暑期實踐報告案例

暑期實踐報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：暑期實踐報告

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的暑期實踐報告範文精選，僅供參考。

已經步入大學了，那就意味着離加入社會工作不遠了，為了以後能有更好的發展，這個假期我進行了許多社會實踐，走訪外貿公司、寫職業規劃、到商店當導購員等，豐富了我的假期，且增進了不少知識，成為我人生中的一筆財富。

回顧這個假期，覺得自己過得挺豐富的，特別是告別了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的狀態，而是去社會中好好實踐了一回。

7月5號，放假的第四天，我開始着手職業生涯規劃。首先，我走訪了本市幾家外貿公司，向諮詢人員詢問了有關對外貿易的流程及要做好這一行應掌握的知識技能，通過詢問讓我長進不少，瞭解了國際貿易專業應該掌握哪些知識。之後，我花了三天的時間在家看了兩本有關職業生涯規劃的指導書，充分分析了自己的興趣愛好，性格及志向，並做了測評。最後認真嚴肅的寫下自己未來十年的職業規劃，堅信自己一定會按照這份規劃，在大學期間努力學習，打好堅實的專業基礎，實現人生規劃。

7月10號，寫完了規劃書後，覺得有一個方面的學問需要從社會實踐中得來，就是人際交往能力，即與人溝通的技巧，於是，我決定去打假期工。倉促中，我找到了一家買包的商店，當上了導購員。雖然只工作了十來天，但期間卻學到了許多書本上學不到的知識：

第一﹑學會堅持

因為是新手，對於各種包的價格都不熟悉，於是，我開始了“記了又忘，忘了再記”的艱難地記憶過程。期間幾次因為價格忘記或説錯，而招來顧客和老闆的不滿，但我並沒有因此就想放棄，而是在沒有顧客時，認真地記住每個包價及品牌，逐漸達到顧客一問就能回答正確的地步，看到老闆臉上滿意的笑容，自己心裏着實甜了一回。

因為此前從沒有一天站八、九個小時不停歇，第一天工作就着實考驗了我的腳一把。站到腳痠都不用説了，更嚴重的是來回在顧客中周旋，腳都起泡了。唉，當時真的就想不幹了，但想到現在自已已經是個大學生了，如果這點小事都不能堅持，那以後一遇到挫折都會退縮的，於是，忍一忍，就堅持下來了，現在回想起來，覺得已經度過了，就沒什麼問題的。

第二、耐心很重要

一直就覺得自己缺乏耐心，果不其然，在為顧客導購中，因有些顧客過於挑剔，猶豫，而導致自己幾次對客人的語氣不佳，有反感態度。這一點，在事後自己很是後悔，但又忍不住自己的性子，結果當然是顧客的非常不滿了。我知道，耐心真的很重要，當你失去耐心時，你就失去了顧客。所以，通過這次實踐，我深刻體會到了耐心的重要性，明白了在以後的待人處事中，一定要學會耐心對待。

第三、“看人”説話

在商店中，總是會遇到形形色色的人，而每個人的性格都不盡相同，如何與各種各樣的人交流溝通好，確實是一大考驗。當然，由於我外向開朗的性格，還是比較容易與顧客開始一段友好的買賣交流的，而且也學會了，在對不同年齡段的顧客，要採取換位思考的方式，從而瞭解不同年齡階段的品味不同，適合的風格不同，這一點對於更好的導購是很重要的。

8月10號，感受愛的重要。這天，我和幾個高中同學滿載着愛心和笑容來到我市的孤兒院。在這裏，我們看到最純真、最無瑕的笑容，而從幾雙充滿對愛的渴望的眼中，又讓我們心裏有一絲絲的隱痛。我們知道我們唯一能做的就是帶給他們短暫的歡笑，和對生活有個積極的期許。於是，我們幾個分成四組，帶領小朋友們進行趣味比賽，又教他們唱兒歌，並告訴他們，好好學習，互相幫助。然而，在我們要走之時，看到孩子們一個個不捨得眼神，牽扯的小手，心裏真的有很多的不堪離別的滋味。

通過這次孤兒院送愛心之行，讓我感悟頗多，希望天下每位爸爸媽媽，都不要拋棄你們的孩子，讓他們成為孤兒呀，他們小小的心中真的充滿了很多害怕和恐懼。

回看整個假期，還做了一些有意義的事。和媽媽一起打掃家裏的衞生，洗洗刷刷、爬上爬下，雖然挺辛苦的，但能為媽媽減輕些工作量自己已經很滿意了。另外，我還拿起鍋鏟，炒起了菜。其實此前我是很少燒菜的，也因為這樣，煮的菜特別不夠味，不過看到爸媽夾菜時欣慰的面容，還是挺開心的。去大學一年了，終於回家了，看到爸爸勞累的身影，媽媽辛勞的雙手，自己做的這些真的不算什麼。

以上大概就是整個暑假所做的社會實踐吧，雖然期間有很多做得不好的地方，但卻讓我成長了許多，學會了很多，收穫了許多。

在此次社會實踐中，我要感謝詳細給我解説的外貿公司的諮詢員；感謝商店老闆給我提供實踐的機會，並教導我；感謝爸爸媽媽，讓我懂得生活的艱辛與幸福。

第2篇：暑期實踐報告

猜你正在找暑期實踐報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

實踐單位：xx教育

實踐時間：x月1日——x月2x日

實踐內容：輔導國小三年級至五年級語文

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經驗，增加自己的耐心和責任感，更多的將自己的知識與社會實踐相結合，並通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負擔，所以我決定讓這個暑假過的充實而又豐富多彩。

來到的第一天見到馮校長，他把教課的情況給我慎重的説一下，説這即是對我們大學生一次鍛鍊，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽後我滿懷信心的答應下來了，我相信我一定會善始善終。

1開學第一天按照事先分好的任務給學生安排就座。

2與學生相互認識。

3給學生詳細介紹下以後的學習流程，以及對大家的要求。

此學習流程分三個階段：第一階段x月5日至x月1x日為作業階段，這階段要求學生把暑假作業及老師佈置的作業認真完成，之後再有老師一一講解，更進一步的夯實基礎。第二階段x月1x日至x月x日為複習階段，這階段讓學生再熟悉下學過的知識，再加上每天一練一總結，然後每週一大考，更進一步鞏固舊知識。第三階段x月x日至x月26日為預習階段，這階段讓學生提前熟悉下要學的內容，回到學校再學時就得心應手了。

正式開始此次暑假課程輔導，讓學生能夠勞逸結合，適當合理的安排課程的種類、順序、數量，努力做到使學生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學到新知識，對一位求知者多好啊!

在輔導接近尾聲的階段，對不同年級的學生進行測試，瞭解學生在整個暑假輔導過程中的收穫所得，並將真實情況適當的反映給學生家長，以幫助孩子以後的學習中更好的取得進步。

應該對此暑假培訓進行總結，並讓學生們自我思考從中學到什麼?收穫了多少?並鼓勵學生們在以後的學習中更加努力。

實踐體會：在一定程度上增強了自己處世的耐心，對於年齡較小的學生來説，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應該學會控制自己的情緒。不要隨便的發脾氣，尤其對於一些小孩子的問題更應該注重引導和鼓勵，而不是採取強硬的態度和措施········

實踐結果：此次暑假輔導班“小小老師”的實踐使自己的生活非常充實，豐富多彩，沒有虛度光陰。

經過這短暫的二個月，學到了不少東西，像市場許多潛規則，經過社會的洗禮以後，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蜕變，不會像以前一樣那麼幼稚，有時候也就是另一種形式的無知.

第3篇：暑期實踐報告

關於暑期實踐報告的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

實踐地點：

實踐時間：

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了許多課本上所沒有的知識。我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐。

對於從小在這長大的我來説，熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣裏不散去，看到似曾相識的校園場景，孩子們的温暖笑臉，會有一種説不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大後的我們認識更深層次的地方。進入學校時，正好是課餘時間，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道湧來，面對一羣天真可愛的小孩子們，心情一下子舒暢起來。

剛去幼兒園的第一週由於沒有什麼社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種穀物貼畫……在製作的過程中，為小朋友們介紹各種知識，體會到一種珍惜。珍惜青春，珍惜温暖，善待自己和別人。

接下來的一週，我開始了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨有的熱情真情，讓我分外珍惜。別看他們只是小孩子，可在談到理想時，他們都認真地把他們的理想説出來。有的想當科學家，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過，可是在時間和成長影響下已經慢慢丟失了最初的夢想，或許那時的理想不現實，不適合自己本身，但那是一個珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多麼的淺薄，應該在平時多瞭解一些知識，豐富自己的知識面，更好的學習。這裏面很多東西也是和我們生活息息相關的，在幼兒園不光要耐心有序的佈置課程和小朋友們交流，還要學會去處理各種緊急事件，在這期間，我經常反思自己在過去的時間裏處理問題的方式。

我人生中的第一次“講台”很緊張，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那麼的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由於經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕鬆，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點多於優點，但是這些不足給我以後的學習增添了不少的'動力。

在這段日子裏，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。實習實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞台”。

可能這次實踐和我的專業沒有多大關係，但是我們的生活和成長都需要體驗，只有通過體驗，才會讓我們對一件事情有最原本的認識和感觸，才能從中獲得經驗和正能量。

很開心這期間，我收穫了感動和久違的真實；同時，在經歷了這樣一種和現在完全不同的生活後，讓我對這個世界、這個社會有了新的瞭解和認知。本以為這次實踐對他們是一種幫助，一種給予；後來發現不是，從某種程度上來説，我收穫的遠遠大於我的付出。這個暑假，通過切身體會，我感受到愛和成長。

第4篇：暑期實踐報告

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引言：

xx年的暑假我在淶源縣林業局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺。現將該次實踐的具體情況作如下報告：

實踐對象：

xxxx

實踐目的：

深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。

實踐過程以及階段效果：

第一階段：

深入實地搞調查，因地制宜定計劃

8月10日，我來到了淶源縣林業局説明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨後的幾天我和局裏的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定製要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。

第二階段：

酷暑驕陽烈，科技培訓忙

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適於蘋果、半自然形適於我國東北蘋果採用、圓錐形適於梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都可以採用、二重開心形桃樹採用、自然球形適合於柑橘、棚架形適於葡萄、匍匐形適於極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對於果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項：

1：先修剪大枝，後修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹幹裂開，大枝鋸口要用刀削平，然後塗以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝後剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第三階段：

深入果園，揮灑青春汗水，收穫承載喜悦的果實

實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對於農民們提出的問題，抱着“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去後查閲資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起採摘那承載喜悦的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嚐那果實是那樣的甘甜美味。

第四階段：

迴歸自然，下鄉實習

8月21日，作為下鄉實踐必要的前期籌備工作，局裏對我進行了培訓。上午，我和局裏的領導邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局裏對山的規劃，我聽後內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村裏大山的實際情況，局裏精心製作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

實踐體會：

在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。

第5篇：暑期實踐報告

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轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

臨近暑假，校園裏、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽説其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最後我們決定跟着我們校學生會志願者部社會實踐部的一個幹部去，她是東莞頂裕木器製品有限公司的招工代理，她也跟着我們一塊去打工所以我們就放心的跟着她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人終於到達了東莞，到達廠裏已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老闆籤合同，老闆給我們開了會後我們就去休息了。這個公司主要是加工木製珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快，資料共享平台《大學生暑期社會實踐報告》()。第一週晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的複習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什麼思想壓力感覺很好。從第二週開始就給我們安排一些有技術含量的活了，並且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在幹活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只幹兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過着還有個盼頭，但是想起那些廠裏的老員工，他們整天整年都這樣重複着這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們乾的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。

這個公司分為四個部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡單而輕鬆的，身體不斷的重複着一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什麼，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發。但是有一些小事不太科學，比如説一些員工往一個小瓶子裏倒膠的時候就沒有注意大氣壓強的問題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子裏進，我注意到這個問題後就和那個老員工講了一下她那樣做的不對，我告訴她正確的倒法後她很快就倒好了。這就是理論和實踐相結合，這也充分證明了我們學習的知識還是有用的。

雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠裏的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠裏呆着，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現實了。不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為説得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!

第6篇：暑期實踐報告

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一、活動背景與指導思想

1.目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，達到三類水質可以進入自來水廠的最低要求的僅佔29.5%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民羣眾的健康。提高人們節水意識，改善水污染現狀已然成為共同話題。

2.大禹眾所周知是水文的象徵，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有着與水密不可分的大禹文化，瞭解大禹文化，傳承大禹精神，保護水資源。這就是我們所説的精神寄託，與現實的水資源保護結合起來，達到精神與物質的一個平衡，帶動節約水資源的行動。

因此，我們在大禹精神的歸宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續其精神，保護水資源，提高節水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關於當地水質的變化對人們生活影響的質性研究，以激起他們圓迴夢中的水鄉的慾望，從而更好地達到我們保護水資源的目的。

二、活動主題

延續大禹精神，保護水資源

三、活動目的

1.通過與村委會合作舉辦有關延續大禹精神，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領了一批關注水資源的村民，瞭解大禹，從而延續大禹精神，重視水資源。通過製作視頻，以網絡形式進行宣傳，以小影響大，讓更多的人關注大禹，關注水資源。這既實現了我們的預期目標，更是擴大了對大禹精神和節約水資源的宣傳範圍，大大提高了我們時間活動的質量。

2.以實地研究的方式，和當地的老人進行深度訪談，研究其水質的變化對生活方式的影響，並增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉，從而更好地實現水資源的保護。

3.探討其水質的變化對人們生活影響的狀態，以期把他們引導在有保護水資源動機，關注水資源，並在其方面有所作為的行為狀態上來，即有動機—有關注—有作為。

四、活動時間

前期調研考察工作：20xx年5月12日—5月15日

暑期社會實踐：20xx年7月12日—7月17日

後期工作（調研成果總結）：20xx年7月18日—9月17日

五、實踐過程

1.關於紹興目前水污染的狀況對當地居民生活影響的現狀問題的調研活動

（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。通過採訪當地的管 理者，考察遊客的數量及其影響程度。

（2）採訪會稽山的負責人，聽取該老人關於大禹精神的講解，獲取第一手 資料。

（3）採用輕鬆自由的訪談結合科學研究調查問卷形式，對紹興當地老人進 行滾雪球式採訪，獲得關於當地居民對大禹精神的認知態度及處理生 活用水的行為方式。

（4）在當地的河流進行水質考察，瞭解附近的工廠排放污水方式。

（5）為了確保研究的科學性、方向的正確性，統計並綜合以上各種渠道獲 取的所有相關資料，並在此基礎上作出初步的調研報告。

2.關於延續大禹精神，保護水資源與當地村委會的合作

（1）在紹興市錢清鎮村委會所在地獲取相關機構與企業聯繫資料，採訪當

地印染廠等的領導，瞭解他們處理污水的方式，提出活動計劃並獲得 實踐活動支持。

（3）與紹興市村委研究合作，洽談關於創建保護水資源研究社會實踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當地發展做貢獻。

3.在紹興宣傳延續大禹精神，調查水質的變化對人們生活的影響，提高節水 意識的研究活動昇華

（1）通過對當地大型印染廠的考察，與當地三十位老人的深度訪談，深入 挖掘人們對水質的變化的生活狀態，提出初步的關於如何保護我們的 水資源的新想法

（2）在初步方案的基礎上，深化調研報告並完成相關論文，探究相關保護 水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展。我們要做的就是將個 人目標和建設環境友好型社會相結合的模式得到更全方位的推廣，並 不斷創新模式。

六、實踐成果

1.專業論文

紹興地區人們對水質的變化影響生活狀態的質性研究

2.紹興水資源污染的調研報告

基於河流旁的工廠排放污水的瞭解及當地居民的採訪調研

（1）目前紹興水資源的現狀調查；

（2）當地水質的變化對人們生活的影響的滿意度調研；

（3）蒐集關於當地老人的夢中的水鄉的30個小故事；

3.跨地域空間的延伸：採訪視頻的全過程製作並在網上以優酷形式等傳播， 號召更多的人蔘與進來，關注水資源

4.當地市民的親手簽名參與我們的活動

5.實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展

6.全過程的文字敍述做成的文集展

7.在浙江外國語學院科學技術學院舉辦“延續大禹精神，提高節水意識”展 覽

七、社會影響

小分隊社會實踐的表現和取得的成果受到了當地村委及相關機構的肯定，隊員們吃苦耐勞的精神和紮實的專業知識也獲得了對方的讚賞。經過洽談，紹興當地村委表示願意成為我校的長期暑期社會實踐基地，當地的村委還專門寫了鼓勵的語言以表支持。

最後，因為實踐的初步成果得到了當地相關部門的肯定，並具有一定的創新性與現實指導意義，我們的團隊得到了相當高的媒體關注度。網上的視頻傳播率也很高，杭州日報網上也有我們相關的實踐信息。學校也為我們專程做了展覽和校報的報道。

第7篇：暑期實踐報告

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一、 實習目的

通過本次畢業實習，瞭解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業能力和技巧。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

實習單位：深圳市崇尚百貨創業購物廣場

實習崗位與負責事務：收貨部收貨員 主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證週轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。

三、實習主要內容

(一)實習單位簡介：

深圳市崇尚百貨創業購物廣場(現代城店)下屬人人樂連鎖商業集團股份有限公司。是人人樂第一家集大賣場、百貨、生活體驗館於一體大型購物廣場。現代城店實行大百貨(高檔百貨)+小超市(精品超市)佈局，百貨為主，超市為輔，以超市促進百貨，百貨帶動超市戰略，提升公司整體銷售額。現代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營業面積7萬平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租。現代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷部，客服部，人事部，財務部等等部門，部門健全，制度完善。

(二)實習具體過程

實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。

第一個階段，07月11---07月16日的學習期階段，這一階段，一邊參加培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用於工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應商貨物，退貨，報損相關流程，學習rf機(無線終端速錄機)和無線電子磅稱的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關單據使用公司泰斯碼系統(一種主要使用數據庫原理的系統)進行錄入保存以及傳財務單據等等。

第二個階段，07月17日---07月31日的成長期。這一階段主要是通過重複工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司佈置的一些比較重要工作進行鍛鍊，比如對製作退貨單，報損單等有關單據進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。

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