暑期實踐報告大綱精練

暑期實踐報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：暑期實踐報告

這篇暑期實踐報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

俗話説：好女人要上得了廳堂，下得了廚房。言外之意就是優秀的女人要學會多種技能，這樣不論在生活或者在職場都會有自己的一席之地。而作為男人的我們、作為當代大學生的我們就更應該學會多種生存技能，這樣無論對我們自身，還是將來對我們的家庭都是一種責任心的體現。

我現在是一名即將步入大三的學生，説實話並沒有真正的、獨立的體驗過生存的意義，更不能體會到一份工作對一個工作者究竟意味着什麼?不知道工作到底有多累?不知道工作中有什麼樂趣?不知道自己到底能不能勝任一份工作?帶着疑問，趁着暑假，我鼓起勇氣做好所有的心理準備，打算要找一份工作。

經朋友介紹我在一家名為 味道製造 的酒店得到了一份酒店服務生的工作。在20xx年7月1日報道，工作時間為每天18點到21點半，三個半小時，薪金30元/天，前三天實習不算工資。領完工作服。第二天正式上班。帶着緊張的心情，期待着我的工作日的到來。但天有不測風雲，上班的第一天我就突發感冒，不得不請假，這讓我既生氣又慶幸，生氣是原計劃的期待要推遲一天，慶幸是可以緩解一下激動的心情。

2日，我終於脱離了感冒的糾纏，一切就順其自然的開始發生了、、、、、、

換好工作服，經經理介紹，找到了帶我實習的部長，並安排了我所要服務的包廂，給我介紹講解了一遍工作流程和要注意的工作細節，但所有的事情還都要通過親身操作才能

真正理解掌握。部長囑咐過一切之後，並讓隔壁的同事協助我，就這樣真正的工作悄然而至，不會給你很多的適應時間。當然，一個新面孔的出現肯定會引來很多老員工的注意，雖然被看的很不習慣，但我必須適應，就這樣帶着忐忑的心情，開始了我的工作。面對到來的客人，我突然變得不知所措，不知道我要幹些什麼，於是我只能去隔壁同事尋求幫助，在得到一次幫助後，我就像抓住了一根救命稻草一樣，從開始到結束，來來回回，我不知道我向她尋求了多少次幫助，幾乎那天我的活都是她幫我做了，但她絲毫沒有厭倦，很耐心的幫我，講給我聽工作細節。就這樣很尷尬的結束了我的第一天工作。

面對迎面而來的一切我們選擇的不能是躲，也不能總是去尋求幫助，我們要知難而上，幾次經歷之後一切都會遊刃有餘。之後的我就親手試着要去做了，儘量少求幫助這樣一切才能上手的更快。

生活中我們總會碰到各種各樣的挫折，但我們依舊要不畏艱險的努力前行。在我工作到7月21日的時候，我們安排的金工實習如約而至，而我面對的境遇就是白天參加金工實習，而晚上卻要去繼續工作，理論上並不衝突，但事實我卻每天過着跟時間賽跑的日子，早上害怕從東區到堯山校區實習遲到，下午害怕上班遲到，只有中午飯才是我一天最大的幸福。一切就這樣發生着，而我卻欣然接受着，別人都説我的生活很充實，但又有誰知道想要生活充實卻要承受着要贏得了時間的痛苦。每天倒數着實習的時間，就這樣二十天 充實 生活還是轉瞬即過，二十天內我瘦了十斤，但我並沒有後悔過，我覺得這就叫做生活。

第2篇：暑期實踐報告

給你一篇暑期實踐報告的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

走進了大學距離大學生就業就不遠了，就業也就成了當前大學生最關心的話題之一。而在現今社會，大部分單位在招聘時都提出"有經驗者優先"的要求，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業後能更好的進入社會，適應社會要求，在學院團總支的統一安排下，我到六合東溝鎮進行鴿子的養殖技術服務工作。

炎炎7月，我開始了暑期社會實踐工作。心裏面既有點期待，又有點焦慮——期待的是，自己可以在企業裏面得到鍛鍊，同時也為六合農民鴿子的養殖貢獻出自己的一份力量；焦慮的是自己在這方面尚缺乏經驗，而且與自己同組的同學沒有一個熟悉的，害怕處理不好人際關係，害怕與農民打交道缺乏經驗等等。雖然如此，我還是鼓起勇氣告訴自己：這有什麼好怕的，而且我又不是孤身一人，也許我不是最好的，但絕不會是最差的。就在這種心情下，我走進了東溝鴿業養殖場的大門。我們一行五人，其中兩位老師帶領我們去認識養殖場工作人員。接待我們的是養殖場技術負責人，樣子很年輕，態度很和藹。他先對養殖場基本情況以及日常工作向我們作了簡單的介紹，然後根據我們的專業把我們分別分配到不同合適崗位上。

我被分到了飼料配製組，這裏為鴿子配製各種功能的飼料。這裏的組長姓張，是一位挺和藹的中年人，乍一看，感覺有點憨厚。組裏面其他人都是周圍村裏的人，都是樸實無華的本地人。看到周圍這些親切的面容，我內心的焦慮頓時消散了一半。看來我自己預先把事情想得太複雜了。就這樣我在這裏開始了我的社會實踐活動。

剛開始時我認為飼料組的事我還都能應付，畢竟在學校裏學的就是這些。第一天因為到這是已經有些晚，只是熟悉了相關的工作流程。第二天自己實踐起來才知道，理論和實際的距離不只是學校到單位那近，而且這些事情好多是體力活幹久了也很容易疲倦，這又要求我們要有吃苦耐勞的精神。在工作車間裏，我的主要任務是和工人一起調製各種飼料。剛開始的時候由於對一些環節比較生疏，只能跟着他們做些簡單的飼料混合。比如説將各種原料按一定比例混勻，因為配比不熟，常常手忙腳亂，跟不上別人的節奏。但幸運的是，組長和其他工人對我都十分的有耐心，悉心地把各項工作技巧傳授給我，不厭其煩地給我講解工作中需要注意的細節，對我所犯的小錯誤也十分的包容。我也深記孔老夫子的教誨，遇到不懂的地方就"不恥下問"，很快，我就掌握了各種操作技巧，漸漸地能做到獨擋一面，能把的任務準確迅速地完成。

在養殖場裏自然條件比較差，人很辛苦，畢竟很多事都是人工來做，天氣又熱，常常還沒做多久衣服就如水洗一般，但要説收穫還很大的，我學會了許多書本中學不到的知識，瞭解許多生產方面的注意事項，還有學習了各種飼料的配置方法。根據鴿子不同時期的需求配置飼料，認真聽取飼養人員反饋的信息。還有認識了很多很好的人，並且也能讓自己為別人所接受，給對方留下良好的印象。很多人都説，社會實踐不僅可以鍛鍊一個人的處事能力，應變能力，還可以鍛鍊一個人的與人交往的能力，經過自己的實踐，我覺得這説得一點都不錯。在實踐中，要想每一天都過得開開心心，首先就得處理好組裏人際關係。怎樣才能把人際關係處理好呢 我認為，第一，需要熱情大方，無論見到場裏的領導或者只是一般員工，我們都得拿出自己的笑臉，主動熱情地跟對方打招呼，這樣就會給對方留下個好的印象，讓別人感受到你是個有禮貌，極易相處的人；第二，要虛心，積極主動地向別人學習，特別是向身邊的同事學習。也許某些員工的文化素質沒有自己高，但是我們千萬不能以大學生的身份自居，瞧不起他人。我認為，作為當代大學生，雖然具有一定文化素質，但是在人生閲歷上或者實際處理能力方面，還需要向身邊的老同志學習。一旦來到了某個單位實踐，我們就是個新手，就是個學習者。因此，我們就得沉下心來，以一個學習者的姿態虛心地向場裏的同志學習，有什麼需要乾的，就得積極努力的去做，力求把每一件事都做到最好，這樣不但能博得別人的好感，同時也鍛鍊了自身的綜合能力，領導就會放心地把更多更重要的事情分配給自己幹，這一點就是莫大的收穫。如果天天只是坐在辦公室裏悠閒地看報紙，那我們就根本沒有鍛鍊的機會，社會實踐也就失去了意義。再有一點就是儘自己的能力幫助每一個需要幫助的人，讓別人感受到自己的真誠與友好。因為我們參加社會實踐，主要的目的是接受社會鍛鍊；其次，就是利用自身所學回報社會，為社會的發展貢獻當代大學生的青春力量！

第3篇：暑期實踐報告

猜你正在找暑期實踐報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

轉眼間,在深圳大學已經一年了,大學是步入社會的第一步，在這一年裏對社會有了一定的感受，加上在學生會做事，有了更進一步的瞭解。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘着這個暑假時間很長，而且又不回家，在這個基礎上，想參加一些社會實踐活動鍛鍊自己，並獲得一些收入。經同學介紹很快找到了一份美術家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛鍊就接了這份家教，

對方家離學校很近，來回非常方便。於是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是大學本科。給孩子創造的各種條件還是很不錯的。孩子現在剛上完國小一年級，由於他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養成了很不好的學習習慣。而且他們孩子非常調皮，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養中能提高孩子畫畫水平，並且抽空陪他做作暑假作業，讓他能對學習產生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄説教小孩畫畫很容易的，自己可以很隨意，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品。

過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什麼經驗，但在這兩天聽了一些同學的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。剛開始可能是由於之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什麼都很認真，有耐心。沒過多就，之間的説笑增多時，他也就表現出調皮相，在畫畫過程中還能認真堅持一會，完成的也比較好。到做作業是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人佈置的一點點作業也只是勉強完成，更不願意多聽我講，休息時的大量時間裏都用來玩電腦遊戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個剛剛國小二年級的學生啊，對電腦遊戲就這麼着迷，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人佈置的作業在我的督促下終於完成了。沒想到交一個國小一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成果，雖然誇我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿意。回到宿舍後，總結今天家教的經驗教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在於自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發展。使小孩對自己產生一種排斥心理。應該多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習着畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進步，但會讓孩子失去成功的喜悦，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結果的家長的一些看法。

轉眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，畢竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優點，激發他對學習的興趣，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣，把他對電腦的興趣作為獎勵方式，在做好作業的同時教他一些很有趣的電腦軟件。這樣勞逸結合，等到快結束時，不單學會了一些電腦知識，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創意的，孩子顯得也很激動。他們家人因為看到了孩子的進步也比較滿意。在後來的幾次中，我也不斷的總結經驗，並向同學請教一些方法，在家教結束時也取的了比較滿意的效果。

真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收穫，不少的感慨!

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最後還是做的令自己比較滿意，看着辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關心父母、孝敬父母。現在畢竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現階段給予父母最大的回報。

在假期剩餘的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。

第4篇：暑期實踐報告

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短暫而難以忘懷的暑期征程就像遠處的流星，一掃而過，而這其間的感受是美的，讓我受益匪淺，在每日充實的工作環境中不覺間我已經走過了一個月的“薩莉亞”暑期實踐期，驀然回首，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

學校元月15號回到佛山這裏，為打發原本漫長的暑期，16號在爸媽上班後自己不覺中想找暑期工，正好不遠處桂城海三路新開了一個鴻大廣場(大潤發)。徒步在那裏，看到了很多現場招聘，於是自己過去嘗試了兩家餐廳的面試，一是肯德基，面試是過了，但最後卻是説要我上課期間的週末也要過去上班，我沒能答應;第二家是意式餐廳——薩利亞，進到那家店感覺很不錯，對我口試的是廚師經理，毫無疑問，我的工作就是廚房了，很快的，瞭解到工錢和工時，我就答應第二天去試工，因為是做兼職，計劃是每天工作四個小時的，中午和晚上分別兩個小時。

我的暑期社會實踐征程就這樣開始了，不怕説笑話，在我走過的19個歲月中，這是我的第一份工作，那一天的節奏暢響了我的第一次工作，這是我第一次掙錢。17號，我走進薩利亞，走進廚房，走進我的第一份工作，我懷着無比激動的心情，但我並不緊張，雖説我沒有真正做過什麼工，但我清楚，只有內心自信才能將自己的工作做好，才能不被別人看扁自己，才能在更短的時間瞭解到自己立場的更多情況。

我走進廚房，我對一切都是好奇的，包括儲物室旁邊的更衣室，我以為自己不能進去，進內廚不知道説要帶帽子。廚師長將我交給了阿均，我走進了色拉間，第一件事就是洗聖女果，滿滿的一袋很快的洗完了，接下來就是學色拉間裏面的活了，原以為很複雜，但並不其然，我在比較短的時間學會了裏面色拉的處理，包括色拉備份和其他原材料的處理以及各種色拉的做法，一個時間段過了，畢竟自己是兼職，工作時間段並不會很長，因為我們兼職是算工時的，下班了，因為是第一次工作，真的是很不想走，但我已做了三個鍾，很不錯了。出到門外，比我前兩天到的小田叫我吃飯，我懵了，原來薩利亞每天還給16元員工餐的，我也就更加喜歡這份工作了。

晚上六點上班，我提前二十幾多分鐘就到了，因為我沒有忘記走進薩利亞前的承諾:用更短的時間學更多的東西，用勤奮彌補自己的不足。走進色拉，我開始背起了各成分的重量和大概的評估，因為開始聽説結束後要進行考試，後來才知道只有全職成員升級才會考試，但我並不覺得白費心力，而是讓我對自己的工作更為喜歡和自信。那個晚上，我一個人在色拉間迎來了一陣高潮，每每機子上出單時我就會有些許興奮和緊張，當同時出很多單時，還真的會擔心自己會招架不來，就連店長也對我説：你啊，不要緊張，你一緊張，就會做錯單，外面就會端錯單，然後就會亂成一團。我點了下頭，説我不緊張是不可能的，那是我的第一份工作，而且我做的那個色拉是不需加工就直接供客人享用的，怎麼可能會不緊張，但我會記得店長的話，因為她真的説出了我的內心和我一直擔心的問題，第一天就這樣過了，似乎我的廚房小師傅阿均對我的表現評價不差，我懷着喜悦的心情告別了我的第一份工作的第一個日子。

一天又一天的過去，在廚房裏面，我慢慢的瞭解到裏面的我和與我同在的幾位兼職都是廚房的後勤助理，但我心甘情願，也很高興能夠擁有這樣的工作，我為自己的暑期工感到驕傲，我們廚房的每個人都會盡量的學會裏面所有的崗位和後勤工作，我先後學會了分“sp”、分“j”、壓“d”、做披薩、煮黃飯，打色拉醬和去皮茄、切羊排、配蝸牛、洗碗、刷地板……。

第5篇：暑期實踐報告

暑期實踐報告的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一、基本情況：

今年七月，是我的大學的第三個暑假，我開始瞭解校外實習工作，在離家不遠的甪直臨港開發區尋找工作，終於在一次偶然的機會，我來到了永聯副食品商店，在蔡先生的介紹下，瞭解到該副食品商店於XX年起步，隨着經濟潮流崛起之勢也迅速發展，到目前為止，該商店仍在規劃繼續發展。其中，我主要的工作為守店、進貨、賣貨、補貨、收銀、結賬……

我一直以為類似於服務性的工作很容易，但是僅僅經過了這短短一週的工作實習，卻發現每一個看似簡單的工作，你也會有自己想象不到的學問在內。

在店裏工作的時候，在清晨我就要清點店裏的貨物，然後看看是否有東西過期或者變質，還要看看哪個貨櫃缺少貨物自己要補上，銷售量好的貨物要做統計報表，貨少的時候要隨時補上，還要保持店面整潔……

每天會有各色各樣的人來店裏買不同的東西，有氣質比較好的女士，也有看起來有些粗獷的大叔。每一個顧客都是不同的，或許會買很多東西多至上百，或許只會買一塊五毛錢的冰棒，甚至有的只是來打一個兩毛錢的電話……我們都要微笑着相迎，並且要説好普通話，做好規範事。

我平時早上7：30上班，下午17時下班。工作期間可以適當地放鬆心情，如上網，聽歌，看電影。

二、主要體會：

三百六十行，行行出狀元。

如果做了某一行，管之辛苦與否，或體力或腦力，就要堅持做下去，並且做好、做精，這樣，小則小有名氣，大則出人頭地。

僅僅對我而言，金錢對我暫時沒有什麼較大的吸引力，所以我想，現在的自己關鍵是要積累經驗。

對於我個人而言，我明明是學機電一體化的，可是我卻是在服務性行業實習，會不會覺得奇怪？

其實不會，我在這裏學的是人與人之間的交際和一些談吐禮儀，在社會上學到的'九牛一毛，落實到渺小的自己身上，卻顯得如此受用。

人一生都在成長，人一生都在學習。

在這幾天裏，我學到的不僅僅是如何正確與人打交道，還有踏實敬業、誠信守信、吃苦耐勞……

俗話講“做事需要先做人。”在社會上、企業與企業之間都需要講誠信，也就是“誠信為本”。在這裏，我們兢兢業業，堅持誠信為本的原則，不隨意抬價、不多收、多找顧客金錢、做到拾金不昧。

在學校的時候，我們只能紙上談兵，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞台並不斷的歷練才能得到提高。只有當自己的經歷豐富了，自己的經驗、工作能力等各方面素質才會有相應的提高。專業知識是我們未來從事工作的基礎，未來的工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業知識，但是一個人如果沒有很好的自身素養，又怎麼去學好知識、做好工作、做好人呢？

所以，在這幾天的社會實踐裏，我深深地感覺到，自己又成長了。

第6篇：暑期實踐報告

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的暑期實踐報告範文精選，僅供參考。

20xx年7月9日上午，懷着滿心的期待和滿腔的熱情，穿着令我引以為豪的安徽理工大學志願者服，豪情滿滿地來到本部素質活動中心，參加我們學校的三下鄉暑期社會實踐活動的出征儀式。很榮幸地，我是我們外國語學院的三名旗手之一，認真地、微笑着從領導手中接過旗子，與領導、老師、隊友們 合影留念之後，我們就踏上了我們的暑期社會實踐活動的征程。

經過近半小時的等車和半小時的車程之後，終於抵達了我們的第一個目的地－寶島希望國小。剛下車，我們就被這所學校的環境和設施給驚住了，校園是那麼那麼地小；構造看上去是那麼地不合理、那麼地不美觀；教室裏面的設施也是如此的簡陋，課桌和椅子是那麼地破敗…在我上國小的時候，這樣簡陋的教室和桌椅已經幾乎看不到了，這麼多年過去了，我想象不到，在我們安徽，在這相對來説還是挺發達的淮南， 還會有那麼多的小孩子要在如此艱苦的條件下學習…那一刻，我的心被震撼了，久久難以平靜。但是時間不允許我的思想有太多的停留，我們還有很多任務等着我們去完成。在領導和老師的指導和安排下，我們的團隊被分成三組：一組是教孩子們寫字、畫畫，和他們做思想上和心靈上的溝通和交流； 第二組是向孩子們傳授一些世博知識和安全知識；最後一組是志願者們作為老師，向孩子們傳授文化知識，也就是最最讓我欽佩的義務支教。 因為我是我們學校的世博會文明禮儀風采大使，對世博知識有一定的瞭解，所以我積極報名加入了第二組。活動先從第一組開始，因此就給我們留下了一定的時間去準備，希望可以呈現給孩子我們最好、最閃亮的一面…準備了許久，也激動了許久，終於輪到我們了。我們帶着滿腔的熱情、盡最大的努力給孩子們講授了我們所瞭解的世博知識和安全知識， 即宣傳了世博，讓他們更多地瞭解世博、關注世博，也增強了他們的愛國情感和安全隱患知識，給他們的成長帶來了很大的幫助，意義十分深遠及重大。 活動之餘，我們真誠地和他們交流互動，得知他們大多數都是父母在外打工，由爺爺奶奶照顧的農民工留守子女。我還了解到，有一個可憐的小男孩，父親不幸過世，母親獨自一人撫養他們兄弟姐妹四人，可想而知他們家境是多麼的貧寒… 知道後，我真的有想哭的衝動…世界上有那麼多的孩子、那麼多的人需要我們的關心和幫助，跟他們相比，我們是多麼地幸運、多麼地幸福。我們真的應該好好珍惜擁有的一切，同時也要時刻關注那些需要幫助的人們，盡我們所能去幫助他們…

在去第二站的途中，我們耐着天氣的炎熱，微笑着、熱情地向村民們發送我們學院印製的世博會及低碳生活宣傳單，並且向他們做簡單的講解和介紹，他們也很開心、很認真地在聽。經過幾十分鐘的徒步行走，我們到達了第二站－淮南市敬老院。在那裏，我們給爺爺們發送傳單並很耐心地講給他們聽，並且詢問他們的身體狀況和生活情況。爺爺們看到我們都很高興，最讓我們驚喜的是一位爺爺還保留着我們學院去年來這 的演出活動節目單，我們每一個人都好感動，他還説希望我們每年都能來看他們一次…由於種種原因，我們不能陪他們太久，但我們向爺爺們保證：明年我們一定還會再來的！希望他們好好保重身體！ 整個活動過程中，淮南電視台、淮南日報等多家媒體都對我們進行了追蹤報道。

回來的途中，我們思考了很多很多…三下鄉暑期社會實踐活動雖然結束了，但我們的愛心和關懷不能結束，也不能結束。作為21世紀接班人的當代大學生，我們肩負着建設祖國的重任，我們應該切實地關注和關懷我們的人民，用實際行動來幫助他們，給他們關懷、給他們愛，點亮他們暗淡的生活…我們的力量有限，但我們的愛心無限。我們會盡我們所能把我們的精神和愛心傳遞給更多人， 使更多的人伸出援助之手，讓更多的人們得到幫助和關愛！！！

Let our love keep moving !!!

第7篇：暑期實踐報告

有時候找一篇範文真的好難，本站可為你提供一站式文章服務，比如這篇暑期實踐報告範文。

我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協助去入户去摸底户口，幫助記錄。在這次實踐中我學會了很多的東西，更加地瞭解了社會現實的一些情況。

一、社會實踐時間：八月一號到十五號。

二、社會實踐內容：和挨家挨户去登記人口情況。

三、社會實踐目的：瞭解人口構成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。

四、社會實踐基本情況：

1、領取相關資料並認真閲讀、核對，瞭解相關規則和有關工作流程。

2、帶着資料跟隨人口普查相關工作人員挨家挨户進行相關問題的調查和核實：名字、年齡、現居住地、是否婚配等問題；若有還未登記入户口的應及時查明、登記；有錯誤信息及時標註核實等等。

3、把調查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然後認真核對。然後填入規定表格中。

五、社會實踐總結與心得：

本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨户地走訪登記那麼簡單，開始資料的瞭解、中途的走訪登記、後來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對於學會計專業的我們來説是一個相當好的鍛鍊的機會。同時，在上門調查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學會了怎樣更好更快地瞭解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉村小路上門調查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛鍊了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始幹起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發現並改正。

總之，在此次實踐中我學到了不少東西，得到了成長和鍛鍊。

第8篇：暑期實踐報告

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一、 實踐目的： 見習是學生大學學習很重要的實踐環節。見習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。 這次有機會能夠到疾控中心學習，我感到很慶幸。雖然只有一個月的時間，但是在幾位老師的幫助下，我對於檢驗專業實驗操作有了更加深層次的理解，增加了對檢驗知識的理性認識，鍛鍊和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與老師們相處了一個月，老師都很熱心和真誠，盡心盡力的將實驗操作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。

二、 實踐時間：

20xx.7.20——8.20.

三、實踐單位：

漢川市疾病預防控制中心

四、社會實踐主要內容：

漢川市疾病預防控制中心是實施政府疾病預防控制與公共衞生技術管理和服務的公益性事業單位，是全市疾病預防與控制的技術指導中心。中心現有專業技術人員83人，其中高級職稱11人，中級職稱52人。設有艾滋病防治科、預防接種門診、結核病防治科、防疫科、應急辦、檢驗科、衞生科、消毒殺蟲科、慢病科、沙酮門診、健康教育科等20個科室，建有理化實驗室、生物安全Ⅱ級實驗室、艾滋病初篩實驗室、衞生微生物實驗室、寄生蟲及蟲媒實驗室、黴菌實驗室、免疫學實驗室等18個標準實驗室，擔負着全市重大傳染病、慢性非傳染性疾病、學生常見病的預防與控制、突發公共衞生事件應急處置、消毒及病媒生物防制、食品、化粧品、涉水產品、一次性衞生用品等與健康密切相關的生活用品的衞生學檢測評價及衞生毒理學測試、勞動衞生和職業病防治、從業人員健康體檢、建設項目預防性衞生學評價、健康教育等預防醫學領域各項工作。

由於初次接觸檢驗科的工作心中既興奮又緊張。教師講解的每一個操作要點、注意事項我們都會牢記在心。 帶着一份希冀和一份茫然步入了檢驗科進行了為期一個月的見習，儘管我僅在這裏度過了短短的一個月的時間，但也正是這短短的一個月使我對自己所學的專業有了更加全面的瞭解，對以後進一步專業知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今後的就業做了良好的鋪墊。見習是一種磨練，是對自己鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己檢驗師夢想的前期準備。

這次見習我主要待在檢驗科，從事臨檢、生化等方面的學習。短短一個月親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發現了原來工作和學習是有着天壤之別的。

首先是生化，這裏的工作基本都是流水線，在這裏，不僅要對專業知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什麼時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這裏需要人工操作的就不得不説回血了。這是為了方便病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫護人員的一個責任。

第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由於很多是微量試驗，就會差之毫釐，失之千里。老師也不敢輕易讓我來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看着自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨牀檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今後所要面對的。之後我們學習瞭如何進行靜脈採血，在靜脈採血中的一些注意事項以及如何做到快速準確的取血。

都説現在的醫患關係緊張，在這裏實踐時，也有幸在諮詢台站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多説一個您好，或許就會拉近醫生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫患關係首先要做到將心比心。用一顆博愛之心、一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措。只要你及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受來自你手心的力量。也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。儘管我們很少直接接觸患者，但是若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那温暖不言而喻。這樣我們才能真正做到醫患之間少一份陌生多一份親切，少一份負擔多一份安慰，少一份擔心多一份真誠。

曾經有人説，檢驗科的工作三個月就可以輕鬆上手，很簡單。然而，真正來到這裏體驗過之後，就會發現檢驗工作並不是想象中那麼的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、複核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做着相同的工作，但是當意外或者特殊症狀出現時，才能發現日復一日的積累是有意義的，這就是為什麼檢驗人員不僅僅要求對專業知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經驗。

此次見習雖然只要短短的一個月，可是卻使我理解了很多關於檢驗科工作的狀況，認識了很多老師。醫學是一門典型的實踐科學，作為一名醫學生，若想要在今後的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習。見習並不僅僅是跟着看看，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。其實我對於專業的醫學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收穫就是對於檢驗科的模式流程有了一定的瞭解以及對於醫患關係及醫患之間互動有了更深一步的理解。通過這次見習讓我瞭解了許多，學習了許多。我相信這一定會對我今後的學習工作起到很大的幫助， 總之這次見習收穫頗豐。真的十分感激疾控中心的老師們給了我這麼好的一個機會，讓我對所學的專業有了更加充分的認識。

五、實踐體會：

1、態度決定一切

作為檢驗科的一員，工作是一定要一絲不苟，認真仔細，有必要時一定要檢驗自己的工作結果，以確保萬無一失，工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率。雖然工作中也會範一些錯誤，受到領導的批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我在以後的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹認真的工作作風給我留下深刻的印象，我也從中學到了很多自己缺失的東西。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對於檢驗工作，處於比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學習，自己摸索實踐，在很短的時間內熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個比較清晰的工作思路，能夠順利開展工作並圓滿地完成本職工作。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上要有所作為，一定要對自己職業的專業知識熟悉，對自己工作所在範圍內的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識補上，這不管對自己還是在以後的工作中都打下一個牢固的基礎。

六、總結：

在實習過程中，我謹記着“認真”、“細緻”四字，對於每一個經手的樣本都做到了按照規定流程細緻處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對他人的負責。因為有了一個月的檢驗科見習經驗，我才能全面而深刻的瞭解到認真細緻對於檢驗這份工作的重要性。在這短暫的見習時間裏我獲益匪淺，見習期間的收穫將為我今後的工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不捨。感謝漢川市疾控領導以及檢驗科老師對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!

以前，在學校總覺得學的還不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力遠遠沒有達到工作的要求，實際的工作遠比想象中的要複雜的多細緻的多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義!實際的工作能力是書本上沒有辦法教給我們的，必須要通過實際的工作來積累與強化。實踐是檢驗學校裏的學習成果的最好的試金石，將所學的知識轉化為工作能力，這才是真正做到了學有所用。 一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，但所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。 此次見習告訴我：“成功的花，人們只驚羨它開放時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

第9篇：暑期實踐報告

暑期實踐報告範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰説意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.

暑假開始不久我便在西安市水利防汛部進行了為期一週的暑期社會實踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學到了很多在學校學不到的知識，對水利防汛知識有了更深一步的瞭解。

防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構,其主要職能:一是及時準確掌握汛情、旱情、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執行政府和防指關於防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調度命令.因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執行政府和防指關於防汛抗旱命令、決定的具體辦事機構.防汛值班是防辦工作的一個重要環節,其工作質量的高低,將直接影響防汛抗旱工作的成敗.

汛期容易突然發生暴雨洪水、颱風等災害，而且防洪工程設施在自然環境下運行，也會出現異常現象。為預防不測，各級防汛機構均建立防汛值班制度，使防汛機構及時掌握和傳遞汛情，加強上下聯繫，多方協調，充分發揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級領導指揮決策的主要依據來源,是一項十分重要的防汛工作,是確保汛期安全度汛的關鍵性環節.它的主要工作有以下幾點：

（1）瞭解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災情。具體內容是：①雨情、水情：按時瞭解實時雨情、水情實況和氣象、水文預報；②工情：當雨情、水情達到某一量值時，要主動向所轄單位瞭解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發生險情及處理情況。③災情：主動了解受災地區的範圍和人員傷亡情況以及搶救措施。

（2）按時報告、請示、傳達。按照報告制度，對於重大汛情及災情要及時向上級彙報；對需要採取的防洪措施要及時請示批准執行；對授權傳達的指揮調度命令及意見，要及時準確傳達。

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