國小生綜合性評語多篇精品多篇

綜合性活動作文 篇一

星期三，我們班舉行了一次綜合性活動，我們興高采烈地迎接這一天的到臨。

上課鈴聲響了，老師神祕兮兮地面帶笑容踏進課室。老師還吩咐了四位小組長上台拿題目。小組長拿完題目後，組員們迫不及待低圍在一起討論。我們組的第一題是"遇木傲雪，遇水一片汪洋。我心裏想：什麼東西加‘木’字旁是在冬天，加‘三點水’是一片汪洋？突然，我的腦海裏展現出《梅花魂》的“梅”字。再經過再一次檢驗，是“梅”字！接下來的題目我們組都十分有信心地把答案填上去。還有一題猜字謎難住我們了。是“千里一線牽”。我們左想右想，其中一位組員説“重”字。“時間到”！只聽見老師那洪亮的聲音掃遍了整個教室。教室裏原來吱吱喳喳的討論聲立刻變得鴉雀無聲了。各組的答案都顯示在屏幕上，我們心驚膽戰地接受了這個一般般的結果——60分。接下來的比賽都十分激烈，有的讓同學們笑得合不攏嘴，有的讓同學們憤憤不平。

雖然這次我們組只得了個第三名，可是卻給我增加了我們的課外知識和領悟到做人要具有團結的精神。

綜合性活動作文 篇二

這週五，我們班各個小組展開了語文綜合性學習活動，我們小組可是做了充分的準備！

分好小組，我們7人一起紛紛制定學習計劃，在電腦前“奮鬥”着，尋找合適的資料，做出精緻PPT，準備好獎品，一切準備就緒！

星期五終於來了，我們的心十分不安：別的小組會不會比我們出色······不過想想自己的充分準備，還是舒了一口氣。輪到我們小組了，我們走上台看着下面的觀眾，有些緊張，不過趙熠傑從容不迫走上前，為大家介紹我們小組的PPT，最後雖然得了個並列第一名，心裏卻滿足。

本次學習活動，我收穫十分豐富，其中我瞭解了元曲“四大家”，即關漢卿、馬致遠、鄭光祖和白樸，還有唐宋“八大家”等。還知道一些詩人特別的。別稱：詩仙——李白、詩佛——王維、詩王——杜甫······除此之外，還通過網絡瞭解了詞的上闕下闕，又叫上片下片，元曲又叫詞餘、樂府等。

在活動過程中，我知道了一部好的作品是需要大家一起合作、一起努力，這就是團隊精神。俗話説：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”。正是這樣，成功需要團隊精誠合作的！

不過，整個活動有些地方還是不足的，比如：有的同學在觀看聆聽PPT時説閒話，希望有待改進。

我堅信這次活動遠未達到最好，下次一定會有更大的進步，讓我們大家一起努力吧！

綜合性活動作文 篇三

2月24日，我們進行了一次有趣的綜合性實踐活動。

車行了約1。5小時就到了＊＊＊，其中經過環城高速公路和二廣高速公路下了高速公路又走了約15公里就到了＊＊＊。＊＊＊很大，有體育館、食堂、操場、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍，操場裏有一個三分之二大的籃球場。

在這三天裏發生了許多有趣的事，如，餵動物、套被子、學習栽培、野炊等活動，其中讓我覺得最有趣的是野炊。野炊時我被分到了第七小組，其中我被分到了煮飯那一邊。生火開始了，我們把報紙放到裏面，然後放上細柴，教官就用打火機引燃報紙，火就着了。然後我就被換走了。幾分鐘後，因為他們不會搞，所以我一直搞到飯煮熟。後來吃飯時覺得飯十分好吃，可能是因為部分是自己做的吧，但扇風的人也功不可沒。

這次活動結束後，同學們議論紛紛，有的覺得很有趣，有的覺得……這是一次有趣的綜合性實踐活動。