美文【多篇】

美文 篇一

你想聽什麼故事呢？我講給你聽。

你想要什麼答案呢？我也可以説給你聽。

你想要什麼結果呢？我卻無法如你所願了啊。

年少時，我們衝動中犯下的錯，儘管發泄時酣暢淋漓，可這一輩子都已經無法挽回了啊；

年少時，我們做出的選擇，儘管如今已經悔恨萬分，也已經無法改變了啊；

年少時，我們造成的傷害，無論我們做什麼，大概都彌補不了了啊。而下輩子，我們終不會再遇見了。

我知道你在流淚，知道你心裏的難過，又能怎麼辦呢？

如果，怨天尤人，能使你得到安慰，那就做吧。如果，自甘墮落能使你開心，那就放棄吧。心累了，還有什麼努力的價值呢？

可我不明白，為什麼，你總想站在雲巔，卻不願意攀登；

我不明白，為什麼，你總是在仰視別人的高度，卻不願意追趕；

我不明白，為什麼，你總是在重温昨日的輝煌，卻沒有再創輝煌的勇氣；

我不明白，為什麼，你對未來，只有飄渺的設想，卻不付諸行動；

我不明白，為什麼，你總是覺得自己做不到，總以為自己已經拼盡全力；

我不明白，為什麼，你總是滿足現狀，卻沒有拼搏的勇氣；

我不明白，為什麼，你的雄心壯志，最後都成了不了了之。

請你告訴我，你究竟是怎樣的人，難道你註定就是這樣的無用之人？

走吧，繼續往前走吧，即使以後你還是會衝動，還是會悔恨，可是你別無選擇，時光走了，沒有人會留下來等你。

走吧，繼續走吧，即便你仍是不死心，你應該清楚，不是所有的選擇都代表得到，選擇的同時也意味着失去。

走吧，繼續走吧，躊躇不前，已經毫無意義，至理名言有時候不過

是一場高明的騙局。

美文作文 篇二

最近，我的書櫥裏多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開滿星星點點的小白花，有幾隻黃蝴蝶在翩然起舞；一個身穿長裙的女孩正微微低頭，嘴角掛着一抹若隱若現的微笑。

捧起書如飢似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長、盛開在那些美麗心靈，長得嬌豔芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠離了那生活的喧囂，遠離了世俗風塵，走人了那一個真善美的國度——花吐異香，鳥發奇音，人們都詩意地安居，假惡醜的東西在這裏會受到鞭撻，沒有容身之地。

編者細緻地把書分成了4部分： “情感篇”教會我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會我們養成良好的情操；“智慧篇”教會我們認識世界，思考人生；“成長篇”教會我們樹立自信，勇往直前……我覺得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閲歷，為我們的生活提供許多借鑑！

我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過後，我的心情久久不能平息：一個僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護着作者，而作者則一直養尊處優，直到長大才覺得愧對姐姐。讀着故事，我不由感慨：一根竹杆容易彎，三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來，互相鼓勵和幫助，人生就沒有過不去的溝溝坎坎。

朋友們，在通往未來的路上，請停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風景。來吧，打開這本書，像推開路邊的一扇門扉，這一座小小的花園，隨時恭候着你的到來。請你在這裏小憩，來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長的姿態如此執着……摘幾朵花裝點你青春的馬車，別忘了還要採些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風雨之後，那裏將是一片動人的花草地。

美文 篇三

時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把佈滿大森林的山脈變成佈滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。

在神聖的文學殿堂裏，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘着剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如裙般潔白的荷花；我可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”┄┄在文學裏融入自然會感到別有一番風味。

在文學的殿堂裏，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峯塔，歎孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中昇華┄┄我還可以欣

賞戰國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的)肅穆莊嚴許諾

不要太相信許諾/許諾是時間結出的松果/松果儘管美妙/誰能保證不會被季節打落/機會，憑自己爭取/命運，靠自己把握/生命，是自己的畫板/為什麼要依賴別人着色。