實習指導教師評語多篇

實習指導教師的評語篇1

1、小明同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地並能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在小明小明領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

2、小明同志自去年畢業開始在小明信息系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

3、小明同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。

實習指導教師的評語篇2

1、小明同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

2、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善於思考，能夠舉一反三。對於電視台節目製作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

3、同學踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞採訪領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

4、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，並能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。

實習指導教師的評語篇3

1. 老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧着一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執教的師德風範。

2. 老師熱情開朗踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任着麪點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行着教師的職責。白天，她教職高的學生學麪點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家裏，組織住校的學生一起學按摩學美容學服裝美學……

3. 作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以温情相待，學生説：“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

4. 老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

5. 該同志忠誠黨的教育事業，愛崗嚴謹為人師表，處處嚴格要求自己，在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

6. 小明同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細切身獨立綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

7. 課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

8. 工作上，兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

9. 經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

10. 老師有有耐心，同事相處，温和開朗，和學生相處，耐心細緻，和家長相處，隨和貼心。