節目策劃方案【多篇】

綜藝節目策劃方案 篇一

一、活動地點：

各班教室

二、活動形式：

以班級為單位組織親子活動，每班可以安排幾個小遊戲，讓家長和孩子共同參與。

三、推薦活動項目及活動規則：

1、矇眼穿鞋

道具：拖鞋若干雙。

規則：把拖鞋放在起點前5步的地方，回到起點矇眼旋轉3次後出發，在30秒鐘內順利且正確穿上拖鞋者獲勝。

2、挾玻璃球：

參加人員：集體（四個小組各推選2人）

遊戲規則：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。

需要器材：彈子跳棋一副，碗8個，竹筷子4副（均可以自備）

3、貼鼻子

遊戲規則：在黑板上畫個頭像，給頭像合適的位置補上一個鼻子。位置準確者獲勝。

4、拋氣球

道具：直徑約70公分的大型氣球。

遊戲規則：向空中拍兩個氣球，在30秒鐘內氣球沒有掉在地上獲勝（可用手拍、頭頂、腳踢）。

5、袋鼠摘果子：

參加人員：集體（四個小組各推選2組家庭）

遊戲規則：家長在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽，孩子將果子扔進家長筐子裏，在規定時間及規定距離內兩組累計扔進的果子多者勝。

需要器材：紙簍4個；乒乓球40個

遊戲距離：2~5米

6、親子二人行：

參加人員：集體（四個小組各推選4組家庭）

遊戲規則：孩子與父母面對面，踩父（母）腳上，走10米往返，先回者為勝。

遊戲距離：10米往返

7、搶椅子：

參加人員：集體（四個小組各推選2人）

遊戲規則：8個同學，每個回合，椅子數比同學人數少。老師喊口令並擊鼓，喊停的時候同學開始搶椅子。沒有搶到的同學即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個回合減去一個同學、一把椅子。最後搶到椅子的同學即為優勝者。

需要器材：8張課椅

8、矇眼敲鑼

道具：鑼2個，錘2個，矇眼布2條。

遊戲規則：把鑼固定於牆上，參加者站在離鑼規定的距離外，原地轉3圈後朝鑼的方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲勝。

9、疊棋子：

道具：棋子若干個

遊戲規則：主持人準備好棋子，遊戲者將這些棋子疊起來，30秒內能疊到15個不倒下來的獲勝。

10、滾珠比近：

道具：玻璃球若干個

遊戲規則：主持人準備若干個玻璃珠，遊戲者距牆壁3米把珠滾到牆壁，離牆壁最近者可獲勝。（可以安排每4--5人為一組進行比賽）

四、組織準備：

1、希望每一個家長和孩子都能參加，做到每位同學家庭至少參加二項以上

2、活動時間：預計1小時左右。

3、裁判：由班主任負責，生活老師協助。

五、特別説明：

1、本次活動，以趣味性為主，以促進家、校的交流、溝通為最終目的，弱化比賽對抗性，提倡安全第一，健康第一。

2、各班也可以自身實際情況，對以上項目進行調整、刪減和增加。

六、領導分工：

活動總負責：xx

一年級負責：xx

二年級負責：xx

節目策劃書 篇二

活動主題：

“狂歡夜”

活動目的：

本次活動是為迎接聖誕而舉辦的狂歡 party。目的在於組織新生在一起狂歡，鼓勵新成員能繼續努力，能在今後的工作中，再接再厲，實現自己的價值；另外也為了加強各部門同學的瞭解。想通過此次聯歡活動，使我們團總支更加團結和諧，凝聚力量更強，成為一個大家庭。

活動意義：

我們通過這個狂歡 party 促進新生之間的交流，使他們能夠熱愛校園活動，還借它豐富大家的課餘生活，提供一個給大家放鬆交流的舞台。

主辦單位：

XX 系團總支

活動時間、地點、面向對象

時 間：20xx 年 12 月 X 日 19:00—20:30

地點：院舞廳

面向對象：XX 系團總支全體成員及全院師生

項目負責(1) 第一項目負責人：文娛部全體成員

任務：

a、完成節目的收集、篩選。

b、主持人選擇及台詞的審核。

c、負責遊戲的安排及 party 流程的銜接

（2） 第二項目負責人：實踐部全體成員

任務：

a、外出拉贊助並負責承諾給予贊助商的服務工作。

b、舞台燈光設備、音箱設備的安裝。

c、台上的道具搬放（根據遊戲需要擺放道具）

（3）第三項目負責人：宣傳部全體成員

任務：

a、海報宣傳

b、獎品的購買和頒發

d、晚會後期的報道

（4）第四項目負責人：組織部全體成員

任務：

a、準備好所需的一切道具。

b、負責邀請嘉賓及晚會現場氣氛的調動。

c、責會場紀律維持、會場後勤以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。

活動流程：入場的時候，隨機發放準備好的領獎“情侶”卡片（共 5 對，10 張） 18：50 觀眾入場完畢、一切準備工作就緒—→19：：00 開場舞—→主持 人宣佈活動開始

節目流程：1. 開場舞

2、遊戲:擊鼓傳花(在現場挑選 6 名觀眾，隨着音樂開始傳遞花，音樂停止時拿着 花的那名同學在事先準備好的氣球中選一個扎破，按照裏面的字條所寫的內容進行 表演或者直接獲得獎品。

3、狂歡老人發食物：由移民工作人員穿着服裝，向現場觀眾發放食物。 由狂歡老人在現場隨機選 6 名觀眾，完成狂歡老人安排的任務後可獲得一份精 美小禮品。（任務可以是惡搞，讓其説電影對白或者做搞笑的動作）

4、歌曲串燒：兩首歌曲。 遊戲： 情侶卡片對對碰 找出現場拿着卡片的 5 對“情侶”，上台後，每隊兩兩組合，腳上綁若干氣球，主 持人説開始後，開始互相踩對方氣球，2 分鐘內哪對腳上的氣球最多。將獲得特別 獎。其餘獲得小獎品。

5、舞蹈 積分打氣球 主持人在現場選出 6 名觀眾，用事先準備的，打事先綁在橫欄上的氣球，30 秒內前三名獲得小禮品。

6、主持人帶動大家一起跳兔子舞。活動結束（工作人員留下）

經費預算：獎品：300 元 場地佈置：200 元 合計：500 元

節目策劃書 篇三

節目名稱：

南方驛站

節目名稱釋義：

南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目裏的意思是心靈上小憩的地方。

節目版頭:

賞樂、説事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。

節目類型：

青春校園節目

節目長度：

60分鐘，節目內容總時長55分鐘，廣告總時長5分鐘

節目時間：

17：00—18：00

節目構想：

由於節目時間處於學生放學的時間段，他們是收聽機會最大的人羣。所以，節目對象設定為從化在校學生，上了一天課的學生朋友們在這個放鬆的時間裏面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開始就設有專門的音樂環節，幫助大家放鬆精神，舒緩壓力。音樂環節過後，節目的主要話題都是圍繞當天發生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現象而展開，由於大多數學生朋友都忙於學習無暇顧及周邊新聞，所以，節目裏面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進行主持，並進行深度的分析，節目力求在輕鬆的氛圍下開展。同時充分利用微博平台，通過與專家、老師、學生、朋友的交流互動，節目更具吸引力，引導聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態迎接新的挑戰。同時還會設有身邊事分享環節，尤其是與大學生生活有關的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽眾、從化大學生，使當代從化大學生的心聲以電波傳送到每個角落，體現從化大學生素質和精神風貌。

節目預期目標：

主持人是在校廣播電台dj，雖然與專業dj有差距，但風格特點是通俗、隨和、貼近學生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收穫良多的青春校園節目。

節目環節安排：

共三小節

節目開展形式：

第一節: ：“驛站賞樂”音樂送你好心情（時長20分鐘）

第一環節主打音樂節目，，part1“打榜”，首先打造“驛站音樂風雲榜”，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然後按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態以及歌曲的相關信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學生原創歌曲，分享歌曲的同時讓大家瞭解創作者的故事（可請嘉賓）。

廣告時間

第二節：“驛站説事”主題展開（時長25分鐘）

説事與交流共同展開。針對當天或近期的重大新聞時件或社會現象，展開本期的主題。

主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚瞭解事件，隨後分享自己與這個主題的看法或者是相關經歷，還可請相關方面的專家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節目正確引導同學們的思想方向，更好地瞭解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調侃。這樣節目就能與聽眾進行更多的交流，聽眾在聽節目的時候也能更好的產生共鳴，提升節目的氣氛。

廣告時間

第三節：“驛站分享”（10分鐘）趣事一籮筐

插入今日從化高校的最新資訊以及近期網絡上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生活等趣事（從化地區為主），和聽眾分享，使從化大學生在收聽節目的同時找到歸屬感。節目在輕鬆愉快的氣氛中結束。

結束語

最後總結近期節目，提供郵箱微博的聯繫方式讓聽眾與節目更好地進行交流，

預告下期節目，留下懸念吸引聽眾。

節目策劃書 篇四

一、欄目名稱：《“影”人入勝》

一部好的電影猶如一本優秀的書籍，能啟發身心，授人以無窮的智慧，無論是反映青春愛情的、喜劇娛樂的還是恐怖驚悚的、科幻動作的亦或懸疑推理的，都無一例外或多或少的向我們傳遞着人類的文明之光。自19世紀末電影誕生以來，就可以説它是科學技術與藝術結合的歷史奇蹟，從此以後，電影在世界市場得到迅猛發展，已經誕生了不可勝數的優秀作品。目前，我國在市場經濟得到了快速發展的當下，人們生活愈發殷實，享受生活的心理日易滋生，影視娛樂行業隨之如雨後春筍般瘋狂發展起來，已然有向世界市場全面對接和發展的大趨勢。基於此，我們開辦《‘影’人入勝》欄目，針對國內外過去的和現在正在上映的優秀電影作品進行分析與評説。啟發和誘導受眾理解性觀閲，傳遞影視作品中的文明之火。

二、欄目類別

現場訪談類欄目。

三、欄目宗旨

聚焦國內外優秀電影，從劇情、蒙太奇手法（鏡頭語言、燈光應用與剪輯藝術）、社會價值觀的表現以及影迷看法等角度對其進行剖析、解讀，通過這種訪談方式，在短短半小時的節目裏，展現電影的文明之光，卓絕內涵。一方面滿足了受眾對影視作品意見性信息的表達權，另一方面又啟發和引導了受眾回過頭來靜靜品味作品的目的。

四、欄目定位（快餐文化）

本欄目適應全方位的社會羣體，男女老少皆宜，但最主要還是偏向於18至40多歲的中青年男女，給他們搭建一個“影視嚮導”的平台，提供一個觀影指南，寓教於樂，關注影視背後的文化，傳遞他們想要表達的思想；從而讓大眾對他們將要觀看的或者已經觀看過的影視有更深層的瞭解和認識，給大眾最理性最震撼的力量。

五、欄目風格

本欄目作為一個對優秀影視節目的解讀，雖然不受時空的限制，但一定要精挑細選，所評所述之作一定要有藝術，有內涵；另外，既然節目的總之就是引導和啟發受眾觀看和理解影視作品，所以節目應該以輕鬆明快的風格為主，使用通俗風趣的語言，並且中間穿插幽默詼諧的橋段以調節氛圍，用真摯淳樸的情感接近觀眾，增強親和力。

六、欄目導演闡述

這是一個由影視行業崛起並瘋狂發展後所催生出來的新門類，技術操作難度不高，重在機遇的把握和持之以恆的堅持。優秀的電影就像優秀的人才一樣，總是需要有人去挖掘，並向市場輸送，在社會中展現它的光與熱的。我們這個欄目中的羣體正是充當着這一“無私挖掘者”的角色，將傑出的影視作品中的星星文明之火，傳遞向全社會，形成燎原之勢。

七、嘉賓的選擇

首先應邀請一位影視界的權威人士，可以是該創作的主創人員、也可以是其他的較有影響力的電影導演亦或有資歷的影視評論家等；其次，應邀請觀看過將要討論的電影的觀眾，需要三名，分別是中學學歷一名，大學學歷一名以及對影視行業有興趣並有所瞭解的一名；然後根據每期選題，收集資料，並提前積極與選定嘉賓做好溝通商討。

八、欄目流程

片頭+主持人導語+本期節目人物概述+主持人與現場嘉賓對談、剖析和講解（談話一定要通透明瞭，讓受眾聽了都能理解；中間必要的時候宜插播相關的影視橋段加以直觀作證）+片尾。通過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他們對影片的瞭解與理解，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，使嘉賓們形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要儘量提出一些開放度比較大的問題，儘量擴大觀眾的參與範圍、理解範圍。注意語言要簡明扼要，並能旗幟鮮明地表達主題的內涵。

1、前期要成立策劃小組，由策劃小組成員共同商議確定話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定並做好各種準備（包括必需的文案、背景資料、影視資料等等），需要應用的影視橋段以及網上影迷們對該影視作品的評論要提前由編導引導編輯剪輯和摘下來，以備後用。

2、錄製節目前，四方嘉賓、主持人、編導應進行專門的溝通和討論。主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最後的合成準備，商討細節，醖釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及設備如攝像機、燈光、音響、編輯設備等全部到位。演播室至少需要四台攝像機，三台固定，一台打游擊。

3、欄目後期，製作一個專門用於本欄目播出前的片頭特效，後面便是正式的節目，節目由現場訪談、影視橋段、影迷評論三部分組成，訪談現場應有頭有尾，當然最重要還是中間得談話部分。

4、每期欄目播出後可在片尾設置一個關於普及影視專業知識的有獎問答環節，一則與觀眾形成互動，一則也為受眾普及知識，便於以後更好的理解欄目作品和影視內涵。

九、欄目錄制方式

節目採用演播室談話類形式。通過主持人的引導，大家圍坐一堂談論對某一部優質電影或者電視的理解、分析、領會和評價。

十、現場設計

精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼等元素呈現出優雅、潮流又不失温馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然後根據不同的影視作品的評析和節目嘉賓的邀請，局部相應調整一些設計元素和環節。室內燈光及室內擺設應突出温馨氣氛，便於嘉賓和主持人貼近內心距離。

十一、欄目播出方式

採取周播方式，一週一期，每期30分鐘，每週日上午十點播出。

綜藝節目策劃方案 篇五

一、活動背景

應校學生會有關綜藝大賽文件的指示，現在信息工程學院開展綜藝大賽選拔，為學校綜藝大賽選送節目，同時在本學院開展比賽。今夜你將是舞台上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

二、活動目的

為讓有特長及有文藝方面興趣的同學有一個發揮所長、展示自我的平台，從而豐富廣大同學的課餘生活，學校特舉辦綜藝大賽，院學生會響應學校活動號召，特開展信工院選拔賽。

三、活動主題

揚情感之美，展信工風采

四、主辦單位

信息工程學院團委

五、承辦單位

信息工程學院學生會

六、承辦部門

信息工程學院學生會文藝部

七、活動時間地點

初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

決賽：10月下旬游泳館報告廳

八、活動具體流程

（一）報名

1、時間

10月8日—10日

2、地點

20棟116學生會辦公室

3、形式

①張貼海報，學生自願報名

海報張貼在各個宿舍樓的公告欄；報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學生會辦公室處報名。

②班級推薦

由各班團支書推薦有文藝特長的同學，各班有文藝特長的同學於9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

4、人員安排

部委輪流值班監督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

（二）初選

1、時間

10月13日星期三

2、地點

21棟3樓活動室

3、方式

①選拔。

②按照節目的不同類型進行分組。

③每位（組)選手錶結束後，一名相關評委予以點評，並指出不足之處，以方便每位(組）選手進行改進。

4、評委

信息工程學院學生會主席團

信息工程學院文藝骨幹

5、規則

從每組最後的結果中，按照分數的高低進行篩選，每組選出2-3個節目，進入複賽，最終節目數以實際發生為準。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

4人負責簽到及後場區秩序，3人負責維持場外秩序，2人負責叫場，1人負責開關門，2人負責場內維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

（三）決賽

1、時間

10月下旬

2、地點

游泳館報告廳

3、方式

①選拔。

②從初賽節目中選擇3個進入學校總決賽。

4、評委

藝術學院專業評審

信息工程學院團委老師

信息工程學院學生會主席團

5、規則

從每組最後的結果中，按照分數的高低進行篩選，敲定最後的入選名單。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

2人負責音響，2人負責統分，5人負責協助學院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負責協助佈置會場。(四)會場佈置

由宣傳部協助文藝部佈置會場（懸掛氣球、條幅等）。

九、可行性分析

（一）優勢分析

1、學院多才多藝的同學較多

2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節目及優秀的人才。

4、學院學生社團頗多，可邀請社團一同演出。

（二）可行性分析

1、初賽和複賽流程均較為簡單，上課期間留校人數較多，晚會可實施性較強。

2、學院人才濟濟，學生社團頗多，節目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

十、宣傳方式

（一）冠名宣傳

結合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權，凡出現活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現商家名字，版面大，內容醒目，易於深入人心。

（二）網絡宣傳

在我院學生會網站建立貴公司的友情鏈接，該網站對所有公寓樓學生是完全免費的。同時將在原定的各網站上熱烈討論此活動。在院學生會網站、南昌大學家園網、南昌大學團學時空中報道此次活動。（注：我院學生會網站有全校學生的用電數據，為全校學生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上）

（三）橫幅及小型海報宣傳

1、在學院學生活動集中的地方懸掛橫幅（長達20米），活動現場也將張貼條幅。

2、在學院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達到最好的效果。

3、橫幅內容可商議決定，例：xx公司預祝信息工程學院綜藝大賽取得圓滿成功！

（四）傳單宣傳

主辦方將根據商家要求及活動宣傳情況發放相關單頁，可分出部分版面體現商家內容。或為商家義務發放廣告單頁至學生寢室，或在活動現場發放。

節目策劃方案 篇六

x一路走來，始終如一x

選秀類策劃書：

xxx

策劃人：xx

一、策劃緣由

縱觀今日中國電視熒屏，平民選秀類節目已經成為一道亮麗而獨特的風景——伴隨着《超級女聲》的火爆，國內諸多城市電視台均忙不迭的角逐選秀這波熱潮，如央視《夢想中國》、天津衞視《化蝶》、山東衞視《聯盟歌會》、湖南衞視《快樂女聲》、安徽衞視《超級新秀》、湖北衞視《花落誰家》等選秀節目開始了熒屏狂轟亂炸，加上一些地面頻道的選秀節目，數量會更為龐大。可以説，選秀類節目市場已經由星星點點進入到了如火如荼、狂飆突進階段。

面對巨大經濟效益地刺激，各大電視台紛紛一哄而上，部分選秀節目出現譁眾取寵的獻醜、搞怪現象屢見不鮮，節目的門檻便水漲船高，節目整體出現萎縮，節目質量開始下降：節目內容過度雷同化，普遍缺乏新意；節目主題虛無化，低俗化嚴重；盲目模仿，同質化嚴重。在平民選秀逐漸走向過剩和飽和的情形下，如何開擴一個全新的特色題材，探索一種獨特的創新形式來整合節目，成為當前選秀類節目的最為急迫課題。

二、特色創意

《吉林之星》作為吉林省的一檔“真人秀”節目，節目必須體現濃郁的本地地域特徵，展現本地文化風俗。吉林作為東北文化的“領頭羊”。其地域文化特徵有以下幾點＜＞：兼收幷蓄，博採眾長的文化包容性。歷史上的多樣性、過渡性、中介性和融合性，形成了吉林文化海納百川的寬闊胸襟；吉林大地多民族交匯，多樣式文明合流，吉林人口的絕大多數來自移民人口。大量外來人口的移入與交往，養成了吉林文化的熱情好客，樂善好施，善於交往的傳統；粗放豪爽、放任不羈的文化品格。吉林東有莽莽林海，西有遼闊草原，兼之地廣人稀，空間廣闊，養成了一種粗放豪爽、放任不羈的性格。

節目如何體現本地地域文化呢？節目可以挖掘吉林特有的歌舞，競技，曲藝等文化寶藏。弘揚吉林人民的動人風采與精神風貌。眾所周知，“二人轉”作為一種流行於遼寧、吉林、黑龍江三省和內蒙古自治區東部，用東北方言説唱表演的廣有影響的曲藝唱曲藝術。因表演時載歌載舞、曲舞相襯、曲調豐富深受廣大觀眾喜愛。節目可以對“二人轉”進行適當的挖掘利用，用“二人轉”的形式對節目進行全新包裝，讓晉級選手參與“二人轉”的娛樂表演？？

三、節目宗旨：

節目意在表現濃厚的地域特色，表現吉林兒女優秀的姿采和積極向上的精神風貌。我們通過此類選秀節目，充分挖掘吉林優秀特色地域文化“富礦”，滿足觀眾的好奇心，將節目原汁原味的呈現給觀眾。節目經充分調動電視手段，全方位展現吉林之星的形象與風采。

節目時間

（1）節目時長：30—60分鐘

（2）節目舉辦時間每逢週末上午

節目地點

（1）建議在省人民廣場及文化廣場等具有代表、標誌性的地點舉行這是基於以下幾點考慮：

（一）提供一個醒目、廣闊的背景。展現本地地域風情

x節目策劃書x

x您的鼓勵與支持是我們成功的最大動力x

x一路走來，始終如一x

（二）開擴一個更大的'空間，容納更多的演員和觀眾，讓更多的人蔘與到節目中，從羣眾中來，到羣眾中去。

（三）營造一個比較融洽的環境，避開大家感到陌生的演播廳，改在觀眾比較熟悉的環境，拉近舞台上選手和觀眾參與者的距離，營造一種“星民一家”氛圍，調動大家參與節目表演的積極性

（四）利用大環境，展現大手筆，大氣勢，又可做到因地制宜，節約節目成本。

四、節目形式

1、節目一方面會保留《吉林之星》中觀眾所熟悉和接受的部分；另一方面，則要在實踐中將具體環節細化，使其完整獨立。以晉級選手為主題，展現選手的風采。

2、增設新的環節與看點。在已有的文藝性、娛樂性的基礎上，加強節目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主題的地方歌舞競技，這樣既可以增加觀眾新的收視點，又可提高節目質量品位。

本次活動將基層下鄉的互動方式，採用户外直播，保持節目的新鮮感、原汁原味。節目在內容上和形式上將平民生活化、平民自然化、平民大眾化和平民電視化為融為一體，力求歡樂、緊張、刺激、火爆，力爭每一個節目都能夠使選手全力投入，台下觀眾興味盎然，電視觀眾印象深刻。無論是傳統表演節目，還是根據本地地域特點設計的，都必須以現場效果和電視效果前提基準。

五、節目陣營

1、節目評委

邀請著名東北"二人轉"笑星，東北著名的歌手，東北表演藝術家等有知名度和代表性人士共同組成。

2、現場觀眾

（1）來源本市基層代表、各界觀眾及贊助商派來的觀眾為主。

（2）粉絲團以青年人為主，活躍的思維，敏捷的身手及澎湃的熱潮無疑成為營造節目整體氛圍的重要元素。劃定各自支持隊伍，統一着裝。

（3）參與互動現場觀眾參與到節目中，成為節目互動元素，增加節目的看點。

3、節目主持

採用一名青春靚麗的偶像型女主播和一名幽默風趣知識型男主持，此外還可以應邀請東北著名的演藝界人士或受歡迎的電視節目主持人共同擔當。主持人要求：一具有親切感，能照顧到各個層面的電視觀眾羣；二，幽默風趣的調侃，能調動觀眾積極性。三是對本地地域文化有一定的瞭解，可以在禁忌的話題上起把關作用。

六、節目環節（本期以“吉林之星走進基層”一期節目為例）

1、本期節目包括以下基本環節：

（1）吉林星辰用幽默風趣的得體的語言，新奇的電視手段，將選手評委一一亮相。建議用東北特有的二人轉展現選手的風采。我們可以根據參賽選手自身特點，精心為他們設計“二人轉"形象。

（2）曲舞傳情這是這期節目的開場節目，在選手錶演具有本地特色的歌舞中營造吉林濃厚的文化特色。讓觀眾感受東北地域文化精華。如女生獨唱《蘆花》，朝鮮族舞蹈《喜悦》，歌舞《吉林，我可愛的家鄉》等

（3）星象專列讓選手精彩表演，評委幽默的點評，主持人機智引導構成了此環節高潮。選手錶演必須符合吉林地域特點，可以選用一些特色的地方歌舞。

x一路走來，始終如一x

（a）説一説，有什麼理由成為“吉林”之星？何為“吉林之星”，簡短地講述一些選手自己心目中對吉林的印象、故事等，升值可以用電視手段，加深觀眾對吉林之星的印象。

（b）聽一聽選手演唱東北特色的歌曲。天籟般的東北高腔然觀眾耳目一新，比如請選手傾情演唱一曲東北熱歌《東北一家人》，評委進行點評後，再請藝術家與選手同唱這首歌，回顧這段當年轟動全國的故事。

（c）演一演選手錶演二人轉小品。火辣辣的二人轉，紅綢綠襖的姑娘構成了一道獨特風景。藉助當前風靡全國的二人轉為節目造勢。

可以藉助大屏幕，看一看選手在排練二人轉幕後的有趣真實故事，將情感和氣氛推向一個高潮。

（4）“星民互動”（選手與觀眾互動）本環節可以包括遊戲、競技、絕招等，具體細節依照選手特點制定，重在表現“吉林之星”的風采。

比如我們設計一下項目：

1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。

2、賽歌。觀眾，評委與選手展開歌唱比賽。

3、模仿舉行模仿比賽，演繹具有本地特色的歌舞。

我們在吉林之星特有的其樂融融的現場氛圍中，在選手與觀眾互動中，在歡聲笑語中結束本期的節目。

七、節目熱點

1、找準自身優勢特色，開展科學定位。節目整體必須立足於本地，節目充分挖掘東北區域特色，打出的東北特色“牌”，一方面凝聚自身的優勢資源，另一方面，結合自身所處的省情、台情以及本身所擁有的人、財、物等方面的現實情況確立此特色定位。由此鎖住觀眾眼球，成本低而收視率高。

2、所編排的節目原汁原味，具有鮮明的吉林地域文化特點。體現濃郁的東北特色，展現吉林人新時代的精神風貌。