第一學期評語（共11篇）

第一學期評語由本站會員“bondwest”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：第一學期評語

希望你能喜歡這篇第一學期評語範文。

時志林：你是老師和同學心目中的好學生，作為班長，工作負責，成績優秀，更讓老師開心的是，你在生活上也很獨立，這對90後的學生來説是一筆難能可貴的財富，老師為你感到驕傲。加油吧！只要你不放棄努力，認真走好人生中的每一步，你將會是一個很有出息的男孩！

錢佳麗：你是一名文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能看到你那積極地迴應，成績總是保持優良，平時能與同學友愛相處。如果你能在工作上多出幾分力，那麼在能力上你就會得到進一步的提高。

周銀娟：本學期你能較好地遵守學校的各項規章制度。你文靜而膽小，能做到團結同學，樂於助人，在班級中有較好的人緣，也能虛心接受老師的教育。老師希望你能在今後的學習和生活中再大膽些，能認真做好每一件事情。

翁煜鑫：在老師的眼裏，你是一位很乖巧的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業常得到同學和老師的讚賞。本學期你的成績優秀，但作為班幹部，班級工作不夠積極，老師希望你今後多多表現和發展自身的能力！

葛寧：本學期你能較好的遵守學校的各項規章制度．你平時雖然言語不多，但老師很欣賞你是一個有主見的男生．學習上你偶爾有不自覺現象，還需要老師不時的教育你．老師真誠地希望你今後在學習上有更大的進步！

郭燕：本學期你的表現老師比較滿意，上課認真聽講了，學習成績較上半學期有所提高，老師與你談心也能聽得進去了，説明你開始懂事了，也能理解老師的良苦用心是為了你好。每次的值日工作你也能認真地完成。這一切老師都感到很欣慰。希望你今後有更大的進步！

戴佳婧：聰明的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，令老師欣賞，同學佩服。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你今後在學習和生活上能更好，也許你會有更多的閃光點發現。

徐丹：本學期你給老師的影響是在學習上很有定力，成績也優秀，這也是老師喜歡你的原因．作為班長及生活委員，工作上能做到認真、負責，但有時還不是很盡心盡責，這對你能力上的提高只會是個絆腳石．希望你在今後的學業生涯中學習有更大的進步，工作能力也有所提高。

劉柳：你像只快樂的鳥兒，你的眼睛裏盛着的是聰明、機靈。但在學習上你卻總是那麼的不負責任，如果一直這樣下去的話，你的天賦將被你自己毀得一無所有。老師多麼渴望你能早點懂事，為你自己的人生打下結實的基礎。

周雯：本學期你能積極的參加學校組織的各項活動，在各項活動中的表現也令老師很滿意，老師也喜歡活潑好動的你，但在學習上你沒有定力會嚴重影響你的學業發展的．希望你下學期有計劃的提高你的自控能力，否則，你聰明的天賦就荒廢了．

錢海婷：本學期你讓老師高興的是，你的學習態度較剛開始有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恆的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悦！相信“功夫不負有心人”！

周璇：“世上無難事，只怕有心人”，有了恆心與毅力，一切困難都能迎刃而解．你是一個活潑可愛的男孩，老師真誠地希望你能在學習上更加認真學習、認真聽講，膽子再大些，找準自己的人生座標，用勤奮在自己原有的基礎上創造出質的飛躍。

劉婷婷：看得出你內心充滿着對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬於自己的美好的明天。相信你會用行動收穫累累的碩果！

褚鈴鈺：你是一個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，最讓老師開心的是本學期你在學習上較剛開學時認真了許多。老師希望你今後做每一件事都要嚴格要求自己，相信你會有更大的進步！

王金玉：本學期你不僅在學習上刻苦、勤奮，在生活和課代表工作中發揮了你勤勞的優勢，為班級做了不少的工作，這讓老師和同學對你刮目相看，希望你今後多多表現自己的才能，也許你會有更多的閃光點。

陸楠：你是一個有禮貌，愛勞動，講衞生，關心集體，樂意助人的學生，但成績還不夠理想，“人最大的敵人就是自己”，希望你能戰勝自我，爭取做一個在學習上令自己更滿意學生。

蔡紅帥：你是一個踏踏實實的好學生。你文靜温和。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成的很好，令老師感到非常滿意。每次的值班工作你都能很出色地完成。班幹部工作也認真負責。如果你能一如既往的走下去，將會是老師的驕傲！

李婧：本學期你能較好地遵守學校的各項規章制度，同學之間團結友愛，學校的各項活動，你也能積極地參加，你有豐富的想象力，在某些問題上有獨特的見解，今後老師希望你能多多展現自己的才能。

周容容：你能較好的遵守學校的各項規章制度，每次的值日工作也令老師很滿意．你是一個內向型的學生，老師希望你能在課堂上積極思維並能踴躍回答問題，課餘也希望你多向老師請教學習中的疑惑。這樣你的成績會提高的明顯些．

任楠：你是一個內向而文靜的女孩，團結同學，樂於助人，本學期作為組織委員的你工作認真負責。老師唯一希望的是你能在學習上多用功些，自覺些，為自己多創造些知識財富。

張倪蒙：你是一個非常聰明、非常可愛的學生。你優美的舞姿也為你的人生增添了光彩。在此老師真誠的希望你能在學習和生活中處處嚴格要求自己，特別是要改掉學習中粗心的不良習慣，這樣聰明的你定會有更全面的發展。

張雲娟：樸實、真誠的你臉上總洋溢着微笑，班級值日工作認真負責，待人隨和，書寫工整，是老師心目中的好學生，你學習上的自覺性有所提高，但還需要老師和家長的時常督促。希望你好好反思自己，今後能更加努力學習。

施娜曲：你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今後在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起自信的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以充分展示。加油吧！你的未來肯請你自己把握好．

李露露：你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，學習態度比較端正。上課能專心聽講，但課後完成作業質量不高。只要有恆心，有毅力，老師相信你會取得更大的進步。加油吧！你的未來肯請你自己把握好．

朱錦豔：你平時言語不多，為人誠懇，尊重老師。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課後你也能較好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞台上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升．

孫柚林：美國流傳着這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收穫令人喜悦的成果．

第2篇：第一學期評語

這篇第一學期評語範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

1. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

2. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。

3. 徐靜——你性情温和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛集體，認真做好本職工作。你勤奮好學，在學習上有上進心，取得一定成績。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年裏瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，抓緊時間，奮起直追，美好的前程一定會屬於你!

4. 你是一隻美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一隻可愛的孔雀，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等着你!

5. 你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱讚的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓!

6. 你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不説伸出援助之手，樂於助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關係融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細緻嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步!

7. 活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細緻耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關係更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情緒!

8. 你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績!

9. 你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持着上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有着良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態度做事，以出世的態度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。

10. 最有希望得成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些最善於利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有着許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恆，堅定目標緻力於學習，定能大限度地發揮你的聰明才智!

第3篇：第一學期評語

給你一篇第一學期評語的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

劉炯：在老師眼裏，你是一個極為陽光的男孩，愛説愛笑又愛跳，渾身都閃射着惹人喜愛的活力。本學期，你憑着你的努力、勤奮，學習不斷地進步，並一直保持在班級的前列，取得了“學習之星”的榮譽稱號，老師非常高興，為你的進取高興；為你的勤奮高興。然而，在高興的同時，我也感到一點遺憾，因為我覺得你還有很大的發展空間，而你並沒有去重視這個空間，更有甚者，我總覺得你好浮躁，這樣直接導致你粗心的老毛病時時出現，而影響到你的學習、生活，這是很不值得的。請你克服這些毛病，使自己更加優秀！

鄭鈺佳：學期一開始，你就以良好的狀態進入了學習和生活之中，第一學月的考試你果然取得了非常好的成績，你知道嗎，老師當時是多麼的高興啊！在默默地為你祝賀的同時，我也時時盯緊你，鼓勵你，希望你能發揮出更大的優勢。雖然在後幾個學月中你的成績有些起伏，但我相信你的努力，我知道你只要能堅持，是能再創高峯的。在這裏，我還想跟你説，除了學習，你也要多關注體育，關注班集體的事情，儘量地做一些力所能及的事情，這樣也進一步地完善你的個人能力，何樂而不為呢？

吳敏華：你自覺地要求當值日隊員，你自覺地幫瑩敏登記考勤，這些都説明你很積極、自覺，都説明你內心深處有着強烈的向上心理，可是為什麼，對於學習，你的狀態卻是如此的不佳，不知進取呢？看着你每次的成績，我都非常着急，我也不斷地尋找機會，嘗試着幫你，可是，你和學習好像是一組平行線，永遠都沒有相交的時候，讓老師乾着急。希望你能意識到時間的飛逝，下學期專注些，勤奮些，積極些，努力提高自己的成績吧！

陳帆：時光飛逝，轉眼間，中學的路你已經走了一半，這一年多來，你都能積極地出勤，也基本上能按時完成作業。可是，我們感到遺憾的是，你的成績卻總在原步上踏步，老師們都替你着急，我相信，如果你上課的時候專注一點，用功一點，多動手，多動腦，多提問；課餘有計劃地安排學習、活動和休息時間，多讀，多背，多寫，多思，那你一定是能提高成績的，試試吧！

鄭佳思：正如你自己所説，你是一個“兩面派”，有時候非常的活躍，就像那晨起的鳥兒，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；有時候卻又非常的沉寂，像那夜晚的雕塑，呆呆冷冷，真是讓人琢磨不透。這學期，你的學習進步了，也參加了一些學科的競賽，雖然最終沒有捧得獎盃回，但我也真心地感到高興。我們都應該相信，只要我們真的付出了，肯定是有收穫的機會的，願你在今後的學習中再創佳績！

吳鬱純：一直以來，我都比較欣賞你，欣賞你的純樸，欣賞你的正直，欣賞你的敢言，但是這學期來，我卻有某種感覺，你好象在故意地隱藏這些，請不要這樣，這些都是你與眾不同的優點，就讓它盡情地張揚吧！我也知道，你很想取得好成績，你也一直在爭取，可是本學期，你的成績忽高忽低，總不穩定。是什麼原因導致這樣，我想請你利用假期，好好地總結一下，找出原因，正視不足，吸取教訓，爭取來年有更大的進步，好嗎？

黃爭：愛美之心，人皆有之。你愛美，愛打扮，這原本無可厚非，但是你把過多的精力、時間都花在這上面，作為一個學生來説，這是很不理智的。你要明白你的基礎原來不錯，只要你把精力和時間多花一點在學習上，我想你的成績是能夠很快地提上來的。另外，值得一提的是，人不能在同一個位置上摔倒兩次，教訓要注意吸取，提高自己的意志力，做一些更有意義的事情吧！

許庭瑋：在我的印象當中，你是一個敢説敢做的人，説話中氣十足，很有男子漢氣概。遺憾的是，在這個學期中，你的某些表現卻讓老師失望了，要知道，男子漢説一是一，説二是二，有就是有，豈能顛三倒四，混淆黑白。我真的非常希望你能正視這些缺點，逐步完善、提高自己的形象和素質。再則，學習需要的是專注、勤奮，正如你打籃球一樣，沒有勤奮和專注，又怎能打好球呢？

張瑩敏：在我們班裏，你一直都是默默無聞的，認真地做着本職工作，勤奮地學習，雖偶爾也跟同學玩玩耍耍，但你有節制，有自己的分寸，我為你高興。這學期，你的成績比較穩定，而且時時會給我們一個驚喜，你知道嗎，有多少同學在羨慕你啊！瑩敏，老師想對你説，把握住自己，把握住自己的未來。請加把力，在穩住根基的基礎上再創自己的高峯！你能的，相信自己吧！

李明欣：在老師的眼中，你是一位淳樸、真誠的同學，你從不與同學攀這比那，工作勤勤懇懇，老師打心眼裏喜歡你。這個學期，你的進取心強了，上課專注了許多，筆記認真了許多，作業的質量也高了，特別是週記，每一次都跟老師説心理話，真實，厚道。老師更為高興的是，你的成績也略有進步，這裏都説明你在不斷地努力着，為了你自己更為美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”！

張精勤：學期之初，老師讓你每天放學後到辦公室練習寫字，你都能較為準時、認真地做好這件事，而這段時間的你，我覺得是比較好的。可是，期會考之後，你就放棄了，也恢復了原先的懶散，上課無精打采，下課生龍活虎，最讓老師擔心的是，你竟然學會了説謊！精勤，路是自己走出來的，什麼樣的態度，就決定你走什麼樣的路，請及時醒悟，調整自己的狀態，提高自己的意志力和戰鬥力，為自己的美好明天奮鬥吧！

黃澤軒：曾幾何時，你總是説，早知今日，何必當初，這句話可以説已經成為你的口頭禪。我現在想跟你説，世上沒有免費的午餐，沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要想取得好的成績，靠的是我們辛勤的日積月累，靠的是我們積極的耕耘，為了今後不再有“早知今日”的感歎，請你自覺點、積極點、勤奮點、專注點，如果真的這樣做了，那你每天迎來的都是燦爛的笑臉！

楊斯瑤：在很多老師的眼裏，你是那樣的清純，有着現在很多女孩所沒有的那份矜持，這是你的特色。對人有禮貌，也能較好地做好班級的工作。學習上，你一向都很自覺，知道自己什麼時候該幹什麼樣的事，雖然你現在的成績還不是很穩定，還不是很拔尖，但我相信，你是能夠很快地調節好，向更好的成績衝刺的，不是嗎？下個學期就看你的了，努力吧！

王曉丹：擁有一個好的身體，才能更地學習、工作，你的體質不是很好，主要是你平時很少運動。有空的時候，請動起來吧！你很追求時尚，很愛打扮，這本無可厚非，可凡事都得有個度，你把過多的精力放在這方面，學習又怎能處理好呢？老師有一個建議，把握住自己，把時間多花在學習、思考上，把成績搞上來，讓自己更有實力、更有信心！

第4篇：第一學期評語

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的第一學期評語範文精選，僅供參考。

1. 你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂於助人團結友愛，能積極融入班級大家庭，平時經常會看到你開朗活潑的一面，可能平時與同學相處時有點固執已見，希望胸能把握好。同時，希望你能在學習上更加執着堅定，相信一定能取得理想的成績!到

2. 看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你為什麼總不愛和同學們多説一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悦;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裏。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定會在心裏為你祝福!

3. 學習態度端正，效率高，合理分配時間，學習生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂於助人，與周圍同學相處關係融洽。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意採用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

4. 籃球場上總能看見你矯健的身影，班裏總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前!

5. 你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和温暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚鬥志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

6. 你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關係。學習上，你自覺認真，進取心強並取得了優異的成績。希今後多參加集體活動，努力成為一個全面發展的人才。

7. 你有上進的慾望，做事比較機靈，有較強的接受能力。為人誠樸，温文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習慣，使自己的品行來了一個飛躍，你的言行表現令人滿意。老師希望你今後增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，不辜負父母老師對你的期望。

8. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱讚，恰好還是你。你能與同學和諧相處，尊敬師長，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天!

9. 為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴，學習成績上的優異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。

10. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的國中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

第5篇：第一學期評語

第一學期評語怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

1. 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

2. 你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鑽精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力!

3. 你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你幹練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的.處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!

4. 你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注於學習而不懈怠，能堅持懷揣着平和感恩的心態簡單快樂地生活。

5. 你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你佈置的新年教室多麼出彩!請繼續秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環節，大步向前進!

6. 該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

7. 你是一個真誠待人、温柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的!

8. 老師同學們都在説你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最後一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執着步步攀升，加油，羽騰!

9. 其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!

10. 你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心裏有着自己的想法和煩憂。於是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智於學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那麼請千萬記住要持之以恆，要付出比別人更多倍的努力!

第6篇：第一學期評語

第一學期評語的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

1、x小朋友：你在老師的眼中，你是個好學、懂事、乖巧的好孩子。你對老師有禮貌，對小夥伴們有愛心，你從不欺負人，小夥伴們都很喜歡和你一起玩。你的繪畫出色，歌聲動聽，舞姿也很優美，每一次展示都能贏得大家的掌聲。上課你能認真聽講，還積極舉手發言，老師希望你在新的一年裏繼續努力，相信你一定會更棒！

2、x小朋友：你是一個可愛又頑皮的大男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你很聰明，聰明的你能接受李老師的幾點小建議嗎? 課堂上多發言、少做點小動作。課間多和朋友相處、少一點不愉快。老師相信，新的一年裏你一定是班裏最出色、最優秀的一員，好好加油呀!

3、x小朋友：你是個活潑可愛，熱情大方的好孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子，喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意願。老師希望你以後做事能多一點耐心和細緻，相信你一定會變成最棒的!

4、x小朋友：你是個活潑好動，熱情大方的好孩子。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。老師最喜歡看你積極動腦筋的樣子，最喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。老師相信，新的一年裏你一定是班裏最出

色、最優秀的一員，加油吧!

5、x小朋友：你是個活潑可愛，熱情大方的好孩子。每天都能記住老師佈置的任務，而且能認真地完成；你愛動腦筋，能積極舉手發言。你的口語表達能力也比以前進步了，你也越來越愛清潔講衞生了。老師希望你各方面都表現很好。在新的一年裏，老師相信你一定會更棒的，加油！

6、 x小朋友：你是個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中總是撲閃着你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心裏。你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫、做手工時是那麼細心，每次都完成得很出色。老師希望每天都能見到你奔跑跳躍的身影和在小朋友面前大膽地表現，鍛鍊自己的身體，鍛鍊自己的膽量，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎？

7、x朋友：你甜美的笑臉是老師心中一道絢麗的彩虹。喜歡你表演時可愛的樣子，瞧你那打扮，可愛的表演，儼然是一個從童話劇裏走出來的小天使！喜歡你認真勞動的樣子，不僅能很好地完成自己地事情還經常幫助老師和其他小朋友呢！可老師更喜歡你上課時專心聽講，認真動腦筋的樣子！可愛的寶貝，希望你能在以後的日子裏更加自信地展示自己，相信你會是我們矚目的“小明星”。

8、x小朋友：你是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動，對任何事物總有用不完的好奇心，總想説一説、動一動，你積極參加每次的體育活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”，可是你知道嗎？

有時我們也需要安靜，比如説上課、畫畫、進餐和午睡，做個能動能靜的孩子吧，願你在下學期裏能有更出色的表現！新年快樂！

9、 x小朋友：你知道嗎，聽到你的名字老師的眼前就浮現出一個乖巧懂事的身影，臉上的每一個表情都是那樣的温和，你每天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動地問好，與同伴之間相處融洽，每天按時完成老師佈置的任務，在活動中也能見到你高高得舉起小手，很主動的發表自己的見解，這時候的你是老師最喜歡的你，希望在春暖花開的時候，天天能給老師帶來更大的驚喜！ 10李烔傑小朋友：讓老師開心的是每天都能看見你來到幼兒園，有時高高興興得來園，見到老師和小朋友總能主動問好。有時帶着情緒來到幼兒園，但是聽了老師的開導也會很快高興起來。開朗活潑的你性格如同男孩子一樣好動。可你知道嗎？老師最喜歡看你認真聽故事的模樣，喜歡你認真畫畫的樣子！相信在新的一年裏，淘氣的你會變得更加懂事、更加能幹。寶貝加油吧！

11代雨菲小朋友：你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然後細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶着微笑，對人是那麼有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。寶貝如果你能表現得再活潑些，大膽些，那就更好了!在新的一年裏，老師相信你一定會更棒的，加油！

12、x小朋友：你是一個不愛説話的小男孩。你做任何事情都很認真、仔細，老師佈置的作業總能按時完成。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正，每當所有人作業交上來的時

候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。上課你能認真聽講，可是當你遇到困難的時候不喜歡主動與老師、小朋友交流，老師希望你以後與人相處在大膽一些，主動一些，寶貝好嗎?

13、x小朋友：你誠實、善良，聽話、懂事。這學期你的進步挺大，繪畫和手工進步了，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。可是你上課時不敢大膽發言，如果你能積極舉手發言，那就更棒了!希望在新的一年裏，長大了一些的你能有更大的進步!

14、x小朋友：你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的温和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解;老師佈置的每件事情你都會認真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快樂!

15、x小朋友：你是一個文靜、內向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，平時能主動幫助有困難的小朋友，還會主動幫助老師整理區角的玩具。如果你在數學方面能嚴格要求自己，珠心算學習中提高運算速度，那你一定會更出色。加油啊寶貝！

16、x小朋友：你是一個活潑，外向的小姑娘，你尊敬老師，和小朋友團結友愛。你有較強的自理能力,自己的事情都能很好的完成。你的興趣很廣，唱歌、畫畫、聽故事，還經常看見你在圖書角的身影。但你容易受其他小朋友的影響,學習活動中常常會看見你和同伴一起

作做一些和學習無關的事,希望你在新的一年裏能改掉課堂中的不良習慣,按時完成老師佈置的作業好嗎?祝你新年快樂!

17x小朋友：老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，遊戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什麼上課時你卻沉默不語?老師多麼希望今後能看到你的小手高高舉起。本學期你在進餐方面有所進步，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯，不再偏食挑食了。希望你在新的一年裏健康茁壯成長!祝你新年快樂!

18、x小朋友：你是一個頭腦靈活的孩子，一雙明亮的眼睛裏充滿許多好奇。你尊敬老師，積極參加幼兒園的各項活動。在課堂上你能積極開動腦筋，討論的時候思維很活躍，也能大膽地表達自己的意見。就是上課的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，這樣可不好噢!下學期如果你能遵守集體規則就更好了，相信你一定會做到的，加油哦!祝你新年快樂!

19、x小朋友，你是個各方面表現都不錯的小男孩。在園裏你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什麼上課時你卻沉默不語?老師多麼希望你上課能更認真聽講，高高舉起你的小手，試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現得更好!

20、周欣怡小朋友，你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地遊戲。還學會了創編故事、仿編兒歌。也能經常幫助老

第7篇：第一學期評語

希望這篇第一學期評語範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

1. 謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

2. xx:對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在這裏老師要對你説的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

3. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂於助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衞生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

4. 在暑假裏，孩子首先完成了暑假作業，並閲讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期裏參加了大量户外活動，身體長高了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期裏，在老師的指導幫助下，取得更大進步。

5. 見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那裏聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的，你的朗誦、小品表演、作文都是高人一頭的!。而且在你這個科代表的帶動下，班裏學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有着卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那麼，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴於律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

6. 你文靜大方、秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

7. 你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

8. 你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，這學期你的作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月裏，班級的衞生工作有了很大的改善。可是，為什麼後來沒有競選上，你想過嗎?新學期裏，老師希望看到新形象的你!

9. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以後寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!

10. 你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃着一雙大眼睛，聽得是那麼入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由於你的努力和細緻，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己説“我能行”，還期待你增加自己的閲讀量，在知識的海洋裏揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!

11. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。今年為班級的各項工作作出了自己的貢獻，在同學們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學習，作業按時上交，早晨早點到校，老師相信你的明天會更美好!

12. 你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今後在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛鍊自己，使自己各方面得到更大的發展。

13. 你文靜温和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾!

14. 記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情並茂，讓人陶醉。但有時你放鬆了對自己的要求。希望你能細緻踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。

15. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由於你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後，你都會説自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤於動手動腦，憑自己的努力，終於成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

16. 今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

17. xxx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期後獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對美術和音樂的興趣比較濃，會經常閲讀一些相關的課外書。

18. xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這裏我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

19. 你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，.希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

20. 短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀!

21. 在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

22. 你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今後要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，儘快提高成績。

23. 沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收穫。為了秋天的收穫，今天就應該開始辛勤地勞動。

24. 在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

25. 你聰明樂觀，愛説愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

26. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸!

27. 你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

28. 從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。

29. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

30. XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

第8篇：第一學期評語

關於第一學期評語的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

張文武：雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮鬥的目標，我也欣慰地看到你正朝着這個目標不斷前進。所有關心你的人都愛着你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣。老師衷心的祝願你能保持龍馬精神，最終實現夢想的巔峯。

狄瑤：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什麼東西都特別快。下學期，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰，它是在考驗你的知識水平，你的綜合能力；也是在考驗你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇氣。敢於拼搏的人決不會平庸，老師相信你！加油吧，你一定會站在夢想的巔峯的。

柴亨：你正直、誠實的品質，給我留下了深刻的印象。你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任。學習上你有好的資質，課堂上能專注聽課，但是晚自習的質量得不到很好的保證，因而成績難見突破，甚至退步了許多。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對學習。堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習，不要辜負父母的殷切期望。願你在新的學期裏，不斷進取，成為一個更出色的你。

潘宇：“人非聖賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見並及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時完成各科作業。“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！所以，老師願意看到你儘快專注你的思想和精力於學習，為即將來臨的會考而拼搏

徐羣：帥氣的你心地善良，誠實正直，靦腆羞澀的外表下有着一顆熱情的心，在學校裏能尊敬老師，團結同學，遵守班級的規章制度。你能積極參加各項活動，與同學和睦相處。老師交給你的勞動任務你總能不折不扣的認真完成。你的為人，你的品質，老師很欣賞。學習上你上進心強，有一種不服輸的倔強性格，自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，堅持下去，老師相信只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

水青海；你有聰明的智慧，運動場上的你盡顯颯爽英姿，學習上你曾想過退縮，但當你重新選擇它的時，老師打心底為你高興，可你學習態度依舊那麼敷衍，成績也一退再退，因為你根本沒有好好利用你的智慧！你能體會老師這種“恨鐵不成鋼”的感覺嗎？老師一直擔心一顆好苗從此枯萎，在你即將步入九年級下學期之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，困難擋不住勇敢者的腳步。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

第9篇：第一學期評語

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1. 你是個誠實，勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。

2. 你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與，成績優秀，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。以後你要更加努力，才能更加的出色，加油吧!

3. 其實你是一個有着上進心、熱愛學習的孩子，你也很聰明，這個學期你能和班上的同學友好相處了。在學習上也有一定的進步，但寫字寫得太慢，而且課堂上也不喜歡回答問題，老師覺得如果你能改正你的缺點，你進步一定會很大的。加油吧!

4. 是個有禮貌的學生。是一個熱愛學習，上進心強的學生。在學校裏，與同學不團結的現象少了，也更愛幫助同學了，勞動也很積極。課堂上，你大膽而又細心，愛動腦，愛動口，作業按時完成，書寫越來越工整，成績優秀且穩定，老師喜歡這樣的你。新的學期，希望你更加認真，繼續努力，繼續加油!

5. 你是個聰明，活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

6. 你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能聽到你那清脆悦耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔;平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友好相處。這學期在你的努力之下，成績還是不錯的，只是有些知識時間久了沒有複習的話，就會有點忘了，希望你以後繼續努力，做個更出色的孩子。

7. 你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。

8. 你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

9. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

10. 你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你説是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

11. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學，勞動積極，和同學友好相處。但是老師覺得你是越來越有點懶了，從前你的字認得還比較多，可是這學期你有點不認真了，字就認得少一點，數也不用心去算。希望你以後學習上自覺一點，多看字，多動手，這樣你才會有進步。

12. 活潑，好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

13. 你是一個思維敏捷、記憶力強、知識面廣的學生。在學校裏尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上比以前更加專心學習了，也愛動腦，愛動口，作業按時完成。只是課外時間，有時愛和同學追趕，這點可不夠安全。老師希望你在新的學期中繼續認真，繼續自覺學習知識，你一定會是一個很出色的學生。

14. 你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鑽研，理解能力強，自覺性強，老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西，這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會更出眾。加油吧!

15. 你是一個聰明、性格開朗的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能聽到你那清脆悦耳的回答聲;你的作業整潔，成績優秀;平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。可是這個學期你學會了在課堂上不太認真聽課了，愛説話，愛玩東西，老師希望你能改正缺點，爭取做個更出色的女孩。

第10篇：第一學期評語

希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

1. 你性格內向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子：經常搶着幫集體做事，而且特別耐心，細心。你上課能認真聽講，有時能舉手發言。你做數學總是又快又好，老師希望你進入國小後能更加努力，以取得更大的進步。

2. 你是一個非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動。這學期你的進步很大，上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹了。希望你在新的一年裏，做事情能夠持之以恆，養成良好的學習習慣。祝你新年快樂!

3. 你是一個聰明，活潑能幹的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且説得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論交流。就要上國小了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做遊戲，那樣老師將更加喜歡你。

4. 帥氣聰明的你，講文明懂禮貌，能主動為班級體做事，有較強的集體榮譽感，你的小手已經很能幹了，彈琴繪畫作品都很出色，只是在完成作業時還缺乏細心。如果在學習活動中，能認真聽講且積極舉手發言就更好了。老師希望你下學期更加努力，大膽自信，讓老師感覺長大一歲的你更像男子漢!祝你新年快樂!

5. 你是個文靜懂事的小姑娘。對老師有禮貌，能遵守紀律，喜歡自己的事情自己做，並且做事認真有條理，是個能幹的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做遊戲。本學期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂!

6. 快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能説會道的嘴巴，會很響亮地説出自己的想法。你還有一顆善良的心，會主動關心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛鍊，看着你輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐不穩不能自律。如果你能夠養成良好的學習習慣，在紀律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年裏能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!

7. 你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能幹，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上國小了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

8. 你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上國小了，改掉這些缺點，好嗎?

9. 你是一個活潑、可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上國小了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!

10. 你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上國小了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

11. 你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數學操作能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地遊戲，就要上國小了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。

12. 在老師的眼中稱是一個好姑娘，你求知慾強，懂事乖巧，在活動中你能遵守集體規則，是許多小朋友學習的榜樣，你有很好的傾聽習慣，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，老師希望你以後能積極發言，大膽地表現自己。祝你新年愉快!

13. 你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑着你的努力，你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!

14. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發言，你將是我們班最出色的。老師期待着你成為最出色的那一天! 加油!祝你新年愉快!

15. 你是一個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中總是撲閃着你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心裏。你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫做手工時總是那麼細心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎?加油!祝你新年愉快!

16. 你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地遊戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。就要上國小了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎?

17. 你有着站如鬆、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

18. 你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閲讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

19. 你是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多麼希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關係日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落後而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美!

20. 經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛着裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎着奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。

21. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!

22. 學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今後能樂觀、開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養、鍛鍊自己。

23. 你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步，上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作遊戲。還能主動幫助老師為大家服務，疊被子擦桌子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，老師希望你能大膽展示自我，表現自我，這樣你會更棒的!祝你新年快樂!

24. 你是個聰明、能幹的小朋友，整天愛問"為什麼"。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上國小了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!

25. 你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上國小了，如果在以後學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

26. 你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能幹，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真、負責，你的作業又對又好，馬上就要上國小了，如果以後你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。

27. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。温順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六户不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞台上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

28. 你是一個活潑能幹的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發言，而且現在不但能自己動手摺疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做遊戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上國小了，希望你能繼續努力，相信你一定會變得更能幹的。

29. 你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音。祝你新年快樂!

30. 你是一個懂事能幹的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上國小，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

第11篇：第一學期評語

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第一次包餃子評語

【篇1：第一次包餃子】

第一次包餃子

嘗試第一次往往需要勇氣，但卻有意想不到的收穫。我從第一次中體味到了成功的喜悦，從第一次中感受到了探索的快慰，也從第一次中遭遇到了失敗的沮喪??在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深。

那天是週末，媽媽説要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因為家裏只有在春節時才包餃子，平時媽媽工作忙根本沒有時間包。只見，媽媽把肉餡和餃子皮都 準備就緒了，就差包餃子了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見狀，就邊説邊示範着教我：“你跟着我的方法操作吧。”於是，我就按媽媽的樣子，先 把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點肉餡放在餃子皮上，然後用手上下捏緊，接着要捏緊右側，可左側的肉餡卻被擠了出來，就像頑皮的娃娃在裏面 呆不住想出來亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當我不知所措時，媽媽笑着對我説：“沒關係，以後別放那麼多餡就行了。”

幾經努力，一個怪模怪樣的餃子終於在我的手中誕生了，我長長地出了一口氣。再看媽媽，早已包出了好多漂亮的餃子，碼在盤子裏像一塊塊金元寶，誘人極了。我 不服輸，繼續剛才的包餃子動作，並加快了速度，感覺一個比一個包得好。好不容易包完了，我用眼睛掃了一下“戰場”，真是有喜有憂、成敗分明——就見媽媽包 的餃子像打贏勝仗的軍團，一個個昂首挺胸；而我包的餃子，則像還沒上戰

場就被打敗的士兵，一個個無精打采地趴着，樣子很難看。

不過，當我們全家吃着煮熟的餃子時，臉上都洋溢着美滋滋的笑容，而我吃得最香了。雖然餃子沒有媽媽包的好看，但由於是第一次吃自己親手包的餃子，心裏感覺比吃蜜還甜，我相信再包餃子肯定會比媽媽棒！

【篇2：第一次包餃子】

第一次包餃子

博樂市一小五年級七班 王 映 欽指導老師 軒秋豔 冬至那天，媽媽説，冬至要吃餃子耳朵才不會凍掉，一個冬天都不會冷。我和媽媽決定自己動手包餃子。我以前沒有包過餃子，也不知道怎麼包。但是媽媽是個包餃子能手。我央求媽媽教我，媽媽爽快的答應了，説動就動，媽媽負責剁餡子，我負責洗菜。不一會兒，媽媽已經把餃子餡拌好了，聞得那真叫一個香呀! 我的口水都要流出來了。

我先學着擀麪皮兒，媽媽讓我一手拿着擀麪杖，一手按着麪皮。剛開始，我擀的麪皮兒不好看又厚又長，像牛舌頭。在媽媽的指導下，我終於合格了。接着，我開始包了。我學着媽媽的樣子，左手託着麪皮兒，右手用勺子鏟餡，再把麪皮兒合在一起，一會兒就包好了一個。我心想：媽媽一定會表揚我的。誰知媽媽看了我的“傑作”，邊笑邊搖頭。我再看看自己包的餃子，像一個梨，還都露了餡。而媽媽包的卻完完整整、漂漂亮亮的。

我沒有泄氣，開始仔細觀察媽媽的動作，只見媽媽一隻手拿着麪皮兒，另一隻手拿着勺子鏟餡，專管包餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的。我照着媽媽的樣子，認真的包了起來，果然比前面的幾個好多了。我信心大增，又繼續包。媽媽看了我包的餃子，高興地説：“銘銘，你長大了，會幫媽媽做事了。”

“餃子來了！”伴着媽媽的聲音，我津津有味地吃了起來，啊！自己包的餃子就是香。

通過今天的勞動，我明白了一個道理：任何事情都是看起來容易做起來難 。

教師點評： 通過仔細觀察,採用了合適的語言把包餃子繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

【篇3：國中作文第一次包餃子 三篇】

國中作文第一次包餃子(一)

暑期的一天，舅媽家的大姐姐來我家做客。媽媽為了招待好大姐姐，特意包了餃子。

我站在一旁，看着媽媽在包餃子時那熟練地動作：一放、一卷、一捏、一擠，一個鼓鼓囊囊的、看着就想吃的白皮元寶做好了。不一會兒鋼屜子裏裝滿了生餃子，就等着下鍋啦。身為女孩子的我，也不禁手癢了起來!

媽媽，我想包餃子。我用蚊子般小的聲音對媽媽説。

你會包餃子?媽媽問我。

我可以向你學嗎?我似乎看到了一絲希望，於是趕忙問。 可以!媽媽爽快地回答道。

我包的餃子皮是梯形的。先是放餡兒。我第一次餡兒放少了，包好以後的餃子是扁扁的，立也立不起來。一點也不像媽媽包的那樣鼓。

你放餃子餡兒的時候多放一點。媽媽指導我説。

我重新包了一個。這次的餡兒我故意放多了，想我的餃子一定像媽媽包的一樣鼓。但是卷的時候擠出來了一些餡兒，搞的餃子黏黏的。我的心裏像打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，一下自對自己沒有了信心，抱怨自己的手怎麼那麼笨，連餃子都包不好。

媽媽看了我笑着説：做什麼事都要有信心，有耐心。接着媽媽手把手地教我。在媽媽的指導下，我的餃子終於包好了。看着這一個個像金元寶似的餃子，我真不敢相信那些餃子是我包的。那天，吃着可口的餃子，我的心裏甜滋滋的。

我不僅學會了包餃子，還明白了一些道理：做任何事都要有信心，有耐心，要虛心向別人請教。

國中作文第一次包餃子(二)

星期六上午，陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的。於是，媽媽倡議中午吃餃子，並對我説：今天聖誕節，咱們改善一下生活，你也參加包餃子，鍛鍊一下你的自理能力。我立刻滿口答應，因為我最愛吃餃子了。

媽媽開始和麪，讓我幫她那兩個雞蛋，我從冰箱裏那兩個雞蛋給媽媽，不解的問：媽媽，你和麪為什麼在麪糰里加雞蛋呀?媽媽微笑着對我説：把雞蛋加進麪糰裏，增加餃子皮的韌性，這樣包好的餃子，放到鍋裏怎麼煮不會爛，而且味道鮮美。不一會，一大塊白白胖胖的麪糰展現在我面前。

然後，媽媽從冰箱裏拿出一小盆調好的餃子餡，手把手教我包餃子。只見她左手拿着擀好的麪皮，右手熟練地用筷子夾了一些餃子餡，輕輕的放在餃子皮上，雙手輕輕一捏，一個漂亮的月亮就這樣橫空出世了。於是，早已按捺不住的我迫不及待的開始包了，心想：包餃子不怎麼難，看我的。我順手用筷子夾了一些餃子餡，輕輕的放在餃子皮上，學着媽媽的樣子，把餃子皮的邊兒，一點一點的捏起來，再放在手心裏，用力一壓。啊，不好了，露餡了。我急忙把一張餃子皮蓋上去。剛放下心來，餃子，餃子餡又從手指縫裏流出來了。原來一處皮又露餡了。我又包了一個，還是不行。漸漸地我對包餃子失去了信心，想洗手不幹了。這時媽媽對我説：什麼事做起來都不那麼簡單呀!應該要有耐心，多動一動腦子，仔細觀察媽媽是怎麼包的，不能遇到困難就打退堂鼓。多練一練就會做

了。聽了媽媽的話，我又開始包起來，我仔細觀察媽媽的動作，反覆的包，一個比一個包得好，越包越熟練，越有信心，有了訣竅。不知不覺我包了十幾個。我終於會包餃子了。我非常高興。

媽媽開始煮餃子了，那一個個小東西在沸騰的水裏，好可愛啊!十幾分鍾後餃子上餐桌了。看着一碗碗熱氣騰騰的餃子，我急不可待地夾起一個咬了一口，啊!裏面的餡香噴噴的真好吃。特別是吃到我親手包的餃子時，我的心砰砰直跳，真有些激動。

通過這次包餃子，我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

國中作文第一次包餃子(三)

我喜歡吃餃子，每當我吃餃子時，就會想起第一次包餃子的情景。

那是一個星期六的上午，我和媽媽來到外婆家，一進門，就發現外婆正在包餃子，我便坐在一旁觀看。只見婆婆拿起一個餃皮，放入餡，將餃皮對捏，然後捏兩邊，捏出一圈圈花邊，捏得煞是好看，就像小姑娘頭上戴了一圈花環。不一會兒，一個白白胖胖的餃娃娃就誕生了。一個又一個的呈圓形排列在桌上，像一朵盛開的牡丹，好看極了。

我看着，心裏癢癢的，也想來試試。在我的再三懇求下，媽媽才答應了。我拿起一張平滑的餃皮，學着外婆的樣，用勺子挖了一些餡放在餃皮上，再把兩邊對摺。這時，媽媽走過來，指着餃子説：餡放得太少了，應該多放一點兒。我聽了，趕忙又挖了一大勺餡。當我再次把餃皮對摺時，卻有一些餡調皮地從餃皮裏探出腦袋。我只得時不時的挖去一塊，添上一勺，折騰了好半天，終於將餡不多不少的放在了餃皮裏。

接着我用食指沾了點水，塗抹在餃皮兩側，將餃皮捏緊了。下面就是最後一步，捏花邊了。我先從最右邊捏起，我將粘在一起的餃皮一彎，將中間部分合在一起，我怕它粘的不緊，又用手使勁捏了捏，直到把它捏成薄片，才肯罷休，我用這個方法捏了許多花邊，最後，餃子完成之後，拿起來一看，哪裏是餃子，簡直像一把鏟子。我只好重包，在媽媽和外婆的指導下，終於完成了第一個餃子，我來了興致，又連續包了好幾個，這時原來的笨手笨腳好像一下也變得輕快多了。

開始煮餃子了，一個個餃子翻着跟頭滾下了鍋，一會兒，餃子如一尾尾小銀魚在翻騰的水花裏遊動。鍋開了，一尾尾小銀魚全部浮出了水面，香氣撲面而來，我嘗着自已的勞動成果，心裏有説不出的高興。

吃餃子的同時，我也明白了一個道理：只有付出，才有收穫。