國小生説明文精品多篇

國小生説明文作文 篇一

在我房間裏的牀頭櫃上放着一隻小巧玲瓏的小鬧鐘。它既是我房間裏的裝飾品，又是我生活中的好夥伴。

小鬧鐘的外形像一座精緻的別墅。金色的屋頂上嵌着一個小小的煙囱，煙囱上有一個綠色的電鈕，只要按一下電鈕，整間房屋五彩繽紛，金碧輝煌。房屋的正面有一扇玻璃門，玻璃門裏面有十二個黑色的數字寶寶和四根針。黑色的、又細又長的是秒針，長的、綠色的是分針，短的、綠色的是時針。這三根針，日日夜夜不停地走動，不知疲倦。對了！還有一根黃色的針沒有介紹過，它是一根定時針。側面有一個黃色的電鈕，那是鬧鐘的開關。假如把定時針調到6上面，再把鬧鐘的開關開着。到了6點鐘，小鬧鐘就會叫：“小懶蟲，起牀了……”這樣，美夢中的我就會被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的反面是綠色的。像一塊綠色的草地。“草地”上有兩個開關，一個開關是調分針的。那另一個呢？當然是調定時針的嘍！

我的小鬧鐘的樣子不僅美麗，用處也很大哦！當我在伸手不見五指的黑夜中，只要我一按電鈕，那五彩的燈光柔柔的、亮亮的，給我帶來了光明。當我疲倦的時候，小鬧鐘會唱歌給我聽，那優美的歌曲使我忘記疲勞。在清晨的時候，小鬧鐘還會準時地叫我起牀，使我每天上學都不遲到。

小鬧鐘，我愛你，你給我的生活增添樂趣，是我生活中的好夥伴。

國小生説明文 篇二

“嗖嗖”一架架飛機從我眼前掠過，這一次我和小夥伴們玩起了紙飛機。我們來到空地，陳肖衣來評分，我們拿到了紙就做了起來。

徐世針首當其衝，我一看他的飛機就是滑翔機，他用力一拋飛機立刻飛上了天，又滑了下來，在快到地面時，他又飛了上天去，在空中炫耀。一下子，就體力不支，就墜毀了。我繼續折，陳浩男以完成了他的“大作”是一架直射飛機，他輕輕一甩，飛機直前使去，他似乎是一架不停止的飛機，長久在天空中飛機，突然來了一陣大風，飛機便粉身無骨了。

我一見機會到了，我也折了一架滑翔機，但他與眾不同，我輕輕一拋，他以居高臨下，在空中翻了一個180度的轉彎，又想龍捲風般向地面衝去，在地面快到時又飛了回我手中。

我沾沾自喜，又對這場比賽回味無窮！

國小生説明文作文 篇三

我家有一盆桌面綠植——發財樹，長在普普通通的塑料花盆裏面，看起來很平凡，但是這個高10cm直徑11釐米的黑白花盆卻暗藏玄機！

其實這個花盆是可以打開的，打開一看，這個花盆分為了兩個部分：一個是黑色的裝土的小籃子，籃子不大，底部還拖着兩根長長的較粗的棉線；第二部分就是外面的白色花盆，只要將花盆的底部裝上一點水，拖下來的棉繩就可以吸水給土壤提供水份。

我以前養過兩次植物，第一次養的是多肉植物觀音蓮，當時我對它很關心，每天都會給它澆水，澆水澆得特別積極，正是我的積極與勤勞害了它，不久這盆觀音蓮就爛根而亡。第二次我又養了一盆多肉黃麗，正是暑假我們全家外出旅遊，幾天不在它的身旁沒給它澆水，又陣亡了，不過這次不是爛根而是枯死了。

這兩次的養植物的經歷讓我哭笑不得，想想總不能外出旅行時也代着一盆植物吧？不過現在不要擔心了，用了這個特殊的花盆養植物，只需要在下面一層裝上3釐米高左右的水，放上幾天也不去用管，棉線會自動吸水，而且不會擔心一次澆水太多，會把植物的根泡爛，因為花盆裏面的水離植物的根還遠着呢。

自從有了這個名副其實的“懶人花盆”，我的養花之路終於成功了。

我們的校園國小説明文 篇四

我們的學校------潮州市實驗學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環境。校園裏還建成了200米6環道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙杆運動區及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

我們的學校是一所環境幽雅的學校。它坐落在福安路西段南側。學校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區。學校大門的上方是書法家蘇華題寫的我們學校的校名。

一進校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側是兩排小樹，微風吹來，小樹輕輕擺動，好像在跟同學們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立着三根旗杆，每當星期一升旗時，我們戴着鮮豔的紅領巾，在這裏向國旗敬禮。走過校道，穿過國小部教學樓底層，可以看到漂亮的黑板報，通過黑板報，我們可以瞭解學校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往裏看，是一張張幸福的小臉，像嬌豔的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室裏傳出來，像動人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴。下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場上做其他活動。

啊，我們在這樣的學校裏學習真幸福！

我們的校園國小説明文 篇五

我所在的學校是一所美麗的綠色校園，那就是東方希望國小。校園有美麗的小花園，巨大的雕塑，寬闊的操場……然而，最美的就要數校門口了。

在校門口的兩旁有一排排每天遵守時間站崗的士兵——“柳樹哥哥”。柳樹哥哥們一年四季都陪伴着我們。萬物復甦的春天，它們隨着迎面撲來的微風翩翩起舞，別提有多美了。在炎熱的夏天，柳樹哥哥為我們遮住了非常炎熱的太陽……不管是下雨天，還是下雪天，柳樹哥哥們都每天遵守時間來站崗，保護我們。柳樹哥哥，我們愛你。在柳樹哥哥的旁邊豎立着一塊紅色的大理石，你們可不要小瞧這塊紅色的大理石哦，這塊紅色的大理石上面雕刻着幾個在太陽公公的照耀下閃閃發光的大字——東方希望國小，這就是我們學校的校名。

走進校門，在我的左手邊是一個新建的籠式足球場和一個籃球場，在我的右手邊是一個用紅牆藍瓦建築的教學樓，每當上課時，老師們認真地講解，同學們認真地聽着，或者是飛快地計算，或者是有感情地朗讀課文，那朗朗的讀書聲，別提有多好聽了。

繼續往前走，就是我們寬闊的操場，每當課間操的時候，同學們就像出了籠的小鳥，從教學樓裏爭先恐後地走出來，頓時，操場上熱鬧極了。

繼續往前走，映入眼簾的就是那美麗的小花園，花園裏有許多美麗的花朵。花兒們的姿態可多了，有的花朵低着頭，像是犯了錯誤的孩子們被老師批評了一樣；有的花朵三個一羣，五個一夥，像是一個個温馨的小家庭；還有的花朵還是花骨朵呢，飽脹得馬上就要破裂似的……真是千姿百態呀！

這就是我們的校園，在這裏，我們可以認真地學習，開心地玩耍，還可以交許多知心的好朋友……

我喜歡我的學校——東方希望國小。

我們的校園國小説明文 篇六

驅車來到我們學校，停好車，奪人眼球的是學校大門，門庭很高，給人一種很氣派的感覺。

進入校門，映入眼簾的是“堅持到底”四個大字，後面是一座巨大的花壇，幾個鋪滿綠色草坪的小山包，一堵藝術牆，上面有我們學校活動的照片。花壇裏樹木拔地而起，綠油油的。春天草翠花開，草地煥然一新；夏天青蛙小鳥在池中，在樹林間活躍；秋天，樹木脱光了翠綠的“衣服”，金黃的地毯鋪滿了道路。冬天池水結冰，像一面鏡子。繞過了花壇，到了噴水池，噴出的水像劍一樣灌滿了水池。

走過一條長滿葡萄的長過道就是教學樓，共三幢，有五層，很高，像是把一列火車的所有車廂都疊起來一樣高。爬上樓梯，走過空中過道，到了教學區。下課了，老師準備好紅筆開始等待同學來交作業；過道上，有的同學在奔跑，有的在接水，還有的急匆匆地跑向衞生間；科學老師拿着雷電探測儀跑去另一個教室；校工大伯來維護校舍，身後追着一大幫充滿好奇心的同學……

教學樓的禮堂是會議中心，有黑色地板、長長的會議桌和高清顯示器。校長在這裏開會，輕鬆管理學校，小到點名批評誰在抄答案！

下樓就是體育中心，是正方形的，有巨大的太陽能板來發電。一樓的游泳池有高高的跳水板，經常舉行遊泳比賽。二樓籃球場的地板是用白樺木板鋪成的，天花板很高，內部有主席台和機房。

我最愛去圖書館，那裏有我最愛的書籍。一排排整齊的書架、舒適的沙發、安靜的環境和便利的一體化自動借書服務，我對此讚不絕口。如果找不到要看的書，只要問一台機器人電腦，就保證能到手。

我愛我的校園，它是一個巨大的現代化知識寶庫。

我們的校園國小説明文 篇七

我們的學校，坐落在盤溪河公園旁，河水清澈見底，像一面明亮的鏡子。微風吹過湖面，波紋一圈追着一圈像一張發光的唱片，又好似一匹錦緞。

春天的校園裏，花團錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹青翠欲滴，像一個個忠實的衞兵在放哨。一陣風吹過，樹枝輕輕搖動，又好像一羣舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀！

當清脆的上課鈴聲想起，同學們像袋鼠似的連蹦帶跳的進入教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，琅琅書聲從窗口飛入雲際，與小鳥對話，與白雲討論，與紅旗交談······

下課了，同學們爭先恐後的跑出教室，到操場上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書·······他們玩得多開心呀！我們是陽光下的孩子，陽光下的孩子在校園裏健康成長。

一陣春風拂過校園，校園裏充滿生機！那一條條閃閃的紅領巾像一面面飛動的旗幟！可愛的小苗，接受雨露滋潤。可愛的孩子，正在茁壯成長！

國小生説明文作文 篇八

今天是個晴朗的日子，我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠就看見被綠色網罩住的葡萄園，原來是為了不讓鳥兒啄食成熟的葡萄。撩開綠色的網門，只見一排排葡萄架象一隊隊士兵整齊地排列着，葡萄架並不高，是為了採摘的方便吧，濃密的葡萄葉舒展着，怎麼看不見葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原來她們“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的有綠的，紫的象抹了胭脂，綠的象一顆顆翡翠，在太陽光的反射下顯得晶瑩剔透，可好看了。看着看着，我已經垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來一把剪刀，讓小湯托住一串較紫的葡萄，我雙手緊握剪刀心想：哼哼，馬上要輪到本徐大師發威啦！便衝了上去。

本以為葡萄藤很軟，一下子就可以把它剪斷，可三刀下去，非但沒有把葡萄剪下來，這藤也只受了一點兒“皮外傷”。小湯急了，從我手裏拿過剪刀，讓我用雙手捧住葡萄，她則用盡九牛二虎之力剪了起來，沒多久，一股黑色的汁液從藤裏流了出來。這黑色泥漿一樣的東西不會是葡萄藤的眼淚吧！想到這兒，我不禁後退了幾步。“哈哈！剪下來了！”

小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過神來。我撥下一顆葡萄放進嘴裏，頓時，一股玫瑰的香味在脣齒間瀰漫開來，嚼一嚼，甜甜的，還沒有核，嚥下去涼滋滋的，讓人彷彿置身於玫瑰花的海洋之中。“排排坐，吃果果，你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實！

我們的校園國小説明文 篇九

我們的校園，是我成長的搖籃，心靈的故土。今天，就讓我帶你走近它，去看一看我們美麗的校園吧！

走到校園門口，首先映入眼簾的是校園裏的“哨兵”——兩排挺拔的松樹。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因為有了“哨兵”吧！所以同學們不懼危險。

但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。紅漆的柱子，黃色的琉璃瓦格外引人注目。對於同學們來説它不僅僅只是個六角亭，還是同學們快樂的“玩伴”。一下課，這裏便人來人往熱鬧非凡。

站在六角亭裏，抬頭就看見凵型的教學樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機勃勃。凵型教學樓共有三層，中間每一層都有一個年級五個教室，三間老師辦公室和一個衞生間。凵型教學樓的左右兩側還有各種多功能教室，多的我都數不過來。對了，凵型教學樓的中間還有一層地下室。地下室有美術活動室、舞蹈練功房等。總之，它是一座功能強大的教學樓。

看完凵型教學樓，就來到了“笑臉牆”。它的兩面牆上貼滿了一張張純真的笑臉，每當我走過這裏都會駐足觀望。

沿着笑臉牆徑直走到後院，一眼就會望到寬闊的操場。那裏有紅色的環形跑道和綠色的籃球場、羽毛球場。操場經過重新修建後變得分外漂亮。下課後，同學們在操場上跳繩、踢毽子、打籃球、玩遊戲、甚至奔跑。這裏簡直就成了歡樂的海洋。

沿着操場直行，你又會看到一幢L型教學樓，它雖然穿上了新衣裳，但還是顯得那麼蒼老。它已經幾十歲了，就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過頭來，你還會發現一排小平房整齊地排在操場的左側。

我們的校園雖然沒有華麗的外表，但我認為這裏的一景一物都是最美的。我愛我的學校，因為這裏為我插上知識的翅膀，讓我展翅高飛。

國小生説明文作文 篇十

山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。 山西古稱河東，意為大河之東，即地處黃河之東。

山西簡稱晉，是因為西周、春秋時期為晉國之地。春秋末年，韓，趙，魏三家卿大夫把晉國一分為三，所以歷史又把韓趙魏三個諸侯國並稱為“三晉”。這就是我的家鄉山西這一名稱的由來。

我們的家鄉位於內蒙古自治區、陝西省、河北省、河南省之間。南北兩端長約682千米，東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬平方千米，約佔全國土地總面積的1.63%，在全國34個省級行政區劃中居於第19位。

山西省現行行政區包括太原、大同、陽泉、長治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運城和呂梁11個省轄市，共119個區、市、縣，省會設在太原。

堅持以人為本，促進人與自然的和諧共處，實現人的全面發展，已經成為全世界的共識。目前，山西人口的增長已經基本得到控制。近年來，隨着科教興晉戰略的實施，山西人口的文化素質得到迅速提高。山西人口的分佈特點與人口的不斷遷徙有着極為密切的關係。改革開放後，山西的人口流動日趨活躍。山西很久以前就是一個多民族分散雜居的地區。其中漢族人口最多，在少數民族中，以回族居多。

這就是我的家鄉山西，現在聽了我的介紹後你應該對它有所瞭解了吧！