關於生命的故事【多篇】

關於生命的故事 篇一

一個嬰兒剛出生就夭折了，一個老人壽終正寢了。一箇中年人暴亡了。他們的靈魂在去天國的途中相遇，彼此訴説起了自己的不幸。

嬰兒對老人説：“上帝太不公平，你活了這麼久。而我卻等於沒活過，我失去了整整一輩子。”

老人回答：“你幾乎不算得到了生命，所以也就談不上失去。誰受生命的賜予最多，死時失去的也最多，長壽非福也。”

中年人叫了起來：“有誰比我慘，你們一個無所謂活不活，一個已經活夠數，我卻死在正當年，把生命曾經賜予的和將要賜予的都失去了。”

他們正談論着，不覺到達天國門前，一個聲音在頭頂響起：“眾生啊，那已經逝去的和未曾到來的都不屬於你們。你們有什麼可失去的呢？”

三個靈魂齊聲喊道：“主啊，難道我們中間沒有一個最不幸的人嗎？”上帝答道“最不幸的人不止一個，你們全是。因為你們全都自以為所失最多。誰受這個念頭折磨，誰的確就是最不幸的人。”

生命的勵志故事 篇二

海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接着，她又喪失了語言表達能力。

然而就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她竟然學會了讀書和説話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多的嘉獎。

一個聾盲人要脱離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閲讀，更要付出超乎常人的毅力。

海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴脣，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和麪部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反覆的練習，海倫從不在失敗面前屈服。

從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是複述剛剛聽説的一個故事，內容十分豐富。

在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。海倫能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。

她説“我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得瞭解放”。是她的老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是“愛”這樣抽象的名詞。

海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但後來她卻成為一個有文化修養的大學生，這確實是個奇蹟。可以説這個奇蹟有一半是海倫的老師安妮·莎莉文創造出來的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。

莎莉文小姐不管教海倫什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，她的教育經驗十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關在房間裏進行死板的、注入式的課堂教育。

海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中她共寫下了14部着作。

關於生命的故事 篇三

為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 只要心存相信，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 美國作家歐；亨利在他的小説《最後一片葉子》裏講了個故事： 美國作家歐 亨利在他的小説《最後一片葉子》裏講了個故事： 亨利在他的小説 病房裏， 一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹， 在秋 病房裏， 一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹， 風中一片片地掉落下來。 風中一片片地掉落下來。病人望着眼前的`蕭蕭落葉， 病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之 每況愈下，一天不如一天。她説： 當樹葉全部掉光時 當樹葉全部掉光時， 每況愈下，一天不如一天。她説：“當樹葉全部掉光時，我也就 要死了。 一位老畫家得知後 一位老畫家得知後， 要死了。”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉 掛在樹枝上。 掛在樹枝上。 最後一片葉子始終沒掉下來。 病人竟奇 最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠， 只因為生命中的這片綠， 跡般地活了下來。 跡般地活了下來。

温馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有 温馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有 希望。希望是人類生活的一項重要的價值。 希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之 處，生命就生生不息！ 生命就生生不息！

珍惜生命， 珍惜生命，不懼挫折

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。 有一次， 有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。 有一次，年少的阿巴格 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最後快走不動了。 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最後快走不動了。 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏， 爸爸就從兜裏掏出 5 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘 4 枚放在阿巴格的手上， 枚放在阿巴格的手上，説：“人生有 5 枚金幣，童年、少年、青 人生有 枚金幣，童年、少年、

年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏 中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚， 的那一枚， 枚都扔在草原裏，你要一點點地用， 的那一枚，你不能把 5 枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一 次都用出不同來， 這樣才不枉人生一世。 今天我們一定要走出草 次都用出不同來， 這樣才不枉人生一世。 原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些 你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着， 也一定要走出草原 地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。 在父親的鼓

勵 地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵 下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了 那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉， 一名優秀的船長。 一名優秀的船長。

祕訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。 祕訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

生命的勵志故事 篇四

有這樣一户人家，在那個特殊的年代裏，被迫從城裏流落到鄉下。

朋友送他們走的時候，都落了淚。從小在城裏長大的夫妻倆，手無縛雞之力，除了滿腦子的學問，幾乎什麼農活都不會做。更要命的是，他們的一對兒女還不到五歲呀。一家人該怎麼活啊，望着他們遠去的背影，朋友們都很擔心，而朋友的臉上卻非常平靜，根本看不出痛苦和絕望。

若干年過去了，城裏的朋友決定去遙遠的鄉下看看這一家人。在朋友們看來，這家人一定生活得很悽慘。於是他們湊了一些錢，到商店裏買了所有能夠買到的東西，大大小小裝了許多包，開始朝一個叫圪塄營的村莊出發。

汽車在坑坑窪窪的土路上顛簸了很長一段時間，才到了圪塄營。這是一個荒涼的小村莊，沒有幾户人家。輕輕地走到屋裏，朋友們都驚呆了。只見他們一家人圍坐在一張破舊的八仙桌旁，桌上，是新沏好的茶水，一縷淡淡的清香飄散在空氣中。丈夫，妻子，兒子，女兒，每人手裏捧着一本書，在這樣一個初夏的午後，正靜靜地埋頭讀着。

朋友們都知道，原先在城裏的時候，男人就有這樣一個習慣：每天午後，跟妻子一道沏一壺好茶，然後在茶香的氤氲中，品茗讀書。沒想到這麼多年過去了，在這麼荒涼的鄉下，他們竟然還保持着這樣一個高貴的習慣，幾年的艱苦生活，竟沒有壓垮他們。

據説，這一家人在小村莊裏一直這樣精神昂揚地生活了近二十年。落實政策後，男人又回到了城裏，成了一所著名大學的教授，而他們一雙在貧窮中長大的兒女，大學畢業後，一個留學於德國，一個留學於意大利。

在一個人出生的一剎那，堅強，勇敢，忍耐……人生這些優秀的品質，就像一顆顆種子，一同降落在了生命深處。那些屈服於命運的人，就是在自我的精神世界裏放棄了這些種子的人。而生活中的勝利者，常常是侍弄這些種子的高手。譬如，故事中的那個男人，在生活艱難中，依然饒有情致地組織全家在午後品茗讀書，就是他對一枚叫做“堅強”的種子，最高雅的侍弄。

所以説，這個世界上，只有屈服於命運的人，沒有失敗於命運的人。

生命的勵志故事 篇五

在一個無人問津的角落裏，我迎着凜冽寒風，飛舞雪球傲然綻放。來到這個美麗的世界同美好事物相對比，我是如此平凡而無助，但我不責怪任何客觀事物，因為我是悄然怒放的報春使者，雖無人賞識卻了無空虛之感。在嚴冷的冬天，冰凍三尺，霜粒漫天，荒黃枯草，片片啞然之際，我悄然綻放於美麗世界。蝶友冬眼，蜂蟲避盡，人兒烤暖……唉！欲主沉浮飛無翼，曉控陰晴淚沾襟。但是，我需要一片淨土，讓我的生命怒放於世間各處。我的美麗與嬌妍任憑萬物去研談罷！

春天到了，細雨如絲，百花齊放，我悄悄然綻開。生命是如此寶貴，雨露是那麼的奇特，吸一口，全身舒心，爽極！站在紛揚的絲織般的春雨中，我是那般的弱小而平凡，花瓣細而無香，何談與百花爭豔？可人間卻在我頭上硬扣上一頂花帽——桃李紛芳！其實，説句心裏話，我非常期盼那有朝一日的紛芳遍地。為了這如金似銀的春天，哪怕要我付出任何代價，我都要在百花中傲然巍立。

期待一春的烈烈夏日終於降臨，我隨着風哥哥遍及世界各地。在一個炎炎的下午，狂風大作，電閃雷鳴，烏雲漫卷天空，大地一番黯然，唯有我正伺令待發。終於，風停了，烏雲收卷飛翼，大地一片默然，我淅淅瀝瀝地走向大地，所到之處，皆大歡喜。為了歡迎我的到來，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓琵，大地歡樂地吟唱着嘀噠歌謠……遠處出來個小孩兒，手持鋁盆，只見他將盆往檐下一放，嘀嘀噠噠直響，似奏出曲曲美妙歌謠。但是誰又知道雨花粉身碎骨的痛苦？農民伯伯告訴我：豐收了！大地伸出大拇指讚賞我：好樣的！太陽公公揮揮手説：再見！“呵！”我婉耳微笑，掩面自省：哪裏需要我，我就往哪去！

天放晴了，太陽撥開雲縫，展露微紅的笑顏，高興的俯視着大地。萬物在細雨的滋潤和洗禮下，顯得異樣的精神而美豔。可我即將辭別，時間的刀在我身上胡亂的切割着，使我傷痕累累、千蒼百孔。仔細審視自身，萬縷紋絲，千筋突兀。看來面臨凋零飄落的日子已經不遠了！但是，我不傷心，我的凋謝卻給了正在怒放的羣花絲絲養料，算是我回報大地母親的孕育之恩罷！

我是花兒，我需要怒放的生命，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲兒奔馳在無邊的曠野，就像雨兒矗立在彩虹之顛，就像飛船穿行在的星河之際，擁有掙脱和超越一切平凡的力量！

關於生命的故事 篇六

有一條小河從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最後它來到了一個沙漠。它想：“我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！”

當它決定越過這個沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，於是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳説中那個浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。

這時候，四周響起了一陣低沉的聲音：“如果微風可以跨越沙漠，那麼河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。

小河很不服氣地回答説：“那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。”

“因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶着你飛過這個沙漠，到你的目的地。只要願意你放棄你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中。”沙漠用它低沉的聲音這麼説。

小河從來不知道有這樣的事情：放棄我現在的樣子，然後消失在微風中？“不！不！”小河無法接受這樣的概念，畢竟它從未有這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那麼不等於是自我毀滅了嗎？

“我怎麼知道這是真的？”小河這麼問。

“微風可以把水氣包含在它之中，然後飄過沙漠，到了適當的地點，它就把這些水氣釋放出來，於是就變成了雨水。然後這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。

“那我還是原來的河嗎？”小河流問。

“可以説是，也可以説不是。”沙漠回答。

“不管你是一條河或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你會堅持你是一條河，因為你從來不知道自己內在的本質。”

此時小河的心中，隱隱約約地想起了似乎自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶着自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然後變成雨水下落，才變成今日的河流。

於是小河終於鼓起勇氣，投入微風張開的雙臂，消失在微風之中，讓微風帶着它，奔向它生命中(某個階段)的歸宿。

我們的生命歷程往往也像小河一樣，想要跨越生命中的障礙，達成某種程度的突破，往真善美的目標邁進，也需要有“放下自我(執着)”的智慧與勇氣，邁向未知的領域。

生命的勵志故事 篇七

生活or生存，你自己的人生會選哪條路？

如大家所看到的這樣，因為基因突變的緣故，讓我從小得了一種世界性的罕見疾病，叫作成骨不全症。它讓我的骨密度非常的脆弱，在過去的十多年中，我經歷過十多次的手術和骨折，又加上我跟我的健康的同學們一同坐在教室裏聽課、學習。七年級那年，我的脊椎開始發生了形變，從一開始我的背部感到非常的痠痛，一直到後期，壓迫到我的心臟、肺部、胃，乃至我的神經。到了最嚴重的那個時候，我的脊椎完全形變成了一個字母S狀。我早上喝一點點牛奶，就會向外反胃、就很想吐，對人説話的時候，也沒有多大的力氣。上課聽講、記筆記，眼睛總會不自覺地流淚，視線也會變得非常的模糊。

就這樣，我的父母開始帶我在全國求醫。在一家醫院裏，我的求生慾望徹底被打破了。醫生看了我的片子，一分鐘後，沒有回頭，對我説，“小夥子，為你做手術，就好比往沙土裏打釘子。釘子打進去，沙子就會碎成粉末。”我説，“醫生，在過去的十多年裏，我接受過十多次手術。然而這一次，你連受苦受疼的機會都不給我了嗎？”醫生説：“做脊椎的手術，是腿、胳膊，你過去所經受那些手術難度的一千倍！稍有不慎，你會失去整條生命！”我的爸爸媽媽對我説，“大銘呀，你不要有任何的壓力。即使你這一輩子，在這間卧室的小牀上躺上幾十年，爸爸媽媽也一直會陪伴你，走完生命的最後一刻。”我那個時候更難過了，我知道我的爸爸媽媽已經都向命運妥協了。我明白這個時候，這世界上，能夠相信的只有我自己。

抱着這樣的心態，我聯繫了在北京瓷娃娃協會一名工作的病友姐姐，我向她講述了我的情況，恰逢他們當時正和一個國際的醫療機構在搞一個合作。我説，姐姐，您能幫我轉發我的病例給他們，告訴他們我的情況，看看他們有可能幫我治療嗎？她説，可以試試，我會給你一張遠程信息病例登記表。因為這張表是全英文的，對於當時的我來説，很多專業術語我無法掌握，我也沒有辦法寫出非常晦澀難懂、複雜的英語句子。我不想在白天的時候去填這份表，因為我害怕我爸爸媽媽看到之後會難過。他們會想：我要眼睜睜地看着我的兒子，為了這個世界上渺茫的活着的機會，在做一些無謂的掙扎。我不想讓他們難受，所以我選擇黑夜。在他們都睡熟了之後，我用我的兩個胳膊，撐着自己的身體，抱着比我胳膊承重力要重很多的牛津辭典，開始逐個詞翻譯我的病例情況，去填寫這張表。把這張表完成之後，我把它交給了這個姐姐。

三週之後，我收到了一封來自意大利醫院的回信。醫生在信中，主要給我提了兩點：第一，你會有40%的。死亡率；第二，即使手術成功，會有50%的併發症終身伴隨你。手術最好的效果，只能讓你恢復正常人60%的功能。他們得出的結論是：不想為我做手術。但是我一看這封信，我發現了一個特別重要的地方，就是他不是完全否定的，他説風險大。然後我又急忙連夜給他寫了一封回信，我在信中表達了這樣一個觀點：我説在這個世界上，多數人都在他們的一生中遭受着命運，或多或少的壓迫和挫折，他們從未嘗試過改變自己的生活，挑戰那些人云亦云的話。我不想這樣，我想要清醒地在這世上活着，我不要白白地來世上一趟！

就因為這封信，打動了意大利的醫生。2012年的10月2日，是我終身難忘的一天。在意大利米蘭，我接受了長達10個小時半的脊椎重建手術。我的身體裏被打進了13顆螺釘、兩根鈦合金金屬桿。當我下手術室的時候，我聽到了刺耳且宂長的呼吸機鳴叫，抬頭導管裏一滴一滴的血液，從我的眼前不斷地向下滑，汗浸透了所有在病牀上鋪的被單。那是最疼的一刻，但那個時候我的心裏無比清楚，我在想：劉大銘，你渴望了、追求了、奮鬥來的這麼久，你要的不就是這份疼嗎？它是讓我們通向幸福和成功的，唯一的捷徑！它可以讓我們在年輕的時候就明白，活着的意義究竟是什麼。

半年之後，我就又回到了我的高中，進行繁忙的高三複習。我要兑現我之前的承諾，我得做點什麼。我廢除了我之前已經成型的6萬字書稿，準備在高三的一年重新來過。我的同學們和周圍的人説，你是一個瘋子。對於一個健全的人來説，想要應對高三的挑戰和壓力，把所有的時間和精力都搭上，也是勉強剛能跟上節拍。你想這樣去做，幾乎是不可能。我説，你説對了，我就是瘋子。半年的時間，我創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》，並在去年11月，由人民出版社向全國發行。這時候我有了一個新的願望：我希望在明年的這個時候，我能成為劍橋大學的一名學生。

不知所措的時候，堅持下去就是對的。

生命的勵志故事 篇八

霍金，一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐着輪椅、挑戰命運的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的--這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”。

當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了説話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

關於生命的故事 篇九

辦公室外面，有一棵碗口粗的大葉紫薇。

隨着陽春三月漸近尾聲，紫薇樹旁邊的大葉榕新長的葉子已是滿眼翠綠，而那棵紫薇依然枯瘦蕭殺，乾巴巴的枝幹上殘留着數不清乾枯龜裂的果子。辦公室在二樓，兩棵樹的樹冠恰好能夠時不時映入眼簾。強烈的視覺對比常使人產生一種季節的迷惑，也常常讓我懷疑那棵大葉紫薇是否已經到了生命的盡頭，是否真的被白蟻蛀蝕，在這個盪漾生命綠色的季節裏，以畢剝的形態宣告自己的死亡？

隱約記得也是去年的這個時候，紫薇已經纖細的軀體上已經鋪滿了濃濃的春色。還記得綠色遍身的紫薇不久後就綻放出惹眼的大片大片的紅花，那個熱鬧和愜意常常使我對這株紫薇充滿了難忘的期待。而今年，現在，莫非這株紫薇真的'消亡了嗎？

兩天前，和岑老師站在樓道里聊天，還曾經面對着紫薇樹唏噓慨歎了好久。紫薇樹的枯枝就伸展在我們的眼前，看上去已然沒有了任何生命的跡象。岑老師伸手捉住幾根枝椏，稍一用力，樹枝就在清脆聲中斷落在手中。我們細細看去，整個的枝莖中沒有任何的潮濕和水分，更沒有點點綠色。於是我們認為這棵紫薇真的枯死了，我還記得岑老師又弄斷了很多的枯枝，準備用作少年軍校學員們野炊時的引火燃料。

週一回到學校，暮春四月剛剛開始。當鑰匙插入鐵門，準備打開辦公室大門時，眼睛的餘光不經意地瞄了一眼旁邊的紫薇。剎那，我的視線凝固了，身體也為之一顫：那棵兩天前就已斷定枯死的紫薇樹的枝幹上，竟然爬滿了細微嫩綠的新芽。葉芽如此之小，在滿眼枯黃之中顯得如此單薄和寧靜，在灰黑色的果子的遮掩之下，那一點點的綠色竟然勃發出無窮的力量。很長的時間裏，我竟然忘記了開門，學生在我身邊陸續經過不斷問好，我也竟然毫無反應。我似乎又依稀看到大片大片的紅豔豔的紫薇花，似乎又感受到了即將盛開的生命的顏色。

生命的欺騙我興奮地把我的發現第一時間告訴了岑老師，感歎着紫薇的生命竟然如此堅強，竟然如此充滿了欺騙。記得那天我還和岑老師商量着紫薇樹的“後事”，討論着該為這片即將空置的土地上種植哪種樹木。而今天，紫薇就以點點的綠色嘲弄了我們的淺薄與悲觀。

也許錯不在我們，也許學校很多的師生如我們一樣，在期待中漸漸麻木，在期待中放棄了希望。難道我們能怪罪那棵依然安靜的紫薇，怪罪它以時間和外表掩飾生命的光輝？

行文至此，我恍然頓悟：也許，這就是生命的欺騙。之所以被矇騙，恰恰是我們充滿了對紫薇樹當下的期待，在於我們太相信表象，太相信自己的經驗和直覺。

每年，我都記得那棵紫薇會綴滿綠葉，會綻放花朵，但卻忘記了具體的時間。於是，春暖花開，滿眼皆綠的時節，眼中就容不下紫薇的枯黃依舊，就斷定它已然死 亡。難道，我們對所有的植物，都必須充滿相同的期望？

從折斷的樹枝上，我們沒有窺探到一絲絲活着的證據，於是斷定它已死亡。難道眼見必然為實？難道紫薇就不能以它特有的方式註釋它特別的生命特徵？

我們是否也在以這種眼光審視世間的一切，是否也以此種淺薄和呆板看待我們身邊的一個個生命？

假如孩子並沒有如我們所願的那樣去生活、去學習、去行動，我們是否也在意識中慢慢否定孩子，是否也為孩子的成長和發展草率地添加上一個句號？如果孩子表現出種。種不理智、不合常規的所謂“問題行為”，我們是否曾經輕狂地在心中説過：“這人完了！”

是的，生命有很多很多的欺騙，我們所面對的孩子也是如此。他們會顯露出太多太多的假象。有時未必是孩子的本意，有時卻又是孩子無意識中對生命的吶喊與對抗。而作為教育者，必須對孩子充滿期待，必須在心中為孩子勾畫美好的生命未來。

可以想見，紫薇樹上淡淡的新綠會逐漸蔓延和傳染，紫薇花也會在不久的將來吐露芬芳。而我，依然可以在疲勞和煩悶的時候，感受生命的力量。但我們，一個個在國小從事着平凡工作的普通教師，能否透過生命的假象，撇去刻意的欺騙和掩飾，永遠充滿期待與希冀地對待一個個勃發內在生命秩序的鮮活生命？

生命的勵志故事 篇十

有個漁人有着一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

於是個經常向人訴説心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽了他的訴説後，問：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”

“他們一直跟隨着你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟着我學。”

路人説：“這樣説來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。