暑假社會實踐户外考察報告

第1篇：暑假社會實踐户外考察報告

暑假社會實踐户外考察報告

在經濟發展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暑假社會實踐户外考察報告，歡迎閲讀與收藏。

今天7月16號,我們的户外考察工作基本已經告一個段落,所以大夥今天都睡了一個懶覺,由於之前的炎熱天氣,我們團隊的4個人都中了暑，至今還未恢復。我們先是陪他們一起去了醫務室配了藥，然後一起吃了午飯。便開始了我們今天的室內整理工作。一開始還覺得十分輕鬆。

不知不覺已經過去了一個半小時，頸部開始有點酸，也覺得沒什麼，可是慢慢得整個人也都開始不舒服，大家都本以為十分輕鬆得工作開始變得枯燥，變得令人坐立不安。是的，今天的工作沒有了，昨日得疲憊，沒有了昨日得炎熱，沒有了過去幾天的大太陽，可多了一份對你耐心的考驗，對你整理調理能力的挑戰。

首先我們整理的是鼓樓。“譙樓鼓角曉連營”，鼓樓建於唐朝至今已有 00多年的歷史。它是寧波歷史上正式置州治、立城市的標誌。寧波鼓樓是寧波市唯一僅存的古城樓遺址，是國家文物重點保護的古建築之一。當年明州刺史韓察將州治從小溪鎮遷到寧波“三江口”，以現在的中山廣場到鼓樓這一帶為中心，建起官置，又立木柵為城，後來又以大城磚石築成城牆，歷史上叫子城。子城的南城門就是現在的'鼓樓。它見證了千年來風雨侵蝕，炮火的洗禮，時間的沖刷，然而時光荏苒，鼓樓卻依然佇立。

如今鼓樓及附近的公園路一帶已成為寧波主要文化活動的聚散地，整個地區的建築充分體現出寧波江南水鄉的特色。兩旁是仿寧波傳統建築風格的商店，小青瓦雙坡屋面，風火馬頭牆，還有各種精細的外牆木裝飾，既具有寧波傳統商業街的風貌，又具有強烈的歷史文化質感。現修復了浙江督學行署、在東西兩端入口處的兩座古石牌坊，以及城牆遺址，子城歷史變遷的石碑等。新修建的兩組石牌坊是明清兩代舉人光宗耀祖的標誌。代表着文化氣息和歷史內涵。鼓樓步行街熔文化商貿於一爐，集購物休閒於一體，已成為寧波市內的遊樂勝地之一。

其次我們開始整理城隍廟得資料。城隍廟又稱寧波郡廟，位於市中心繁華地帶。寧波府城隍廟是我國現存規模最大的城隍廟之一。該廟建於明洪武四年( 37 年)，建成後屢遭火災，現存的廟殿是清光緒十年( 884年)重建的。郡廟有照壁、頭門、二門、戲台、大殿、後殿，建築完整，氣勢宏偉。戲台建得尤其精美。戲台是單檐歇山頂，藻井呈雞籠形，雕龍畫鳳，朱金裝飾，遠遠看去，熠熠生輝。郡廟內保存着30餘塊碑刻及宋井等古蹟。

如今，城隍廟已經成為寧波最大的購物中心，這裏商店林立，小吃遍佈，實為了解寧波民間風情的一大好去處。

就這樣我們又多瞭解了鼓樓與城隍廟的歷史故事，又多瞭解了寧波的的故事，與寧波這一城市近了一步。網上看了這麼多，加上我們之前實地考察的，不經感慨這城市崛起之迅速，發展之繁榮，但同時在內心的深處多了一份恐懼，害怕我們跟不上這個城市如此迅速地腳步，害怕他們融不進這個自己喜歡得城市。

但擁有一顆弄潮兒的心的他們怎會就此退縮呢?他們都更加堅定，更加的努力，相信以他們辛勤的努力，他們不懼失敗的心，總有這麼一天這個城市會張開雙手地來接納他們。他們就是勇敢的心團隊。

第2篇：暑假社會實踐户外考察報告

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大學生暑假社會實踐報告：實地考察 農村土地荒蕪調研團隊實地考察

炎炎夏日下，湖北汽車工業學院暑期社會實踐農村土地荒蕪調研團隊經過採集和整理資料之後，終於開始準備進行實地考察。

7月15日上午八點左右，農村土地荒蕪調研團隊隊員們在湖北汽車工業學院門口集合，在隊長羅叢賢簡單的分配任務之後，隊員們就出發向着預定的目的地十堰市鮑灣村出發。在上午九點三十左右，隊員們到達了目的地，並且在村民得指導下找到了鮑灣村村委會大樓前，在得知我們的來意後，鮑灣村王村長熱情的招待了該團隊隊員，並且和開心的接受了採訪，他向隊員了介紹了近幾年鮑灣村土地的情況，在介紹時，他也表示了特別是這兩年，隨着越來越多的農民為了追求更好的物質生活，他們紛紛進入城市打工，這一現象也導致了越來越的農田被荒蕪，隨後，王村長還帶着隊員走出了大樓，來到了農田，王村長指着一大片荒蕪的土地對着隊員説這在幾年前還是一大片農田的，可是隨着大家的進城打工，這兒也都荒廢了，多好的土地啊，就這樣廢着不用，糟蹋了啊！隨後與王村長簡單的交流了之後，隊員們告別了王村長。

通過此次實踐服務活動，初步瞭解農村耕地現狀，瞭解當地政府對耕地保護問題的落實情況，響應當前構建和諧社會、加速社會主義新農村建設、倡導人地系統和諧觀的新政策，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。

湖北汽車工業學院農村土地荒蕪現狀調研團社會實踐團隊開始了他們的實地考察，由一系列照片製作成視頻進行實踐報道，通過此次實踐服務活動，響應當前構建和諧社會、加速社會主義新農村建設、倡導人地系統和諧觀的新政策，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。