幼兒園元宵節活動策劃多篇

幼兒園元宵節活動策劃 篇一

一、活動時間

元宵節前一天。

二、活動對象

學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）。

三、活動地點

學校樓下（最好是臨街道路旁）。

四、活動內容

做燈籠、猜燈謎、得獎勵。

五、活動目的

1、讓學生們瞭解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，並通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

六、活動流程

1、前期準備。

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的`比例不少於xx%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵xx元和仕幣，前台做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，並給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本週期間，每日通過校訊通給家長髮送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工。

2.1收集xx條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：xx，時間節點：xx）。

2.2製作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，製作xx塊展板（負責人：xx，時間節點：xx）。

2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（(負責人：xx，時間節點：xx）。

2.4場地佈置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xx，時間節點：活動開始一個小時）。

2.5主持人（負責人：xx）。

2.6活動營銷（負責人：xx）。

新生登記表xx張、壓歲錢xx張或其它優惠獎勵券等。

3、活動期間。

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人xx名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兑獎台：前台老師負責兑獎，主持人公佈兑獎。（四張桌子，獎品xx份，和仕幣xx元）。

3.3照相：xx。

3.4總協調：xx（負責活動前期所有工作到位）。

4、活動總結。

各老師書面總結一份並分享。

5、附燈謎一份、主持稿一份。

幼兒園元宵節活動策劃 篇二

一、活動目標：

1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。

2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

二、活動準備：

幹米粉、小盤子、大盤子。

三、活動過程：

1、猜一猜通過猜燈謎的遊戲形式導入本次活動。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

2、説一説在説一説的過程中體會元宵節的熱鬧。

①你知道什麼節日要玩猜謎嗎？（元宵節）

②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？

小結：每年的'正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

3、做一做通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

①你吃過的元宵有什麼味道？

②請老師介紹元宵的做法。

③幼兒分組製作，提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上，保持乾淨。

④將搓好的元宵放在大盤子裏，分享集體合作的快樂。

4、做燈籠

通過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。

5、延伸活動（嘗一嘗）

通過品嚐自己親手做的湯圓體會成功的喜悦。