新學期給五年級孩子的一封信

五年級已經過去一半時間了，你是大孩子了，再經過這半年的學習，你就上六年級了，如果你還有些功課不盡人意，你可要抓住這一學期的時間趕上來，到六年級的時候，你就可自信迎接升中學的挑戰了。瞭解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

新學期給五年級孩子的一封信1

同學們：

咱們班的進步是由你們決定的。國小是學習的關鍵時期，現在如果荒廢了時間，會對以後造成不可彌補的損失。你現在的學習是為學其他學科做準備的。連生字都不認識，都會寫錯，還怎麼談政、史、地、理、化、生呢?

所以，咱們今天的班會主題是“為什麼學習?”目的是再次強調學習的重要性，讓大家更深刻的牢記，從而行動。大家靜靜地想一想，我們的成績為什麼不如六年級?原因在哪?是我們不夠聰明嗎?肯定不是。是大家對學習目標還不明確。

有人整天跟着他人學，別人寫作業，他也寫;別人去玩，他也去。沒有自己的思想和主見，隨波逐流。有人有時可以全神貫注幾節課，有時又一點不想碰書本，學習怎麼能這樣呢?學習上的事，要不得一點馬虎啊!學習是一場持久戰，必須讓自己沉澱下來，保持一顆冷靜的心，你的才能才可以得到充分發揮，使自己更上一個台階!

同學們，國小時間我們只剩下一年，抓緊吧!明天的燦爛屬於你們!

李老師

新學期給五年級孩子的一封信2

親愛的同學們：

要開學了!你們假期過得還愉快嗎?新的學期，你們要上五年級了，興奮吧?我們有很多新的事情要做!

我買的全套14本的《寫給兒童的中國歷史》，開學要借給你們看，原則上是誰看的快誰先看，但是每個人每看完一本書，要寫100字的評論或者感受，看完14本要寫300字的評論或感受!

我也希望你們能把自己最喜歡的書拿到學校來，和其他的同學分享!我還給你們買了世界地圖和中國地圖，到時就貼在咱班的教室裏，你們課間飯空都可以看!

假期裏我去日照師範培訓了一天，是關於海洋教育的，我們中國除了960萬平方公里的陸地國土，還是300萬的海洋國土，你們知道嗎?還有黃巖島也是我國的!那個老師推薦了大型紀錄片《走向海洋》，我都看完了，的確不錯，你們自己也可以看一下，如果開學後我們班裏的電腦能聯網，我也會讓大家看的!

開學後，我們全班要研究《西遊記》，10月1日之前，所有的同學要把《西遊記》看一遍，爭取11月15日之前大家自己能排練好，然後我們找時間演一遍，我們大家看完後，選出比較精彩的，我再給大家把人員整合一下，我們再排練，元旦晚會的時候我們再演一遍!這兩次我們都是不限時間的!等明年六一，我們更要精選，整合成最精彩的五分鐘，我們這樣排練的話劇《西遊記》肯定會被選上的!

我想讓大家課間有玩具可以玩，但是我不知道你們平時都玩什麼，你們在家想一想，開學告訴我，但是在我們商量好之前不能帶來!玩具原則上要大家都能玩，不能具有傷害性，不能疲勞用眼!

以後每週每個同學要寫兩篇日記，一篇最少100字，一篇最少300字!大家平時寫的讀書感受都算數!還有我們提倡親子共讀，家長可以和孩子讀一樣的書，也可以讀不一樣的書，但是我們要求家長必須讀書!一位家長讀一本，孩子必須讀三本，家長寫一篇讀書感受，孩子必須寫三篇!我也讀書，也寫讀書感受，我不會少於所有同學的平均數!

每天在黑板的最左邊，我會專門找同學給大家寫一句名人名言，或者一個成語，或者一句詩句!

上個學期我一直在嘗試着讓大家演講，但是都是不了了之，我想了又想，我們今年遠程研修是“一師一優課，一課一名師”，所以我們班也可以開展類似這樣的活動，每人把自己最喜歡的一本書，推薦給大家，叫“一生一好書”，一個星期推薦兩到三本，要求是誰推薦哪本書，誰自己必須有這本書，這樣推薦完以後就可以借給想看這本書的同學看!你們覺得怎麼樣?

新學期給五年級孩子的一封信3

我的女兒：

感謝上天將你帶到我們身邊，從你牙牙學語到蹣跚學步，再從幼兒園到國小，轉眼11年過去了，你現在是一名五年級的學生了，媽媽看着你一步一步的成長，有時由衷發出感慨時光真的如梭，那個肥嘟嘟的寶寶，已經成長為一個亭亭玉立的小女孩了。

你的成長和進步有目共睹，有了進步固然可喜，但我們不能就此固步自封，停滯不前。你不但要發揚自己的長處，也要看到自己的不足之處並努力改正。首先，要在生活和學習方面自己管理好自己。改掉粗心和不細緻的毛病，養成勤思考，多動手，腳踏實地不懂就問古人都説“三人行，必有我師”。課前預習課後複習做到“温故而知新”能靈活動用自己所學的知識舉一反三，進入高年級後老師再也不會象教一年級的小朋友那樣講課講的很細緻，更多的是要靠你自己去領悟，自己去學習，所有以後學習的主動權是掌握在你的手上，你看長大了就是有很多的不一樣，你手上的權力會越來越大，媽媽相信我的女兒肯定是能掌握好自己的那一部分優秀的孩子。

你的視力和你的牙齒，一定要注意保護，你知道當媽媽看你眼睛眯着看東西，牙齒的二顆大蛀牙，媽媽真的是心急如焚。因為這些都是跟隨你一生無法取代的，沒有任何東西比健康的身體更重要。學習不好我們可以通過努力來改變，習慣不好我們可以通過提醒自己來修正，但你的眼睛和你牙齒壞了你還是還原健康嗎?所以你一定要自己養成好的生活習慣，這樣你會受益一輩子。

最後，媽媽想對你説記住你們學校的那五個刻在石頭上的字：做最好的自己!

你的媽媽

新學期給五年級孩子的一封信4

親愛的兒子

你好：

明天的這個時候，我會陪你一起到學校報道，你將是一名五年級的國小生了，很開心，一個新的學期又開始了。在這個嶄新的學期裏，我希望你有一個新的開始。

我的同事都説，小男孩好像在上五年級的時候一下子長大了，媽媽對這個“長大”充滿了期待，除了生活上的成熟，我希望你的心智也成熟起來。比如你不再脱得光溜溜的、扭着小屁股在屋裏轉來轉去，偶爾的時候還摟着我撒嬌，我讓你穿一件衣服，你喊熱。比如你不再忘記穿內褲，要媽媽一遍遍的叮囑。比如，你回家記得把自己的東西放的有條不紊(尤其是鑰匙、飯卡、紅領巾)，換洗下來的髒衣服自己不洗應該放到洗衣機上。天氣涼爽了，你不願意每天洗澡但要每天洗腳，不要讓媽媽催促三遍再行動。小時候，你還會扳着腳丫自己聞聞，説不臭不用洗。其實，睡前熱水洗腳不僅僅是衞生習慣，還可以促進血液循環，減輕一天的疲憊。睡前除了洗腳還有刷牙，你經常以還沒喝牛奶為藉口，等我忙的焦頭爛額的時候，你居然睡得呼呼的了。昨晚上，你刷牙的時候對着鏡子使勁照，然後問我：媽媽，我的牙齒不白，居然還不整齊呢?生物鐘顛倒：晚上你精神的像只貓，早上卻睡眼惺忪，渾身無力，坐到桌子前吃什麼都沒有食慾。要知道，媽媽為了你吃好早餐，每天比你早起半小時，費盡心機搭配食物，以喚起你的食慾。重要的課程一般都安排在上午，早飯不吃好，上課肚子咕咕叫，精神一定集中不起來。所以，我要求你無論晚上睡得多晚，早上應該在6點鐘起牀。

早上來，我先給你的班主任電話溝通過了。李老師還會擔任你的班主任兼語文老師，數學、英語老師也沒變，同學除了一兩個新轉來的也沒什麼大的變化，所以，你不存新學期對周圍師生的不適情況。你的人際關係一直處的很好，這點媽媽不擔心，每次新的學期送你報到，看到你和同學N日別後重逢的擁抱，媽媽心裏很欣慰。

五年級，多了早、晚自習課。涉及到住宿的問題，媽媽也問了。老師説午休生太多恐怕安排不進去，那我們就選擇住宿。為了照顧你在外睡覺的不適應，我們可以再和生活老師溝通。每天三餐都在學校吃，午休也在學校，晚上上完晚自習我們去接你，早上在家不吃飯直接去上早自習，這樣，我們只是多花費一些，但能保證你吃的好，睡得習慣，早晚自習也不受影響。

課業的負擔。五年級，作業肯定比四年級多、重。但你也不用有太大壓力。媽媽知道你除了寫字慢一點，你的反應能力很快，6分鐘能背誦一首唐詩，並能説出大概意思。有的我和你爸爸想半天都做不出的附加題，你仔細想想能正確解答出來。就憑這一點，媽媽信得過你，你自己也要有信心才行。再有兩年，你就該小升中了，你要儘快轉變自己的角色，與現在的教育形勢接軌，融入到大環境的教育機制中來。每個家長都希望自己的孩子考高分，這個高分，不一定是滿分。當然，你盡力了，就足夠。因為，等有一天你懂事了，你不會怪責媽媽沒有給你壓力，同時，這些來自家庭的壓力也沒對你造成負面影響，那個度，媽媽掂量着與你切磋。

這個假期，對你抓的緊一些。因為學校佈置的三本暑假生活媽媽認為少了些。所以，我們提前預習的五年級的語文，鞏固了四年級的數學，寫字帖是為了練習鋼筆字。每天學習一小時，並不佔用你太多的時間，這些，都是為五年級新學期做充分的準備。

我打電話，你告訴説正在按照報到説明累加明天該交給老師的錢。“這麼多項，我能不能用計算器加啊?”媽媽説不可以。因為這麼多錢，只讓你累加一下你都覺得麻煩，那爸爸媽媽掙這麼多錢該需要付出多少的辛苦呀，對吧?

着裝方面。你從小對衣服沒有太多的要求，媽媽比較省心。雖然學校有校服，但每個新學年，媽媽都會給你準備一套新衣服、新鞋子，讓你有嶄新的感覺。每次媽媽目視你邁着輕盈的腳步，穿着合體舒適的新衣服與同學談笑風生，攜手並肩走入學校大門，媽媽微笑等你轉頭説再見。

兒子，新的學期，輕裝上陣，媽媽與你風雨同行。

媽媽

新學期給五年級孩子的一封信5

五(3)班可愛的孩子們：

這是老師寫給你們的第一封信，有很多話都想跟你們説，在這將近兩個月的時間裏，我們慢慢習慣了對方，瞭解了對方，有時是無話不談的好朋友，有時候卻又成了冷漠的過路人。班級的氣氛控制在我的手裏，也控制在你們的手裏。

就拿今天來説，一天的時間，有六個孩子打了三次架!這真的讓我很失望。可是，等到我細細調查完來龍去脈後，卻發現不過是一些雞毛蒜皮的小事。居然為了這樣的小事而“同室操戈”，我在煩惱之餘，更多的是擔心，擔心你們以後長大瞭如何融入社會，如何與人交朋友!

孩子們，大道理，你們都懂，可是卻未必做得到!

其實有什麼呢?説話聲音輕一點，柔一點，請別人幫忙時加上“請”，自己不小心打擾別人時説聲“對不起”;別人無意中衝撞了你，就請你報以寬容的一笑，別人有意挑釁，你就繞道而行;自己心情不好時想個温柔的方式發泄一下，別人心情不好時，給於理解和安慰。這些，真有這麼難做嗎?為何，在你心情不好的時候，要把氣發在同學身上?為何，在別人無意犯錯時，要變本加厲地以牙還牙?為何，在別人受到老師批評時，要扮鬼臉，投來輕蔑的目光?為何，要在説完話後，還要加上一聲“豬”，一聲“白痴”，一句“神經病”?你可知道，這些侮辱人的語言，都是“戰火”點燃的導火線?所以，孩子，與人為善吧!

看過一個故事，説是在美國一個市場裏，有個中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這個中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這裏來，你為什麼不生氣?”中國婦人笑着説：“在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家裏掃，垃圾越多就代表會賺很多的錢。現在每天都有人送錢到我這裏，我怎麼捨得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”從此以後，那些垃圾就不再出現了。

這個中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚歎，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬恕了別人，也為自己創造了一個融洽的人際環境。俗話説和氣生財，自然她的生意越做越好。如果她不採取這種方式，而是針鋒相對，又會怎樣呢?結果可想而知。

與人為善就是微笑。

與人為善就是忍耐。

與人為善就是理解。

與人為善就是同情。

與人為善就是寬容!

親愛的孩子們，因為你們的斤斤計較，這兩個月下來，老師覺得很累，教室裏天天都充滿了火藥味，天天有同學來告狀，來揭發。我多麼希望看到一個平和温暖的班級呀!你們也只有在這樣的環境裏，才能學得更多的書本知識，學得更多的做人本領!

靜下心來，仔細想想，也許老師也有錯。有時候，對待你們犯的錯，我是多麼嚴厲呀!你們經常被我兇得哭，班幹部犯了錯我也總要狠狠批評一頓。如果我能換種平和的方式，寬容你們，也許你們也會慢慢從我身上得到一些啟發。曹值説：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!孩子們，從今天起，我們一起努力，把身上暴躁的壞脾氣改掉，做個寬容大度、有修養的人，好嗎?

愛你們的毛老師