書。研究生期間要進行大量的同聲傳譯訓練，考取英語高級口語證，參加各項社會實踐活動積累社會經驗。

長期計劃，(2012-2026)這個時間跨度比較大。根據自身條件到上海找一家翻譯公司就業。在積累了一定的工作經驗後參加國家公務員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。

二

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最後臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞台，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的嚮往，這裏是一個廣闊的舞台，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨遊在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之餘更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，於是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，製造出偉大的藍圖。

一.自我盤點剖析

自己的優點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鑽研;對待同學，我寬以待人，樂於助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮鬥。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二.外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示着世界的進一步聯繫，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三.目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛鍊提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關係，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今後邁出重要的一步。

大三：衝刺期：大三相當於當時的高二，決定着今後的學習生涯，於是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛鍊自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今後方向邁進，明確了自己的方向，埋頭於自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四.行動具體計劃

大 一

1，尋找任何的機會去鍛鍊提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

2，學習專業課程和閲讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閲書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

6，認真學習，拿獎學金

7組織並參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間裏做2篇閲讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大二

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2. 多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力

3努力學習，拿獎學金

4 努力學好英語 ，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好準備

5學校周圍找一份工作，鍛鍊自己的工作能力，掙一點外快。

大三

1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯繫實際;

2.鍛鍊自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4做符合獎學金規定努力。

5 走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四

1以準備考研為主，同時不缺乏鍛鍊。

2參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力 。

3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五.規劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來的甘甜歡暢的成功喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收穫。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不侷限於課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鑽研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在於實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記着寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想着自己的規劃加油!加油!加油!