老師精品致辭多篇

充分利用我們校內人力資源，由老教師指導新教師的師徒結對這種形式是讓新老師快速成長最實際、最可行、最長效的培訓方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養，有相當一部分人快速成長起來，並已在同齡人當中脱穎而出。所以進一步完善新老師培養機制，落實“師徒結對”的各個細節和要求，不僅是我們師資隊伍建設的需要，也是校本培訓的需要。接下來是小編為大家整理的關於老師優秀致辭，方便大家閲讀與鑑賞!

老師優秀致辭1

親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:

你們好!

在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏,我們盛昌幼兒園迎來了20x屆大班畢業典禮。暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業了,將要至新的天地去學習更多的知識和本領,在此,再次祝賀你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。

孩子們,你們還記得嗎?

當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,餵你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做遊戲,和你們講美麗的童話故事,中一般説來的時候是老師的大手握着你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫、寫字,和你們一起探討大自然的奧祕,大班了,你們有了強烈的求知慾和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那麼多那麼多的問題問老師,於是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知慾。

今天站在這裏的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什麼是關心和愛護,什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。

孩子們,你們知道嗎?

你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個遊戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和製作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。

現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底裏永遠關愛着你們,時刻注視着你們進步,關心着你們的成長,希望你們是一隻小鳥,從這裏騰飛,希望你們是一艘小船,從這裏起航,希望你們是一匹駿馬,從這裏揚鞭,願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!

老師優秀致辭2

親愛的同學們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪,帶着美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學習，明年的六月一號，將不再是你們節日，成為一名高中學生，面臨更加嚴峻的挑戰。

在這個特殊的日子裏，相信叫我們的每一位老師都和我一樣，有着矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶着夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的呢?

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那麼任何風對它來説都不會是順風。

希望你們追求勤奮。從某種意義上來説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒傷悲”，格言的真諦。

希望你們追求快樂。同學們，在今後的人生旅途中，有風和日麗，也有烏雲瀰漫，更有暴風驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨着我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家説沒有不美的景物，只有不好的心情;還説，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過於你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷着對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞台!

親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以後慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在阮橋中心學校的校園裏，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接會考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍着耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，

但你們更知道培養自我成長的能力;你們有着優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪!

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始 !

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待着你們更大的進步，期待着你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裏啟航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪!滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝願大家在今後的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恆的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的幾天裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最後，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快!

謝謝大家。

老師優秀致辭3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們全體師生在這裏隆重集會舉行春季開學典禮，藉此機會，我代表學校祝老師們工作順利，事業有成，身體健康，豬年大吉!祝同學們學習進步，健康快樂成長!

春天的大門已經向我們敞開，都説：一天之計在於晨，一年之計在於春。新年新學期要有新目標，學校將繼續堅持走“質量立校，科研興校，文化潤校，特色強校”之路，緊緊圍繞努力實現“碧陽、創新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標，努力辦人民滿意的學校。為此，我代表學校向同學們提出以下幾點要求和希望：

一要學會做人，養成良好習慣。春天是播種的季節，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。”同學們要以《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校發給每一個同學的《x縣實驗國小文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個高雅氣質的人。同學們，好好播種，好好把握吧!這裏我想特別提出：高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關愛和呵護!

二要學會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的枴杖……他們是我們成長中的引路人、指導者和守護神，看起來似乎沒有什麼值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

三要學會學習，孜孜不倦求知。勤於學習，善於學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足;只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下紮實的基礎。在學習上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，週週清”。巧，就是要掌握好的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，找出適合自己的學習方法，與同學互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學習效果。

四要學會健身，健康快樂成長。樂於參加體育活動，讓自己的身心得到錘鍊，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴於心，讓安全陪伴我們快樂地成長。

老師們、同學們：今年將是學校奮蹄前行的一年，是學校百年發展進程中至關重要的一年，也就是還有19個月的時間，我們將完成學校的整體搬遷，其時間緊、任務重是不言而喻的。在此新春之際，我們全體師生要有充分的思想準備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學校整體搬遷出謀劃策，貢獻自己的力量。新年新學期擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進的。

我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。祝願實小的明天更美好，祝福全體師生豬年龍騰虎躍再創輝煌，豬年萬事如意幸福安康!

老師優秀致辭4

最後一課，送你三個常用詞

參加你們的畢業典禮，我的心情和你們一樣激動。

不僅激動，五味雜陳——

有新鮮，我站在這裏，居然可以不用談大學聯考和數學;

有欣喜，為你們的進步和成長;

有留戀，為過去一年的風雨同舟;

還有不捨和牽掛，為你們即將離開母校、遠走高飛……

我今天演講的題目是：“最後一課，送你三個常用詞”。

幾天前領導給我下達了任務，要我準備在畢業典禮上發言，不少於800字。我愉快地接受了。對你們我有千言萬語，何止800。

這一年兵荒馬亂的，心不在焉，骨鯁在喉，可把我憋壞了。

當天晚上，我浮想聯翩，夜不能寐。微風拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆……我一揮而就。我把這一年攢下來的話零存整取都寫上去了。

過了一天再看初稿：太長了，洋洋灑灑十來頁，快趕上“十三五規劃”了。我一共寫了十二個詞。我倒是寫得酣暢淋漓了，誰能記得住啊?所以必須合併同類項、提取公因式、約分、化簡。

我首先省略了那些客套話。這陣子大家看到了聽到了太多的“祝福”，打開朋友圈，滿滿的都是，一個比一個美好。當然我也可以寫。我姓郭，“郭”字拼音的第一個字母是G，我可以寫一個G的祝福。可是了無新意，不如就寫兩個字：“同上”。

接着我廢除了那些具體要求。一二三四ABCD，都是當老師落下的病根。以往交作業尚且有人拖拉，眼看着你都畢業了，再寫這些除了自討沒趣還會有更好的結果麼?

幾經刪改，最後只剩下三個詞，不能再少了。三個詞代表了我的三個願望，用一句深中人熟悉的話説：“與諸君共勉”。

第一個詞叫“努力”。

有一家雜誌曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調查：你最後悔什麼?文中列了5個選項。在收回有效問卷並作了統計之後，人們驚訝地發現：75%的人後悔年輕時努力不夠，導致一事無成。

等我到了60歲，這個比例將上升到76%。那時候空中將縈繞一個蒼老如浮雲的聲音：曾經有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己説兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……

你看，多少人用一生換來的教訓，難道不值得你深思和汲取麼?

回到原點：人為什麼要努力?是為了超過別人家的孩子?還是為了獲取更大的權力、更高的地位、更多的金錢，讓自己風光、家人嘚瑟、祖墳冒煙?……

好像都不對。我們可以通過舉反例來排除這些答案。

比如“為了超過別人家的孩子”。不妨假設你姓馬你叫馬小跳。那你麻煩了。幾乎每個領域都有一座姓馬的或不姓馬的高峯矗立在那裏：馬雲、馬化騰，馬寅初、馬連良，古代還有馬融、馬致遠，國外還有馬爾克斯、馬拉多納、瑪麗蓮·夢露……在犯錯誤的概率不超過5%的前提下可以説“馬小跳很難超過上述任何一個別人家的孩子”。

那你怎麼辦?急流勇退?偃旗息鼓洗洗睡了?我想你不會。

又比如“為了擁有足夠多的金錢”。倘若是這樣，那王健林的兒子、宗慶後的女兒豈不是啥也不用做了已經幸福感爆棚了?好像也不盡然。網上説宗馥莉忙得沒工夫談戀愛，而王思聰整天忙着談戀愛。

我的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質感。

據英國每日郵報報道，科學家最新研究表明，目前人類壽命的上限小於等於125歲。這是一個讓人沮喪的結論。既無法延長，就設法加密——通過增加密度來加重生命的分量。

愛迪生每天工作十幾個小時，幾十年如一日。若按人們通常的生活節奏和工作時間來計算，他的“生命”已大大地延長了。所以他在75歲生日那天自豪地説：我已是135歲的人了。

努力與否並不取決於外部條件和氛圍，與天賦也不是正相關。哪怕明知自己不是國色天香，也絲毫不影響我盡情綻放。因為正如巴金所言，“讓生命開花結果”是對自己一生的承諾。

門捷列夫説：什麼是天才?終身努力就是天才。

願在座的各位同學志存高遠、鍥而不捨，少壯多努力、詩酒趁年華。

第二個詞叫“保重”。

這不僅是説大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，我更想説：在這個動盪的時代，我們要站穩腳跟，保持重心。

你將來會步入社會。這個社會五光十色，總會有一些現象讓你不解，有一些事情讓你不平。昔日“墨子見練絲而泣之，為其可以黃，可以黑”;阮籍“時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返”。我們大可不必這麼脆弱、悲觀。

杜牧説：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。我們還可以豁達一點。楊絳先生早就借翻譯蘭德的詩表明心跡：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我們要自尊自重，爭取做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。

如果這樣想並這樣做了，那就心平氣和、心安理得，就可以像東坡先生那樣瀟灑：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許並不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打採終日消磨。

昆德拉在《生命中不能承受之輕》裏深有感觸地寫道：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵……完全沒有負擔，人會變得比大氣還輕，會高高地飛起……他將變得似真非真，運動自由而毫無意義。

我還願意順便推薦英國人麥吉沃恩的書《精要主義》。這是一本探求工作和生活的策略的書。他説：很多我們追求的好機會遠不如極少數真正的契機有價值。一旦認識到這一點，我們就開始掃描環境，追尋那些重要的少數，並且急切地淘汰那些不重要的多數。只有這樣，我們才能擁抱真正的契機——麥吉沃恩説的是另外一種“保重”。

第三個詞叫“回來”。

這裏又有兩層意思。一是有不少同學即將負笈海外，將來還會有更多。希望你們學成歸來，報效祖國，為民族復興、人民幸福作出自己應有的貢獻。

在下一介草民，處江湖之遠，因而這不是一句官話。這是我的心聲，也道出了我的隱憂。

美國媒體5月24日報道稱：美國國土安全部的《出入境逾期滯留報告》對應該在20x年10月1日到20x年9月30日期間離開美國的世界各地訪客進行了統計，有40949名國際學生和交流項目參與者在項目結束後沒有離開美國，其中中國學生和學者總人數最多，有18075人。

這個數字令人非常不安。

5月21日，來自雲南的楊同學在美國馬里蘭大學畢業典禮上作了一次演講，現場掌聲陣陣，卻在網上激起了排山倒海般的聲討。我看了那段視頻。我認為不少網友言重了，她沒有“辱華”，她説的基本屬實。我國很多地區空氣質量和環境確實有待改善，實現民主與法治任重道遠。

也正因為如此她的表情似乎欠妥，她表錯了情。她像一個孩子在養父養母跟前一個勁地抱怨親生父母家多麼髒亂差，説完了忍不住竊喜，繼而眉飛色舞，慶幸自己終於逃出來了，解放區的天是晴朗的天……看到這裏我很不舒服。她顯然不是個孩子了，我多想告訴她錢理羣先生的批評：“精緻的利己主義者”。我想起了古人説的“暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州”，心中一片悵惘。

98年前，周恩來決定從日本回國，臨行時書贈同窗好友：大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮;142年前，劉步蟾一行前往英國求學，他們聚集在甲板上熱血沸騰：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求。揹負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別父母之邦，奮然無悔!我更願意和大家一起重温林則徐在175年前寫下的滾燙的詩句：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之?!

我想對即將走出國門的同學説：當年詹天佑、魯迅回來了，樑思成、華羅庚回來了，希望你過幾年也能回來。你最好不要説：君問歸期未有期，哈佛夜雨漲秋池。我還盼你儘量早點回來。千萬不要等到耄耋之年才像一隻蝴蝶飛進了窗口，祖國母親已等得太久太久。

“回來”的第二層意思是：希望大家常回母校看看。無論你走到哪裏，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。深中深中，你已“深陷其中”。所以你要常回來，你要多關心母校的發展，多留意她的動靜——來日綺窗前，寒梅著花未?

有同學會説：要是若干年後我沒什麼成就，我會很慚愧。即便漂洋過海地回來了校長也不會接見，校慶也上不了主席台，保安甚至連大門都不讓進……我想對你説：天空飄來五個字——“那都不是事”。

你進不來可以打電話給我，我的號碼五十年不變。你就説：老師，我是20x屆畢業生，我想進來看一看。我真不是外人，我真的是那一屆的，不信，我們對一下暗號：“20x，絕塵一騎”。我一聽，沒錯!師傅麻煩你放他進來。

你又要説了：不好意思，我可不是“絕塵一騎”的那個“騎”，我更像“絕塵一騎”的那個“塵”……我説：太好了，我也是。

浩瀚的宇宙裏，我們都是一粒粒塵土。深沉質樸、默默付出，嚐遍人間坎坷辛苦。這一次雖無緣與領導會晤，可你一帶一路親近了一草一木;開會時雖不曾於前排就坐，可你的愛和他們一樣豐富。

深中親友如相問，一片冰心在玉壺。縱然零落成泥碾作塵，猶有香如故……

好了，我的“臨別贈詞”就是這樣了。也許詞不達意，或者理屈詞窮，不才姑妄言之，諸君姑妄聽之。

王蒙在《青春萬歲》的開篇朗誦道：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……

願同學們好好編織你們的青春、你們的人生。

願乞畫家新意匠，只研朱墨作春山。

青山不改，綠水長流，我們就此別過!

老師優秀致辭5

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

你是否有這樣一個認識，除夕之夜，喧天的煙花沖天而起，午夜的鐘聲嘹亮而響。而那個時候，家裏的電話，手機開始響個不停，每一個信息傳遞的都是對20x年新春而後的祝福。無論20x年有多少不如意，不暢快，不舒服，都已經成為過去，那一刻，你是快樂的，滿足的。因了這些“年話”，感染着我們的情緒，左右着我們感情。

我突然間明白，過年的所有祕密，都源於我們有愛。

俗話説，沒過正月都是新年。那麼，我們今天的開學典禮，也應該給所有附小人拜年，給你們愛的祝福。

還記得寒假結業式上我講過三個關鍵詞嗎?微笑、感謝與讚美。因此，新年裏，開學新的一天，我代表學校，用微笑、感謝與讚美要求大家，同時也期望各位教師、同學讓微笑永遠掛在臉上，讓感謝永遠掛在嘴上，讓讚美永遠在校園中傳遞。蘇霍姆林斯基説，讓他人因我的存在感到幸福。如果我們真正用“微笑、感激、讚美”對待他人，他人就會因我們的存在感到温暖，感到幸福。

這三點説起來容易，要真正做到，卻並不輕鬆。這就要我們不斷提醒與規範自己。今年學校工作的主題詞是規範。那我們就先從這三點規範自己。

先談微笑。因為微笑，我們懂得去愛我們的學校。我們微笑着面對校園的每一個人，每一棵樹，每一條路。在這個已經變得冷漠、懷疑的世界裏，我們用微笑就會獲得寬容、包容、理解甚至呵護。

接下來再聊聊感謝。因為感謝，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。

這麼簡單，多麼樸素，多麼富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感激媽媽，感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然後推己及人。愛媽媽，媽媽給了我們肉體的生命;我們常説，你就讀的第一所學校就是你的母校，正是從這個意義上説，校園的老師也是我們的媽媽，她教給了我們知識，給了我們精神的生命，那也應該愛老師。再有，附小給了我學習的生命，清華園給了我們徜徉的家園，原來，一切的一切，都值得我們去愛。

你看，真正的教育就是這樣一步步激發出來的。感謝不是一個科學的知識，而是一種內在的自覺和嚮往。感謝能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋樑，讓硝煙不再，讓爭鬥平息，讓戰爭遠離。學會感謝就懂得懺悔，就知道感恩。

每當我走近附小大門，我的內心，除了對你們的感謝，還有擔憂。我擔心自己辜負了大家的期待。我們的生命有限，職業生命更有限，在有限的生命裏，作為校長，如果我不能給你們帶來價值，浪費了你們的寶貴年華，我就在謀財害命。在清華附小的共同體中，這個道理，適用於每一個人。所以，我們，共同體的每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，嘗試用感謝的火柴，劃亮哪怕一釐米的空間，讓每個接近過我們的人，我們接近過的人，都能感到光亮和温暖，都能感受到理解，寬容，關心和愛。讓他人因我們的存在而感到幸福。

最後説説讚美。因為我們會讚美，我們就懂得去更好地愛我們的世界。寒假裏你向家人讚美過學校嗎?讚美過你的老師了嗎?還有，讚美我們的國家，尤其是讚美我們的人民，也是每個公民應盡的義務。每一次看似微小的讚美，哪怕簡單的幾句話，都是我們訓練規範自己言行的道場。

在這樣的場裏，校園不僅是校園，還是家園，樂園。我們不僅獲得了教育生命的快樂，人際關係的和諧，還在力所能及的範圍內，改善了我們的教育生態，我們互相友愛，互相尊重，禮貌、善良、陽光和高貴，能夠過幸福完整的教育生活。這難道不是我們孜孜以求的嗎?

20x年，我們走在微笑、感謝與讚美的路上。我們提倡“為生命奠基”，如果沒有微笑、感謝與讚美，我們的生命就不可能幸福、不可能完整。

在迎接新學期開始踐行《清華附小x辦學行動綱領》的歲月裏，我們確定了清華附小教師和學生的誓言。以後每學期的開學第一次升旗，或一些重大活動中，我們都要宣誓。這不是形式，而是必須的儀式。在新春的今天的黎明到來之際，在早晨的陽光即將爬到你心靈窗口的時候，讓我們請出附小所有老師走上主席台，以附小教師的名義在學生面前鄭重宣誓：

用我們的敬業、博愛、激情成就每一個學生，把每一個學生的成長當作教師的最高榮譽!

宣誓的這句話，看似簡單，卻豐富。實現這種境界還需要漫長的路要走。這學期，或者這一年，我真誠地希望，學校所有師生：先從微笑、感恩與讚美做起。讓微笑喚起心靈的笑;讓感謝煥發感恩的心;讓讚美喚醒沉睡的你。讓微笑就成為我們永遠的表情;感謝成為我們永遠的口頭禪，讚美成為我們永遠的習慣。一句話，讓微笑、感謝、讚美成為清華附小20x年的名片。

當我們做到了微笑、感謝與讚美，明年，後年，我們還會提出其他具體要求。相信歲月，相信這種規範和儀式，那麼，不遠的日子，“用我們的敬業、博愛與激情成就每一個學生，把每一個學生當作教師的最高榮譽”的這句誓言，成為附國小生對教師的認同，成為附小教師永遠的信念與追求!