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2022各省大學聯考分數線預測及報志願方法【精品多篇】

2022各省大學聯考分數線預測及報志願方法【精品多篇】

2022各省大學聯考分數線預測及報志願方法【精品多篇】

2022各省大學聯考分數線預測 篇一

河南

2022年河南大學聯考分數線預測:一本文555理560

2022年河南大學聯考分數線預測:二本文509理482

2022年河南大學聯考分數線預測:專科文210理210

四川

2022年四川大學聯考分數線預測:一本文551理540

2022年四川大學聯考分數線預測:二本文500理475

2022年四川大學聯考分數線預測:專科文254理267

天津

2022年天津大學聯考預測分數線:一本文531理521

2022年天津大學聯考分數線預測:二本文471理436

江蘇

2022年江蘇大學聯考分數線預測:一本文337理342

2022年江蘇大學聯考分數線預測:二本文308理314

浙江

2022年浙江大學聯考分數線預測:一本文619理589

2022年浙江大學聯考分數線預測:二本文459理418

湖北

2022年湖北大學聯考分數線預測:一本文544理546

2022年湖北大學聯考分數線預測:二本文496理486

雲南

2022年雲南大學聯考分數線預測:一本文540理503

2022年雲南大學聯考分數線預測:二本文480理426

貴州

2022年貴州大學聯考分數線預測:一本文552理478

2022年貴州大學聯考分數線預測:二本文461理377

陝西

2022年陝西大學聯考分數線預測:一本文547理511

2022年陝西大學聯考分數線預測:二本文493理459

福建

2022年福建大學聯考分數線預測:一本文558理510

2022年福建大學聯考分數線預測:二本文485理410

2022年福建大學聯考分數線預測:專科文350理250

吉林

2022年吉林大學聯考分數線預測:一本文534理538

黑龍江

2022年黑龍江大學聯考分數線預測:一本文528理530

2022年黑龍江大學聯考分數線預測:二本文447理435

大學聯考報志願方法 篇二

一、利用“自分差”與“兩線差”海選學校

關於用“自分差”與“兩線差”海選學校,筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之大學聯考考分情況中有過這樣的結論:凡“自分差”小於“兩線差”(特殊情況除外)的均應予以捨棄;只有當“自分差”大於“兩線差”的才有必要作進一步的預測。換句話説,就是要眼睛向下,選擇“兩線差”在“自分差”以內的學校。這實際上是“海選”學校的基本方法與技巧。

二、利用“分數線”報志願應注意的問題

(1)、不能簡單、機械地照套以往的錄取分數

(2)、透過現象看本質,透過分數看特殊

大學聯考志願怎樣才能填得好 篇三

1、要重視抓早,不要輕視趕晚

很多家長考生認為,大學聯考志願填報幾天就能搞定。其實不然,以本科為例,考生一般需要填報一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學校,這樣就可能達到15-20所。

考生及家長需要對這些高校有個大致的瞭解,需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數線(簡稱校線),並測算出當年大致的校線,等等。

大學聯考志願要做到填得好、報得巧,沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此,希望家長和考生一定要重視大學聯考志願填報,早作準備,不要等到考試完了以後再抓,那樣很可能就來不及了。

2、要分清主次,不要包辦代替

許多家長認為孩子涉世未深,而自己經驗豐富,對於大學聯考志願填報也當仁不讓,其實這是很不合適的。

首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對社會,尤其是對自己想上什麼學校及專業,有一定的認識。

其次,大學聯考志願填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀,如果他不認可、不感興趣,是不利於他學有所成的。

所以在志願填報這個事關孩子理想與前途的事情上,應該以考生為主,家長只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。

3、要有理有據,不要憑想當然

大學聯考填報是關係考生命運和前途的終身大事,可現實中還有些考生及家長跟着感覺走,僅憑想當然、靠道聽途説就完成了志願填報。

首先,要了解學校的“前世今生”,全面客觀地瞭解學校各方面的情況。

其次,要從學校的內涵上去識別大學。如學校的辦學歷史、發展過程,是屬於本科一批還是本科二批招生?是否屬於“985工程”、“211工程”院校?學校的強勢學科、特色專業和課程有哪些?是否有重點學科?師資力量如何?總體就業率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。

因為文理均衡可以使學生具備完整的知識結構,全面發展,重點學科是職能部門對學科的認可度,院士、長江學者、教授的水平和數量是大學整體實力的重要指標,就業率高、就業層次和就業地域這些將直接關係到學生未來的去向。

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