升旗儀式演講稿 (彙總20篇)

【導語】

升旗儀式演講稿 (彙總20篇) 由本站會員“輕柔的風”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：升旗儀式演講稿篇2：升旗儀式演講稿篇3：升旗儀式演講稿篇4：升旗儀式演講稿篇5：升旗儀式演講稿篇6：升旗儀式演講稿篇7：升旗儀式演講稿篇8：升旗儀式演講稿篇9：升旗儀式演講稿篇10：升旗儀式演講稿篇11：升旗儀式演講稿篇12：升旗儀式演講稿篇13：升旗儀式演講稿篇14：升旗儀式演講稿篇15：升旗儀式演講稿篇16：升旗儀式演講稿篇17：升旗儀式演講稿篇18：升旗儀式演講稿篇19：升旗儀式演講稿篇20：升旗儀式演講稿

【正文】

篇1：升旗儀式演講稿

同學們，教師們：

開學已經一週了。這是xx實驗學校正式上課的第一週，這是多少人矚目的一週，這是多少人充滿期待的一週，這是凝聚了大家心血期望的一週。

在這一週裏，我們欣喜地看到，教育教學秩序迅速穩定下來，住宿、就餐等各項工作有序展開。整個學校充滿生機活力。

在這一週裏，我們欣喜地看到，全體教師精神飽滿，意氣風發，他們滿懷活力，深入淺出地將淵博的知識、深刻的道理傳授給我們。

在這一週裏，我們欣喜地看到，同學們生龍活虎，朝氣蓬勃，在課堂上刻苦努力地學習，在操場上笑逐顏開的鍛鍊。

在學校裏，到處是同學們開心的笑臉，教師們忙碌的身影。

在學校外，很遠就能聽到我們的優美的班詩、清脆的歌唱，朗朗的讀書聲。

這是一個漂亮的開始。

我們首戰告捷，取得了xx實驗學校的開門紅。

在接下來的日子裏，讓我們更響亮地誦讀班詩，更有序地上下樓梯，更好地堅持學校衞生，刻苦學習，努力工作，使我們的學校越來越美，班風越來越好，學風越來越濃。

篇2：升旗儀式演講稿

各位教師、各位同學：

大家好！我今日國旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態的發展的過程，按照心理健康的標準，我們能夠看出心理絕對健康的人應當是沒有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處於健康狀態，我們就需要關注自我的心理健康，關愛自我。

愛自我，首先是要悦納自我。

心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不一樣。自信的人經常會把自我看作是有價值的、能幹的人；自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自於不接納自我。

據調查發現，現代中國小生中有15.3％的同學不滿意自我的相貌、體形；38.7％的同學不滿意自我的學習狀況；15.9％的同學不滿意自我的健康；15.8％的同學不滿意自我的性格……

被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本大學----早稻田大學，併成了電視台的主播，他在自傳《五體不滿足》中敍述了他如何在電動輪椅上求學和童年所動的許多手術等等，他激勵了許多日本民眾，書的銷量達380萬本。2001年他幸福地走進婚姻的殿堂，妻子是他大學學妹。他在理解記者採訪時説：我很滿足！

悦納自我，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應對一切。

愛自我，還要關注自我的情緒，及時處理自我的不良情緒。

在我們平時的學習、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因為考試失敗的悲痛；因為教師的批評而委屈；因為同學的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，會考、大考臨近，學習壓力導致的情緒問題是我們同學最普遍也是最影響學習效率的問題。所以關注自我的情緒，學會及時處理自我的不良情緒就顯得很重要。

愛自我，還需要常説多謝。當我們經常説多謝的時候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自我一些進取的心理暗示：你看，有那麼多人為我服務，那麼多人關心我，那麼多人幫忙我，那麼多人給我供給方便……同時，當我們向別人説多謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進取人際交往的催化劑。當我們對父母説多謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當我們對教師説多謝的時候，我們明白了教師的一片苦心；當我們對同學説多謝的時候，我們記住了同學的幫忙與關愛……當我們常説多謝的時候，我們就等於把生活中很多的“理所當然”變為了“我真幸福”……

愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂於助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學，從今日開始，請敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學傾訴，我們都很願意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。

篇3：升旗儀式演講稿

後面還有多篇升旗儀式演講稿！

各位教師，各位同學：

大家早上好！當鮮豔的五星紅旗在學校上空冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在學校久久迴盪，我們又迎來了新的一週，今日國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個禮貌之人。

禮貌是什麼？禮貌是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫忙，是見到師長時的問早問好，是不細心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講髒話，粗話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律……禮貌是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做禮貌之人，就要會用禮貌語，做禮貌事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。禮貌禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事。所以，從此刻起，同學們應當堅決摒棄掉自我身上種種不禮貌的行為，做一個自尊、自愛，樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，進取向上的學生。[由本站網友投稿]

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們一步步地邁向禮貌之路，祝願我們的學校處處開滿禮貌之花！

篇4：升旗儀式演講稿

各位教師、同學們：早上好！

前段時間，我們學校就《傳承工匠精神，踐行中職生公約》爭做禮貌行知人作了動員大會，並且在接下去的一段時間將圍繞這個主題展開一些列的活動。今日我也想和同學們一齊談談，如何做一名合格的中職生。

對照《中職生公約》以及《中學生守則》的條款，我想要做一名合格的中職生，最主要的還是做好以下三點：

必須學會做人、學會求知、學會生活。一個人生活在世界上，不可能脱離人羣而獨自生活下去，學會做人，就必須正確學會處理人與人之間的關係。學會做人是一個人的立身之本，是成就事業的基礎。我們應當怎樣做人呢？我想我們要有寬廣的胸懷，能夠包容別人，諒解他人；我們要有自控本事，在衝突即將發生的時候能忍耐一時，冷靜的處理；要講禮貌禮貌，避免粗俗的語言和不禮貌的舉止。我認為，我們應當做一個有道德、有良知、有正義感的人；做一個禮貌有理，遵紀守法的人；做一個誠實守信，言行一致的人；做一個樂於助人，有團體榮譽感的人。

學會求知，就是要熱愛學習，懂得學習的重要性，掌握學習的方法。無論幹什麼事，不管學什麼專業，都要持之以恆，腳踏實地，做一個平凡中見偉大的人。應當為自我定下人生的奮鬥目標，認真學習專業文化知識和課外知識，掌握好一門技術，為今後走向社會打下堅實的基礎。

學會生活，就是要具有獨立生活的本事，要有戰勝各種困難的勇氣。要學會獨立，就要樹立信心，培養獨立生活的本事、自理本事、自控本事、協調本事；要有健康的心理，健康的身體，健康的生活方式和生活習慣；要熱愛生活，努力成為生活的強者。

在學習和生活中，我們必須安分守己，堅決拒絕那些不良誘惑，自覺抵制那些有害我們身心健康的東西。儘管未來充滿坎坷，我們也應無所畏懼。不要抱怨命運，我們應當相信自我。生命十分短暫，機會稍縱即逝。我們要和時間賽跑，一步一個腳印，把目前的學習搞好，從小事做起。我堅信，我們的人生將會變得豐富多彩。讓我們為能成為一名合格的中專生而努力奮鬥吧！

我的講話完了。多謝大家！

篇5：升旗儀式演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家上午好！今日我演講的題目是“安靜是一種修養。”

公共場所是公眾活動的地方，任何人都不得以任何理由對其進行任何形式的獨佔，而應自覺維護該場所的秩序，遵守必須的社會公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養。學校的教室、樓道、學校等均是公共場所，堅持這些場所的安靜，就能體現出我校師生高尚的品德修養。

安靜是也是一種文化，文化能夠引領人的發展。當你在一個十分安靜的場所，你忍心製造大的聲響來影響別人嗎？當大家都停下自我的活動看你時，你是否會感覺到臉紅？到校後堅持教室安靜，不是簡單的制度，更是為了建設良好的學校文化，提高我們大家的禮貌水平。

安靜更是一個人的形象。西方發達國家禮貌程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的，對來自不發達地區的遊客的喧譁吵鬧感到十分驚詫。如果是黃皮膚、黑頭髮的遊客，就必須認為是中國人。這就是形象。

堅持安靜是一種習慣。習慣的養成，除了必要的約束，還需長時間的堅持！衷心的期望，站在我面前的你，從今日起，伸出你的手輕輕開、關教室的門；從今日起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步；從今日起，能努力吞下你那句毫無意義的嬉笑打鬥，聆聽心靈，安靜自習；從今日起，能痛改出口成髒的惡習，給陌生人的心田也拂過一縷最輕柔的微風。讓安靜成為每一位同學的修養，就這樣滲透到生活的每一個角落。從今日起，讓安靜成為你的人生修養。

宣誓：我以海永學生的名譽，在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，遵守公德，熱愛科學，努力學習，孝敬父母，禮貌待人，珍愛生命，自信自強，報效祖國。

篇6：升旗儀式演講稿

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬象更新孕育着新年的期望，季節的輪迴帶給我們年歲的增長。伴隨着春天堅實的腳步，懷着對新一年的完美憧憬，我們迎來了新的學期。

今日，當雄壯的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，新學期、新目標、新任務又擺到了我們面前。本學期，九年級的同學們將迎來會考的考驗。全體九年級同學，將充滿自信，刻苦拼搏，全力以赴，必須會在會考中再創佳績，為學校譜寫新的輝煌。八年級的同學也將迎來地理生物的學考，相信他們必須會一如既往，全力以赴，為實現輕簡便鬆上九年級的目標而努力。六、七年級的同學們更不能放鬆自我，要進一步端正學習態度，投入到緊張而趣味的學習中，讓新學期的每一天都因我們的努力而精彩！

同學們，作為一名學生，就應當在上課的時候多聽、多記、多思考，就應當寫一手認真、漂亮的中國字，就應當陽光進取、樂觀向上，就應當經過自我的努力成為學校的驕傲。同學們，新的學期，我們胸懷夢想，夢想能否實現，取決於你身後那條路上是否留有努力奮鬥的足跡。我們將用辛勤的汗水、青春的熱血和不懈的鬥志讓夢想之花綻放。

同學們，讓我們在新學期裏共同奮鬥，從自身做起，從點滴做起，歡樂學習，健康成長。我的演講完畢，多謝大家！

篇7：升旗儀式演講稿

教師們，同學們：

早上好!

今日，是12月12日，而明天，就是12月13日，從日曆上看，那可是是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一箇中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

67年前的12月13日，30多萬南京人民被侵華日軍團體大屠殺!一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。他們遇屋即燒，全市約有三分之一的建築物和財產化為灰燼。無數住宅、商店、倉庫被搶劫一空。“劫後的南京，滿目荒涼。”之後發表的《遠東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一羣被放縱的野蠻人似的來侮辱這個城市。”日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人!據查，日本侵虐者佔領南京後，從1938年3月起，花費一個月的時間，每一天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻8萬冊，超過當時日本的圖書館的藏書量。

而時至今日，日本連一個正經的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉着戰犯的靖國神社，還一再修改歷史教科書否認侵虐，否認南京大屠殺!

最近網上一篇題為“一句日本小孩的話，足以震驚每個中國人!”的文章，更是令人憤怒。文中敍述了這樣一則小故事：有一天，小孩參加完學校的“愛國”活動回到家中，突然狠狠地對母親:“我恨死中國人了，我要把他們全殺死!”母親大驚，忙問怎樣回事，小孩説：“中國人以往殺了我們很多日本人!”母親解釋説：“中國人沒錯，是日本人跑到中國去殺中國人的。”小孩辯説：“我們一顆子彈只能殺死他們一個人，但他們一顆原子彈要殺死我們幾萬人!”母親糾正説：“原子彈是美國人投的。”小孩仍反駁道：“那我還是恨中國人，他們很壞，都應當死!”母親趕忙説：“你不應當這麼説，你媽媽是中國人，你身上流着一半的中國血!”大家猜猜這個八歲的孩子怎樣回答他説：“那我晚上睡覺時不要在掛蚊帳，我要讓蚊子把我身上的中國血全喝光!”這些難道就是日本民族的愛國主義教育!他們居然無視歷史與現實，擅自篡改歷史教科書，來感化一個個孩子去仇視受盡傷害和屈辱的中國人!

是的，我們倡導和平、友愛，但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，着是沒有硝煙的戰場上的較量，在經濟、軍事、文化、外交等領域，都十分激烈讓我們記住，67年前的12月13日，30萬同胞慘遭日軍殺害，讓我們記住，八年抗戰，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命!

一個優秀的民族必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，並不是一味的宣泄仇恨，而是期望我們的國家、民族和每一箇中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，並不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的杯具不在重演!是為了正告那些已經、或者正在妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信的向全世界宣佈：我們都有一個家，這個家沒有任何人能夠膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

同學們，教師們，12月13日——在一個日本以往在中國犯下滔天罪行的日子裏。如果要把我所有的感受都匯成一句話，那就是我今日講話的主題——“勿忘國恥，振興中華”!多謝!

篇8：升旗儀式演講稿

尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家早上好！

我是四（3）班的吳冉彤，今日我要和大家談一談植樹節的話題。

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息？

俗話説，“一年之計在於春”！春天是温暖的季節；春天是萬物復甦的季節；春天更是播種的季節！在這個特殊的日子，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——3月12日：全民植樹節。

全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由於氣候的不一樣，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節。大家都明白，在茫茫的宇宙中僅有一個地球，這是人類的賴以生存的地方，但由於人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被正在逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣温上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。

讓我們在這個異常的日子裏把思緒回到身邊，看看我們的學校。學校裏花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉着朦朧睡眼，正在甦醒。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自我平時的一舉一動，你是否做到了保護、堅持這完美的環境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過採摘樹葉和花草的行為嗎？

為此，我向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。請大家從身邊小事做起，做一個環保小衞士，在家裏，在學校，在社會上都本事所及地保護周圍的環境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不禮貌的破壞環境的人，保護學校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家裏種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。

最終，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的學校環境。

我的講話到此結束，多謝大家！

篇9：升旗儀式演講稿

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!今日我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡説：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名於世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鑽研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源於刻苦學習，而刻苦學習的源泉在於堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所説“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引着我們朝着既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不願在田間當一輩子農夫;周恩來懷抱着“為中華之崛起而讀書”的夢想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

夢想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向着既定的目標而奮鬥着，不知疲憊，直到實現。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什麼是報答父母的養育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗我們是否想過有一天要用自我的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自我武裝起來，因為，給自我的禮物是學習，給父母的禮物是成才!

我的演講到此結束，多謝大家!

篇10：升旗儀式演講稿

教師們，同學們：

早上好！今日我國旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，吾則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每一天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《土學生守則》和《國小生日常行為規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衞生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定；在外出春遊、秋遊等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。

總之，各項法律都是為着最大多數人民酌利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加完美。同時，我們要明白：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事能夠做，哪些事不可做，我們僅有嚴格守法，才能在學習生活中健康歡樂地成長。

藉此機會，我異常向大家提出幾點期望：

1、養成良好的行為習慣，認真履行《中國小生一日常規》和《中國小生守則》，用校紀班規約束自我的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行的法律義務和職責，自我所擁有的權利，自我應明確地明白，什麼能夠做，什麼不能夠做，要學會對自我行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護本事。

3、胸懷寬闊因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，進取化解矛盾，雙方應當冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應當大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一齊學法、知法、守法。用我們完美的心靈去淨化身邊的醜惡，共創和諧學校。

篇11：升旗儀式演講稿

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

金秋九月，二中的學校從兩個月的靜寂中甦醒，迎來了2017級學弟學妹們一張張青春的面孔，2016級的同學們踏上高二的新徵程，201x級劍指高三，自信昂揚。此刻的學校生機勃發，青春與夢想共舞。

新學期，新起點。我們要明確目標

“往者不可諫，來者猶可追”，無論以往的學業多麼輝煌抑或黯淡，此刻，我們正站在一個嶄新的起點，一個擁抱夢想放飛夢想的起點上。老子説，合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。今日就是一個新的起點!站在起跑線上的同學們，比賽的槍聲已經打響，讓我們從今日自此刻開始在新的跑道上拼搏爭先、揮灑汗水！

完成一場持久的賽跑，需夯實基礎。知識就像一張網，越實越牢，網住的魚就越多，而此刻就需要我們一針一線，加固漁網，切忌急功近利，偷懶耍小聰明。讓浮躁懈怠之心遠離我們，讓好學善問之音洋溢二中。

新學期，新徵程。我們要昂揚自信

在跑道上競爭，需要足夠大的信心，還要有被別人趕上的準備。自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是走向夢想彼岸的舟楫。蕭伯納説，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。的確，沒有天生的傻瓜，一個人的潛力是無窮的。我們不能因為害怕失敗而妄自菲薄，迎難而上才會有所作為。自然，道路從不是一帆風順，一馬平川，學習也會遭遇挫折和失敗，時時刻刻面臨着被趕超的危險。請大家記住，一次的考試失誤並不能説明什麼，但很可能是為你這段時間學習的鬆懈拉響的警鐘。追求成功的路上自然有無數絆腳石，我們沒有時間為一次的跌倒悲痛痛苦，坦然應對失敗，讓以往的困難化為基石，為我們鋪路。

新學期，新成長。我們要滿懷感恩

請不要忘記有那麼一羣人，起早貪黑，在辦公室裏埋頭備案，認真批改作業的是他們，在三尺講台上揮灑汗水，傳遞知識的是他們，關心我們，照顧我們的是他們，他們是誰？他們是到死絲方盡的春蠶，他們是成灰淚始乾的蠟炬，他們是人類靈魂的工程師。當然，他們有一個最普通卻最神聖的稱謂---教師。教師的付出我們無以為報，讓我們竭盡所能，滿懷感恩之心，以一張張富有朝氣自信的笑臉，一張張滿意的成績單回報我們的教師。

9月10日是教師節，期望在那一天同學們不要忘記送給教師們真摯的祝福。在此，我想説，教師，您辛苦了！您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就的卻是祖國的四面八方；您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰！二中的教師們是最棒的，我們定不負你們所望！

同學們，新學期樹立新目標，新學期探索新天地。讓目標的旗幟引領我們前行；讓自信的風帆激勵我們鬥志；讓感恩和職責之心鑄就我們的成長。拼搏吧，二中學子；努力吧，時代期望。

最終，祝全體同學新學期學習提高，祝全體教師們新學期工作愉快。

我的演講完畢，多謝大家！

篇12：升旗儀式演講稿

尊敬的教師，親愛的同學們：

早上好。今日，國旗下演講的題目是《好習慣伴我成長》

因為習慣於失敗後的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因為習慣於被否定後的努力，達芬奇用色彩震撼了人類；因為習慣於追究“不明白”背後的祕密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。

知識、本事固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，會助你一臂之力。而一個壞習慣彷彿一塊絆腳石，常常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個人習慣於懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣於勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

可是，在現實生活中，我們身上卻有很多不良習慣，他們像揮之不去的夢魘，讓我們不自覺的做出一些錯誤的事。那走廊牆壁上的腳印，操場上的果皮紙屑，體無完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹，都是由於我們不良的行為習慣造成的。而其實，養成良好的習慣並不難，關鍵在於你是否有這份勇氣與決心。

下頭幾個提議，期望對同學們有所幫忙：

1、養成良好的學習習慣，課前預習、專心聽講、課後複習。這樣的話，好成績自然緊隨其後。

2、養成良好的行為習慣，演講禮貌，見到師長敬禮問好。那麼你身後的讚歎聲將會不絕於耳。

3、養成有序參加團體活動的習慣，團結互助，和睦融洽。相信好朋友必須會時刻伴你左右。

4、養成講究衞生的習慣，衣着整潔，熱愛勞動，努力堅持學校的整潔。那麼健康的身體、清新的空氣將會與你形影不離。

播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。

同學們，要想自我的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣；要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有着目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧！

篇13：升旗儀式演講稿

各位教師，同學們：

大家好！

今日，和大家一齊探討的問題是“如何掌握學習方法？”異常是對於向會考衝刺的同學們。愛因斯坦説過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少説空話。”對於渴望取得高分的同學來説，艱苦的勞動和少説空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。期望下頭一些看法，能為大家帶來的靈感！

一、大致瀏覽上課資料，做好課前準備。

雖然説如今作業不算少，但一節課的時候是十分寶貴的。而人理解新知識需要必須的時間，你可能所以錯過一些重點資料。相反地，課前預習，能促使你上課思維主動，做到心中有數。就如常言道：“磨刀不誤砍柴功”呢！

二、注重聽課環節。

眾所周知，認真聽課是提高成績的關鍵。為此，你必須學會巧抓重點，善做筆記，讓思路與手並進，成份大地注重理解！相信大家，會有不匪的收穫！

三、課後練習與複習。

這是考察你收穫情景如何的！“兩天打魚，三天曬網”是不行的！端正你的態度，不懂就問，鞏固加強所學知識，階段考試必須沒問題！

同學們，這都是最普通的方法，最簡單的方法。可是你確定自我行功了嗎？在你不知所措的時候，你是否把它忽略了呢？九年級的第三次月考已過，迎接我們的又是一場場的考試！這次的成與敗，帶來的是經驗的累積，別怨責自我！請相信自我！適當的體育鍛煉，勞逸結全，使你更加的倍感強壯，駛向勝利的彼岸！

親愛的同學們，我們有不一樣的人生夢想。而此刻，我們有着共同的目標：“會考！勝利！”讓我們一齊努力！一齊加油！

期望大家能給我們九年級的同學們熱烈的掌聲！為我們加油！能夠嗎？

篇14：升旗儀式演講稿

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

又是一年冬至時。今日，由我們八年級、一班在那裏舉行升旗儀式，首先祝願各位教師、各位同學身體健康、工作順利、學業提高。在此，我想和大家聊上幾句，並與大家共勉。

首先，我們要做好學習的準備。俗話説：“工欲善其事，必先利其器。我們必須要調整好自我的狀態，使自我緊跟教師的步伐，還要在大框架下制定自我的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地提高，更要堅持自我的優點，改正自我的弱點，以求全面提高。這樣，我們的本事和成績才會有質的飛躍。

其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業，並把他們當作考試，僅有平時嚴格的訓練，考試時才會有平時的簡便。這就要我們注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的良機。富蘭克林説過：“有十分之膽識，始可做十分之事業”我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持着“不拋棄，不放棄”的信念，就必須能夠給自我的人生添上濃墨重彩的一筆。

另外，我們還要加強體育鍛煉。因為身體是學習的本錢，僅有擁有健康的身體，才能夠學得簡便愉快。

同學們，沒有播種，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的教師，我們的心裏早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！讓我們為了夢想拼搏吧！

我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從雙語學校這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手並進，以信念為舵，以夢想為帆，以汗水為槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，為雙語學校的明天再添輝煌！

多謝大家！

篇15：升旗儀式演講稿

大家好，我今日講話的題目是《習慣決定命運》每個人都渴望成功，並願意為之而奮鬥。但現實是，很多人已經很努力了，卻依然離成功很遙遠。

決定成敗的原因有很多，但我認為有一個關鍵因素經常被我們忽略，那就是習慣。而它，正是同學們用來擊敗大學聯考的大招。這個比喻不太文雅，可是確實很貼切，在遊戲裏面，大招都需要一段時間的蓄力，可是一旦它向對手發出，必是極為有效極為致命的一擊。習慣也是如此，應對僵化的考試，你平日裏多養成一些好習慣，就能俯視它，看透它的意圖。

相信很多同學都有這樣的感受，在考場上看到做過的題目，心裏必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節省了大把的時間。當然，這種歡樂感受的前提是你會寫原先的那道題，如果你原先就不會，課後還扔在一邊，那我估計你看到這做過的題目只能在腦子裏不停循環這句話了——“出來混，總是要還的”。考場上這樣的杯具不在少數，當然我們遇到的大多也都是沒做過的題，可是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就明白答案？並不是，而是他做過類似的，他心裏有數它這麼問的目的。那究其根本，是因為我們沒有養成良好的學習習慣如果你有在自習課不閒聊，靜心鑽研的習慣，那你看到最終一條大題會害怕嗎？會連寫都不敢寫就認定自我不會嗎？説到那裏，又出現了一個習慣的表現——習慣性地認為自我就這樣了，沒什麼可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如簡便一些。在我看來，這不是一個想法，這是一個藉口，而它會不會成為你這個的定義，取決於你自我，因為我相信在每個人的內心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自我的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因為改變太難，或許你還沒嘗試，或許你已經失敗過了，這都不要緊，因為好習慣的養成只需要你21天，90天之後就會成為穩

定的習慣陪伴你一生

科學來説，習慣的構成大致分成三個階段：

第一階段“習慣發動期”，是頭1～7天左右，這個階段的特徵是“刻意，難過”。你需要十分刻意地提醒自我去改變，而你也會覺得十分難過、不舒服，十分想回到原先的舊習慣。

第二階段“習慣成長期”，是7～21天左右，這一階段的特徵是“刻意，不難過”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，可是一不留意，你還會回覆到從前，所以，你還需要刻意地提醒自我改變。

第三階段“習慣維護期”，是21～90天左右，這個階段的特徵是“不經意，自然”，可是這時還需要精心的維護。一旦走過這個階段，你就已經完成了自我改造。

此後就是“習慣自然期”了，是90天以後，此時這個習慣已成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。

有些心動，就要付諸行動，最怕明白卻一動不動，要明白習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自我的惰性給牽着走，讓我們一齊養成微笑的習慣，自信的習慣，自制的習慣，持之以恆的習慣。每一天提高一點點，不再讓神人們有在考場上心裏偷笑的習慣。期望大家都能在以後的月考中收穫滿意的成績。多謝大家，我的講話完了。

篇16：升旗儀式演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我這天講話的主題是：做講禮貌的國小生我們中華民族是一個具有悠久歷史的禮貌古國，講禮貌是我們每一個炎黃子孫就應繼承的光榮傳統。養成禮貌行為是每一個國小生應具備的道德品質，我們從小就要做一個講禮貌的人。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不禮貌的行為。例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室裏、學校內各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，禮貌習慣的

養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。然後事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做禮貌人，學做社會人。

講禮貌，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家裏，我們要做一個講禮貌的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。

在學校，我們要做一個講禮貌的好學生，要遵守校規，然後上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽教師講課；我們要尊敬教師，見到教師主動問好；我們要團結同學，與同學之間搞好關係，同學有了困難要主動幫忙；我們要愛護公物，不在牆壁上亂塗亂畫，不損壞學校裏的一草一木；我們要講究衞生，熱愛勞動，關心班羣眾，為班羣眾爭光。

在公共場合，我們要做一個講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫忙有困難的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

總而言之，講禮貌是我們每一個人從小就就應養成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現。如果我們大家都講禮貌，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個完美的人間。

同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講禮貌的國小生。

篇17：升旗儀式演講稿

教師、同學們：

大家上午好！

今日《國旗下的講話》的題目是——“義”。

眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見禮義是多麼重要。春秋時期齊國著名的政治家管仲説：禮義廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡。古人認為，義就是道德、道義、是我們的行為準則。禮義廉恥是維持國家發展的四個基本要素，如果這四個要素不能夠貫徹執行，則國家很容易滅亡。

在漫長的歷史歲月中，中華民族飽經滄桑而巍峨屹立，就在於我們有着五千年的優秀文化傳統，在血液中流淌着仁義的精神。“捨生取義、見義勇為、義無反顧、大義滅親”的高潔情操，激勵着無數人為正義、尊嚴而前赴後繼。

今日國運的昌盛、人民的幸福、民族的尊嚴，都是與中華禮貌息息相通的道義感聯結在一齊。每一個炎黃子孫具有道義感、榮恥心，中華民族才能夠傲立於世界民族之林，才會實現中華民族第二次復興。

最終，我期望每個同學要爭做一個懂禮義，知廉恥的好學生，因為把學校建設得更加禮貌和諧是我們每一個理解義務教育的學生義不容辭的任務。

多謝大家。我的演講完畢！

篇18：升旗儀式演講稿

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好！今日我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。為什麼説勞動最光榮呢？因為，沒有勞動就沒有一切。所以世界上什麼最光榮？勞動最光榮。所以我們歌頌勞動者，讚美勞動。

同學們，勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類。愛勞動是我們中華民族的傳統美德。身為一名中國人，我們首先應當牢記自我的學習使命。今日我們學會的知識和技能越多，將來就越能夠有所成就。

其次，我們應當從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自我的衣服自我穿，自我的牀鋪自我折，自我的書包自我理；在學校，進取打掃衞生，時刻堅持環境的整潔；出了學校，我們要進取參加力所能及的社會活動，培養自我的適應本事。

第三，我們要珍惜勞動成果，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民還是工人，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的尊重。

勞動最光榮，勤奮的勞動是最亮麗的風景，哪裏有勞動，哪裏就結滿了最美麗的果實！從今日起，從此刻起，做一個熱愛勞動的人，讓我們將熱情傾注到每一次實踐中去，讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果。我的國旗下演講到此結束，多謝大家。

篇19：升旗儀式演講稿

教師、同學們：

大家上午好！我是二（1）班的xx，我是二（1）班的李xx，我是二（1）班的桑xx，我是二（1）班的李xx軒。今日我們在國旗下演講的題目是：《一日一善，創造禮貌和—諧學校》。

菁菁學校，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，要靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，要靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；"勤學，求實，創新，向上"的校訓，要靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。

學校是家，安全禮貌靠大家！這句話樸素無華但十分有道理，自覺維護學校安全的穩定，傳播禮貌禮儀是我們共同的職責和義務。可是，在我們的學生中，由於個別同學的安全意識淡薄，不注重禮貌禮儀，時時存在着不安全的因素，如課間追逐打鬧，破壞公物，亂丟亂拋廢棄物，過分沉迷網絡，不遵守學校作息時間，不遵守交通法規，不注意食品安全。

凡此種種，不僅僅有悖於國小生最基本的日常行為規範，影響了當代國小生的形象，也破壞了和—諧優美的學校環境，還危害到自我的人身安全。為了進一步促進同學們提高安全意識和禮貌禮儀水平，在此我作為一名低年級的學生髮出倡議，期望全體同學共同遵守。

一、期望同學們一天做一件好事。

二、提高安全意識，讓安全與我們同在。

安全就在我們的身邊，大家要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，若發現有人和物的安全隱患，要及時向學校教師彙報。

三、遵守學校紀律，讓隱患遠離我們的生活。

我們要嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不曠課作一名合格的國小生。寄宿生晚上要準時入寢，夜間絕對不要在學校溜達。此外，大家還要全面提高個人素養，心胸寬廣，團結友愛，和睦相處，善於化解人與人之間的矛盾，成為講禮貌有素質的人。

四、注意飲食衞生，讓健康為我們保駕護航。

不要購買"三無"食品，不要亂扔果皮紙屑，不要在學校的公共場合吃零食，我們有的同學邊走邊吃零食，並將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養成良好的衞生素養，自覺彎腰撿起身邊的垃圾，從小事做起鍛造我們的品質，讓良好的品格在學校處處閃光。

五、刻苦讀書，傳承傳播禮貌禮儀的使命。

同學們要分清主次，明確兒童時期的目的任務，自尊自愛，遠離網吧、遊戲廳，在學校和社會上承擔起新一代國小生傳播禮貌禮儀的使命，自覺踐行國小生禮貌禮儀的常規，讓"您好"、"多謝"、"對不起"等禮貌用語成為我們交流的規範語言。大家都要學會尊重，學會感恩，不説粗話，不嘲笑他人，讓禮貌禮儀之花開遍育苗學校的每個角落。

最終，期望經過這次活動，在全校構成一個"人人關心學校禮貌安全"的濃厚氛圍。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做。

篇20：升旗儀式演講稿

各位領導，教師，親愛的同學們：

大家早上好！我發言的題目是：感動在仙源會考報師恩。

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今日，我們九年級分校全體同學在此主持本屆最終一次升旗儀式。應對莊嚴的國旗，注目美麗的仙源學校，我們有太多太多的話語…

回首三年前，熱淚沾滿襟。那時，我們懷抱着五彩繽紛的夢想，肩負着父母殷切的期望，帶着滿臉的稚氣和彷徨，走進了仙源。為着青春，為着夢想，更為着那“學習改變命運，仙源助你成功”的諾言。

初來乍到，我們便被這所學校感動了，那裏有堪稱一絕的學校文化。那裏有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺得：仙源學校註定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準了人生的發展起點。

四季如梭，印證着我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏着我們成長的樂章。燈月交輝，鈴聲悠揚，和諧的學校裏鳥語花香。花兒開了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了七年級的稚嫩與迷惘，褪盡了八年級的浮躁與叛逆。在九年級這個人生的轉折點上開始直麪人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活教師，授業解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們，知識充實，體魄健壯，羽翼初豐，正準備在10天后的會考中，有如雄鷹，搏擊風浪，展翅翱翔。

三年一千多個日夜，我們在仙源長大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰的利劍！

會考來臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感激父母！”有了這句吶喊，你就無所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰！

會考來臨了，你心神不定嗎？“我要感激教師！”有了這句吶喊，你就沒有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！

會考來臨了，你氣不順嗎？“我要感激仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！

今日，距會考僅有10天。你我能做什麼？上帝用六天時間創造了這世界，我們也會用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！

真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝於言。今日沙場點兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，九年級的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻禮！

【小編簡評】

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【網友評價】

無法言喻的感動。