安全教育主題班會多篇

安全教育的主題班會 篇一

教學資料：

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護本事。培養學生從小講衞生、不買零食的好習慣。

教學要求：

經過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，使學生安全、健康成長。

教學過程：

主持人A宣佈“食品安全與衞生”主題班會活動開始。

主持人B：同學們！今日我們班舉行以“食品安全與衞生”為主題的班會活動。期望大家能夠踴躍發言

自由交流（教師給出相應的對策）：

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、幹”，人人飯前便後不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脱落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，堅持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，並依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

教育學生養成良好的食品衞生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑑別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應異常注意衞生，尤其是廚房環境設施衞生、個人衞生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿蔔、半個橘子皮、三片生薑、兩段葱白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增強呼吸道防護本事的作用。

發生身體不適怎樣辦：

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下很多潔淨水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裏的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。

5、出現脱水症狀（如皮膚起皺、心率加快等），應儘快將國毒病人送往附近醫院救治。

班隊活動小結：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，所以就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋（一月一次）。堅持教室環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

安全教育主題班會教案 篇二

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的游泳安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者並進行排練。

2、學生通過各種渠道蒐集有關游泳安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 預防溺水”八個美術字。

4、製作精美的課件。

三、班會程序：

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：合：大家好！

主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了，游泳是最常見的解暑方式。

主持人乙：是的，游泳不但能鍛鍊我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學的喜愛。

主持人甲：然而，當你在水中盡情暢遊時，是否想到不幸正降臨到你的頭上？

主持人乙：在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：溺水的發生對於每個人來説，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學會自救自護。

合：“珍愛生命 預防溺水”主題班會現在開始！（生鼓掌）

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關溺水錄像）

主持人甲：這種情形，如果你不懂得正確處理，只會讓你的生命之花過早凋謝。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

合：新聞發佈會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！[新聞發佈會]

（同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的有關青少年溺水身亡資料）

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人乙：同學們，難道這些還不值得我們去注意游泳安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：

合：安全知識競賽！[安全知識競賽]

下一個環節

合：模擬表演！ 1、游泳時，小腿抽筋2、游泳時，不幸溺水

3、游泳時，水草纏住了腿（後附劇情）（每組一個，有敍述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個游泳現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位游泳中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環節：

合：行為診所

[行為診所“游泳”錄像]

主持人甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然後説出正確的做法。）

主持人甲：游泳時，我們還應該注意什麼？（可先討論再彙報）

主持人乙：讓我們進入下一個環節。[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收穫？請談一談你的體會吧！

主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做準備活動。

主持人甲： 下水前要觀察水的環境！主持人乙：不在過飽過餓時下水，以免抽筋！

主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。主持人乙：游泳時，不高聲説笑。

主持人甲：發生意外，沉着應對，尋求幫助。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟樑。

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛生命，預防溺水！

總結：

3、1：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的，而很多孩子對游泳技巧應注意的問題都不瞭解。此次班隊會讓孩子瞭解到很多常識，收穫很多。

3、2班：本次班隊會，孩子們通過知識競答、討論交流等環節加深了對游泳的理解。提高了安全意識，增強了自我保護的能力。

3、3班：本次班隊會孩子們收穫很多。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對游泳知識瞭解的並不多，此次班隊會讓他們獲益匪淺。

安全教育主題班會教案 篇三

一、教學目標:

1、通過一系列知識性活動，讓學生樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身素質訓練。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救方法，使學生在遇到危險時能夠採取一定的措施保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、事故中必要的安全知識，瞭解安全的重要性，並將所學傳達給身邊的人，做一個安全教育的小宣傳員。

二、教學內容:

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學時間:一個課時

三、教學過程:

學生生活在一個幸福温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情是需要注意和小心對待的，否則很容易發生危險，引發意外。下面説説家居安全需要注意的事項:

1、安全用電防火。隨着生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握一些基本的用電知識。

1、認識總電源開關，學會緊急情況下切斷電源。2.不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

3、電器用後應拔掉插頭。

4、如有煙霧、火花、燒焦味等。，應立即關閉電器並停止使用。

5、如果有人觸電，儘量及時關閉電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要直接用手救人。

四、防火知識

1、着火了。我該怎麼辦？萬一發生火災，學生們必須保持鎮靜。火災初期，通常是一個很小的點，燃燒面積很小，產生的熱量很少。這時候只要用沙子、乾土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。你應該立即逃離火場，撥打119並通知消防隊滅火。

2、怎麼報火警？

（1）記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農村和偏遠山區，可以敲鑼打鈴，吹哨子，打電話報警，動員四鄰滅火。

（2）報警時，要明確起火單位、所在區（縣城、街道、小巷、門牌號或農村住址）。

（3）説明什麼着火了，怎麼着火的。

（4）説明報警人的姓名、電話和地址。

（5）報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引導至起火路段。

3、總結:只要處處小心，注意安全，掌握自救自護知識，鍛鍊自己的自護自救能力，機智勇敢的應對各種異常情況或危險，就能健康成長。

國小安全教育主題班會 篇四

安全無價，職責重於泰山。作為教師，我們都擔負着學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。

班會主題

安全伴我在學校

育人目標

1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防範意識和自我保護意識。

2、本事：初步具有學校生活安全防範本事和自我保護本事。

3、知識：明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因，瞭解有關學校生活安全方面的常識，明白自救自護的方法。

班會資料

時間：6月6日

地點：多媒體教室

年班：四年一班

人數：30人

用具：課件、打擊樂器、自制頭飾

班會時間：35分鐘

活動過程：

一、活力配樂導入，激發興趣。

課件展示大自然風景完美畫面和小朋友遊戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣佈班會開始。

二、班主任講話，佈置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負着建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。所以，這節學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學校安全事故案例：

甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由於我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不願看到的安全事故。請同學們説説聽到的、看到的安全事故。

1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。

2、結合案例談啟示。

3、：甲總結：是啊！一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。

三、學習安全知識。

甲：作為學生，在學校裏我們應當怎樣做呢？請看國小生安全專題片。

乙：看後，談談你有什麼收穫？

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看後收穫：在教室裏、在操場上、在走廊裏、在體育課上、在廁所裏……應當注意的安全。

3、請聽《學校安全三句半》。

四、學會自護自救：

甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。

乙：生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

1、認一認安全標誌，遠離危險。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

五、齊唱學校安全拍手歌。

甲：幸福是花；

乙：安全是土；

甲：讓我們牢記學校安全拍手歌；

六、班會尾聲。

班會總結與感悟

班主任總結後全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣佈四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。

班主任總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經過這次班會，你們學到了很多學校安全知識，並明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收穫感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有着一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課後請同學們做好準備。最終祝願大家永遠健康、平安！

感悟：“為了每一個孩子的發展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生着想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課後最大的感受。在日後的教學中，我將繼續學習，繼續增強自我的上課藝術。

安全主題班會教案 篇五

教學目標

1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防知識。

4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

教學重難點：通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

教學過程

一、我市火災新聞記實情況導入

二、火災自救知識遇到火災時我們怎麼辦？

（一）、滅火

滅火最重要時效，能於火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，採取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

（二）、報警

發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細説明火警發生的地址、處所、建築狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

（三）、逃生

1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿着牆面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象；儘量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理心理決定，人們總是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

三、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

“119”消防安全主題班會教案2

（一）班會目的：

1、使學生知道一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防範力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

2、大家認真觀察表演後討論：

（1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

3、學習防觸電 知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演後討論：

a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼電話求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什麼？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

（六）學生髮表本節班會課的感想

（七）班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。