2021年北京各高中錄取分數線公佈須知

又快到了開學季，也就是高一新生入學的日子了，作為剛剛經歷過國中升高中的學生來説，不曉得你們知道關於2021年北京各高中錄取分數線是多少嗎?以下是小編為大家準備了2021年北京各高中錄取分數線公佈須知大全，歡迎參閲。

2021年北京各高中錄取分數線

北京四中638分 北京二中635分 北京五中626分

北京八中631分 三十五中619分 交大附中611分

豐台二中613分 十八中612分 外經貿附中610分

2021年的分數與往年有沒有可比性?

答：沒有可比性。

今年，本市首次實施國中學業水平考試，即國中畢業考試和高中招生考試“兩考合一”。中招錄取總分為660分，計入總分的考試科目為語文、數學、外語、道德與法治、物理、歷史、地理、化學、生物和體育與健康，其中歷史和地理、化學和生物分別選擇分數高的一門計入。因此，今年的分數與往年沒有可比性。

高中和國中有什麼不同?

根據總體狀況來看高中和國中在以下幾個方面存在差異：

一、學習內容的不同，主要體現在以下幾個方面：

1、知識量增大。

高中與國中的學科門類差不多，但高中的知識量比國中的大，如國中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。

2、理論性增強，這是最主要的特點。

國中教材有些只要求初步瞭解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如國中政治講的是法律學這類聯繫事實的內容，高中則要求學習經濟學，馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。

3、系統性增強。

高中教材理論性增強，常把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來，構成一個完整的知識體系。前後知識的關聯比較明顯，知識結構化明顯升級。

4、綜合性增強。

學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函數，解方程等知識技能。

二、學習方法的不同：高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，使他們忘記了學習方法應隨着學習內容的轉變而轉變。

並且，在國中老師抓得緊，很多你自己沒有發現的問題老師就發現了，並且監督你進行及時改正，很容易形成嚴重的依賴性。而到了高中，重在培養學生的獨立思考的能力和解決問題的能力，在學習中需要獨立去分析、總結、想辦法。如果自己不主動學習和調整，往往會陷入越學越難的境地。大家可以多向優秀的同學看起，也可以請在課後多和老師互動，讓老師多提意見。

三、學習環境的不同：進入高中後，你發覺校園更大了，人一下子多了，面對一個個陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何認識新的同學，又怎麼建立濃厚的友情。其實這時候你不需要特意去做什麼，只要帶着一顆真誠的心去對待周圍的每一個同學，就會有許多值得你一生去珍惜的朋友。再者，進了高中，交了新朋友，也不要忘記國中時的老朋友，有空可以彼此談談新的學習環境，相互打氣。

對待新的老師一定要尊重，或許一開始由於彼此的陌生，不能和你相處得十分默契，但相信彼此熟悉了後，你的老師會成為你很好的朋友，所以和老師要積極配合，不要以耍個性來表現自己的不同。要知道與老師打好關係，才是進入高中學習的第一步。事實上與同學、老師相處融洽，會對你的學習非常有幫助，會讓你始終帶着一個好心情去面對學習。

四、學習壓力不同：進入高中後，幾乎每個學生都會有一種莫名的壓力，學習上的、生活上的各種各樣的，這是國中所未有的，這屬於正常現象，

在高中裏，周圍的同學都是來自各地的優秀生，都有着自己獨特的學習風格、學習方法。與學習好的同學相比，自己原有的那些驕傲便蕩然無存。而有些會考成績不如自己的，現在卻學得比自己好，這更令人難以接受。位置變了，心態還是要放正的，我們不能改變別人，但是可以調整自己，每天都前進一小步，這三年積累下來就是一大步。

五、學習情緒不同：隨着年齡的增長，步入高中的同學們好勝心比較強，愛表現，尤其是在新同學和老師面前。聽不進勸，不懂的也不虛心請教，有時候多一些自信了倒是好的，但需要放下的時候就不要拿着太久。

而且由於心理和生理上的日益成熟，我們這個年齡情緒是複雜的，外來的許多東西都會引起我們情緒的多變。希望同學們面臨選擇時能懷着一顆平靜的心去衡量，不要為自己留下遺憾。

高一新生如何儘快適應高中生活?

可以在以下幾個方面入手，以遍更快的適應高中生活：

一、人際交往方面：儘快融入到班集體中去

大家來自不同的中學，現在組成了一個新的班集體，相互之間還不太熟識。因此，同學們要想處理好人際關係，就要儘快融入到班集體中去。用積極主動的態度與班級同學交往，不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞;主動幫助同學。當別人有困難時，應該儘自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你會贏得更多友誼與快樂;要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養自己的興趣愛好，發展能力。

二、心理方面：擺平心態，增強自信

對於高一的學生來説，心理上正處於朦朧的成熟階段，有的同學們會認為經過了會考的磨練和考驗，覺得自己長大了，可以不再依靠別人的指點，解決好自己的事情。在一些問題上，和家長、老師有分歧，會有自己的一些想法，但存在的弱點是常以“自我為中心”考慮問題。所以同學們要擺平心態找準位置，把自已原先的光環扔點，全身心的投入到高中學習中去。而且，高中不像國中，在國中，有可能你只在九年級時努力了但是卻考入了理想中的高中，但是高中是不可以的，只有從高一就認真努力的學習，在大學聯考時才可能取得好成績。

三、學習方面：培養自學能力，培養良好的學習習慣

知識量大;難度大;學習進度快;綜合性、系統性強;能力要求高、理解要求高。這是高中與國中有很大不同。國中時期，學習的知識相對簡單，考試內容幾乎全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中後，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所提高，多思善思，並在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。國中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課後，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。所以高一新生要培養出一個好的學習習慣。

四、生活方面：慢慢調整，適應食宿

飲食方面，儘可能在學校食堂就餐，食堂較為衞生，安全更有保障，既要節約，又要注意營養的全面。住宿方面，儘快適應集體住宿的生活。對於住校學生來説，將面對更長的在校時間，失去親人的呵護，感到孤獨和失落，產生對父母和家人的強烈思念。所以同學們做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。處理好人際關係，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與温暖。