文藝晚會活動策劃精品多篇

文藝晚會活動策劃 篇一

活動目的：

1、弘揚民族文化，體會我國傳統的中秋節活動的熱鬧氛圍。

2、讓廣大市民更愛自己的家園和中華傳統文化。

3、通過豐富多彩的節目形式，增添廣大羣眾對娛樂生活的熱愛。

4、傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

活動主題：

晚會以“花好月圓迎佳節·春江花月夜中華”為主題，表達了人民對中秋節家庭團圓美好的嚮往。大力營造熱愛家鄉，共建和諧社會的良好氛圍，為全國經濟發展和社會進步提供精神動力。

活動策劃思路：

以“花好月圓”為思路，感受並拓展春、江、花、月、夜的奇妙藝術境界，醉賞花好月圓的良辰美景。中間穿插“猜燈謎送月餅”的互動環節，台上台下形成一片熱鬧歡快的海洋，讓朋友們度過一個温馨喜慶的夜晚。晚會共分為五個樂章，以點帶面、突出典型的藝術表現形態。

第一樂章：春潮。以民國富強，萬象更新的音樂為主，表達盛世明月華光，萬家團圓共慶的歡樂之情。

第二樂章：江魂。以為祖國自豪和驕傲的音樂為主，表達四海笙歌，普天同慶，盛世和諧的豪邁之情。

第三樂章：花信。以表達友情的音樂為主，營造一種全球華人共度佳節的温馨氣氛。

第四樂章：月圓。以讚美親情的音樂為主，表達賞月、思鄉、思親之情。

第五樂章：夜情。愛情是人類恆古永恆的主題，祝福大家愛情甜蜜，閤家團圓，温馨永伴。

針對中秋節的傳統歷史將策劃一台多視覺、多方位、大視野、全景式的晚會，又是一台思想性高、內容好、藝術性強的文藝晚會，將把精彩紛呈、觀賞性較高的節目獻給所有人。

晚會形式：

1、晚會融合歌舞、獨唱、器樂、配樂詩、雜技、川劇藝術等藝術表現形式，充分突顯晚會的多元性。

2、舞美效果突出：高清的LED、頂尖舞台設置、動感的視頻畫面結合，使整台晚會視聽效果更加完美。

3、節目內容緊扣“花好月圓迎佳節·春江花月夜中華”這一主題，突出對祖國的謳歌、熱愛、讚美。

4、節目的基調雅俗共賞，以情感為主，温馨喜慶，大氣豪放，熱烈歡快。

晚會基本流程：

1、暖場節目(藝術舞獅、腰鼓隊、扭秧歌等)。

2、軍樂隊、禮儀小姐迎賓、領導嘉賓簽到。

3、主持人宣佈晚會開始，並介紹出席晚會的領導和嘉賓。

4、領導致辭、宣佈文藝晚會開幕。

5、開始表演文藝節目。

6、晚會結束、領導上台和演員合影留念。

文藝晚會活動策劃 篇二

一、活動目的

關注貧困學生，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，響應國務院提出的“動員全社會力量，幫助貧困家庭學生完成學業”的指示精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步開展經常性社會捐助活動的通知》。慈善公益晚會是由__X等聯合主辦的__地區巡迴的大型文藝晚會。系列晚會將於慈善活動月——四月中旬在__等地區舉辦，旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業，發動個人、企業為社會上急需幫助的弱勢羣體奉獻愛心。

二、活動形式

晚會將由__高校藝術團參與的，以著名演員或原唱演員為票房號召，以演員與觀眾現場互動為特色，以主持詞“大手牽小手，情繫東西部”為串聯，以一些經典曲目為主旋律，以獨唱、重唱、合唱、器樂演奏及小品、舞蹈等為表演形式，力求以各具特色的文藝樣式體現晚會弘揚愛心、傳遞温暖的主題。預計現場將會有五千名以上的觀眾，氣氛會十分熱烈。

三、活動定位

晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，通過晚會募集到的所有資金全部用於慈善項目。

四、晚會觀眾

一般觀眾：知青子女

他們或者即將踏出校門，或者剛剛領略社會，正處在“設計未來、思考人生”的歷史階段，已經熟悉了一些希望工程的事蹟，自己也樂於奉獻愛心。邊緣觀眾：老知青、__各老年大學學員。

上述觀眾均人過中年，閲歷豐富，心路坎坷，目前正是回首往事、感歎人生、喜歡懷舊，普遍願意參加具有公益性或具有奉獻色彩的團體聚會，能為經典老歌所感動與激勵，樂於奉獻愛心。

潛在觀眾：其他__各中國小學生

這部分觀眾將以東西部孩子結對子為主要形式。

原因：

1、西部孩子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節目一定能留住他們的目光，撥動他們的心絃，激起他們的共鳴；

2、他們以前只有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會可以為他們提供這份感動。

特邀觀眾(佳賓)：知青羣體中的成功者與精英。

這部分觀眾將來自台州各企業單位的積極舉薦。

幾十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢於大膽追求時尚，共同的特徵是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀佳賓可以為也有能力為上述義演提供經濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。

五、晚會演員

1、邀請著名演員或原唱演員參加慈善晚會，這樣可以在宣傳時可以更加吸引普通市民來參加；

2、以__學院外國語學院暑期赴西部甘肅會寧社會實踐小隊為主，把在西部的所見所聞展現給大家；

3、邀請臨海民工子弟學校學生及臨海其他國小表演節目，使參與的面更廣；

4、邀請大學生藝術團提供部分節目；

六、晚會節目

1、安排一些領導講話，以表示晚會的正式和活動的可靠，另外他們的講話可以比較有鼓動性；

2、安排幾首以感恩、奉獻為主題的歌曲演唱，使晚會的節目比較有質量，在適當時烘托晚會氣氛；

3、把西部孩子生活中的某些點滴以小品等形式重現給觀眾，使得他們更好地知道西部孩子的情況，喚起他們對西部助學工程的熱情；

4、邀請同齡的東部學生演出，幫助他們認識到東西部孩子所受教育的差距，使他們能在珍惜自己現在小康生活的同時能與西部的孩子互幫互助；

5、安排大學生藝術團演出一些節目，展現當代大學生的風采，以節目烘托西部孩子求學的渴望，他們也是渴望走出大山，讀書；

6、晚會中穿插一些談話，比如一些一直熱衷慈善事業他們的工作感言。

七、晚會互動

在晚會開始前幾周宣傳時可以與移動聯通等公司聯繫，如果技術上能實行那進行手機短信捐款形式，如發送一條短信的錢全募集到助學工程資金處。在晚會進行時，主持人可以提醒大家繼續通過手機短信捐款方式，抽選幾名觀眾上台發表感言，同時在晚會進行的同時設立一處服務台，方便有意向資助西部孩子的好心人士諮詢及留下聯繫方式。

八、晚會主持

(一)人選

1、主持人是這台晚會的靈魂，觀眾的認同度，也在一定程度上決定着晚會的成敗。因此，他(或她)應當有相應的年齡與閲歷，外在形象應成熟、老練，能充分表達出思想的深沉與相應的哲理，這將有利其接受晚會的創意以及理解主持詞所藴涵的思想，進而可以現場調動演員的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，必要時還可以根據主持詞臨場發揮；

2、主持人應高度富有激情與號召力，能現場設置興奮點。更為重要的事，他(或她)除了要最大限度地理解執行編導的意圖，還要尊重演員心懷觀眾，有能力在節目間挖掘在場人豐富多彩的內心世界，表現出強烈的人文關懷精神。對於觀眾的情緒，能迅速做出判斷，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行；

3、根據上述要求，這位主持人應當主持過大型的文藝晚會，能為觀眾所熟悉，最好來自專業的文藝團體，或是電視台的專業主持人，

(二)要求

1、晚會將撰寫成文的主持詞，供主持人藉此主持及現場發揮。主持詞應當具有足以支持台上台下互動的內容；

2、主持人在主持的過程中，因根據節目的轉換與現場的情緒，引導演員與觀眾，共同感受、發現、體味西部孩子的求學精神，讓觀眾在引起共鳴的同時，心理產生強烈要為助學工程出一份力的想法。

文藝晚會活動策劃 篇三

今年是學院__年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校幾代人憑着“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題：

回顧光榮歷史 ，展望美好未來

二、名稱：

流金歲月(暫定)

三、舉辦時間：

時間：20__年10月

場次：一場(彩排兩場)

時長：100分鐘

四、演出場所：

大學生活動中心

五、主辦單位：

學院

1.形式：一台以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2.本台晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

3.舞台美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語彙的特殊設計。

4.燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之後，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走台”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色温。

六、宣傳口號(佈置於場地四周)：

1、熱烈慶祝學院建校__週年！

2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！

4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發展，新學校。

7、振奮精神，再創佳績，迎接建校__週年。

8、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

七、觀眾：

主體觀眾：全校師生

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員：

本校師生和校友

九、主持：

(一)人選：

主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想2位播音主持專業的在校生男女各1位，

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十、節目：

(一)晚會結構採用板塊式結構

第一板塊“奮鬥”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片，定格在新校區的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓後，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目

第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恆》一組優秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節目

第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上台······

(二)要求：

1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十一、經費的籌措與管理：

(一)籌措方式：

1、學校撥款；

2、接受單位或個人的贊助。

文藝晚會活動策劃 篇四

一、晚會時間

20__年10月6日

二、晚會地點

教學樓多功能報告廳或大學生活動中心

三、晚會主題

校園文化――音樂之旅

四、晚會目的

通過音樂拉近新生與老生的距離，使大學生活更充實豐富。讓廣博而豐富，複雜而富於變幻，悠久而神祕的音樂來傳成我們校園的文化和精神生活！

五、流程安排

主持人出場(音樂流淌)

主持人串詞

(女)：有一種東西它無形無體，看不見，摸不着，然而它時而如燦爛的霞光令人心境豁然開朗，時而象迷人的清香縈繞在周圍，讓人久久回味。

(男)：有一種感覺，有時像感受陽光，感受它的明麗和温暖；有時象感受大海，感受它的深奧和玄妙……

(男女)：那就是讓人時常得到精神享受的音樂！

(男)各位領導，老師，同學們在節日的喜慶中讓我們放下繁重的學習負擔，高壓電線下的工作壓力，一起開始我們的音樂之旅吧！

(女)：步入大學，感受新的生活，談及流逝的歲月。即使淚流滿面，我也只能立在原地，除了張開光禿禿的胳膊並不能飛向何方？那就讓我們指縫間的琴絃把我們拉回美好的記憶中吧！下面請聽樂器合奏《校園裏的童話》!

(男)回憶過去，展望未來。在音樂盛行的今天，讓我們一同去感受時尚的氣息吧！獨唱《布拉格廣場》請大家欣賞。

(女)學習研究有時候非常乏味，想自己變成神仙。那麼成佛是一種心境是一種曠達的人生境界淪陷紅塵又太多的苦澀。什麼是命定的傳説？什麼是六道輪迴的苦澀？那麼一曲《成佛》將把我們帶向何方呢？

(男)一曲《成佛》一定雀躍了在場朋友一顆對音樂嚮往的心！大學生活有時候很無聊，不乏想起世界最美好的東西――愛情。如果不談戀愛，也可以憧憬一下愛的甜蜜啊！接下來帶給大家的將是什麼精彩節目呢？自彈自唱《因為愛上你》!

(女)明月又高懸，鳳尾竹在你的窗前是不是如此美麗？我只是看着月光下的影子，想起你夜一樣的長髮和蹁躚的舞姿。(月光下的鳳尾竹)

(男)一段優美的舞蹈，也許你還踏着隱約的節拍，把美麗的畫面刻在你大腦這個無窮的光盤裏。大學生活有時候就會帶給你驚喜，帶給你戲劇性的故事。〈音樂之聲〉這電影向我們訴説着音樂的魅力，那麼在我們的大學裏我們又將如何譜寫呢？請看舞台劇《音樂之聲》大學版。

(女)遠離家鄉，難免會不習慣，思念遠方的親人。孤獨的時候不要忘記音樂的快樂。音樂詩朗誦《音樂與孤獨之遐想》讓你不再為寂寞發愁！

(男)感受樂音的遐想，我們再去領略下異國風情。歌曲《MY LOVE WILL GET YOUR HOME》由外語系的同學獻給大家。

(女)從古至今，從國內到國外，我們感受着音樂帶給我們的精神享受，最後讓我們一同唱起《同一首歌》!

(男)音樂有時太博大也太精深，有時又太直率太坦然。我們禁不住喜歡它。無論是在欣喜的時候，還是憂傷的時候，它都會陪伴在我們身旁，象涓涓的溪流，帶給我無盡的温暖和慰籍……

(女)感受音樂，感受它的明麗和温暖；感受它的深奧和玄妙。願大家在音樂的陪伴中，擁有自己的幸福和快樂！我們2個多小時的音樂旅行即將接近尾聲，但願老師同學們可以在以後的旅途中，伴着音樂走向成功！

(男女)朋友們，再見！

六、具體事項

(一)活動時間

10月6日晚6：30――9：00，大約2小時。

1、領導講話，5分鐘左右。

2、10個節目，平均每個6分鐘，共60分鐘。

3、現場表演2――3個節目，節目之間提問約30分鐘。

(二)主持

1、主持人：鄭琳，張磊在晚會三天前將節目單交給他們，讓他們有充足時間準備台詞和節目之間的串台詞。

2、主持人基本要求：要有主持的經驗，要有控制大場面的能力，要有應變能力，説話要得體。

(三)節目

1、節目來源：每個學院必須有至少1個以上節目。個人也可以報名，但要經過一定的審核。

2、節目要求：以音樂為主，樣式不限，充分利用多媒體。

3、各學院文藝人才積極參與，調動他們的積極性、展現他們的風采，同時要注重節目質量，晚會前要認真排練。

4、現場觀眾可以出節目(但不是大型遊戲)，設立獎品。

(四)嘉賓邀請及接待

嘉賓：校長，副校長，書記，校團委老師，各個學院的院長，書記，老師，贊助我們活動的單位代表。

注意：由外聯部統一協調此事，發邀請涵，並負責接待，教授和團委老師要專人接送。

(五)宣傳

1、晚會前一週就可以在校園網、校廣播站發佈通知。

2、由宣傳部於晚會三天前製作宣傳板、製作橫幅並貼出海報，發佈消息。

3、現場拍攝、拍照由宣傳部負責。

(六)活動現場及秩序維護

1、策劃部須專門安排一人負責多媒體操作，包括播放幻燈片、播放伴奏音樂等。

2、晚會現場，由策劃部安排兩人協調現場各活動及秩序，安排兩人於門口協調秩序。

(七)節目禮品

有贊助商提供。

(八)會後事宜

1、晚會結束後，外聯部負責恭送嘉賓，策劃部和祕書處負責收拾整理會場。

2、晚會結束後兩天之內，宣傳部負責整理照片、寫新聞稿件傳到協會網站和學校各媒體。

3、策劃部應在一週之內進行活動總結，為以後開展大型活動準備經驗。