學無止境（多篇）

學無止境作文 篇一

在考試前一個星期的下午，我糊里糊塗的把作業寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見！可想而知後果是多麼的嚴重啊！

哎哎！“都什麼時候了還玩，都快考試了你知道嗎？”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎麼迎接考試啊！”我辯解道“我寫完作業了，難道不可以玩會嗎？”“現在是什麼時候了還玩呀！”“再玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業還不讓玩會呀！真是的！還我片自由天地吧！爸爸看見我還在發愣又説道“快去好好複習考一個好成績你想幹嘛就幹嘛！我聽完漫不情願的看起了書，我翻呀翻根本沒有心思學。再説我已經全掌握了！想偷偷溜出去，可是事實沒有那麼簡單？沒等走出一步。爸爸説：幹嗎去？”嚇了我一跳，我不好意思的説：“沒幹嗎，連忙看起書來。”看着看着我看見了這樣一條至理明言：學無止境！我才明白爸爸的苦心！爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊！想到這我專心致志的讀起書來！

現在我已經考完試了從中我知道了：學無止境！和學如逆水行舟，不進則退，這兩句話的道理！”

學無止境 篇二

我每一次取得勝利的時候，總是很開心，這時，媽媽就會説：“這次不錯，但不能驕傲，要記住學無止境啊！”

每當聽見這句話，我都會銘記在心。朱熹當年還作了一首詩：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”表達的思想是：源源不斷的活水讓池塘變得很清澈，那麼人只有不斷地學習，吸取新的知識，才能變得更聰明。

有一次，數學小測試我得了一百分，我很開心，以為自己的學習目標到達了終點，可是，我當時的想法是錯誤的，下一次數學考試的時候，我落後了。我非常後悔，覺得自己當時不應該驕傲，不應該沾沾自喜。自從在那次事情之後，我就明白了學無止境。

“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”這是偉大領袖毛澤東説過的話。一天，我無意翻開了練習冊，看到了一篇短文，看了之後，我非常驚訝，覺得毛澤東不愧是偉大的領袖，在一個圖書館裏，經過毛澤東圈畫的書就有一萬三千餘冊。在他晚年的時候，他仍然可以背出五百多首古詩詞，而我連五十首也背不出來。

這些足以説明學無止境，人生就像一條長長的路，而學問在這條路上就是很吸引人的地平線，你必須努力地去解這個謎，而這個謎是永遠也解不開的，你走他也走，你必須竭盡全力地去奔跑，去追求，這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮鬥的無窮無盡的精力。

你的人生怎麼樣，將決定與你所學到的知識，要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三餘：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘。不管你學的是哪一門技術，你都要堅持地前進，去奔跑。現在我把考試看成衝刺，人生就是在奔跑，一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學習，堅持學習，這樣在人生中才有樂趣。

學無止境作文 篇三

奶奶家的鄰居是一個溜冰的高手，有一次，他找我pk，我一鼓作氣便答應了他，他一劃，就擺出了令人難以做到的花樣，可我呢？我剛剛站起來，便又摔倒了，我 試着努力爬起來，可剛爬起來，就又摔倒了，弄得那個人仰天大笑，我紅着臉説：“我輸了！”我嘴上這麼説，可我心裏在想：“哼！我叫我哥哥來報仇血恨，俗話 説， 薑還是老的辣嘛！

我每天幫我哥哥練習，一個月後，我哥哥站在了“戰場上”。那個人看到我哥哥跟他溜冰，臉上露出了

驚恐萬狀的表情，比賽開始了，那個人剛站起來，我哥哥就已經劃了兩圈了。那個人耳紅面赤的説：“我輸了”我對哥哥説：“哥哥你好棒啊”那個人對我説：“對不起，我不該嘲笑你。”“沒關係”我説。

學習是沒有止境的，就如大名人高爾基所説：“要是不想一生沒知識，就要一輩子學習！”

學無止境 篇四

有人曾説：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它後，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進着。

中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含藴就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認為自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求並去努力完成自己的目標。

有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個遊戲，他拿來一隻大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這隻桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接着，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎麼辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終於找出了最後一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一隻桶，知識就好比這些東西，不斷地往裏填。學習是永遠沒有止境的。活到老，學到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

學無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悦乎？”這種觀點正是向我們説明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境作文 篇五

古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，飢讀書而飽，困讀書而醒，愠讀書而吉，憤讀書而平，噫，“餘白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這説明讀書是無止境的，沒有滿的程度。

假使我們認為自己的學知程度已經到了“海納百川”的境界，已經到“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬的境界，”你認為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習慣性的停止腳步，僅有的自傲會成為主宰知識的主人，可若干年後，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到“黑雲壓城城欲摧”

相反，若我們把書當成人類進步的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁着前進的步伐，你會衝破讀書的三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風氣會改變你的人生觀，會讓你與更傑出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。

此時，你可能認為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進。

學無止境 篇六

高爾基説過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！”以此來看，學習對於成功成才來説是至關重要的，對於生存生活來説是舉足輕重的。但是這裏的學習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應該是一個學無止境，漫無止境的過程。

學習是一個永無止境的過程，是一個一直延續的過程，是一個從未停歇的過程。聖賢之人用“活到老學到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己；古人用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵後代，來教導後人，來引導後輩；國家用九年義務教育，用科教興國戰略來教導學生，來教育學生，來培養學生；父母用知識改變命運，知識創造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。

而我們作為建設祖國的棟樑，作為復興國家的主力軍，作為建設國家的希望，作為建設國家的未來，我們更應該用終身學習，一生學習的態度來對待學習這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛鍊自己，不斷磨礪自己，不斷昇華自己；只有這樣，我們才能促進個人發展，促進教育發展，促進社會發展，促進民族發展，促進國家發展；只有這樣，我們才有資歷承擔國家重擔，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有能力實現國家復興。

古人有言“吾生也有涯，而知也無涯。”認知沒有盡頭，實踐沒有止境，學習也沒有止境，只有做到全國學習，全民學習，人人學習，時時學習，終身學習，我們才能實現文化自覺和文化自信，我們才能提高學生素養，提升全民素質。要知道，學習大事不僅關乎自己，更是關乎國家未來，民族未來的大事。

讀書是人類進步的階梯，是社會發展的力量，是人文素質的培養，是國家實力的保障，只有把終生學習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩，走得更遠。

學無止境作文 篇七

學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們昌盛的祖國做更大的貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那麼不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記於心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其藴含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢於走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧祕，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮鬥，描繪出五彩繽紛的明天。

知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退！”

六年級:xx

學無止境 篇八

如今，每每看到外公坐在書房裏讀書時，總會想起那令我印象深刻的一天……

我的外公年輕時是一位翻譯家，去了很多國家，為總統翻譯，進行兩國交訪，自然是知識淵博的。退休後，他卻做了一些令我感到奇怪的行為。

剛開始，他總是拿着書看，我以為他在打發時間。但漸漸的，我發現他還會時不時拿筆寫着什麼。

更奇怪的是，他偶爾竟會端起書大聲朗讀，有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。

於是有一天在他看書時，我敲響了書房的門。“請進。”我走進書房，只見他合上書，笑眯眯地看着我，問道：“找我有什麼事？”我趕緊把心中的疑問一一道出：“外公，我見其他像你這把年紀的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、説説話，跳跳廣場舞運動運動，而您為什麼大部分時間都待在家裏讀書呢？您不是應該好好地享清福嗎？再説了，您知識都如此淵博了。”

外公笑着説：“哦——原來你是為了問這個呀！來，過來，外公這就告訴你。”他喝了口茶，説道：“我之所以讀書，不僅僅是因為我認為讀書也是一種享福，還因為現在的發展太迅速了，如果我不多讀點書，來跟隨時代發展的腳步，就算我再知識淵博，也會有落後的一天啊！《師説》中不是説‘人非生而知之者，孰能無惑’嗎？我也不是什麼知識都掌握了，總會有不懂的地方，因此我要多讀書來完善自己……”。

現在每當想起外公的一番話，我的心裏總會湧起陣陣慚愧，連外公這麼知識淵博的人都勤奮讀書，我還有什麼理由因為某次成績好而不讀書呢？

知識永遠是無窮的，我們應該不斷讀書，來增長自己的知識。也許，這也印證了孔子的一句話——“知識無窮，學無止境”！

學無止境 篇九

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

有人説：“書中自有黃金屋”。可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的，有人為了升官發財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

為夢想而讀書。

不論是採取科舉制的古代，還是在考試製的現代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑着自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最後一刻也只能向知識的彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經實現夢想並在知識的海洋上航行了，不管收穫多少，曾經經歷過也就足夠了。

為興趣而讀書。

因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛鬍子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！

為博學而讀書。

有些人可以把書中的知識轉為自己的，又為後人創造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白髮蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀着一本永遠也不知最後一頁的書。或許每個人的一生是一本書，當生命結束時，這本書才有了結尾。讓後人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。

不管你為了什麼目的去讀書，只有明白學無止境，

用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境 篇十

學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那麼不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其藴含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的`志向，首先，我們要敢於走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧祕，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮鬥，描繪出五彩繽紛的明天。

《三字經》中的“子不學，非所宜，又不學，老何為！”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，苟不學，何為人？”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為？自由的聖賢全都學而有成，如果不讀書，那麼最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢？可見學習知識固然重要啊！我們要珍惜今天的大好時光啊！

知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退！”