祖國73週年華誕活動精品多篇

祖國73週年華誕活動 篇一

為慶祝中華人民共和國成立xx週年，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德教育，引導學生愛學習、愛祖國，切實增強社會責任感、創新精神、實踐能力，爭做新時代好少年，學校少先大隊決定在全校中隊開展“請黨放心強國有我”系列主題活動，隆重獻禮祖**親。活動內容安排如下：

參加對象

全體隊員

活動時間

9、27——10。3

活動主題

“請黨放心強國有我”

（一）知國慶

1、以“請黨放心強國有我”為主題，通過國旗下講話，使全體師生了解國慶節相關知識。

2、繪製一期以“請黨放心強國有我”國慶主題黑板報

3、鼓勵在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。

（二）歌頌祖國

一二年級要人人學會唱國歌，利用十一假期錄製唱國歌或樂器演奏國歌的短視頻，要求畫質清晰，視頻上傳班主任處！

三四年級製作《請黨放心強國有我》手抄報，拍照上傳班主任！

五六年級鼓勵學唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等愛國歌曲，並錄製上傳到班主任處！

（三）我和國旗留個影

利用節假日，走到不同的地方去發現國旗可以懸掛在哪些地方，並在你認為最有意義的地方與國旗合影。要求照片畫質清晰，形式新穎，可以是集體合照，也可以是個人，少先隊員佩戴紅領巾，隊禮標準！作品上傳至班主任處！

（四）我用隊禮向您致敬

各中隊輔導員帶領全體隊員認真學習標準隊禮動作，在9月30日參加隊禮大賽，屆時大隊輔導員韓婧老師深入班級拍照評比。

主題活動要求

（一）各中隊要認真組織實踐活動。

（二）注意疫情防控，儘量不去人員密集場所；注意飲食衞生及安全；注意防火、防電，防溺水；遵守交通規則，不騎車上路；禁止進遊戲廳、網吧；開展活動注意安全，不破壞環境，做文明小公民。

祖國73週年華誕活動 篇二

在此十一國慶節，我xx社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

主辦單位：xx鄉xx社區

時間：20xx年10月1日上午9：00

活動地點：xx鄉文化站

活動形式：文藝表演

成立活動小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責活動方案制定；

2、製作宣傳海報，組織社區羣眾參觀；

3、活動演出節目選定、排序；

4、主持人選定；

5、表演背景牆的佈置；

6、邀請領導及媒體。

二、場地佈置組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責音響、舞台、背景牆的佈置；

2、宣傳氛圍；

3、工作銜接；

三、後勤保障組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、購買水、紀念品；

2、換服裝安排、催場；

3、保管物品

四、維穩組

組長：xxx

成員：xxx

工作職責：

1、負責安全工作；

2、維護現場秩序。

祖國73週年華誕活動 篇三

活動目標

1、瞭解常見的民族，感受中華民族服飾的多元化。

2、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特徵。

3、欣賞中華民族豐富多樣的造型裝扮，感受服飾的裝飾美。

活動準備

1、經驗準備

有泥塑的經驗。

2、材料準備

教師用材料：數字資源“民族娃娃來做客”、掛圖“民族娃娃來做客”；作品2-3件。

幼兒用材料：《美術》第3-4頁；面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。

活動過程

一、感知體驗

談話導入，引導幼兒談論自己記憶中的民族服飾。

教師：中華民族的服飾文化十分多元，每個民族都有着自己獨特的服飾。你見過什麼樣子的民族服飾？

二、探索發現

1、出示掛圖或播放數字資源“欣賞吧”，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮。

教師：不同的服飾顏色是怎麼搭配的？你發現了什麼特別的裝飾？

2、出示作品，引導幼兒觀察民族娃娃的整體結構。

教師：民族娃娃來這裏做客了，猜一猜它們是用什麼材料、方法做出來的？

3、發放泥塑材料，引導幼兒探索製作民族娃娃的泥塑技巧。

教師：你想做出什麼樣子的娃娃？它服飾上的主要特徵是什麼？領口和袖邊是怎樣的？怎樣來表現頭飾？

三、創作表現

1、鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃，並提出製作要求。

指導要點：用團圓的方法表現頭和身體時比例要適中，用牙籤連接時注意安全。提示幼兒用相應顏色的面泥或超輕土裝飾出服飾的領口、袖邊和頭飾，注意色彩的搭配。

2、幼兒自由創作，教師巡迴指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

四、欣賞評議

1、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，説一説自己最喜歡的部分及製作方法。

2、引導幼兒相互欣賞和評價作品。

3、收拾、整理材料，結束活動。

活動建議

1、活動前，可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的瞭解。

2、此活動的重點在於靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑。因此，在活動中，教師可對這些動作進行慢動作重點演示，並引導幼兒徒手練習。

3、在“探索發現”環節，教師可根據幼兒實際情況選擇性播放數字資源“操作坊”，引導幼兒瞭解製作民族娃娃的方法。還可請幼兒將《美術》第3-4頁帶回家，在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。

祖國73週年華誕活動 篇四

活動時間

入園時間、區域遊戲時間。

活動目標

1、感受國慶節來臨前和國慶節期間周圍環境的變化。

2、能與同伴合樂演唱歌頌祖國的歌曲，體驗國慶節的快樂氛圍。

活動準備

國慶節相關圖片、音樂伴奏《生日快樂》、音樂《國旗國旗紅紅的哩》。

活動過程

1、鼓勵幼兒説一説距離最近的節日，來幼兒園的新發現以及和平時不一樣的地方。

2、出示國慶節相關圖片，引導幼兒觀察圖片，結合自己的發現瞭解國慶節和國綠色作文網慶節周圍環境的變化，如掛五星紅旗、擺放鮮花、條幅等。

3、指導幼兒歌唱歌曲《生日快樂》《國旗國旗紅紅的哩》，祝福祖國媽媽生日快樂。

活動建議

1、教師可引導幼兒仔細觀察周圍環境，發現國慶節前後身邊事物的變化。

2、對於個別內向的幼兒，教師要多鼓勵幼兒大膽嘗試表達和演唱。

3、教師可參與幼兒歌唱，提高幼兒演唱的積極性。

4、區域遊戲時也可以在表演區、音樂區指導幼兒排練相關歌曲的歌唱表演。

祖國73週年華誕活動 篇五

續百年初心，築強國之夢。為慶祝中華人民共和國成立xx週年，進一步激發學生的愛國主義精神，引導少年兒童“扣好人生第一粒釦子”，厚植愛黨愛國的情懷，少先隊大隊部計劃開展“紅心築夢迎國慶童心向黨頌華誕”主題實踐活動。

活動時間：9月29日—10月7日

活動地點：學生家中

活動內容：

（一）我是“樂圓”少年，抒寫童心童語

各班級發動學生積極參與xx文明網“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，聽黨話、感黨恩、跟黨走。

（二）我是小攝影師，致敬偉大祖國

學生積極去發現國旗可以懸掛在哪些地方，並在自己認為最有意義的地方與國旗合影，也可以利用小國旗拍攝形式新穎的照片，用不同的造型表達對國旗、對祖國的熱愛之情。

備註：二至六年級的少先隊員與國旗同框時應佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

（三）我是小朗誦家，強國有我傳唱

“請黨放心，強國有我。”千言萬語道不盡我們對祖**親的深情，伴着紅歌的旋律，回顧光輝歷程，讓我們把一腔熱血化作朗誦聲，把那不朽的歷史傳唱！

（四）我是小代言人，祝福獻禮祖國

國慶假期，學生可細心觀察國慶來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，用照片、視頻記錄惠安這座城市光影變化的瞬間，拾取美好時光，為家鄉代言，將祝福獻給親愛的祖國。

（五）我是小藝術家，巧添彩展華章

推進黨史學習教育走深走實，謳歌在黨的領導下xx經濟社會發展取得的偉大成就，結合精神文明教育，進一步引導青少年知黨恩、聽黨話、跟黨走，大力倡導文明健康綠色環保生活方式，培養正確的審美觀念和良好的藝術修養，共青團xx市委、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文聯決定聯合開展“丹心永向黨翰墨展華章”xx市第三屆青少年書畫攝影大賽。感興趣的學生可根據自己的特長，按照文件要求積極參與活動哦！（詳情請點擊文末“閲讀原文”瞭解）

備註：大賽作品類別為書法（毛筆）、繪畫（各畫種），攝影/短視頻三類。屆時活動作品以年段為單位，於10月22日前彙總報送德育處，學校將擇優報送參賽。

温馨提示：

1、學生可根據實際情況選擇以上任意活動參與；

2、10月7日前，請各班級將活動照片或視頻上傳至釘釘“少先隊活動羣”，以便彙總報道。

祖國73週年華誕活動 篇六

01

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。

每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悦的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來説他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。

如很多孩子會問：“為什麼會有國慶節？”“國旗上為什麼會有五顆星？”“五顆星星代表什麼意思？”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。

這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

02

內容與要求：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

03

活動過程：

一、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務？（尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎麼説？（第一排，第四個）翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚？

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚？你是從哪裏看出來的？

3)請幼兒説，説清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪裏飄揚？

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼？（擴散幼兒的經驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪裏看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、為什麼升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

祖國73週年華誕活動 篇七

為慶祝中華人民共和國成立xx週年，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德教育，引導學生愛學習、愛祖國，切實增強社會責任感、創新精神、實踐能力，爭做新時代好少年，學校決定在全校開展“爭章逐夢‘章’顯風采”系列主題活動，隆重獻禮祖**親。根據《xx縣xx國小少先隊爭章活動實施方案》要求，本次活動將爭奪3枚獎章，分別是“向陽章”、“小主人章”和“夢想章”。

活動時間：9月28-10月6日

活動對象：全校學生

歌頌祖國，爭“向陽章”

一二年級要人人學會唱國歌，利用十一假期錄製唱國歌或樂器演奏國歌的短視頻，要求畫質清晰，MP4格式。

三至六年級鼓勵學唱《歌唱祖國》《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等愛國歌曲，並錄製上傳。

作品上傳至班主任處，班主任擇優選送大隊處，得到優秀認證後即可獲得“向陽章”。

開展“六個一”，爭“小主人章”

為貫徹落實縣委、縣政府“創城再努力、再拼一座城”的工作要求，結合組織開展“兩看三比”活動，助力提升創城工作的影響力，進一步加強未成年人思想道德建設，我校開展“小手牽大手·創城共行動”主題實踐活動，發動少先隊員帶動家長積極參與新一輪全國文明城市創建工作，推動我校少先隊員文明意識的提高和文明行為的養成，以小手牽大手，以小家帶大家，引領全社會共創文明城，共享幸福生活。（以下活動請1-6年級所有學生參與）

1、開展“文明禮儀同遵守”活動。少先隊員們與家長“共讀一篇國學經典、共畫一張文明手抄報”，通過同學習、同參與、同記錄，提升文明城市創建意識。

2、開展“我是文明宣講員”活動。少先隊員把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處。向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質。

3、開展“我是環保小衞士”活動。少先隊員在所在社區參與撿拾垃圾、清除公共衞生死角等，以少先隊員的行為影響家長、將文明教育逐步延伸到家庭、社區。

4、開展“文明出行我先行”活動。倡導“綠色出行、文明出行，少先隊員要自覺尊少交通規則，過馬路做到一停二看三通過，不闖紅燈、不橫穿馬路跨越欄杆等。

5、開展“曬曬我家文明事”活動。組織少先隊員和家長一起行動起來。開展“光盤行動”“反對浪費、崇尚節儉”等文明行動。

6、簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約，家長與孩子互相監督，不做不文明之事，不説不文明的話。

圖片或者視頻請發至班主任處，由班主任擇優選送至大隊，得到優秀認證後，即可得到“小主人章”。

手繪中國夢，爭“夢想章”

開展“我愛您，祖**親”手抄報活動，可以融合奧運、航天精神，全民戰“疫”，中國夢等元素製作手抄報。圖片請發至班主任處，由班主任擇優選送至大隊，得到優秀認證後，即可得到“夢想章”。

此次國慶爭章活動，拉開了我校“紅領巾獎章”爭章活動的序幕，相信全體少先隊員以及準備加入少先隊的少年兒童在爭章活動的薰陶下，在豐富多彩的少先隊活動這個廣闊大舞台中，一定能增長才幹、鍛鍊能力，做一個熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的新時代好少年，收穫見證成長的“紅領巾獎章”！