念好“三字訣” 點亮“幸福燈”

念好“三字訣” 點亮“幸福燈”

近日，在浙江考察時指出“各級黨組織要加強對第二批主題教育的組織領導和工作指導，把握不同層級、不同領域、不同對象的特點，結合實際，分類指導，上下聯動抓整改，讓羣眾看到實效”。各級各部門要錨定“踐行為民宗旨”的目標任務，從惠民生、暖民心、順民意等方面答好趕考卷，以為民服務的“温度”檢驗主題教育的“深度”，不斷提升羣眾的獲得感、幸福感、安全感。

堅持“惠”字當先，在政治信仰上提升“維度”。指出：“新徵程上，我們要堅持一切為人民，一切依靠人民。”踏上新徵程，迎接新挑戰，就需要在主題教育中站穩“人民立場”。各級各部門要在“常學”上用心，堅持“第一議題”跟進學，依託理論學習中心組、“三會一課”、主題黨日、集中研討交流等形式，組織廣大黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，把理論學習融入日常、抓在經常。要在“領學”上用力，採取“書記講給書記聽”“黨員先鋒講”等方式，以“帶頭學+全員學”拓展學習廣度，以“集中學+自主學”加快學習進度，以“講授學+沉浸學”提升學習維度。要在“轉化”上見效，緊扣“我是誰、為了誰、依靠誰”時代之問，對標羣眾滿意不滿意這個標準，常思羣眾之難，常謀利民之舉，常施富民之策，不斷做好學習成果深化、內化、轉化工作。

堅持“暖”字為基，在小事小節上提升“温度”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育五個具體目標之一就有“踐行宗旨為民造福”，這集中體現了堅持以人民為中心的根本立場。各級各部門要積極學習借鑑第一批次主題教育的有效做法和成功經驗，把人民羣眾滿意不滿意作為檢驗主題教育成效的根本標準，運用好“四下基層”制度，積極探索開展“民呼我為”“接訴即辦”“我為羣眾辦實事”“羣眾吹哨、黨員報到”等活動，聚焦羣眾關切的“一點一滴”，辦好羣眾期望的“一樁一件”，迴應羣眾惦記的“一枝一葉”。要依託“黨建+網格化+基層+五治”機制，把開展治安調解、勞動保障、民政優撫等工作下沉到網格辦理，把服務的觸角延伸到羣眾需要的每個角落，辦好民生“關鍵事”，解決羣眾“煩心事”。

堅持“順”字為要，在調查研究上提升“廣度”。人民羣眾對美好生活的嚮往是我們的奮鬥目標，開展主題教育不僅是一次“補鈣提神”的精神洗禮，更是一次腳踏實地、全心全意為人民服務的“強本固基”能力錘鍊。各級各部門要聚焦“民情全摸清、矛盾全化解、服務全到位”的目標要求，將“流動辦公桌”搬到羣眾家門口，從“近距離”到“零距離”，從“常交流”到“話題多”，切實把解決羣眾急難愁盼問題、改善人居環境、加強基層治理作為增進人民福祉的着眼點。要把“問題清單”變成“責任清單”，注重用“小切口解決大問題”，圍繞教育、醫療、就業、住房、養老等羣眾關心的熱點難點問題開展好調查研究，做到開展一次調研、解決一類問題、形成一套機制，做“一身泥土”的黨員幹部，讓羣眾切身感受到主題教育帶來的實際效果。