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最新五年級體育教學計劃 篇一
教學內容:
1、互射
2.4-5分鐘定時跑
教學任務:
1、通過互射遊戲,培養學生靈敏、反應和擲準能力
2、發展學生耐力素質,提高耐久中的能力。
教學過程:
一、準備部分:
1、開課式。
2、隊列練習:橫隊、縱隊齊步走。
3、準備活動:慢跑兩圈,徒手操6節。
二、基本部分:
1、遊戲:互射
(1)方法:將參加遊戲的分為人數相等垢甲,乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內。遊戲開始,先由甲隊用沙包向乙隊投擊乙隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1 分。在規定的時間內,得分多的隊為勝。
(2)規則:
1、投擊和躲閃必須在場內進行。
2、只准投擊頭以下部分。
注意事項:
1、在場上畫幾似排球場地,視人數多少分成雙數組進行比賽。
2、教師要啟發學生互相配合巧妙用沙包擊中對方,要求學生集中注意力,善於判斷及時躲閃。
3、根據情況可以增加沙包數目,提高學生積極性。
2.4-5分鐘定時跑
(1)動作:4-5分鐘定時跑上一種規定時間的耐力跑。開始練習時,可用中等以下速度勻速跑動,堅持跑完4-5分鐘。在此基礎上還可採用變速跑,以在規定的時間內跑完的距離越長越好。跑時,用全腳掌着地,然後過渡到前腳掌後蹬離地,動作要輕快,步幅要均勻,呼吸要有節奏。
(2)講解示範。
練習方法:成縱隊集體練習。
注意事項:教師隨時觀察學生情況,對體弱學生要區別對待。
三、結束部分:
1、整理放鬆。
2、小結、講評。
3、宣佈下次課內容。
4、下課。
國小五年級體育教學工作計劃 篇二
一、指導思想≤≥
以培養學生的體能為目標,以學生年齡特點為依據,以學生的實際為出發點,深入貫徹課程改革精神,把學習理論知識和實踐能力結合起來,培養學生自我鍛鍊身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神,引導學生開發潛能,培養全面發展的社會主義接班人。
二、基本情況
本學期五年級有一個教學班,共有學生43人。在五年級經過了刻苦的鍛鍊,在五年級又經過細緻的指導,學生整體身體素質有了很大提高,體育活動中相關的技能技巧都比較熟練,學生上體育課的積極性有了很大提高,上體育課的態度也發生了很大轉變。
三、任務目標
1、使學生熟練地掌握隊列隊行,並且能靈活地根據口令進行站隊。
2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。
3、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識,並不斷鞏固和提高。
4、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
5、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、方法措施
1、精心備課,認真上好每節體育課,按時完成體育教學常規。
2、加強體育課課堂教學的質量,使每一節課都上的有意義,學生有收穫。
3、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。
4、注重對學生身體素質提高的訓練,以強化學生的體質。
5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。
6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。
五、活動安排
三月:隊列隊行訓練,複習基本的體育課知識
四月:跑的訓練,主要是提高學生速度
五月:跳的訓練,提高學生爆發力
六月:投的訓練,提高學生臂力
七月:其它球類訓練和期末檢測
五年級體育教學計劃 篇三
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:
1、全面鍛鍊,努力增強學生的體質。
2、學習基礎知識,學會科學的方法鍛鍊身體,以創新的精神和實踐能力的培養為重點,引導學生建立新的學習方式。
二、學生基本情況分析:
五年級有四個班,學生約200餘人,他們雖然對體育活動積極參加,但由於基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
三、教材分析:
本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、遊戲及武術等內容。
跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養學生集體協作意識和配合能力。
跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發展學生靈敏和爆發力。
投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發展學生靈敏、力量等身體素質,培養學生養成鍛鍊時注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發展學生靈敏、協調性和自我控制能力,培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
教材還根據兒童特點,安排一定數量的遊戲和武術,利用遊戲的過程和結果,激發學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養學生崇尚武德的精神和積極進取,勇於開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。
四、教學研究內容:
1、教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應採取講練結合,加強示範,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應採取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。
2、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”
3、集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排
一至九周 擲輕物 xxx
十至十五 快速跑 xxx
十六至二十跳高 xxx
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2、遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。
3、參加期中和期終檢測,督促學習。
4、採用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。
5、教師處處以身作則,為人師表。
國小五年級體育教學工作計劃 篇四
一、教學目標
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:
1、掌握基本的衞生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力。
二、學情分析
五年級學生處於敏感素質發展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來,特別是大肌肉羣的發展時期,也將向大小肌羣同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期,相應練習的容量要大。
三、教材分析
全學期教材內容包括
(1)體育衞生基礎知識,
(2)運動技能,
(3)身體健康,
(4)心理健康。
教材內容較多,其中體育衞生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛鍊身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。
國小五年級體育教學工作計劃 篇五
一、學生情況分析
國小五年級學生正屬於身體發育的少年時期,總體來説,學生的身體素質指標均有提高,多項項目檢測結果男生優於女生,差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,又是關鍵發展期。部分女生由於生理和心理上的變化,給女生素質發展帶來了一定的`困難。因此,五年級下學期應開始對部分女生注意區別對待。
二、教材分析
本學期的教材內容包括:體育衞生基礎知識、運動技能、心理健康、身體健康等四大部分。國小五年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、遊戲、籃球等基礎項目,以便使學生在跑、跳、投的基本技術得到提高,並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉,培養學生的集體主義精神,對他們進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學目標
1、使學生鞏固一些體育、衞生保健的安全常識,培養經常鍛鍊身體的好習慣。
2、提高對個人健康和羣體健康的責任感,養成良好的健康生活方式。
3、獲得運動基礎知識,學習和運用技能。學生能初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項目的基本技術;能夠在球類遊戲中做出單個動作,如拍球、運球等。做出基本體操的動作;安全地進行體育活動。
4、形成正確的身體姿勢;發展體能(柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。
5、培養學生學習各項基本技術的興趣和積極性,培養其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
四、教學措施
1、教育學生逐步養成鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步培養學生遵守紀律、尊重他人、團結友善、互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維、培養學生的主動性和創造性。
4、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,必須經學校領導同意,並做好妥善安排。
5、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施和要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故,要及時向學校領導彙報並做好妥善處理。
6、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守學校各項規定。
7、要愛護體育器材,不得有意損壞各種體育設備和用品,課後要按要求如數送還各種器材。
五、本學期教學進度
1、跑和遊戲;
2、跳躍與遊戲;
3、投擲與遊戲;
4、小籃球的基本技術與遊戲;
5、韻律操與遊戲;
6、體育與心理健康;
7、考核。
五年級體育教學計劃 篇六
20__至20__學年,我鎮中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學校體育工作,要規範體育課的教學。本人這學期擔任着五年級的體育教學工作,根據對這個班級的瞭解,深感責任重大,任務艱鉅,因此,特制定本期工作計劃。
一、班級概況:
五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由於大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎不太好,現在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。
二、本學期的主要工作任務:
1、技能技巧方面:學習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛鍊常識。
2、力量訓練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和揹負力量上以前鍛鍊都比較少,這是今期訓練的一個重點。
3、速度與耐力方面:速度表現平平,耐力方面突出的有兩位同學,要在這方面下功夫。
4、培養學生自覺鍛鍊的習慣,教給一些運動常識,培養克服困難的堅強意志力。
三、本期訓練項目:
1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。
2、力量、速度、耐力方面:仰卧起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。
3、興趣培養:遊戲
4、學習常識:理論課。
四、完成教學任務的措施:
1、師生思想要重視體育課,保證學生上課時間。
2、合理精心安排鍛鍊項目。前半學期以活動量大的項目為主,後半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛鍊的課時內,要臨時變換授課內容,安排成室內課。
3、教育學生在課外自覺鍛鍊。
4、在課堂內適當安排小比賽,評選“大力士”、“__冠軍”激發學生上進激情。
五、進度安排:
第一週:收心、常識教育。
第二週:投擲實心球。
第三週:仰卧起坐。
第四周:立定跳遠。
第五週:100米短跑。
第六週:投擲壘球。
第七週:中長跑。
第八週:接力賽。
第九周:仰卧起坐。
第十週:50米短跑。
第十一週:中長跑。
第十三週:跳山羊。
第十四周:滾翻。
第十五週:跳繩。
第十六、十七週:籃球
第十八週:綜合考核。
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