2022廣東大學聯考分數線出爐多篇

2022廣東省大學聯考錄取分數線 篇一

2021廣東省大學聯考錄取分數線

填報前須瞭解的五項基本內容 篇二

省教育考試院提醒，為了知己知彼，在填報志願前，考試需要蒐集一些官方的文件和數據等，瞭解規定規則、學校招生計劃等後，再結合自己的分數與排名做好準確定位，進行合理的填報。

首先，要閲讀政策文件瞭解規定規則。《廣東省2022年招生錄取工作的通知》和《廣東省2022年普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案》是2022年招生錄取的依據，對投保規則錄取要求等各項招生政策做出了詳細的規定和説明。《廣東省2022年網上填報志願的通知》則包含有2022年網上填報志願的詳細安排，包括各批次各科類考生填報時間填報流程注意事項等，通過查看文件可以清楚地瞭解廣東省招生錄取政策規定和工作安排。

其次看成績排位，考生可通過了解自己成績的排位幫助準確定位。為幫助考生更好地知悉自己的排位，2022年廣東省公佈分數線時，會繼續公佈一分一段人數的統計表，考生可以通過考試院微信公眾號和門户網站獲悉，從而根據自己的成績排位合理填報。

第三是通過招生目錄瞭解招生計劃和專業情況，《廣東省2022年普通高等學校招生專業目錄》簡稱《招生專業目錄》裏包含了所有在粵招生高等院校專業組和專業、招生計劃、辦學地點和收費標準等。考生填報志願時可以瞭解到招生專業，招生計劃等的變化情況，知曉招生計劃。《招生專業目錄》裏未包含的院校專業不能填報。

填報志願的一個主要參考，那就是往年的投檔情況。《廣東省2022年普通高等學校志願填報指南》內刊登了2022年在粵招生高校本、專科批次的各專業投檔錄取分數、最低排位。

最後考生還要關注的是心儀高校的招生章程，瞭解招生要求。該章程是高校招生更為權威和詳盡的政策解讀，內容包括院校名稱、校址、辦學層次和辦學性質等，對錄取規則等要求都有詳細的規定和説明。考生在查閲時應要仔細查看自己是否符合擬報考專業的要求，以防填報了自身條件明顯與院校招生章程要求不符合的院校專業志願，導致投檔後被院校退檔。

廣東2022年大學聯考錄取分數線新出爐 篇三

鑑於2022年廣東大學聯考分數線尚未公佈，後續會及時更新，小夥伴們敬請期待呀！

大學聯考成績查詢方式 篇四

大學聯考成績的查詢方式有很多種，比較常見的大學聯考成績查詢方式一般有三種最主要的。

第一種：考生可以通過各省市教育考試院官網上進行對大學聯考成績的查詢。大學聯考生需要輸入自己的准考證號和姓名或者通過身份證號進行查詢。

第二種：查詢大學聯考成績目前各省市已經開通了微信查大學聯考成績，考生及家長可以通過微信找到所在的大學聯考省份，進行查詢自己的大學聯考成績。

第三種：這種大學聯考成績的查詢方式是最傳統的方式，考生和家長可以通過電話查詢大學聯考成績，撥打電話號碼進行對考生大學聯考成績的查詢。

高三的學習計劃 篇五

一、綜合突破

第一輪的複習主要是對之前高一、高二和高三第一學期的內容進行詳細的總結回顧，所以讓我們對學習的知識有一個的具體的瞭解，但是這樣的複習容易將學習到的知識隔離開來，不能綜合理解運用。比如歷史科目裏面的新航路開闢在政治史、經濟史和文化史裏面都是有講的，但是是分了三本書的，所以第一輪複習的時候是分開回顧的，而我們的考試題目則是一塊的，所以必須要對這些知識點要綜合掌握把它們聯繫起來才行。所以我的第二輪複習主要是加強對課文的熟悉，把其中相同的內容放在一起復習，進行整合聯繫，讓自己對其中知識點有一個結構性的理解，串聯在一起。

具體做法：

1、將相同的知識點放在一起學習，然後在一個空白的本子上畫出它們的機構圖，這樣可以將它們之間的聯繫清除直接的展示出來。

2、做專門的題目訓練，增強自己的綜合實戰能力，讓自己培養出綜合運用知識點的能力，讓自己對知識的掌握更加有整體化和結構化。

3、對知識點多記多背，爭取將所有的知識點都能夠熟記於心，這樣在接替運用的時候使用起來才會得心應手。

二、心態突破

經過前面兩輪的複習，相信自己對於知識點已經掌握的差不多了，所以第三輪主要是讓自己有更好的心態，在保證休息的同時，增強自己的複習。因為第三輪的複習一般就是四、五兩個月，所以在複習的階段上來説是屬於考前衝刺的階段，這段時間的壓力是空前的大的，所以我要保證自己的心態，在任何的壓力面前都能保持冷靜，這樣子複習的效率才會高。

具體做法：

1、飲食、鍛鍊等等都必須要保持正常，不能因為時間緊張就放棄鍛鍊全部精力放在複習上面，讓自己在考前保持一個好的心態。

2、在保證心態的同事，還要保證複習，所以我計劃是每一天在保持以前的複習安排的同時，還要每天做幾套專門的大學聯考訓練題，而且是按照正式的考試時間來考試，讓自己提前適應大學聯考的氛圍，同時還可以增加自己的複習。

高三的最後一個學期，時間是真的很短暫了，所以我必須要努力學習，必須要嚴格按照計劃來複習，千萬不能夠懶惰下去了，考的怎麼樣就看這幾個月的複習了！

大學聯考填報志願要看什麼 篇六

1、批次

大學聯考錄取有很多院校，為錄取方便，認為把院校分類，劃分錄取順序，也叫批次。一般分為以下幾個批次：本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科提前批、專科普通批，有些省份還設置了“農村專項計劃”批次、自主招生批。

2014年國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。2017年，22個省份取消了本科第三批次，2018年，本科一、二、三批全部合併的省(市)已有7個。2019年，北京將本科一批、二批合併為本科普通批。根據目前其他省份已公佈的政策，2020年黑龍江將合併二三本，河北、福建合併本科批；2021年，江蘇、湖北、湖南、重慶等新大學聯考改革省份將一二本合併。

2、平行志願

指考生在填報大學聯考志願時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志願。

院校錄取時，按照“分數優先，遵循志願”的原則進行投檔，對考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。

每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃餘額的院校。

雖説是平行志願，但是錄取也分先後，如果張三填報的平行志願志願為

1)北京大學專業組A（假設最終錄取線650分）

2)湖南大學專業組C（假設最終錄取線620分）

3)浙江大學專業組B（假設最終錄取線630分）

張三考了640分，本來可以上浙江大學專業組B，但由於它的第二志願是湖南大學專業組C，張三最終被湖南大學錄取。

3、投檔、調檔和進檔

省招辦或考試院按院校的招生計劃數和投檔比例，算出投檔數，對批次線上報考該校考生由高分到低分達到投檔數的考生檔案投送到學校。這一過程，對省招辦稱之為“投檔”，對學校稱之為“調檔”，對考生稱之為“進檔”。三者是一回事。

4、錄取線差

錄取線差是該院校當年在某地平均錄取分數與其在所在地招生批次錄取控制分數線的差值。例如北京大學2017年在北京的文科平均錄取分數為670分，北京2017年一本線為555，因此北京大學2017年錄取線差為115分。

一般而言，因為試卷難度不同，各高校錄取分數每年是不一樣的，但在某地的錄取線差變化幅度不會特別大。

5、模擬投檔線

平行志願模式下，為保證院校有一個準確的調檔比例，使正式投檔有的方矢，在第一次集中批量投檔之前，很多省份會先試投2—3次。

第一次試投會固定一個比例向各招生院校提供學生檔案，院校閲覽檔案後根據考生情況和可以使用的全國機動計劃提出自己的調檔比例，再進行1—2次試投後，最終確定各院校投檔比例，並正式投檔。

每次模擬投檔都會形成一個模擬投檔線，其中，第一次模擬投檔線最有意義，因為很多省份在這個時候完成自主招生錄取，很多院校就在這個線的基礎上形成自主招生的優惠幅度。

模擬投檔一般只提供考生分數、填報專業、體檢記錄等信息，但不會有考生身份信息。

6、提前批

提前批即“零批次”，考生可以在分數線允許的情況下填報提前批次錄取機會，這個批次的填報時間在普通大學聯考志願填報時間之前。如果錄取成功，可以在成功錄取學校就學；如果沒被錄取也不會影響其他批次的填報錄取。這樣為學生選擇提供了更多的可能，是一個難得的機會。

7、專業調劑

專業調劑也稱“專業服從”。

是指招生學校在錄取時若某些專業錄取滿額，將剩餘考生向有空額的專業調撥的行為。

對於考生而言需要考慮的是，是否在所報專業已錄滿額的情況下，願意被調劑到其他專業。

8、一次投檔

即同批次平行院校只進行一次投檔，一旦投檔，其他志願院校自動作廢。

正是因為一次投檔的原則，如果你所報考的一所第一批次本科院校調取了你的檔案，而所報考的該校專業正好都滿額了，你又勾選了不可調劑，那麼等待你的就只有徵集志願或第二批次本科學校的錄取了。

正是為了避免這類事件，考生如果沒有十足被錄取的把握，都需要勾選“專業可調劑”。如果擔心自己被調劑到不喜歡的專業，那麼可以在選擇時就選一個其所有開設專業都可以接受的院校。

9、徵集志願

每批次第一輪投檔錄取結束後，如果在本批次招生的高校有未完成招生計劃的情況，各省（區、市）招生考試機構將公佈高校招生缺額計劃，並進行再次填報。

徵集志願分數一定比常規分數低？

不一定，一部分高校在徵集志願時，錄取分數不降反升。

徵集志願都是“差”學校？

不一定，但參與徵集志願的專業一般都不是該學校的優勢、特色專業。

另外一些對考生有特殊要求的專業也容易出現在徵集志願名單中。如對考生性別、單科成績等的要求。

10、補錄

很多省份規定，高職高專在9月份開學後，如果新生報到率低於某個數值，院校可以提出申請，在9月底左右，面向社會有當年大學聯考成績沒有被任何院校錄取的學生進行補充錄取。補錄一般沒有本科層次。

11、什麼是“一分一段表”？

它顯示每一個分數全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。

一分一段表，是將全省同科類考生的檔案分（大學聯考各科成績+優惠加分）從高到低排列（分數相同的則為並列），再按每1分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”。

建議你下載一份官方公佈的一分一段表，便於隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數全省的考生有多少名，這個數據的參考價值。

12、院校投檔分數線

院校投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文史類或理工類）的招生計劃數和招生院校確定的調檔比例，由省級招生考試機構根據考生志願對招生院校投放考生檔案過程中自然形成的院校投檔最低成績標準。每一所招生院校在不同類別不同批次都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線，對招生院校而言也稱“調檔線”或“提檔線”。

13、院校錄取分數線

招生院校在不同科類、不同批次按招生計劃完成錄取後，所錄取考生中的最低分數即為錄取分數線，不同專業錄取考生中的最低分數即為各專業的錄取分數線。

一般來説，除降分錄取外，錄取分數線≥投檔分數線≥錄取控制分數線。

大學聯考志願填報方法 篇七

填報志願的時候，我們一定根據自己的成績，先選擇學校還是專業，知道怎麼正確的去提高我們的志願填報成功率。認清自己，知道自己適合學習什麼專業，不要你覺得什麼專業好，就選擇什麼專業，如果你沒有興趣的話，這個專業的知識你也是學不好的，你選擇的專業，就是你以後要走的路，所以我們在填報志願專業的時候，一定要慎重。

在選擇學校的時候，可以去學校的去查看一下，歷年的分數線，和每個專業的就業情況，我們選擇學校都會根據地域、經濟等一系列因素，如果我們決定好了，就不要更改，有很多時候，我們更改的志願，可能並不是自己真正想學習的專業。

填寫大學聯考志願方法 篇八

一、填報志願的時間

從各地報考志願來看，報考時間大體分為三種，一種是考前填報，如上海和北京。第二種為考後估分填報志願如黑龍江、山西等省（區市）。第三種方式是考後知分填報志願，這是大部分省（區市）採取的志願填報方式，如河北、廣東、安徽、浙江等省（區市）。

作為考生要對自己所屬省（區市）填報志願的方式及特點要準確把握。如果是北京或上海考生在填報志願時，要注意的一個重要環節首先是準確定位，即根據幾次模擬考試成績以及在學校或所在區裏的名次來找準自己的位置。這裏還需要考慮兩個因素：一是當年的招生錄取比例和往年相比的變化，二是根據自身情況，對自己還有半個多月的提分空間做一個大體的估計。而作為家長，應在填報志願前做大量的基礎準備工作，並在此基礎上與孩子一起設計出兩到三套志願方案，最後由孩子做出決斷。家長的準備工作要細緻，但當孩子確定志願時要快速決斷，因為在備考複習關鍵階段不能猶豫不決，以免影響孩子正常複習。同時，要充分尊重孩子的意願，幫忙不添亂，既要服務到位但也不能越位，謹防家庭成員因志願方面的分歧，造成孩子情緒波動，從而影響考試的正常複習。

而對那些考後估分填報志願的考生而言，就要了解估分填報志願的特點，科學準確估對分數就是填報好志願的關鍵。在估分時除了要進行專項訓練、把握技巧之外還要特別注意情緒的影響。感覺自己考得比較順，當自己情緒好時要謹防估高，因為人在得意時往往容易“馬失前蹄”，當自己感覺發揮不理想、情緒低落時，易人為壓低自己的分數。一般來説，男孩外向，感覺考得比較順的考生易把分估高，而性格內向的女生則容易把分數估低。因此，對於感覺自己估分不準的考生在估分時可以請教相關科目老師，老師們對大學聯考試卷的判卷和得分點比較熟悉，估分相對比較客觀、準確，從而可以幫助考生準確對自己進行定位。

而對考後知分填報志願的考生而言，知道了自己的分數，甚至知道了自己在全省（區市）考生中的排名，省去了估分環節，但也要看到這種志願填報方式容易造成考生志願填報扎堆、撞車。因此，考生填報志願參考分數時就不要參考學校往年錄取的最低分，而應是平均分。參考學校錄取數據時也不能只看某一年的，而要至少參考院校連續三年的數據，是五年，因為你參考院校錄取數據的年份越多越能發現院校的錄取規律。

二、是否實行平行志願

從填報方式上來講，主要有平行志願和傳統順序志願兩種方式，平行志願又分為完全平行志願和不完全平行志願。完全實行平行志願的主要有湖南、江蘇、浙江、上海、重慶等22個省（區市）；實行不完全平行志願的主要有北京、山西等7個省（區市）。仍然實行傳統順序志願的主要有黑龍江等省（區市）。由於各省（區市）在填報志願上的方式差異性，就決定了各地填報志願的規律性也有所差異，考生必須要把握好自己所在地的填報方式，熟悉該種方式的特點，從而規避志願風險。以四川考生為例，在本科一批共有五個平行一志願，這樣就會使本科一批的院校滿足率提高，降低了考生的風險。由於高分段考生落榜率降低，同時由於高分段考生落入本科二批的人數減少，會使二批一些學校分數很高的現象也隨之減少，招生錄取中的“大小年”現象大為降低，因此考生只要按照平行志願填報的規律，平行A“衝一衝”、平行B“穩一穩”，平行C“保一保”，平行D“墊一墊”，在準確定位的基礎上，按照考生的興趣和特長選擇學校的專業，就能填出一個相對比較理想的志願。

而採取傳統順序志願填報方式的考生，要重點填好第一志願，兼顧第二志願，關注徵集志願。相對於那些實行完全平行志願的考生而言，這些考生只有一個第一志願，因此這個一志願就格外重要，它是填報志願成敗的關鍵，必須給予格外的重視。考生在填報第一志願的院校時，必須認真分析擬報考院校往年的錄取數據，最穩妥的方式就是填報往年錄取分數比自己的大學聯考分數或者大學聯考估分略低的院校，並服從專業調劑。這樣報考的第一志願院校相對比較穩妥。而如果想保證專業，所報的院校層次就要稍微降一點，以達到自己上心儀專業的願望。報考第二志願時，考生就選擇那些往年錄取分數比第一志願院校錄取分數低並且往年招收過第二志願考生的院校。第一志願和第二志願合理拉開梯度，考生志願填報的風險也會降到最低。