老師寄語新版多篇

國小生習作評語 篇一

陳 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向葉 老師曾經對你説過，只要你用心去做一件事，你一定成功。

老師寄語 篇二

三年前，你們像≤≥一隻只嘰嘰喳喳的小鳥，嫩嫩的、嬌嬌的、不懂世事的來到我面前。看到你們的時候我是多麼的高興：因為你們是屬於我的寶貝！三年來我沉浸在一個個新奇而絢麗的世界裏。我喜歡和你們一起快樂的“瘋跑”嬉戲；喜歡在一起快樂的學習、歌唱；喜歡聽你們叫我“媽媽”和“小韓”的聲音，還有喊我 “小眯縫眼”(説我笑起來很可愛)時的調皮，因為那是我付出愛的最好詮釋……這一切的一切讓我好滿足。讓我感到莫大欣慰的是孩子們親切的叫我“媽媽”;孩子們簇擁式的擁抱，孩子們舞台上那稚嫩的身影，以及來自孩子們的特殊的愛……

孩子，看着你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景。

從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學；

從吃飯等着老師喂到現在大聲地説：“老師，我自己吃！”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；

從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

孩子，你們長大了，進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

轉眼間，你們快要升入國小了，老師希望你們在今後的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛着你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲！

我不會忘記，每天上課結束時總有寶貝“監督”我喝水；不會忘記，我和孩子們一起“瘋”高興地前俯後仰直到需要“揉揉肚子”;不會忘記，我們演出結束時，孩子們興奮地尖叫 “老師，咱們班第一！”;不會忘記。 孩子的純真聰明，給我留下了無窮的喜悦。我小心保存着孩子們成長的每一個足跡。在一聲聲叮嚀中，我把關愛寫進孩子們的記憶裏；在心與心的交流中，聆聽孩子們的心聲，把温暖留在我人生的故事中。

你們的天真爛漫、聖潔無暇讓我異常的喜悦和愜意，同時也讓我深感肩上責任之重大與神聖，讓我堅定了對幼教事業執着追求的信念。孩子的淘氣和頑皮給我帶來過煩惱，可那是孩子活潑好奇的天性給我的考驗！

喜歡看孩子們表演的舞蹈和深情的詩朗誦，那是我辛苦的所得；我純真的孩子們，我唯有用最最慈愛的心，來回報你們的這一份真情！

但老師也發愁過。我那時真不知道怎樣能把你們帶成飛向蒼天的雄鷹。因為你們實在是太小了。現在老師真、善、美在他們身上得到了最完美的詮釋。放心了，你們的翅膀終於長成了！你要展翅高飛了！老師的辛苦沒有白付！

作為育紅花圃裏的一名園丁，我播撒着愛的種子，傾灑着愛的雨露，付出着，同樣也收穫着。我熱愛孩子，更熱愛幼教，願我即將畢業的大五班的孩子們快樂着他們的快樂，永遠和我一樣——幸福像花兒一樣！

教師寄語 篇三

決戰會考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲羣雄。

沒有常勝，只有常省（xing）。

笑看人生峯高處，唯有磨難多正果。

苦海有涯。而學無涯，志者戰會考，惰者畏會考。

勇者，必以決鬥之勇氣與五張試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑！

擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，捨我其誰”

狠抓基礎是成功的基礎持之以恆是勝利的保證

精神成就事業，態度決定一切。

精神成人，知識成才，態度成全

無才無以立足，不苦不能成才。

樂學實學，挑戰會考；勤勉向上，成就自我。

山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求！

忘時，忘物，忘我。

誠實，樸實，踏實。

努力造就實力，態度決定高度。

辛苦三年，幸福一生。

奮起飛翔，路在腳下。

家長會班主任寄語 篇四

1、學習難免有障礙、問題，因各種原因錯過解決的時機，久之就對學物理、化學有畏懼感，有的因自己的興趣不夠，對物理、化學不投入。2、因學習方法不對，如上課開小差，注意力不集中，錯過課堂知識重點、難點的分析過程，課後物理、化學