國中介紹事物説明文600字（精品多篇）

事物的説明文作文 篇一

我國戲劇是中華民族幾千年來的結晶，是我國的國粹，是世界文化歷史的瑰寶，也是我們中華民族五千年來最璀璨的明珠。外國人也説京劇是“東方歌劇”，崑劇是“戲劇之母”。

北方有京劇、評劇、二人轉、黃梅戲；新疆有自己的曲子戲；江蘇省有越劇、崑曲；我們廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對代表着每一個地方的民族特色。中國的戲種真是五花八門啊！我國戲曲有三百多種，傳統戲劇就是數以萬計了。

雖然它們都有幾千年的歷史，經歷了歷史的滄桑變化，但是它們現在仍然流傳至今，流傳在民間，它們都代表着我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風情。具有“東方歌劇”之稱的京劇和“戲曲之母”崑劇是我國戲劇史上的傑出代表。

我國戲劇，去還是留？

如今，隨着時代的變化，看戲劇的人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統。人們開始追求現代化的文化了，如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前，手握鼠標，就可以看到許多東西。但是卻很少人再去關注我們的傳統戲劇了，除了老一輩的人仍然熱衷於它。

難道從我們這一代開始，我們中華民族古老而偉大的國粹就要失傳了嗎？不！我們應該採取採取一些措施了，不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時代的腳步，還有欣賞我們的傳統文化。我們應該多聽聽戲劇，找回中華民族五千年來的風情，組織大家一起想老人們學唱戲劇。

戲劇是我們中華民族的象徵，既獨特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來的歷史滄桑，領略中華民族的傳統風情。我相信，我們的民族之花一定會開得更加燦爛，讓東方之珠更加耀眼、更加璀璨！

事物的説明文作文 篇二

你有沒有過丟了筆蓋兒筆卻還在的感覺？要把它放在筆袋裏嗎？不妥；放在桌子上嗎？又怕再丟了。現在，不必再體驗那種感覺了，因為出現了自動筆。

想想看，如果一次考試因為有好幾張卷子的題，還有答題卡，把筆蓋拔出來一放，一會兒便不知去向了，而你能耐它如何？翻天覆地的找嗎？卷子亂了，時間沒了，還未必能找到；喊它出來嗎？難道它一聽你喊它，它就出來了嗎？不現實。可以説，對此無計可施。所以針對這一普遍的煩惱，自動筆問世了！這可以説是一個偉大的功績吧！自動筆，如果你以顧名思義的方式來理解的它的話那麼就錯了，因為它並不是全自動的筆，只是不需要筆蓋，伸縮自由罷了。

那自動筆為什麼會伸縮自由呢？

原來，自動筆比普通比外部多出來一個按鈕，只要一按，它變會很乖的出來，再一按，它又會很乖的進去，而且它永遠都是很乖的，從不厭煩。而這個按鈕，需要一個凸的物體構成，從裏伸到外邊。然後它之所以能來回收縮，是因為它裏面還有彈簧。彈簧在筆尖處，當筆殼壓彈簧時，筆頭變從裏邊“探”出來了。可以説，構造人的思路真的是很厲害；自動筆真的非常神奇。

自動筆不僅結構神奇嚴密，而且它的長相也各種各樣，別具一格，先不説它有各種顏色，還有各種圖案，卡通的，可愛的，單純的，帥氣的……應有盡有，甚至連按鈕都東躲西藏。有在頂端的，還有在側端的，甚至還有包着的，不僅如此多的‘’品種"，讓人眼花繚亂。

還在為丟筆蓋而煩惱嗎？還在為選筆而猶豫嗎？何不要只伸縮自如，形式多樣的自動筆呢？

物品八年級説明文 篇三

簸箕，籮筐，揹簍，是農人少不了的三樣農具。

簸箕用來曬東西，篩麪粉。每次收了幹辣椒，每家的陽台的圓簸箕上都紅彤彤一片，十分好看。一個籮筐可以裝幾十斤的糧食，用個五年都不會壞。揹簍是趕集必備的裝備，從家出去，背點糧食賣了換錢。再買了東西，放進揹簍。有人買了小雞小鴨，就在底部墊一層紙，就這樣把它們揹回家去。

這些竹製品都是農人自己編的，我爺爺每過一兩年就會編點籮筐，編多了，還可以拿到集市上賣。新編的竹製品都一股竹子的清香味，又結實又耐用。

我曾跟爺爺學做過揹簍。先要去山上砍幾根竹子，把它們粗的部分砍成細片，細的地方劃成條兒。細片用來做揹簍的底部，將四片竹片從中間壓彎，然後交叉在一起，用細條將它們緊密地編在一起，這是揹簍的底部。之後的工作就好做多了，用細條一條條順着竹片往上編，揹簍的壁就做好了。最後再用刀削去表面的倒刺，再接上揹帶。一個揹簍就大工告成了。

雖説看起來簡單，可實際操作真的很難。不光需要控制壓竹條的力度，還要編得一絲不苟。一不小心，還得被竹條劃傷。

當然，竹子還可以做成很多東西，比如嬰兒牀，籬笆，鴿籠……

我喜歡釣魚，爺爺便砍了一根斑竹，給我做了一根魚竿。每天暑假的早晨，我便提着一個小桶，拿着魚竿去河邊釣魚。釣上來的都是小魚，偶爾會釣到一條大鯽魚。這些魚，不是釣來吃的，我把它們養在了我們的池塘裏。久而久之，池塘的魚便多起來。去洗個手，隨意捧起來一捧水，裏面就有小魚苗在遊動。

這些看似小小的事情，承載了我許多的歡樂……

事物的説明文作文 篇四

俗話説“各有所長，各有所短”枱燈也不例外。

我的枱燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻着兩條魚，上面的一條魚，眼睛望着遠處，像是在看着什麼東西，思考着什麼問題；下面一條魚，眼睛望着它的夥伴，好像在問：“你看見什麼，能告訴我嗎？”小枱燈每天發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為枱燈增添了不少色彩。這盞小枱燈靜靜地蹲在寫字枱上，我最喜歡的就是底座上面的那一隻唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴肅，每天勤勤懇懇在監督我的學習似的！每次我學習想偷懶時，一瞥見它那張嚴肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業時我輕輕地打開台燈，柔和的燈光灑在我的作業本上，使我的每一個字都寫得工工整整，它是我學習形影不離的好朋友！

枱燈的最大缺陷是特別容易弄破，燈杆上雕刻着的兩條魚，碰到事常常會鬆動，讓我擔心，還會弄髒，如果長時間沒有為枱燈擦去上面的灰塵，時間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。

小枱燈默默無聞地奉獻着它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學習的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。願這盞小枱燈能夠永遠閃爍着它那美麗的光芒！